... dạy họclịchsử Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứngthú cho học sinh mônlịchsử lớp - Sử dụng phương pháp dạy học đặc trưng mônLịch sử- đặc biệt phương pháp dạy học ... lịchsử - Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịchsửhọc em học tập tích cực, thực trung tâm trình dạy học Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứngthú cho học sinh môn ... tưởng nhận thức Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứngthú cho học sinh mônlịchsử lớp Giúp học sinh hứng thú, hiểu nắm bắt nhanh Ví dụ: Đồ thị bước phát triển tư tưởng,...
... CHO HỌC SINH KHI HỌCMÔN THỂ DỤC” để góp phần nâng cao hiệu dạy tạo hứngthú cho học sinh thích học đạt thành tích cao môn thể dục III CÁC GIẢI PHÁP Đối với giáo viên: Môn thể dục, để có tiết học ... thể lực Thực trạng học tập học sinh họcmôn thể dục nay: - Trình độ học sinh không đồng - Kỹ thuật số động tác khó, học sinh tiếp xúc bỡ ngỡ thụ động, không hứngthú - Điều kiện học sinh nhà xa ... khoẻ học sinh Đối với học sinh: Đối với học sinh giáo viên phải động viên, khích lệ học sinh tham gia học tập đồng thời giao tập ngoại khóa cho học sinh Bên cạnh phải nhắc nhở học sinh tham gia học...
... việc làm để thu hút học sinh họcmônMônLịchsử vốn mônhọc với chuỗi kiện khô khan, khó nhớ nên học sinh có hứngthú để học Nhưng không lẽ mà xem nhẹ mônlịch sử, từ lâu mônlịchsử có vai trò ... sinh coi mônlịchsửmôn phụ, số giáo viên bị vào cách tư nên ý tới việc làm để thu hút học sinh họcmônMônLịchsử vốn mônhọc với chuỗi kiện khô khan, khó nhớ nên học sinh có hứngthú để học Bản ... sau bậc học phổ thông, có số học sinh vào ngành khoa họclịch sử, đại phận vào ngành khoa học khác mà không tiếp tục họcmônLịchsử Vì hệ trẻ, kiến thức Lịchsử trang bị chủ yếu qua cấp học phổ...
... tăng hứngthúhọcmôn Hóa học nói riêng môn nghiên cứu khoa học nói chung Trang 37 Trường THPT Tân Lâm Đề tài nghiên cứu khoa học 1/ Kết nghiên cứu: Riêng thân chúng em, nhờ “tăng hứngthúhọcmôn ... rằng: “Tăng hứngthúhọcmôn Hóa học cách thực thí nghiệm vui có liên quan sống” tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê học Hóa học; chúng em hiểu vai trò ý nghĩa thực tiễn môn Hoá học I/ CÁC GIẢI ... Đề tài nghiên cứu khoa học “TĂNG SỰHỨNGTHÚHỌCMÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM VUI VÀ CÓ LIÊN QUAN TRONG CUỘC SỐNG” A/ ĐẶT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Môn Hoá học giữ vai trò quan...
... “Tạo hứngthú cho học sinh học tập việc sử dụng đồ dùng dạy họcmơn Mỹ thuật” II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Chương 1: Cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: Cở sở pháp lý: Việc sưu tầm sử dụng tranh ảnh dạy học ... Muốn tạo hứngthú cho học tập việc sử dụng đồ dùng dạy học cho học sinh đạt hiệu quả, giáo viên cần: Nắm vững đối tượng học sinh, tạo nhu cầu học tập cho em Nắm vững chương trình phân môn, học cụ ... dụng đồ dùng dạy học tiết học, giáo dục học sinh tính thẩm mỹ khơi dậy tìm tòi ham hiểu biết học sinh Trên nội dung tạo hứngthú cho học sinh học tập việc sử dụng đồ dùng dạy họcmơn Mỹ thuật;...
... trọng nhât tạo hứngthúhọc tập lịchsử cho HS tiết họclịchsử góp phần đổi PPDH nâng cao hiệu học II LỊCHSỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Qua lần dự đồng nghiệp thấy nhiều GV có trình độ chuyên môn giỏi kĩ ... em trước lớp Vai trò, ý nghĩa trò chơi học tập dạy mônLịchsử Trong giảng dạy mônlịchsử nói riêng môn xã hội tự nhiên nói chung, tổ chức trò chơi dạy học có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng ... không hiểu Lịchsử mà phải “tường”, có nghĩa hiểu cách sâu sắc truyền thống Lịchsử cha ông Tuy nhiên việc dạy họcmônLịchsử trường phổ thông phần lớn chưa đáp ứng yêu cầu người học, chưa làm...
... cho học sinh làm cho học trở nên cứng nhắc khô khan, làm cho học sinh chán nãn chí không yêu thích môn lòch sử, dẫn đến kết môn không cao Bên cạnh học sinh chưa đầu tư cho mônhọc lòch sử cho môn ... trình dạy học không truyền đạt cho học sinh kiến thức kiện lòch sử cách hời hợt cảm thấy khô khan học lòch sử mà cần phải làm cho học sống động, học sinh hứngthuhọc tập Trong thực tế học lòch ... sử, học lòch sửhọc sinh động hơn, hấp dẫn học sinh học đạt hiệu cao Trong dạy học dùng thơ văn làm cho học sinh có vai trò tích cực, chủ động việc học tập, qua em chủ động huy động kiến thức học...
... tiêuhọc Trong dạy học hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải rõ học xong bài, học sinh đạt Mục tiêu mục tiêuhọc tập, khơng phải mục tiêu giảng dạy, tức sản phẩm mà học sinh có sau học 1.2 ... 12A1 học tiết dạy giáo án điện tử lớp 12A2 12A3 học giáo án truyền thống thu được kết quả thực tế sau: Lớp Khả học tập trung 12A1 12A2 12A3 100% 85% 80% Sựhứngthú sáng tạo q trình học 95% ... điện tử từ Bộ GD&ĐT đến sở GD&ĐT, trường Triển khai tin học hố quản lí đến trường phổ thơng, cung cấp mã số thẻ học sinh thống tồn quốc, cung cấp học bạ điện tử cho học sinh - Tăng cường việc...
... trọng dạy họcLịchsử phải khơi dạy phát triển hứngthúhọc sinh mônhọc 10 1.1.5 Một số đặc điểm tâm lí học sinh tiểuhọc có liên quan đến đề tài - Nhu cầu, động cơ, hứngthúhọc sinh tiểuhọc Bƣớc ... dạy học phân mônLịchsửtiểuhọc Bảng 2: Nhận thức GV vai trò phƣơng pháp kể chuyện hiệu dạy học phân mônlịch sở tiểuhọc Nâng cao hiệu dạy 88/110 Tỷ lệ (%) 80 Kích thích hứngthúhọc tập học ... động thúc đẩy em tự giác, tích cực học tập để làm chủ tri thức Theo nhà tâm lí họcởtiểuhọc phần lớn học sinh chƣa hứngthú chuyên biệt với mônhọc em chƣa ý sâu vào ý nghĩa mônhọc Việc em học...
... câu hỏi phát vấn học thường em phát biểu vài học sinh có học lực xung phong xây dựng -Tâm lý học sinh mônhọc khô khan, học sinh học lệch bỏ hẳn để họcmôn thi vào đại học trở ngại lớn - Nhiều ... Hướng dẫn học sinh có kĩ tự học, tự khai thác kiến thức, kết hợp sử dụng sách giáo khoa, CNTT vào dạy học nhằm gây hứngthúhọc 21 - Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn 3/ Lịchsử ... phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng kĩ tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế, nhằm tác động tới tình cảm, đem lại niềm vui hứngthúhọc tập cho học sinh” Trong giảng kiến...
... dạy học nhằm phát huy hứngthú cho học sinh” sau: 1.1 Hoạt động tạo tâm tiếp nhận văn học cho học sinh: Môn văn xem mônhọc công cụ góp phần hình thành nhân cách, tâm hồn thẩm mỹ cho học sinh Bởi ... - họcmôn Văn B QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH NGHIỆM: Như biết, nay, chất lượng môn Văn học sinh trung học phổ thông có phần thấp so với trước Tình hình chung học sinh có hứngthúmôn Văn Các em học ... thuật dạy học tích cực, có đầu tư để tổ chức cho học sinh hoạt động linh hoạt, sáng tạo; tiết học sinh động học sinh tự giác, hứngthúhọc tập đưa đến kết khả quan Một học sinh hứng thú, hình...
... nâng cao hiệu học tập tạo hứngthú cho học sinh phân mônhọc hát BM03-TMSKKN SỬ DỤNG ĐÁP ÁN THẢO LUẬN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP VÀ TẠO HỨNGTHÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔNHỌC HÁT I LÍ DO ... tiêu bậc học, cấp học THCS Mặt khác môn Nhạc mônhọc đưa vào học khóa trường học THCS vài năm nay, vấn đề giảng dạy môn mẻ, khó khăn phương pháp dạy cho học sinh hứng thú, tiếp thuhọc hiệu cao ... nâng cao hiệu học tập tạo hứngthú cho học sinh phân mônhọc hát” trường THCS Điểu Xiểng nhận thấy học sinh tham gia mônhọc cách chủ động hứngthú Các em có trách nhiệm thân với việc học tập tự...