... độ trời làm cho nghèo Bản tính ngườiConngười tinh hoa tụ hội Trời đất, quỷ thần, nên người vượt hẳn lên muôn vật Conngười khác xa hẳn loài vật Cái khác xa hẳn người tính người Đặc trưng sống ... vấn đề đặt Vănhóa điều kiện thiết yếu cho pháttri n bền vững, trung tâm chiến lược pháttri n quốc gia, dù thuộc nước đ pháttri n cao hay pháttri n Phải ý tới cội nguồn vănhóa x hội giátrị ... thức dân chủ nội dung) Trong Đề cương nêu ba nguyên tắc vận động nhằm xâydựngvănhóa đại chúng hóa, dân tộc hóa, khoa học hóa Thứ tự ba nguyên tắc sau có thay đổi dân tộc hóa, khoa học hóa, đại...
... cá nhân Con ngời có tri thức khoa học, có lực nghiên cứu tạo khả cho họ có đóng góp xứng ®¸ng sù ph¸t tri n khoa häc cđa ®Êt níc Đảng Nhà nớc ta luôn quan tâm đào tạo, bồi dỡng đội ngũ tri thức, ... II Vai trß ngêi nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH 1.Quan niƯm vỊ CNH, H§H TÝnh tÊt yÕu kh¸ch quan công nghiệp hoá, đại hoá .8 Vai trß ngn lùc ngêi sù nghiƯp CNH- HĐH: a vai trò ... ba: CNH, HĐH nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế, kinh tế nhà nớc giữ vain trò chủ đạo Phải giáo dụcphát động tổ chức để toàn cầu, thành phần kinh tế tham gia tích cực vào trình CNH, HĐH Thứ t: CNH, HĐH...
... hội Vậy trình pháttri n giới ngườingười sản phẩm lịch sử, ñồng thời chủ thể lịch sử VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜITRONG ĐỜI SỐNGXÃ HỘI, ĐẶC BIỆT TRONG QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT XÃ HỘI .VA VẤN ĐỀ CƠNG NGHIỆP ... chẽ với nhau,cùng tham gia vào q trình CNH- HĐH mức độ tác đọng vai trò chúng 17 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN với tồn q trình CNH- HĐH ko giống nhau ,trong ñó nguồn lực người ... ñời sống nhân dân,phát tri n vănhoá giáo dục,thực tiến công xã hội OBO OKS CO M Đồng thời CNH- HĐH phảI pháttri n người VN toàn diện ,con người phả dươc coi giátrị tối cao va mục đích nghiệp đầy...
... thần cá nhân Con ngời có tri thức khoa học, có lực nghiên cứu tạo khả cho họ có đóng góp xứng đáng pháttri n khoa học đất nớc Đảng Nhà nớc ta luôn quan tâm đào tạo, bồi dỡng ®éi ngò tri thøc, t¹o ... II Vai trò ngời nguồn nhân lực nghiệp CNH, H§H 1.Quan niƯm vỊ CNH, H§H TÝnh tÊt yếu khách quan công nghiệp hoá, đại hoá .8 Vai trß nguån lùc ngêi sù nghiƯp CNH- H§H: a vai trß ... ba: CNH, HĐH nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế, kinh tế nhà nớc giữ vain trò chủ đạo Phải giáo dụcphát động tổ chức để toàn cầu, thành phần kinh tế tham gia tích cực vào trình CNH, HĐH Thứ t: CNH, HĐH...
... thấy rõ vai trò người chiến lược pháttri n kinh tế xã hội Chương l CONNGƯỜITRONG CÁC TƯ TƯỞNG TRI T HỌC 1.1 Bản chất người nói chung Conngười khơng phải tồn trìu tuợng, ẩn náu ngồi giới Conngười ... mặt xã hội chưa có trường phái tri t học có Conngười nhấn mạnh mặt cá thể, mà xem nhẹ mặt xã hội Trongtri t học cổ điển Đức, nhà tri t học tiếng Cantơ, Hêghen pháttri n quan niệm người theo khuynh ... lịch sửtri t học từ cổ đại đến đại Tri t học Mác – Lênin giải nội dung liên quan đến người .Con người có vị trí vai trò quan trọng giới, thực tế người lực lượng chủ đạo sản xuất xã hội Trong công...
... đồng pháttri n lại hình thành nên tranh nhiều mầu sắc định hớng pháttri n xã hội Song, dù pháttri n theo hớng nào, định hớng pháttri n phải hớng tới giátrị nhân văn nó-tới pháttri n ngời ... Mỗi thời đại có giai cấp trung tâm, giai cấp có trọng trách giai cấp khác thời Vì vậy, thời đại ngời ta tập trung nghiên cứu ngời giai cấp Thời Mác, giai cấp trung tâm thời đại giai cấp vô sản, ... Nam Song nhìn nhận lại cách thật khách quan khoa học tồn Chủ nghĩa Mác- Lê nin xã hội ta, có lẽ không phủ nhận đợc vai trò u trội tri n vọngcủa nghiệp pháttri n ngời tạo đà cho bớc pháttri n...
... ph¸t tri n kinh tÕ x· héi ë nớc, châu lục Lịch sửpháttri n xã hội tồn nhiều giai cấp song có giai cấp vô sản giai cấp đáp ứng đầy đủ qui luật sống lý Mac chọn giai cấp vô sản để nghiên cứu Trong ... nỊn kinh tÕ cđa níc ta rÊt khã cã sùpháttri n nhảy vọt Trong theo báo cáo OECD ( tổ chức hợp tác pháttri n kinh tế ) năm 1995 số nớc cong nghiệp pháttri n giới có kết cấu lao động nh sau n«ng ... tộc ngời nhà cộng đồng giai cấp cẩ dân tộc - Gắn liền chiến lợc pháttri n ngời với chiến lợc pháttri n kinh tế xã hội Trên giới đặc biệt nớc pháttri n thấy rõ cách mạng khoa học công nghệ tạo...
... vĩnh cửu Trongtri t học Hy Lạp cổ đại, người xem điểm khởi đầu tư tri t học Conngười giới xung quanh gương phản chiếu lẫn Conngười tiểu vũ trụ vũ trụ bao la Prôtago, nhà nguỵ biện cho conngười ... CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁTTRI N NGUỒN LỰC CONNGƯỜITRONGSỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC 28 Conngười Việt Nam trước sau 10 năm đổi .28 u cầu con người” cơng nghiệp hố, ... Vai trò người khoa học-kỹ thuật .18 Conngười động lực, mục đích, điều kiện đủ, đối tượng thúc đẩy pháttri n kinh tế-xã hội 19 Một vài điều cơng nghiệp hố, đại hố 20 III NGUỒN LỰC CON...
... thấy rõ vai trò người chiến lược pháttri n kinh tế xã hội Chương l CONNGƯỜITRONG CÁC TƯ TƯỞNG TRI T HỌC 1.1 Bản chất người nói chung Conngười khơng phải tồn trìu tuợng, ẩn náu giới Conngười ... mặt xã hội chưa có trường phái tri t học có Conngười nhấn mạnh mặt cá thể, mà xem nhẹ mặt xã hội Trongtri t học cổ điển Đức, nhà tri t học tiếng Cantơ, Hêghen pháttri n quan niệm người theo khuynh ... lịch sửtri t học từ cổ đại đến đại Tri t học Mác – Lênin giải nội dung liên quan đến người .Con người có vị trí vai trò quan trọng giới, thực tế người lực lượng chủ đạo sản xuất xã hội Trong công...
... lãi su t Trong môi trư ng c nh tranh, ã di n nh ng t ua tranh v tăng lãi su t gi a NHTM Cu i năm 2007, u năm 2008, b t u t vi c tăng m nh lãi su t khu v c NHTM c ph n, sau ó vi c tăng lãi su t ... u cho vay i v i doanh nghi p tư nhân khu v c kinh t có v n u tư nư c Trong i u ki n th trư ng tín d ng chưa có s th ng nh t, b phân m ng s khơng có c m t b ng chung v lãi su t, n a, lãi su t chưa ... 6/2008, n cho lãi su t huy ng c a NHTM ã tăng lên t i m c 18 - 19%/năm, lãi su t cho vay t 19 - 21%/năm Tình tr ng ã n cho NHTM g p nhi u r i ro ho t ng i u ó cho th y: m c dù lãi su t m t công c...
... tri n phải hớng tới giátrị nhân văn nó-tới pháttri n ngời Mỗi thời đại có giai cấp trung tâm, giai cấp có trọng trách giai cấp khác thời Vì vậy, thời đại ngời ta tập trung nghiên cứu ngời giai ... Nam Song nhìn nhận lại cách thật khách quan khoa học tồn Chủ nghĩa Mác- Lê nin xã hội ta, có lẽ không phủ nhận đợc vai trò u trội tri n vọngcủa nghiệp pháttri n ngời tạo đà cho bớc pháttri n ... đại hóa đờng để pháttri n kinh tế-xã hội quốc gia nào, nớc chậm pháttri n Chỉ có công nghiệp hóa đại hóa rút ngắn đợc thời gian ph¸t tri n kinh tÕ x· héi so víi c¸c nớc trớc Trong công công nghiệp...
... nhiều từ lãi su t Trong môi trường cạnh tranh, diễn đợt đua tranh tăng lãi su t NHTM Cuối năm 2007, đầu năm 2008, việc tăng mạnh lãi su t khu vực NHTM cổ phần, sau việc tăng lãi su t khu vực ... hàng quốc gia thường khơng dễ dàng khó thành cơng thể chế quốc gia yếu Thực tế nhiều quốc gia cho thấy: hệ thống ngân hàng mở mang, thị trường tín dụng mang tính cạnh tranh cao, khó khăn vay mượn ... chủ yếu cho vay doanh nghiệp tư nhân khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Trong điều kiện thị trường tín dụng chưa có thống nhất, bị phân mảng khơng có mặt chung lãi su t, nữa, lãi su t chưa...
... lãi su t Trong môi trư ng c nh tranh, ã di n nh ng t ua tranh v tăng lãi su t gi a NHTM Cu i năm 2007, u năm 2008, b t u t vi c tăng m nh lãi su t khu v c NHTM c ph n, sau ó vi c tăng lãi su t ... u cho vay i v i doanh nghi p tư nhân khu v c kinh t có v n u tư nư c Trong i u ki n th trư ng tín d ng chưa có s th ng nh t, b phân m ng s khơng có c m t b ng chung v lãi su t, n a, lãi su t chưa ... 6/2008, n cho lãi su t huy ng c a NHTM ã tăng lên t i m c 18 - 19%/năm, lãi su t cho vay t 19 - 21%/năm Tình tr ng ã n cho NHTM g p nhi u r i ro ho t ng i u ó cho th y: m c dù lãi su t m t công c...
... hố lần có ổn định pháttri n tiếp tục không? Hay lại lửa gần rơm bùng lên tắt xảy trước đây, pháttri n thời gian lại suy thốiVấn đề sở khoa học thực tiễn khẳng định thơi gian tới, giới hố nơng ... tiếp tục pháttri n vùng lúa đồng mà vùng đồi trồng cơng nghiệp miền đông Nam Bộ, Tây Nguyên đem lại hiệu kinh tế cao Cơ giới hố xay xát thóc gạo sau thời gian giảm sút, năm gần pháttri n nhiều ... nửa tri u hộ nơng dân trở thành chủ nhân nhiều loại máy móc nơng nghiệp, khơng máy móc nhỏ Ýt tiỊn động nhỏ, máy bơm nước, xay xát giátri u đồng mà máy kéo lớn, giàn tưới phun giá hàng trăm tri u...
... CHƯƠNG 1:QUAN ĐIỂM TRI T HỌC MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CONNGƯỜI 1.1 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Tri t học Mác – Lênin kế thừa quan niệm người lịch sửtri t học, đồng ... ngườipháttri n toàn diện đức tài, nắm tay tri thức mới, đặc biệt lĩnh vực khoa học công nghệ, động phát huy nội lực, có lập trường tư tưởng vững vàng không xa rời lý tưởng XHCN Pháttri n nguồn ... mua tri thức được tri thức, mua cơng nghệ nước ngồi để pháttri n, thì nhìn lại học không thành công số nước giàu tài ngun mà khơng có lực nội sinh khoa học – công nghệ Truy cập vào kho tri...
... lịch sửtri t học từ cổ đại đến đại Tri t học Mác – Lênin giải nội dung liên quan đến người .Con người có vị trí vai trò quan trọng giới, thực tế người lực lượng chủ đạo sản xuất xã hội Trong công ... MÁC LÊNIN VỀ VẤN ĐỂ CONNGƯỜI Quan niệm tri t học Mác – Lênin chất người 1.2 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Tri t học Mác kế thừa quan niệm người lịch sửtri t học, đồng thời ... thuật, vị trí địa lý Trongngười nhân tố định Các nước lạc hậu sau (nước ta nay) pháttri n nhanh chóng khơng tiếp thu khoa học kỹ thuật công nghệ đại nước pháttri n Nhưng chuyển giao công nghệ cách...