Thái độ -Biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mỡnh, tụn trọng bạn bố.. Kế hoạch tổ chức hoạt động.“ Một ngày tích hợp” Thứ 2 ngày 05 tháng 9 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị T
Trang 1Chủ đề nhánh : "Tôi yêu cơ thể tôi"
Tuần thứ 5: (Từ ngày 05/10 đến ngày 09/10 năm 2009)
Mục tiêu
1 Kiến thức.
-Trể biết so sỏnh chiều rộng của 3 đối tượng
- Phõn biệt được cơ thể gồm cú cỏc bộ phận và cỏc giỏc quan khỏc nhau, cơ thể khụng thể thiếu được bộ phận nào Phõn biệt được chức năng, hoạt động chớnh của cỏc bộ phận
cơ thể và cỏc giỏc quan
-Biết phõn biệt và biết sử dụng 5 giỏc quan để phõn biệt đồ vật( hỡnh dạng, kớch thước,số lượng, màu sắc ),sự vật hiện tượng xung quanh
- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái a.ă.â
- Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Tụi bị ốm
2 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của cơ thể
-Phát triển các cơ tay thông qua vận động: Nộm búng vào xụ
-Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi
-Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh
3 Thái độ
-Biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mỡnh, tụn trọng bạn bố.
-Biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn cơ thể sạch sẽ
-Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
-Thích thú khi đợc kể về cơ thể của mỡnh
-Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
Tổ chức hoạt động:
1.Thể dục sáng:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay : Hai tay giang ngang đưa lờn cao
- Chân : Nhấc cao đùi
- Bụng : Tay đa lên cao nghiêng ngời 2 bên
- Bật : Chụm tỏch chõn tại chổ
(Trẻ tập cùng cô theo nhạc )
2 Hoạt động góc:
* Góc xây dựng: Xây khu vui chơi giải trớ
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, bỏn hàng,cô giáo
* Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn , to màu những bộ phận trờn cơ thể bộ *Góc th viện: Xem truyện tranh về giữ gỡn vệ sinh cơ thể, kể lại chuyện đó nghe
Trang 2Kế hoạch tổ chức hoạt động.
“ Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 05 tháng 9 năm 2009
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Thể dục :
"Nộm búng
vào xụ ”
T/C: "
Nhảy qua
suối"
Hoạt
động
ngoài
trời
QS đụi mắt
Trẻ biết phối hợp giữa tay
và mắt khi nộm búng và
xụ một cỏch chớnh xỏc, khộo lộo và khụng để búng rơi ra ngoài
Biết phối hợp với nhau và nhờng nhịn nhau trong khi chơi
-Giáo dục trẻ biết giữ
gìn vệ
sinh cá
nhân sạch sẽ
+ Của trẻ:
Búng: 6 quả
Xụ: 2 cỏi
+ Của cô: xắc xô, phấn vẽ
Đụi mắt Xắc xô,
Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi
thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
Hoạt động 2: Bài tập phát triển
chung
-Tay: Hai tay lờn cao gập sau gỏy (4lx8n)
Chân: Ngồi khuỵu gối (2lx8n)
Bụng: Quay người sang hai bờn (2lx8n) Bật : Bật tại chổ (2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản:
"Nộm búng vào xụ "
-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ
T thế chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn 2 tay cầm búng, mắt nhìn về phía miệng xô, khi có hiệu lệnh thì từ từ đưa búng lờn cao rồi dựng 2 tay nộm búng vào xụ, khụng để búng rơi ra ngoài , sau đó về đứng ở
phía cuối hàng
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện
đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi
đua
Trò chơi: Nhảy qua suối
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
và cho trẻ chơi
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại
hít thở nhẹ nhàng
Trang 3TCVĐ: “
Cớp cờ”
Chơi tự
do
Sinh
hoạt
chiều
Tập TC:
"Đổ nước
vào chai"
Hoạt
động tự
chọn:
Chơi tự
do ở các
góc
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, biết
đợc một số đặc điểm nổi bật của đụi mắt
Giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn
Trẻ nắm
đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
sân bãi sạch sẽ
Chậu đựng nước, chai
*Hoạt động có chủ đích:“QS đụi
mắt ”
- Dặn dò trẻ trớc lúc sang ra sõn và
giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa
ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc
- Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ biết yêu thơng và
đoàn kết với bạn, biết giữ gỡn vệ sinh
cơ thể
*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trang 4Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2009
Nội
dung đích Mục
yêu cầu
chuẩn
Tạo hình
Vẽ theo ý
thớch.
-Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ
để vẽ một
số sản phẩm theo ý thớch
-Trẻ nói to
rỏ ràng mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết yêu quý , giúp đỡ,
đoàn kết với bạn
Vở, bỳt màu đủ cho số trẻ
Tranh mẫu
Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về
ngày 20/10, các hoạt động diễn ra trong 20/10
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm
thoại
-Cho trẻ quan sỏt một bức tranh vẽ theo ý thớch của cụ Cho trẻ đưa ra nhận xột
Cụ giải thớch bố cuc, kỹ năng vẽ
-Cho trẻ núi lờn những gỡ mà trẻ thớch Hỏi vỡ sao con thớch điều dú
-Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ: Mỗi bạn đều
cú những sở thớch riờng và cỏc con nhớ sở thớch đú phải mang lại điều tốt cho bản thõn
và những người xung quanh
+Hỏi ý định trẻ: Con sẽvẽ gỡ? Muốn vẽ được con vẽ như thế nào?
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ
-Cụ nhắc trẻ tư thế ngồi, cỏch bố cục cõn đối giữa tờ giấy, sử dụng nhiều kỹ năng vẽ để tạo thành một bức tranh
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
Trang 5động
ngoài
trời:
QS đụi tay
TCVĐ:
Nhảy
mạngt"
Chơi tự
do
Sinh
hoạt
chiều
-Xem
đĩa
Hoạt
động tự
chọn
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, biết
đợc một
số đặc điểm của đụi tay và chức năng của nú
Giáo dục trẻ biết yêu quý
và đoàn kết với bạn
Chơi tốt trò chơi
-Trẻ biết ngồi xem
đúng t thế, không ngồi gần màn hình, biết trò chuyện,tr
Đụi tay Phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi
ở sân
-Đĩa chuyện, màn hình, máy vi tính
-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến khích trẽ khá vẽ sáng tạo
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình( 3-4 trẻ)
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi
*Hoạt động có chủ đích: QS đụi
tay
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ :Nhảy mạng"
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích Cô bao quát, gợi
ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hát " Xoay, xoay , xoay"
- Cho trẻ ngồi trớc màn hình, cô mỡ máy cho trẻ xem nhắc trẻ xem dặn trẻ lắng nghe nội dung câu
chuyện "Dự hội liên hoan"
-Cô đựat một số câu hỏi cho trẻ trả lời để nhớ kĩ nội dung chuyện
-Giáo dục trẻ: Phải biết tự hào về bản thân mình, chăm tập thể dục
để rèn luyện sức khoẻ
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn các
Trang 6ao đổi
đợc nội dung chuyện vừa xem
tranh phù hợp để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 4 ngày 07 tháng 10 năm 2009
Nội
dung đích yêu Mục
cầu
chuẩn
Trang 7So sỏnh
chiều rộng
của 3 đối
tượng
Trẻ biết so
sỏnh chiều rộng của 3 đối tượng
-Chơi thành thạo các trò chơi
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẽ, mặc áo quần phù hợp theo mùa
6 tấm thiệp
to nhỏ
-Mỗi trẻ 2 mảnh giấy màu rộng hep khỏc nhau
-Mỗi trẻ 3 tấm bỡa xanh, đỏ, vàng cú chiều rộng khỏc nhau
Hoạt động 1: ụn so sỏnh chiều rộng của
2 đối tượng -Trũ chuyện về ngày 20/10 +Trong thỏng 10 cú ngày lễ gỡ?
+Con sẽ tặng quà gỡ cho mẹ và cụ giỏo .Giỳp cụ chọn cỏi thiệp rộng hơn để tặng mẹ Cỏc con hóy giỳp cụ chọn mónh giấy màu rộng hơn để trang trớ cỏi thiệp lớn và giấy màu hẹp để trang trớ cỏi thiệp nhỏ( Cả lớp cựng so sỏnh chiều rộng của 2 mónh giấy màu)
-Cụ nhắc trẻ khi so sỏnh phải đặt chồng 2 mónh giấy màu lờn nhau sao cho mộp dưới
và mộp trỏi của 2 mónh giấy màu trựng khớt nhau
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sỏnh chiều
rộng của 3 đối tượng
+Cho trẻ xếp tấm bỡa màu xanh ra trước , rồi đặt chồng tấm bỉa màu đỏ lờn trờn sao cho mộp dưới và mộp trỏi của 2 tấm bỡa trựng khớt nhau
-Cho trẻ so sỏnh chiều rộng của 2 tấm bỡa ( Hỏi cả lớp, cỏ nhõn trẻ)
-Cho trẻ so sỏnh tấm bỡa màu đỏ và màu vàng.(Hỏi cả lớp, tổ nhúm, cỏ nhõn trẻ) -Cho trẻ so sỏnh 3 tấm bỡa Nờu ý kiến nhận xột
-Cụ cho trẻ đặt tấm bỡa màu vàng xuống dưới, màu dỏ lờn trờn, màu xanh lờn trờn màu đỏ Cho trẻ nờu ý kiến nhận xột
-Cụ khỏi qỏut lại: Tấm bỡa màu vàng hẹp nhất, màu đỏ rộng hơn, và màu xanh rộng nhất nờn ta khụng nhỡn thấy tấm bỡa màu đỏ
và màu vàng
*Hoạt động 3: Luyện tập so sỏnh
chiều rộng của 3 đối tượng
-TC1: Chọn theo yờu cầu của cụ
-TC2: Thi xem đội nào nhanh
Ba dội lờn thi nhau chọn mónh vải rộng nhất, hẹp hơn và hẹp nhõt
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm so
sỏnh chiều rộng của cỏc loại sỏch bỏo
Trang 8động
ngoài
trời
QS mỏi túc
bạn trai
TCVĐ:Né
m vũng cổ
vịt.
Chơi tự
do
Sinh hoạt
chiều
BTLNT:
Pha sữa
Hoạt
động tự
chọn:
Chơi tự
do ở các
góc
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành
Biết đợc một số
đặc
điểm nổi bật của mỏi túc bạn trai
và biết cỏch chăm súc và giữ gỡn nú
Trẻ biết quy trỡnh của việc pha sữa
-Giỏo dục trẻ phải biết rửa tay sạch sẽ trước khi ăn
và biết giỳp
mẹ những cụng việc vừa sức
Túc bạn trai
Vũng, cổ
vịt
Phấn vẽ Xắc xô Bột, đường, ly
*Hoạt động có chủ đích: QS mỏi túc bạn trai. - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ *Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục *TCVĐ: Nộm vũng cổ vịt. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì ttẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi -Cụ trũ chuyện về ngày 20/10 Sau đú giới thiệu về ly sữa cụ pha sẵn -Cho trẻ quan sỏt và núi cú những vật liệu nào , trẻ núi cụ đưa ra cỏc loại và cho trẻ nhắc lại -Cụ hướng dẫn cỏch pha sữa, cho trẻ nhắc lại cỏch pha, cỏch vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ Sau đú cho trẻ về nhúm để pha sữa -Cụ chỳ ý hướng dẫn cho trẻ cũn chậm -Cụ nhận xột và giỏo dục trẻ -Cho trẻ thu dọn cựng cụ *Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc ,cụ chỳ ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trũ chơi nhẹ nhàng Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trang 9Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2009
Nội
dung đích Mục
yêu cầu
chuẩn
Âm
nhạc:
Hát +VĐ:
"Tôi bị
ốm"
NH: " "
TC: ”
Trò chơi
âm
nhạc ”
Hoạt
động
ngoài
- Hát thuộc và hát đúng nhạc bài hát
-Biết thể hiện các
độgn tác phù hợp với nội dung bài hát
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của
mình qua bản nhạc và lời hát
-Hát rỏ lời bài hát
Trẻ đợc hít thở
-Đàn, một số
điệu nhạc khác nhau
-Một số nhạc cụ cho trẻ biểu diễn
- Máy chiếu
-Mái tóc bạn gái
* Hoạt động1:
-Cho trẻ chơi trò chơi ” Trò chơi âm nhạc”
-Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô
số màu xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô
số sẽ chứa từ trong các bài hát
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành đợc quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả lời Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành chiến thắng
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho
trẻ nghe trọn vẹn bản nhạc “Tôi bị ốm
” Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần
-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần) Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vận động khớp với giai điệu bài hát -Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai điệu khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các tiết tấu theo nhạc để tặng cô
-Cả lớp cùng hát và vận đông: ” Tôi
bị ốm”
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện
* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu
tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát
và mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần
Trang 10QS tóc
bạn gái.
TCVĐ
Mèo
đuổi
chuột
Chơi tự
do
LQCC
Làm quen
chữ cỏi:
a ă
â(t2)
không khí trong lành
Biết đợc một số
đặc
điểm nổi bật của mái tóc bạn gái
Chơi tốt
TC cô tổ chức
-Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các chữ
cái a ă â
-Tụ đỳng và
tụ đẹp cỏc
chữ cỏi: a
ă â
-Chơi thành thạo các trò chơi
- Phấn vẽ
-Tranh cú chứa chữ cỏi.đượ
cắt rời a ă
âthành
từng mónh, cỏc bức tranh
cú chứa
chữ cỏi a
ă â
*Hoạt động có chủ đích : QS mái
tóc bạn gái.
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc
ra sân
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát
đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ:Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có
đúng luật không để sữa đổi cho trẻ
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng
dẫn trẻ chơi tốt
*Hoạt động 1:
Cho trẻ hỏt bài: “Tụi bị ốm”.Trũ chuyện về nội dung bài hỏt, về cỏc bọ phận trờn cơ thể
*Hoạt động 2:
ễn nhận biết chữ cỏi:
-Cho trẻ chơi ghộp cỏc mónh tranh rời thành
cỏc chữ cỏi a ă â
-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh
+Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức tranh cú
chứa chữ ỏi a ă â trong vũng 2 phỳt đội nào
tỡm được nhiều bức tranh hơn đội dú sẽ chiến thắng
*Hoạt động 3:
Tụ chữ cỏi a ă â -Tụ chữ a
+Cụ cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới
tranh.Tỡm chữ a trong tranh.
+Cụ tụ mẫu , vừa tụ vừa núi cỏch tụ
+Cho trẻ nhắc cachs giở vở, cỏch cầm bỳt, cỏch ngồi tụ
+Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở rũi tụ
-Tương tự : Tụ chữ cỏi ă â
Trang 11*Hoạt động 4: Nhận xột tuyờn dương trẻ.
Đánh giá:
Tổ trởng chuyên môn (BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 6 ngày 09 tháng 10 năm 2009
Nội
dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Khám
phá xã hội
Bộ làm gỡ
để giữ gỡn
sức khoẻ của
bản thõn
-Trẻ biết được để giữ gỡn ức khoẻ của bản thõn thỡ phải luụn
vệ sinh sạch
sẽ, chăm súc
và bảo vệ cỏc bộ phạn
và cỏc giỏc quan trờn cơ thể mỡnh
-Trẻ núi to,
rỏ ràng, mạch lạc
-Giáo dục
-Tranh bộ tập thể dục, bộ đang vệ sinh cơ thể, bộ với cỏc chất dinh dưỡng
*Hoạt động 1 : -Cho trẻ chơi TC
"Ghép bức tranh hoàn chỉnh".Nhận xét kết quả 3 nhóm
*Hoạt động 2: Quan sát -đàm
thoại
- Cho trẻ kể một số bộ phận trờn cơ thể trẻ và tỏc dụng của cỏc bộ phận đú.(1-2 trẻ)
-Cho trẻ về thành 3 nhúm quan sỏt tranh
Cho trẻ nhận xét về nội dung bức tranh
Cô khái quát lại và giải thớch tại sao phải vệ sinh cơ thể và thường xuyờn tập thể dục
*giáo dục trẻ: Phải biết quý trọng cơ