Giáo trinh mâm non — mẫu giáo KẾ HOACH TUẦN I “2 Pu cay xanh CHỦ ĐỀ: €2##?? Geum Cay Thực hiện: I tuần từ 10/01/2011 => 14/01/2011 LMục đích vêu câu: [ Kiên thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích và mơ tả đợc một số đặc điểm rõ nét của một số loại cây quen thuộc
- Trẻ biết các bộ phận của cây nh rễ, thân, cành, lá, quả, hạt và biết chức năng của từng bộ phận
- Biết sự phong phú, đa dạng của cây cối, ở đâu cũng có cây, cây do con - Nhận xét đợc một số đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại cây
- Cùng trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết liên quan tới trẻ - Trẻ biết tập thể dục cùng cô theo lồi ca bài Em yéu cây xanh
Trang 2-Tré biét choi trong géc theo cht dé mdi
- Nhớ đợc các tiêu chuẩn bé ngoan , biết nhận xét hành vi tốt của mình và của bạn
2 Eÿ năng
- Trẻ có kỹ năng tập thể dục buổi sáng cùng cô theo nhịp của bài hát
“Em yéu cay xanh”
- Rèn luyện phát triển thể lực và cơ bắp cho trẻ
- Trẻ có kỹ năng phân biệt, so sánh một số loại hoa, lá, quả của các cây - Rèn luyện khả năng phán đốn, óc quan sát, khả năng chú ý cho trẻ
- Giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội, khả năng diễn đạt bằng ngôn
ngữ một cách mạch lạc
- Trẻ có kỹ năng chơi, đóng vai thể hiện nội dung ở các góc
- Trẻ có một số kỹ năng vẽ, cắt, xé dán về hoa, quả, rau, cây xanh, - Biết nhận xét đánh giá mình và bạn thông qua các tiêu chuẩn bé ngoan
3 Thái đó
- Trẻ thích chơi ở các góc, phát huy tính tích cực sáng tạo, tính chủ động của trẻ
- Tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể
- Yêu thích cây xanh, bảo vệ cây xanh và có ý thức chăm sóc cây,(tới n-
ớc, nhổ có, khơng hái lá,bẻ cành, phá cây )
Trang 3- Sân tập sạch sẽ, gọn gàng, xắc xô
- Lịch thời tiết, lịch báo giảng, bảng bé ngoan, cờ, bút dạ bảng, số điểm
danh
- Đồ dùng đồ chơi các góc:
+ Góc xây dựng : Gạch, hàng rào, thẩm cỏ, cổng sỏi, vỏ hến, cây xanh,
cây hoa, cây ăn quả, cây xanh
+ Góc phân vai : Bánh kẹo, cây xanh các loại, cây rau, cây hoa, một số sản phẩm, bộ đồ nấu ăn, bộ đồ bác sỹ
+ Góc sách truyện : Lơ tô về các loại cây, sách truyện, tranh ảnh, một số
hình ảnh có liên quan đến chủ đề thế giới thực vật tết và mùa xuân, bé đang học
+ Góc nghệ thuật - tạo hình : Đàn cgan, một số dụng cụ âm nhạc, bút
sáp, bảng, hỏ, kéo, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, lá cây khô tạo sản phẩm
sáng tạo
+Góc thiên nhiên : cát, nớc, ca múc nớc, cây xanh khung gian, không khí, nhiệt độ, ánh sáng
LII.Tiến hành :
Tên hoạt Thị hai | Thứ ba Thứ t Thứ năm | Thứ sáu động
Trang 4
Tro
chuyen
- Vệ sinh,thơng thống phịng nhóm
- Nhắc nhở trẻ cất ba lô đúng nơi quy định và lấy ghế ngồi
đúng tổ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi ở trong các góc, hớng trẻ vào trong các góc chơi của chủ đề
- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại cây, cây lớn lên từ đâu, cây cần gì để sống?
- Hỏi trẻ về tên gọ1, đặc điểm, lợi ích của các loại cây? Sự
phát triển của cây?
- Bé làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây? - Trò chuyện về các bạn trong lớp?
Thể dục
sáng * Khơi đông:Cho trẻ đi nhẹ nhàng thành vòng tròn,đi các kiểu chân,chạy nhanh,chạy chậm -> về 3 hàng dọc
# Trong đông: Tập theo nhịp đếm của cô
+Hô hấp: Hai tay khum trớc miệng, hít vào, thở ra
+DT Tay: Đa tay sang ngang,nghiêng dau da tay sang 2 bên
+ĐT Chân: Ngôi khuy gối
+ĐÐT Lờn: Hai tay chống hông quay ngời sang hai bên
Trang 5
+DT Bat: Bat chum tach chan
* Hoi tinh: Cho tré di nhe nhang 1 - 2 vong
Hoat dong | Tung Mots6 | Tô màu | Nhận biết sự | DH: Em yêu học bóng lên | loại cây | cây khác biệtrõ | cây xanh
cao bằng | xanh xanh nét về chiều | NF Von
2 tay cao giữa2 | cay của ba
đối tợng
TC: Ai nhanh hơn a.Tro chuyen troc khi chơi:
- Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
Hoạt động | - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát? về chủ đề bé đang
góc học?
- Cô hỏi trẻ thích chơi theo chủ đề gì?
- Trị chuyện cùng trẻ về các góc và sự thay đổi trong các góc chơi?
- Muốn về góc chơi các con phải làm gì? Trong khi chơi các con phải nh thế nào? Muốn đổi vai chơi phải làm gì?
b Quá trình chơi:
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cơ tới các góc quan sát, hớng dân chơi cùng với trẻ
Trang 6
+ Góc phân vai: Cô chú ý tới cách thảo luận, g1ao tiếp lịch sự có văn hóa
+ Góc xây dựng: Khu trồng rau trong vờn nhà bé
+ Góc tạo hình nghệ thuật: Chú ý đến các kỹ năng khó xé dán thân cây, di mầu lá to lá nhỏ, cắt lá thành các sản phẩm
minh thich, mia hat, doc tho,
+Góc học tập: Chú ý cách ngồi, giở sách, xem sách, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách
+Góc thiên nhiên: Tạo cho trẻ tình huống tị mị thích hoạt động
nghiệm reo hạt, tới nớc cho cây )
- Cô chú ý nếu trẻ không muốn chơi nhắc trẻ đổi góc chơi khác
c.Kết thúc:
- Cô bật nhạc bài hát “Hếf giờ chơi —: cho trẻ cất đồ chơi
Hoạt động ngoài trời
HĐI: HĐ I: HD |: HD I: HD I: TC: Nhat | TC: Cay |TC:Gieo | TC:Thi TC: Cay
1a nào lá hạt xem ai cao, co
Hp2: | 4: Hp2; |nhanh thấp
Choivéi | HD 2: Di dao qj | HP 2: Thi | Hb 2: T-
Trang 7
lá - Xếp thăm xung | nghiệm: ới nớc, cây bé |quanhsân | Cây có cần | chăm sóc
thích trịng ánh sáng cây không?
HĐI:TC | HĐI:TC: |HĐI:IC: |HĐI:TC: | HĐI:TC
: Cây cao | Trồng nụ | Thảđiaba | Xia cá mè | : Chi chi
cỏ thấp | trồng hoa | ba chành
Hoạt động : Hb2: tônh
: De 2s - ANNT- Cc ‘
chiéu HĐ2: HĐ2: Hb2: LQKiéi LQAN:
Lao dong Lam thức mới: Th _Em yeu HĐ2
vệ sinh cây xanh — Ầ
: BUNHHHDEN |ã cáy đây leo | , HDAN
xanh HĐ3:
quanh bé Nêu g-
ơng cuối
tuần
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
HĐ4: Vệ sinh cho trẻ và trả trẻ trong lớp và chơi, cô bao quát chung
HĐ3: Chơi tự chọn: Cho trẻ tự chọn góc chơi yêu thích
Trang 8
Kế hoạch ngày
Thứ hai ngày 10 tháng 0l năm 2011
I-Mục đích:
- Giúp trẻ kết hợp nhịp nhàng của đôi bàn tay một cách khéo léo Tung
bóng lên cao bằng 2 tay
- Chơi trò chơi đúng cách Phát huy tính tập thể, tỉnh thần đồng đội
- Trẻ đợc hít thở khơng khí trong lành, tham gia nhặt lá, chơi với lá Hứng thú trị chuyện cùng cơ và các bạn về những gì trẻ biết và trẻ quan
sát đợc
- Trẻ hứng thú tham gia lao đông vệ sinh, lau dọn, các giá đồ chơi góc
nhe! CiiOi
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú tham gia các trò chơi
II Chuan bi:
* PDPC:
- san tap sach sé, thoang mat, bong
Trang 9
Hoạt động của cô Hoat động của tre Ghi chu
I.Hoạt động học:
Tung bong lén cao bang 2
tay
HP! Khoi dong: Di thong kết hợp các kiểu đi, đội hình 3 hàng dọc
HĐ2.Trọng động:
*#BTPTC: Tập theo nhịp đếm của cô
- ĐT tay : Đa tay ra phía tr- ớc, đa lên cao
- DT bung- lon: Da tay lén cao, nghiêng nguời sang hai
bên
- ĐT chân : Chống tay vào
hông,ngồi xổm đứng lên
- ĐT bật: Bật tiến về trớc
“VPCR: Tung bong lén cao
bang 2 tay
- Hoi tré vé van động nếu trẻ
- Trẻ đi thành vòng tròn,
đi thờng, đi kiếng chân
Trang 10
vận động đợc cho trẻ lên van
dong tréc
- Cô vận động lần 1 : Cô giới
thiệu tên vận động
+Lần 2: kết hợp giải thích đơng tác: T thế chuẩn bị: Cầm bóng, lấy đà đẩy lên
cao bằng 2 tay Sau đó
chuyển bóng cho bạn chạy
nhẹ nhàng lên về vị trí, đứng ở cuối hàng và dồn hàng lên
- Cho trẻ thực hiện lần lợt theo các hình thức tốp nhóm,
tập thể, cá nhân, thi đua giữa các đội, cá nhân ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột - Cô hớng dân luật chơi cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia
chơi
HĐ3.Hơỏi tính: Cơ cho trẻ đi
- 1 trẻ lên vận động trớc - Trẻ chú ý xem cô làm mâu - Trẻ chú ý xem cô vận động và nghe cơ giải thích
- Trẻ hào hứng vận động
- Trẻ chú ý nghe cô hóng
dân cách chơi và luật
chơi
Trang 11
nhe nhang
2.Hoat dong ngoai troi: HDI: *Tro choi: Nhat 1d - Cách chơi, luật chơi: Chia trẻ làm 4 đội thi đua nhau
nhặt lá theo yêu câu của cơ lá dài, lá trịn Trong thời
gian 1 bản nhạc đội nào nhặt
đợc đúng theo yêu cầu và
nhiều lá đội đó chiến thắng
- Cho trẻ chơi: cô quan sát động viên trẻ
HĐ2: “HĐCMĐ: Chơi với
la
- Cho trẻ ngồi theo nhóm Š - 7 trẻ Mỗi nhóm 1 rổ kéo, lá, - Trẻ hứng thú chơi 2,314n - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 2.3 vòng - Trẻ chú ý nghe cô hớng dân cách chơi và luật
chơi
Trang 12
1 số mẫu cắt, buộc dây tạo
từ lá: con trâu, cái bát, bông hoa
- Trẻ tự do sáng tạo với
những chiếc lá do chính trẻ
vừa thu gom lại - Hoạt động theo nhóm
HĐ3:Chơi tự do: Trẻ chơi
với đồ chơi trên sân trờng 3.Hoạt đóng chiêu : HĐI: Trị chơi: Cady cao có thấp HĐ2: Lao đóng vẻ sinh: Chia trẻ ra thành các nhóm tới các góc lau dọn, sắp xếp đồ dùng đồ chơi giúp cô
HĐ3: Chơi tự do :
- Cô bao quát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần
- Tự giới thiệu sản phẩm của mình và nhóm của mình