... từđó cũng hình thành các nền triếthọc khác nhau nhưng tóm lại triếthọcPhươngĐông và PhươngTây đều nằhm giải quyết vấn đề cơ bản của triết học. TriếthọcPhươngĐông đặt trọng tâm vào việc ... ở PhươngĐông ít có những triết gia và tác phẩm triếthọc độc lập. Ở PhươngTây ngay từđầu triếthọc đã là một khoa học độc lập. Hơn nữa, triếthọc còn được quan niệm là khoa học của khoa học ... 1nhưở triếthọcPhương Tây. Đặc điểm này phản ánh tính thiếu triệt để, thiếu nhất quán của triếthọcPhươngĐông về mặt thế giới quan.- Hệ thống thuật ngữ của th PhươngĐông khác với triếthọc Phương...
... ở PhươngĐông ít có những triết gia và tác phẩm triếthọc độc lập. Ở PhươngTây ngay từđầu triếthọc đã là một khoa học độc lập. Hơn nữa, triếthọc còn được quan niệm là khoa học của khoa học ... CNDT trong triếthọcPhươngĐông không được đậm nét 2 I. LỊCHSỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNGĐÔNGCỔĐẠI; LỊCHSỬTRIẾTHỌC HY LẠPCỔĐẠI- SỰGIỐNGVÀKHÁCNHAUGIỮACHÚNG. Lịch sử triếthọc là môn học mang lại ... của con người Sau này, triếthọc Mác - Lênin đã khắc phục nhược điểm này của triếthọcPhương TÂy. Những tư tưởng triếthọcPhươngĐông ít khi tồn tại dưới dạng triếthọc thuần tuý mà thường...
... trình Đại số tuyến tính ở đại học, tổ chức toán học (TCTH) nào gắn với các phương pháp giải hệ phương trình tuyến tính không chứa tham số và với các phương pháp giải hệ phương trình tuyến tính có ... các nhà so n SGK […].” ¾ Trong toán học Trong Đại số 10, người ta đưa vào hàng loạt các phương trình, hệ phương trình như sau : – phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, – phương trình ... 2ax+ bx + c = 0, – phương trình trùng phương 4ax+ 2bx+ c = 0, – hệ phương trình (2, 2), v.v… Và một trong những yêu cầu đặt ra đối với học sinh trong việc học chủ đề phương trình (3)...
... gia công chỉ bảo nên Lý Bí trở thành người học rộng, hiểu sâu, ít người sánh kịp. Nhờ có tài văn võ kiêm toàn, Lý Bí được tôn lên làm thủ lĩnh địa phương. Lý Bí đã từng ra làm quan cho nhà Lương, ... Khalifah của Arabia (cai trị từ Tây Ban Nha đến Iran) và nhà Đường bên Trung Quốc (cai trị từ Triều Tiên) đã đánh nhau trong hàng thập kỷ để giành quyền kiểm so t Trung Á. Đế chế rộng lớn nhất ... Châu Á, Bắc Phi đều thuộc vào các quốc gia. Cũng có các quốc gia ở Mexico và tây Nam Mỹ. Các quốc gia tiếp tục kiểm so t ngày càng nhiều vùng lãnh thổ và dân chúng trên thế giới; vùng đất cuối...
... văn học cách đây đúng một thế kỷ (1907) R. Kipling: PhươngĐông là phương Đông, phươngTây là phương Tây, và hai bên sẽ chẳng thể bao giờ gặp nhau”. Người ta cho rằng phươngĐông và phương Tây ... ở phươngTây cũng đangcó một xu hướng tìm đến phương Đông. Song, trớ trêu thay, khi phươngTây tìm đến phương Đông để học tập cái hay trong văn hoá mang tính hoà nhập với thiên nhiên của phương ... thời không? Thế nhưng cái vế đầu của câu nói phươngĐông là phương Đông, phương Tây là phươngTây thì hình như vẫn mãi mãi ám ảnh suy nghĩ của nhiều học giả. Vậy cáigì đã làm thành sự khác biệt...
... quốc Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 26 (2010) 137-146 137 Hiến pháp và sửa đổi Hiến pháp: Nghiên cứu sosánh các tiêu chí và phương pháp Đào Trí Úc** Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà ... cơ quan nhà nước so với các vấn đề xã hội, các vấn đề dân sinh của họ. Đ.T. Úc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 26 (2010) 137-146 144 pháp yêu cầu, phương pháp cấm, phương pháp truy cứu ... người khác. 2. So n thảo, ban hành và sửa đổi Hiến pháp 2.1. Các hình thức và phương thức so n thảo và sửa đổi Hiến pháp Yêu cầu phổ biến và được thừa nhận rộng rãi đối với việc so n thảo và...
... Tây tiến” của Quang Dũng:- Người lính Tây tiến xuất hiện trong bối cảnh thiên nhiên hoang vu, hiểm trở, kì vĩ, điều đó càng tô đạm thêm vẻ phi thường của người lính Tây tiến.- Người lính Tây ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn.Đề bài: Phân tích hình tượng người lính thời kì kháng chiến chống Pháp trong tác phẩm Tây tiến” của Quang Dũng và ... Bên cạnh vẻ đẹp hào hùng, những người lính Tây tiến còn hiện lên là những chàng trai rất hào hoa, lãng mạn- Tất cả những vẻ đẹp mộng mơ của núi rừng Tây Bắc in đậm trong tâm trí mỗi người lính...
... ấn tượng. PHƯƠNG THỨC TIẾP CẬN CỦA ABBOTTPHƯƠNG THỨC TIẾP CẬN KHÁCH HÀNGLÝ GIẢI SỰ KHÁC BIỆT So sánh và đánh giá Logo2Lý giải sự khác biệt4Giới thiệu Logo Pepsi và Abbott 31 Phương thức ... Cola,bao gồm rất nhiều dòng sản phẩmĐỀ TÀI: SO SÁNH- ĐÁNH GIÁ LOGO VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN KHÁCH HÀNG CỦA PEPSI VÀ ABBOTTGV: TS. Hoàng Thanh VânMôn học: Marketing nâng caoTHỰC HIỆN – NHÓM 51. ... ngọt có ga hương vị cola nhãn hiệu PepsiTất cả các sản phẩmMức độ nhận biếtCao Cao SO SÁNH LOGO SO SÁNH VÀ ĐÁNH GIÁ LOGO...
... cũ. Từ góc độ phát hiện mâu thuẫn xã hội, loại phương thức này là tích cực và có ý nghĩa. Song trên nguyên tắc giá trị và phương thức tư duy, loại phương thức này lại có vấn đề nghiêm trọng. Nó ... thành các phương thức tư duy sai lầm, ảnh hưởng nghiêm trọng đến tính chính đáng và tính khoa học của việc nghiên cứu lý luận về “xã hội hài hoà”. 1 .Phương thức duy tâm và lịch sử. Phương thức ... tiêu cực của nó. Phương thức đấu tranh giai cấp”. Nếu như nói phương thức chủ nghĩa đạo đức” không coi sự chênh lệch lợi ích dẫn đến tính đa dạng và sự thay đổi phức tạp cho phương thức tồn...
... khoa học, tính dân chủ trong phương thức lãnh đạo của mình. Đổi mới phương thức lãnh đạo là điều kiện tiên quyết để có phương Nghiên cứu triếthọc ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... quản lý. Cách mạng khoa học - công nghệ vừa đòi hỏi, vừa tạo tiền đề để thực hiện khoa học hoá, hiện đại hoá phương thức lãnh đạo của Đảng. Khoa học hoá, hiện đại hoá phương thức lãnh đạo của ... đảm tính hiệu quả trong lãnh đạo của Đảng. Để khoa học hoá, hiện đại hoá phương thức lãnh đạo của Đảng, chúng ta phải thắng những lực cản của phương thức lãnh đạo phần nào mang nặng tính thủ...
... hiện tượng được so sánh. Như vậy, cấu trúc của sosánh theo sosánh lôgic thường có hai vế “cái so sánh và “cái được sosánh , có “từ” chỉ quan hệ so sánh. Ngoài ra, trong so sánh lôgic còn ... Doãn Tá trong “Giáo trình lôgic học đưa ra ba dạng định nghĩa bằng so sánh: sosánh tương đồng, sosánh ngược, sosánh khác biệt [46, tr.69- 70]. Như vậy sosánh là thao tác lôgic đem đối tượng ... tác lập luận so sánh cũng có “cái được đem ra sosánh , “cái sosánh , tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thao tác lập luận sosánh thiên về...
... tác lập luận so sánh cũng có “cái được đem ra sosánh , “cái sosánh , tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thao tác lập luận sosánh thiên về ... 2.1.4. Dạy học thao tác lập luận sosánh theo hướng tích cực 2.1.4.1. Nguyên tắc để lựa chọn phương pháp dạy học thao tác lập luận so sánh theo hướng tích cực Dạy học thao tác lập luận sosánh theo ... trình dạy và học thao tác lập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thao tác lập luận sosánh và các bài có quan hệ với bài học này như: thao tác lập luận so sánh, luyện tập...