CHỦ ĐỀ BÉ YÊU CÂY XANH

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH Thời gian thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 7/2 đến ngày 25/2/2011) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Trẻ có khả năng a. Phát triển vận động - Phát triển các cơ chân cơ nhỏ của đôi bàn tay , ngón tay thông qua các hoạt động: Nặn, xé,. dán - Phát triển các cơ lớn toàn thân qua các bài tập vận động. vận động: Trò chơi vận động: Cáo và thỏ. - Phát triển sự phối hợp tay , mắt, cổ. - Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể . Vận động nhịp nhàng với bạn. - Phát triển các giác quan thông qua việc tìm hiểu về thế giới thực vật . b. Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe -Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. -Biết các thực phẩm được chế biến từ thực vật: rau, củ ,quả và ích lợi của chúng. Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. - Có thói quen vệ sinh cá nhân và đúng thao tác vệ sinh * Phát triển vận động: - Tập các động tác nhóm cơ và hô hấp hít vào thở ra. - Tay: 2 tay xang ngang, đưa tay ra trước lên cao. - Chân: 2 tay giơ cao, chân khụy - Bụng:Cúi gập người về phía trước 2 tay chạm mu bàn chân. - Bật: Bật tách khép chân. -Tập các kỹ năng: Chuyền, chạy ,ném, nhảy, trèo * Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết lợi ích của một số thực phẩm, nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe bản thân. - Kể tên món ăn nêu cách chế biến món ăn từ thực vật. - Hình hành thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống, ăn quả được rửa sạch gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến. * Thể dục nhịp điệu sáng : Thể dục động tác - Chuyền bóng qua đầu, chạy chậm 120m. -Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy lò cò - Trèo lên xuống ghế hái quả. -Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Trẻ có khả năng * Khám phá khoa học - Trẻ nhận biết đặc điểm của một số loài rau, quả, hoa quen thuộc. - Biết so sánh phân nhóm các loài hoa, quả và một số loại cây, rau theo những dấu hiệu đặc trưng. - Trẻ nhận biết một số loài cây và môi trường sống của chúng như. Đất , nước, không khí, ánh sáng. - Trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với môi trường sống và con người. - Trẻ biết yêu thích và có ý thức ,bảo vệ các loại hoa,cây không ngắt lá ,bẻ cành, không ngồi không giẵm lên thảm cỏ. -Kính trọng người trồng cây. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Phát triển khả năng thêm bớt, chia nhóm rau, quả có số lượng 9. * Khám phá khoa học + Quan sát nhận xét đặc điểm về cây cối, rau, quả, hoa - Trẻ nhận biết sự phát triển của cây, chức năng từng bộ phận của cây. - Trẻ biết so sánh phân loại đặc điểm giống, khác nhau của cây, hoa, quả, biết cách phân loại rau ăn củ, lá, quả theo 2-3 dấu hiệu đặc trưng. - Cách chăm sóc và bảo vệ cây - Trẻ tham gia cùng cô và các bạn chơi Tìm lá cho hoa,Tìm vườn,gieo hạt ,tìm lá cho cây. - Biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa không ngắt hoa, bẻ cành. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Phân biệt được số lượng , chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9 * Khám phá khoa học - Quá trình phát triển của cây từ hạt - Một số loại rau, quả phổ biến. *Trò chơi: - Tìm lá cho hoa - Tìm vườn -Gieo hạt -Tìm lá cho cây * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9. -Nhớ hết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9 - Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 9 làm 2 phần. * Trẻ có khả năng - Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ qua trò chuyện thảo luận, kể chuyện về chủ điểm Thế giới thực vật. - Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của cây cối, hoa, quả trong thiên nhiên qua tham quan, tranh, ảnh, thơ truyện. - Thơ: Cây dừa - Truyện: Quả bầu tiên - Truyện: Cây tre trăm đốt - LQCC: h,k PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Chủ động trong trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát nhận xét, phán đoán, rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ thích đọc thơ, nghe kể chuyện về thế giới thực vật. - Nghe hiểu nội dung về một số bài thơ, câu chuyện về chủ đề thế giới thực vật - Trẻ biết kể lại chuyện, đọc thơ diễn cảm. - Trẻ phát âm chuẩn, chính xác không ngọng, biết diên đạt những hiểu biết của mình về thế giới thực vật. một cách dễ dàng. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin khi giao tiếp. - Nhận biết được một số chữ cái và phát âm đúng những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên loài hoa, cây, rau, quả…. - Ôn chữ cái h,k - Tập tô: h,k. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ. * Trẻ có khả năng - Trẻ cảm nhận được cái đẹp của thiên nhiên qua các bài hát. - Rèn luyện cho trẻ các kĩ năng vẽ, nặn, tạo các sản phẩm đẹp về thế giới thiên nhiên bằng các nguyên vật liệu khác nhau - Trẻ biết hát múa các bài hát về thế giới thực vật tự tin, mạnh dạn. - Trẻ vẽ , các loài hoa theo trí tưởng tượng của trẻ, biết chọn màu và tô màu trùng khít,nặn các loại quả. Đặt tên cho sản phẩm của mình làm ra - Hát Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát, vỗ tay theo tiết tấu theo nhịp các bài hát về thế giới thực vật. - Lắng nghe băng, cô hát và thể hiện cảm xúc. - Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy. - Vẽ vườn cây ăn quả. - Nặn các loại quả. - Hát múa “ Màu hoa” Nghe hát: bèo dạt mây trôi. TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. - Hát “ Em yêu cây xanh” Nghe hát: Cây trúc xinh TC: Hái hoa dân chủ. - Hát “Bầu và bí” Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn TC: Hái hoa dân chủ. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH Thời gian thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 7/2 đến ngày 25/2/2011) Lĩnh vực Tuần 1 Chủ đề nhánh: “Sự phát triển của cây từ hạt”( Từ ngày 7/2 đến 11/2/2011) Tuần 2 Chủ đề nhánh: “Bé tìm hiểu các loại rau” ”( Từ ngày 14/2 đến18/2/2011) Tuần 3 Chủ đề nhánh: “ Bé biết những loại quả nào” ”( Từ ngày 21/2 đến 25/2/2011) GD phát triển thể chất Chuyền bắt bóng qua đầu - Chạy chậm 120m. Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy lò cò Trèo lên xuống ghế hái quả GD phát triển nhận thức - Đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9. -Nhớ hết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9. Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 9 làm 2 phần. GD phát triển thẩm mĩ Vẽ vườn cây ăn quả Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy - Nặn các loại quả. GD phát triển nhận thức Quá trình phát triển của cây từ hạt Một số loại rau. Một số loại quả GD phát triển ngôn ngữ Thơ: Cây dừa - Truyện: Quả bầu tiên Truyện: Cây tre trăm đốt GD phát triển thẩm mỹ Hát “Em yêu cây xanh” NH: Cây trúc xinh TC: Hái hoa dân chủ. Hát múa: “Lá xanh” NH: Hạt gạo làng ta TC: Mèo con, cún con, chim gõ kiến - Hát “Bầu và bí” Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn TC: Hái hoa dân chủ. GD phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ cái h,k Ôn chữ cái h,k Tập tô h,k KẾ HOẠCH TUẦN 22 CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH CHỦ ĐỀ NHÁNH: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT Thời gian từ ngày 7/2 đến ngày 11/2/2011 HOẠT ĐỘNG Thứ 2 7/2/2011 Thứ 3 8/2/2011 Thứ 4 9/2/2011 Thứ 5 10/2/2011 Thứ 6 11/2/2011 ĐÓN TRẺ -Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé yêu Cây xanh” . Cho trẻ xem tranh ảnh bài báo , bài thơ, hát về các loại cây . - Nhắc nhở trẻ các nề nếp quy định của lớp - Troa đổi với phụ huynh tình hình học tập trong ngày THỂ DỤC SÁNG -Tập bài thể dục động tác HOẠT ĐỘNG HỌC Nghỉ tết nguyên đán Phát triển thể chất Chuyền bắt bóng qua đầu - Chạy chậm 120m. Phát triển nhận thức Quá trình phát triển của cây từ hạt -Phát triển nhận thức - Đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9. Phát triển ngôn ngữ Thơ: Cây dừa Phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ cái h,k Phát triển thẩm mỹ - Hát “Em yêu cây xanh” NH: Cây trúc xinh TC: Hái hoa dân chủ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ : Quan sát các loài hoa trong vườn trường TCVĐ: Tìm lá cho hoa Chơi tự do: Tùy trẻ HĐCĐ Cây xanh và môi trường sống TCVĐ: Tìm lá cho cây Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời HĐCMĐ: Vẽ các loại quả TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự do: Tùy trẻ HĐCMĐ Quan sát vườn rau TCVĐ: Tìm vườn Chơi tự do: Tùy trẻ HĐCMĐ: Cây xanh và môi trường sống TCVĐ: Tìm lá Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời HOẠT ĐỘNG 1 Góc phân vai: - Gia đình - Cô giáo - Bán hàng 2. Góc xây dựng lắp ghép: -Xây dựng vườn rau ,công viên 3. Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế giới thực vật GÓC - Ca hát các bài hát về thế giới thực vật 4. Góc học tập sách: - Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật 5. Góc khám phá khoa học: - Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây Nghỉ tết nguyên đán - Góc xây dựng lắp ghép:Xây dựng công viên - Góc phân vai: Cô giáo -Góc học tập sách: Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật - Góc nghệ thuật: Ca hát các bài hát về thế giới thực vật - Góc học tập sách: Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật - Góc khám phá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây - Góc xây dựng lắp ghép:Xây dựng vườn rau . - Góc phân vai:Gia đình - Góc khám phá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây - Góc phân vai: Cô giáo - Góc xây dựng lắp ghép:Xây dựng công viên - Góc nghệ thuật: Ca hát các bài hát về thế giới thực vật TỔ CHỨC GIỜ ĂN -Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần. - Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh . - Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ TỔ CHỨC GIỜ NGỦ - Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết. - Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống, quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu . - Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều . TỔ CHỨC ĂN PHỤ CHIỀU - Trước khi ăn : Cô hướng dẩn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần. - Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh . - Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi quy định . HOẠT ĐÔNG CHIỀU Nghỉ tết nguyên đán Phát triển thẩm mỹ Vẽ vườn cây ăn quả - Góc phân vai: Cô giáo - Góc xây dựng lắp ghép:Xây dựng công viên - Góc nghệ thuật: Ca hát các bài hát về thế giới thực vật -Bình cờ Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành -Bình cờ GDATGT Văn nghệ Bình bé ngoan RÈN NỀ NẾP THÓI QUEN VỆ SINH DINH DƯỠNG - Ôn kỹ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay - Ôn kỹ năng an toàn giao thông cho trẻ - Dạy trẻ kỹ năng gập quần áo - Ăn uống hợp lý - Duy trì tốt chế độ vệ sinh cá nhân trẻ và vệ sinh phòng nhóm trong và ngoài lớp. - Luôn quan tâm đến bữa ăn của trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất, chú ý đến trẻ ăn chậm và trẻ mới ốm dậy. TRẢ TRẺ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ. - Dăn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động, sức khoẻ của trẻ trong ngày ( Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ ) -Cùng bạn thu dọn đồ dùng, xắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định. - Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về . HOẠT ĐỘNG HỌC CHO CẢ CHỦ ĐỀ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH Tập bài thể dục động -Trẻ biết tập đều,chính xác các động tác tay, chân, bụng,bật -Sân tập bằng phẳng sạch sẽ - Động tác của cô rõ ràng, chính xác * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai vòng quanh sân kết hợp xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu tác - Rèn luyện cơ thể luôn được mềm dẻo - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh gối,bả vai * Hoạt động 2: Trọng động Đội hình 3 hàng ngang -Cô cho trẻ tập các động tác hô hấp,tay, chân, bụng, bật *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân kết hợp làm động tác chim bay và ra chơi HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH 1 Góc phân vai: -Gia đình ,Cô giáo, Bán hàng 2. Góc xây dựng lắp ghép: -Xây dựng vườn rau, công viên 3. Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế giới thực vật, Ca hát các bài hát về -Trẻ biết phản ánh công việc hàng ngày của mẹ qua trò chơi. Biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi. Thể hiện vai trò trách nhiệm của mẹ trong gia đình - Trẻ biết công việc của cô giáo hàng ngày với thái độ ân cần, dịu dàng khi dạy trẻ và dẫn trẻ đi chơi. -Trẻ biết phản ánh công việc của người bán và người mua. Người bán hàng vui vẻ niềm nở chào mời khách mua hàng.Biết -Tập hợp sưu tầm các loại nguyên liệu rau, hoa , quả tươi, khô,nhựa -Quầy hàng, tiền giấy, các loại dụng cụ làm giải khát -Các loại đồ chơi nhựa, các loại phế liệu có trong lớp -Khối xây dựng các loại - Hàng rào đa dạng bằng gỗ , bằng nhựa, cỏ cây hoa lá -Sỏi, đá, que, hột, hạt - Một số quả nhựa * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi - Vào lớp cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé yêu cây xanh” và cho trẻ xem tranh về chủ đề thực vật - Cho trẻ thảo luận xem sẽ chơi những trò chơi gì ở góc chơi cho phù hợp với chủ đề - Cho trẻ nhận vai chơi, goác chơi và tiến hành chơi như đã thỏa thuận * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Gia đình: Cô đến nhắc nhở trẻ chơi theo thỏa thuận. Mẹ chăm sóc con cái, đi chợ, nấu ăn, cho con ăn - Cô giáo: Cô theo dõi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai - Bán hàng : Cô nhắc nhở trẻ xếp đặt quầy hàng đẹp mắt, giao tiếp với khách hàng lịch sự văn minh - Xây Công viên vườn rau: Cô chơi cùng trẻ hướng trẻ xây công viên có cây xanh bóng mát - Cô theo dõi trẻ hướng trẻ xây sáng tạo trong công trình xây dựng của mình thế giới thực vật 4. Góc học tập sách: - Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật 5. Góc khám phá khoa học: - Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài cây xếp hàng trật tự khi đông người -Trẻ biết sử dụng các vật liệu hình , khối,que, hột, hạt xây dựng để xây vườn rau, công viên cùng các bạn -Trẻ biết dùng giấy màu,bút màu,giấy vẽ, hồ dán để vẽ , xé dán ,tô màu hình các các loại hoa, quả, cây xanh - Dạy trẻ cách cầm bút và cách di mầu -Trẻ thích nghe nhạc và biết hát các bài hát về thế giới thực vật - Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài cây - Biết ích lợi của cây đối với môi trường sống - Khuôn in hình các loại thực vật Giấy, bút vẽ,màu, kéo, hồ dán, khăn lau, họa báo, các loại,vải vụn, lá cây. Đất nặn, bảng, dao nhựa, hột hạt , que, dây -Tranh ảnh, tranh chuyện - Băng nhạc, dụng cụ âm nhạc,áo ,váy và đạo cụ múa - Bài hát, thơ, câu đố về các thực vật - Hình các loại hoa, quả rau khác nhau , tranh ghép,lô tô, đô mi nô các loại về hoa, quả , rau -Tranh dùng để gạch nối, truyện tranh về các loại hoa , quả - Cuốc, xẻng, xô, nước tưới - Cát, bộ đồ chơi với nước, cát -Cây cảnh - Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế giới thực vật Cô cho trẻ quan sát tranh về thực vật sau đó gợi ý để trẻ vẽ, tô màu,xé dán về các loại hoa, quả, cây , rau - Ca hát các bài hát về thế giới thực vật: Cho trẻ chơi biểu diễn hát,múa, phân vai đóng kịch,nghe hát dân ca và chơi trò chơi âm nhạc về thế giới thực vật Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật: Cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi + Xếp hình,ghép hình các loại hoa, quả ,rau +Gạch nối sự liên quan giữa hình với hình, từ -hình- chữ cái +Xem tranh ảnh về các hoa, quả,rau - Hướng dẫn trẻ quan sát các loại cây và một số kỹ năng chăm sóc các loại cây, ích lợi của chúng đối với đời sống con người - Chơi với cát, nước: Đong, sàng cát khô xây nhà, đào hầm nơi cát ướt, tập đong nước * Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi Kết thúc buổi chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét kết quả chơi của nhóm góc. Nhận xét về sự thể hiện vai chơi trong nhóm góc có sáng tạo và linh hoạt. Tuyên dương những trẻ chơi tốt động viên những trẻ khác cố gắng chơi tốt hơn ở lần chơi sau. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH ĐỘNG HĐCĐ : Quan sát các loại hoa trong vườn trường, Quan sát vườn rau, Vẽ các loại quả, Cây xanh và môi trường sống TCVĐ Tìm lá cho cây, Gieo Hạt Tìm lá cho hoa, Tìm vườn Chơi tự do: Tùy trẻ, : Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời -Biết đặc điểm , ích lợi của một số loại hoa - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Trẻ biết được tên gọi đặc điểm ích lợi , công dụng, cách chế biến của một số loại rau - Giáo dục trẻ chăm sóc các loại rau - Trẻ biết vẽ các loại quả bằng các kỹ năng đã học - Trau dồi óc quan sát, phán đoán đưa ra nhận xét. - Giúp trẻ phát hiện ra một số đặc điểm của cây xanh: Thân , cành, lá - Trẻ chơi đúng luật và hứng thú trong khi chơi - Trẻ thoải mái an toàn trong khi chơi. Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ - Một số loại hoa: Hoa cúc, hoa hồng - Một số loại rau: Rau cải cúc, rau cải, su hào - Một số loại cây hoa -Phấn ,vòng, bóng - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vân động - Góc sân có nhiều cây xanh *Hoạt động 1: HĐCCĐ *Cho trẻ quan sát hoa hồng , hoa cúc trong vườn trường - Cho trẻ nêu đặc điểm , mùi hương của các loại hoa đó - Cô khái quát lại về đặc điểm của các loại hoa đó’ - Hàng ngày các con phải giúp cô bác chăm sóc vườn hoa trường mình luôn đẹp nhé *Quan sát các loại rau: cô tiến hành tương tự như quan sát các loại hoa. *Vẽ các loại quả -Hỏi trẻ đã được ăn những loại quả gì? Cho trẻ nêu đặc điểm mùi vị của loại quả đó - Cho trẻ vẽ một số loại quả Cho trẻ nêu lại cách vẽ - Trẻ vẽ cô quan sát động viên trẻ *Cây xanh và môitrường sống - Cô cho trẻ đứng xung quanh những cây xanh ở góc sân cô hỏi trẻ: + về đặc điểm của cây và gơi ý để trẻ trả lời lưu loat rõ ràng -Cô khái quát : cây keo, cây bàng đều là những loại cây xanh trồng để lấy bóng mát làm cho môi trường thêm xanh , sạch đẹp - Muốn có lấy bóng mát môi trường thêm xanh , sạch đẹp thì các con phải làm gì *Hoạt động 2:TCVĐ “ Tìm lá cho hoa,tìm lá cho cây, gieo hạt,tìm vườn” -Cô nói cách chơi, luật chơi [...]... khỏi đau - Chú bé là ngời nh thế nào? - Hạt bầu tiên - Chú bé đã làm gì khi con én bị thơng? - Khi mùa xuân đến, én đã mang gì về cho - Vì chú bé đã cứu con én chú bé? - Không Vì tên địa chủ độc ác đã tự bẻ gẫy - Vì sao chú bé đợc hởng quả bầu tiên có cánh con én và bắt én đi tìm hạt bầu tiên về nhiều vàng bạc? cho hắn - Lão địa chủ có đợc quả bầu tiên nh vậy - Con yêu chú bé Vì chú bé là ngời tốt... "Chim bay" gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên ở miền Trung, nội dung bài hát giáo dục trẻ yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ cây xanh - Trẻ biết vỗ tay, nhảy múa theo nhịp điệu âm nhạc bài: "Em yêu cây xanh" - Rèn kỹ năng hát và vận động minh hoạ - Cháu yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, biết trồng cây xanh và bảo vệ môi trờng trong sạch II Chuẩn bị: 1 Của cô: Thuộc bài hát, đài băng 2 Của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ và... phách bài " em yêu cây xanh" Nghe hát: CY TRC XINH Trò chơi: HI HOA DN CH Tích hợp: Thơ: Hoa kết trái I Mục đích yêu cầu : - Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định cho trẻ - Củng cố khả năng hát cho trẻ - Trẻ hát bài: "Em yêu cây xanh" thể hiện phong cách âm nhạc vui, rộn ràng Trẻ đợc nghe hát bài: "Chim bay" gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên ở miền Trung, nội dung bài hát giáo dục trẻ yêu thiên nhiên... tròn có số lợng 3, 2, 1 III Hình thức tổ chức: Trẻ ngồi chiếu hình chữ U Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hot ng 1 Trò chuyện chủ bộ yờu cõy xanh - Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh - Trẻ hát và cùng cô trò chuyện Giáo dục trẻ biết trồng nhiều cây xanh, chăm sóc, bảo vệ cây Hot ng 2 Ôn: luyện đếm đến 9, nhận biết số 9 - Cho trẻ đếm số lợng rau, củ, quả có số lợng 9, gắn số tơng ứng (cô củng cả lớp... dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh - Kt thỳc cụ v tr hỏt bi ô Em yờu cõy xanh ằ v ra chi Cho tr mang cõy ra gúc thiờn nhiờn Thứ t ngày 9 tháng 02 năm 2011 Lnh vc phỏt trin nhn thc Hot ng toỏn đếm đến 9 nhớ hết các nhóm hoa QU có 9 đối tợng Nhận biết số 9 ( Tích hợp: Âm nhc: Em yêu cây xanh ) I Mục đích - yêu cầu: - Phát triển t duy quan sát, khả năng tập trung ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Củng cố... nhịp điệu bài hát Lá xanh - Rèn kỹ hát và vận động - Cháu yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II Chuẩn bị: 1 Của cô: Thuộc bài hát, hoa, đài băng 2 Của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ và bài hát - Bài hát bổ sung: Hoa trờng em, Em yêu cây xanh III Hình thức tổ chức: Trẻ ngồi ghế hình chữ U Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hot ng 1 Trò chuyện chủ bộ - Trẻ hát và cùng cô trò chuyện yờu cõy xanh - Cô cho trẻ hát... trò chơi: - Về đúng nhà: Yêu cầu trẻ tìm nhà có số lợng tơng ứng với số lợng chấm tròn trên thẻ) * Củng cố bài học: * Giáo dục: Cháu chăm chỉ học tập * Kết thúc: Nhận xét và cho trẻ ra chơi - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ ra chơi Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Tit 1 Lnh vc phỏt trin ngụn ng Hot ng vn hc Thơ: cây dừa Tích hợp: Tạo hình, vẽ cây dừa; Âm nhc: Em yêu cây xanh I Mục đích yêu cầu: - Phát triển t... trẻ Hot ng 1 Trò chuyện chủ bộ yờu cõy xanh - Cô cho đọc bài thơ: Hoa kết trái - Trẻ đọc và cùng cô trò chuyện - Giáo dục: Trẻ biết trồng nhiều cây xanh, biết lợi ích của cây xanh đối với môi trờng và đời sống của con ngời Hot ng 2 : Quan sát mẫu - Cô đa tranh và hỏi, tranh cô vẽ gì? Lá có - Tranh cô trang trí hoa, lá trên băng giấy; màu gì? Vẽ lá dùng kỹ năng gì? lá có màu xanh, vẽ lá bằng những nét... xanh I Mục đích yêu cầu: - Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định; - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của cây dừa qua bài thơ Cây dừa của Trần Đăng Khoa - Trẻ thể hiện đợc tình cảm qua diễn đạt ngữ điệu khi đọc bài thơ Cây dừa - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, thể hiện tình cảm khi đọc thơ - Cháu yêu thích thơ, chú ý trong giờ học; - Cháu yêu quý và bảo vệ cây II Chuẩn bị: 1 Của cô: - Cô thuộc bài thơ; - Tranh minh... 2011 Tit 1 Lnh vc phỏt trin ngụn ng Hot ng vn hc Truyện: quả bầu tiên Tích hợp: ÂN: Em yêu cây xanh Tạo hình: Vẽ quả theo ý thích I Mục đích yêu cầu: - Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định - Củng cố khả năng cảm thụ văn học cho trẻ - Trẻ cảm nhận hai tính cách đối lập, chú bé tốt bụng và hiền hậu Tên địa chủ độc ác, tham lam - Trẻ cảm nhận đợc ý nghĩa nhân hậu của truyện cổ tích, những ngời . dân chủ. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH Thời gian thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 7/2 đến ngày 25/2/2011) Lĩnh vực Tuần 1 Chủ đề nhánh: “Sự phát triển của cây. lượn TC: Hái hoa dân chủ. GD phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ cái h,k Ôn chữ cái h,k Tập tô h,k KẾ HOẠCH TUẦN 22 CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH CHỦ ĐỀ NHÁNH: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT Thời gian. cây hoa lá -Sỏi, đá, que, hột, hạt - Một số quả nhựa * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi - Vào lớp cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé yêu cây xanh và cho trẻ xem tranh về chủ đề