... bạn,từ đó
trẻ biết quan tâm lẫn nhau.
3. Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần các con đã đi đâu?làm gì?
- Trò chuyện với trẻ về ch im ang hc. Cỏc con ang hc trng no?
trong ... mình của bạn,từ đó
trẻ biết quan tâm lẫn nhau.
3. Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần các con đã đi đâu?làm gì?
- Trò chuyện với trẻ về ch im ang hc, Nhng hiu bit ca mỡnh ... di chuyn, tr khụng c lm si dõy tut ra khi chõn. Khi n u kia, tr
phi nhy qua khi hp ri thỏo dõy chy v a cho tr th 3 v tip tc nh vy.
Nhúm no nhanh thỡ nhúm ú thng cuc.
2. Trũ chi Mốo ui chut
3. ...
... ôm ấp bé?
Tranh 3 “Bé biết ngồi, bò”
Trẻ nhận xét
Tranh 4: “Bé biết đi”
- Bé đang làm gì?
Thứ 3/ 08/10/20 13
ĐÓN TRẺ
HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN
THỂ DỤC SÁNG
HỌP MẶT – ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
I. Mục ... bé ngoan trong tuần
II .Chu n bị
-Bảng bé ngoan,cờ
III.Hướng dẫn
- lớp hát bài “cả tuần đều ngoan”
- cho cháu nói lại tieu chu n bé ngoan trong tuần
&
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2/07/10/20 13
ĐÓN ... bé ngoan.
Các con ơi các con phải ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ, cô giáo và người lớn
để trở thanh hoa bé ngoan nha các con!
- Trẻ hát:
+ Cả lớp hát
+ Tổ hát
+ Nhóm hát
+ Cá nhân hát
3. Hoạt...
... nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tuần.
*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát
quá trình trẻ chơi
Đánh giá.
Tổ trởng chuyên môn( BGH) ... xét kết quả
3 nhóm.
*Hoạt động 2: Quan sát -đàm thoại.
- Cho trẻ k một số bộ phận trên cơ thể
trẻ và tác dụng của các bộ phận đó.(1-2
trẻ).
-Cho trẻ về thành 3 nhúm quan sỏt tranh.
Cho trẻ ... các mãnh tranh rời thành
các ch cỏi a ă â
-Cho tr chi : Thi xem ai nhanh.
+Hai đội thi nhau lên chọn các bức tranh cú
cha ch ỏi a ă â trong vũng 2 phút đội nào
tìm được nhiều bức tranh hơn đội...
... 6: tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện: 03 tuần (Từ 16/01-10/02/2012)
Chủđề nhánh:
- Xe máy
- Tàu hỏa
- Máy bay
(12/ 03- 16/ 03/ 2012)
(19/ 03- 23/ 03/ 2012)
(26/ 03- 30/ 03/ 2012)
I/ mục tiêu của ... ngời thân.
Chủđề nhánh:
- Quan sát cây
- Quả trong vờn
- Rau
- Hoa chào mừng ngày 8 - 3
( 13/ 02-17/02/2012)
(20/02-24/02/2012)
(27/02- 03/ 03/ 2012)
(05/ 03- 9/ 03/ 2012)
I/ mục tiêu của chủ đề
... Phơng tiện và quy định giao thông
Thời gian thực hiện: 03 tuần (Từ 12/ 03- 30/ 03/ 2012 )
- Trẻ hiểu và thực hiện đợc các yêu cầu đơn giản của cô, của ngời lớn, mạnh dạn
trong giao tiếp.
- Sử dụng...
... dáng”.
* Tuần 5:
- VĐCB: “+ Ném trúng đích nằm
ngang.
+ Bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui
qua cổng ”( Tổ chức dưới dạng trò
chơi VĐ).
- TCVĐ: “ Ai chạy nhanh hơn”.
* Tuần 6:
- VĐCB: “Bật xa 50cm.Tung ... bạn, tên gọi
của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiÕp, tÝch
cùc giao tiÕp b»ng lêi nãi với mọi
người xung quanh.
- Thích thích giúp đỡ bạn bè và người
thân.
Hiểu được các ... biểu lộ tình cảm, sự quan
tâm đến ngời khác bằng lời nói, cử chỉ,
-Trũ chu ên cùng trẻ về tình cảm
của trẻ với cô giáo, bạn bè.
- Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ
- Trò chuyện trong hoạt động...
... trẻ vẽ
- Cô quan sát và gợi ý cho trẻ.
- Động viên trẻ thực hiện tốt.
Hoạt động 3: Triển lãm tranh
- Cô cho trẻ trưng bày tranh và nhận xét về các bức tranh và bình chọn bức
tranh đẹp.
- Cô ... chăm ngoan, vâng lời cô giáo.
II/ Chu n bị:
Bảng BN, cờ BN, 3 TCBN
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Ai biết nhận lỗi
- Cô cùng trẻ hát vận động bài hát “ Càng lớn càng ngoan”. Trò chuyện về ... trên cơ thể.
II. Chu n bị:
Tranh thơ, tranh các bộ phận cơ thể.
* Nội dung lồng ghép:
- PTNT: trò chuyện về các bộ phận cơ thể bé
ĐÓN TRẺ.
CÁC
HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐÓN
TRẺ
Trò chuyện với trẻ về...
... ngợp ,ra sức thanh
minh cho sự tiết hạnh của mình,trước sự
cứng cỏi không tha thứ của Ra ma Xita
quyết định bước vào giàn lửa thiêu để
thần lửa Anhi chứng minh cho
nàng.Thần lửa Anhi đã cứu ... cuối cùng để nhận ra người
chồng.
3. BT3.Dựa vào những sự việc và chi
tiết tiêu biểu để tóm tắt đoạn trích
"Ra ma buộc tội"
Sau khi chiến thắn vẻ vang trước quỷ
vương Ra va na. Ra ... Anhi đã cứu nàng và Ra
ma vô cùng sung sướng dang tay đón
lấy Xita .Hai người đưa nhau trở về kinh
đô trong cảnh đón chào nồng nhiệt của
dân chúng.
3. Hướng dẫn HS tự học:
a) Bài cũ:
- Nắm được...
... Trẻ thích nghe cô kể chuyện. Hiểu được nội dung câu chuyện.
- Kể chuyện nối tiếp và kể chuyện theo tranh, kể diễn cảm.
2/ Chu n bị: Băng kể chuyện, máy catsset. Rối tay.
- Tranh truyện, thẻ từ,(Tay ... gì về những bức tranh cô trang trí xung quanh lớp.
- Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhớ họ tên của mình
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát:
- Cô cùng trò chuyện với trẻ về ... gì về những bức tranh cô trang trí xung quanh lớp.
- Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhớ họ tên của mình
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát:
- Cô cùng trò chuyện với trẻ về...
... phía trước, sang ngang
- Nhịp 1:Bước chân trái sang bên trái nhỏ rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra phía trước
- Nhịp 2: Hai tay đưa sang ngang
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4:Về tư thế chu n bị.
- Nhịp ... Người thân của các con như thế nào?
1 Quan sát tranh mẫu:
- Ở phòng triển lãm có 1 số tranh cô và các
con cùng đến phòng triển lãm tranh để quan
sát nhé!
- Tranh vẽ gì?
- Bà vẽ như thế nào?
- Cha ... bài thơ nói về tình cảm anh em .Đó là
bài thơ “ Làm anh” do cô Phan Thị Thanh Nhàn sáng
tác.
1.Dạy đọc thơ :
- Cô đọc mẫu lần 1 diễn cảm. Nội dung nói về tình
cảm của anh dành cho bé luôn nhườn...
... 28/10 – 01/11/20 13
TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐÓN
TRẺ
- Trò chuyện về nhà của bé, địa chỉ nhà.
- Trò chuyện về các kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra nhà.
- Trò chuyện về cách ... Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại.
- Cho trẻ cùng quan sát nhận xét lần lượt từng tranh
ảnh về ngoâi nhaø .
- Trong tranh vẽ gì ? vẽ ngôi nhà.
- Các con thấy ngôi nhà trong tranh như thế naøo ... chữ số 1,2 ,3, 4,5,6.
- Tranh có đồ vật với số lượng 1,2 ,3, 4,5,6.
*NDTH:
- GDÂN: “Cả tuần đều ngoan”
III. Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô Nhận xét
*Ổn định: Lớp hát bài “Cả tuần đều ngoan”
- Lớp...
... ra trước, sang ngang. (4L x
8N).
TTCB: Chân khép, tay thả xuôi.
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước nhỏ rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra trước.
Nhịp 2: Hay tay đưa sang ngang.
Nhịp 3: Như nhịp ... trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Kể chuyện về gia đình.
29
- cô có một số tranh về thái độ của bé khi người thân
bệnh, các con cùng quan sát tranh nói gì nhé!
Co chia 3 nhóm thảo ... thêm?
- các con thấy 2 tranh: tranh nào là đúng?
- tranh nào sai?
- vậy con sẽ làm giống tranh nào?
Cô gọi nhóm 3 trình bày?
Cô gọi nhóm còn lại có ý kiến ?
Cả hai tranh này là hành động đúng...
... phía trước, sang ngang
- Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang 1 bước nhỏ rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra phía trước
- Nhịp 2: Hai tay đưa sang ngang
- Nhịp 3: như nhịp 1.
- Nhịp 4:Về tư thế chu n bị.
- ... nhớ, chú ý cho trẻ.
3. Thái độ:
- Cháu thích nghe kể chuyện
- Giáo dục trẻ vang lời người lớn
II. Chuaån bò :
- Moâ hình roái.
- Tranh vẽ về câu truyện
- Cô thuộc chuyện , 3 trống lắc nhỏ.
III.Hướng ... vẻ.
2. Chu n bị
- Tranh vẽ gia đình.
3. Tổ chức
Hoạt động của cô Nhận xét
23
KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đề nhánh: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH – NGÀY 20/11
Thực hiện từ ngày 11/11 – 15/11/20 13
TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ...
... chuyện nói về đôi tai của ban Thỏ Xám và đôi
tai của bạn ấy cos ích như thế nào? Chuyện gì sẽ sảy ra với đôi tai ấy? các con sẽ
nghe câu chuyên “Đôi tai xấu xí” nhé.
3. Hoạt động 3: Cô kể chuyện. ... 4: Đàm thoại
- Câu chuyên nói về cái gì?
- Trong câu chuyên có những nhân vật nào?
Trang 37
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoat động 1. Trị chuyện.
- Hát “ Con cào cào”
- Trò chuyện về bài hát.
- ... trong các nhóm chơi.
- Biết liên kết, giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi.
2/ Chu n bị:
Trang 24
-> Mũi là cơ quan khứu giác, xung quanh chúng ta có rất nhiều mùi vị khác...