so ghi chep boi duong thuong xuyen lich su dia phuong
sổ ghi chép bồi dưỡng thường xuyên
... mở, học tập su t đời xây dựng xã hội học tập Trước mắt, ổn định hệ thống giáo dục phổ thông Đẩy mạnh phân luồng sau trung học sở; định hướng nghề nghiệp trung học phổ thông Tiếp tục nghiên cứu ... chất lượng, hiệu hoạt động quan nghiên cứu khoa học giáo dục quốc gia Nâng cao chất lượng đội ngũ cán nghiên cứu chuyên gia giáo dục Triển khai chương trình nghiên cứu quốc gia khoa học giáo ... hiệu nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ sở giáo dục đại học Gắn kết chặt chẽ đào tạo nghiên cứu, sở đào tạo với sở sản xuất, kinh doanh Khuyến khích thành lập viện, trung tâm nghiên cứu...
- 37
- 2,000
- 1
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên ngữ văn địa phương thanh hóa_thcs_
... vả ; xiểm nịnh ; xiêu nhân ; xột xoạt ; sột so t ; xuýt xoát ; so t ; xuýt so t ; xổng chuồng ; xởn gai ốc ; sởn da gà ; xụt xùi ; xào xạc ; xum họp ; sum họp ; xử dụng ; ứng sử c) rác rưởi ; giác ... đung đưa trời tròn lúc rơi mưa trời vuông vuông su t bốn mùa nắng xanh mặt trời trái tim anh mặt trăng vành vạnh tình em Thức ngày, ngủ đêm nghiêng nghiêng hai mái - hai miền quê xa lòng ta sông ... Bến En, du khách đến thăm Phủ Na, Phủ Sung, đền Khe Rồng di tích tiếng 47 Có thể so sánh Vườn quốc gia Bến En với di sản thiên nhiên tiếng nước ta Theo cách so sánh này, đồng chí đặt thêm tiêu...
- 79
- 3,040
- 2
Đề tài một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên ban chỉ huy chi đội trong trường THCS
... PHẦN PHỤ LỤC I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực ... - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy ... năm làm Tổng phụ trách luôn suy nghĩ, tìm tòi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu hoạt động Đội Đặc biệt làm cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu có kinh nghiệm để giữ vững danh hiệu:...
- 30
- 1,864
- 3
Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi đội trong trường tiểu học
... Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B Nội dung nghiên cứu I II III Cơ sở lý luận Cơ sở ... - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy ... Qua năm làm Tổng phụ trách luôn suy nghĩ, tìm tòi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu liệu hoạt động Đội Đặc biệt làm cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu có kinh nghiệm để giữ vữ danh hiệu: "liên...
- 19
- 1,731
- 7
Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trường THCS
... PHẦN PHỤ LỤC I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực ... - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy ... năm làm Tổng phụ trách luôn suy nghĩ, tìm tòi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu hoạt động Đội Đặc biệt làm cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu có kinh nghiệm để giữ vững danh hiệu:...
- 22
- 1,724
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm BCH liên chi đội Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy liên đội trong Trường TH số 1 Quảng Sơn
... Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B Nội dung nghiên cứu I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực ... - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy ... dựng, kế hoạch hoạt động, dự thảo nghị quyết, báo cáo, ghi chép sổ sách - Giữa năm: Bồi dưỡng cho BCH kỹ nghiệp vụ công tác Đội nghi thức, nghi lễ, múa hát, trò chơi phương pháp hướng dẫn tổ chức...
- 11
- 1,963
- 5
Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi đội trong trường Tiểu học Vĩnh Lợi
... Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B Nội dung nghiên cứu I.Cơ sở lý luận II.Cơ sở thực ... - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy ... năm làm Tổng phụ trách luôn suy nghĩ, tìm tòi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu hoạt động Đội Đặc biệt làm cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu có kinh nghiệm để giữ vững danh hiệu:...
- 22
- 542
- 1
SO KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN KHOI GDTX
... nghip giỏo viờn THCS, THPT - Nghiờn cu ti liu bi dng thng xuyờn v nhng chung v i mi GD ph thụng cỏc b mụn - Nghiờn cu cỏc bn ch o ca ngnh nh trng trin khai; Nghiờn cu quy ch chuyờn mụn.(Nghiờn ... nghip giỏo viờn THCS, THPT - Nghiờn cu ti liu bi dng thng xuyờn v nhng chung v i mi GD ph thụng cỏc b mụn - Nghiờn cu cỏc bn ch o ca ngnh nh trng trin khai; Nghiờn cu quy ch chuyờn mụn.(Nghiờn ... Nghiờn cu phng phỏp kim tra ỏnh giỏ hc sinh theo hng i mi ( cỏc bi kim tra 15 phỳt, tit) - Nghiờn cu mt s lc , bn lch s - Tỡm hiu cỏch truy cp vo trang Website ca Trung tõm GDTX Yờn Chõu - Nghiờn...
- 8
- 628
- 2
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word
... trước -Nghiên cứu phân phối dạy Bộ Giáo dục Đào tạo để chủ động thời gian su t trình dạy 1.4 Các kiếu so n Có nhiều cách phân loại so n Cách phân loại dựa vào mục tiêu so n, bao gồm: - Bài nghiên ... mục đích nghiên cứu SKKN Bản chất cần làm rõ vật gì? Đối tượng nghiên cứu gì? Đối tượng khảo sát, thực nghiệm - Chọn phương pháp nghiên cứu nào? Phạm vi kế hoạch nghiên cứu (thời gian nghiên cứu ... tổng kết kinh nghiệm, việc giáo viên cần làm Cũng giúp hỗ trợ cho công việc giảng dạy giáo dục giáo viên tổng kết kinh nghiệm lại đúc rút tất kinh nghiệm thân kinh nghiệm đồng nghiệp khác biết...
- 44
- 9,173
- 21
Bài giảng D:mọt số kinh nghiệm bồi dưỡng HSG môn lịch sử.doc
... NGHIÊN CỨU : Mục đích nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm nhằm đưa số kinh nghiệm, bí ôn luyện học sinh giỏi môn lịch sử (chọn đối tượng học sinh, phương pháp ôn luyện , kết đạt ) IV TÀI LIỆU NGHIÊN ... thước đo nhà giáo Tôi mạnh dạn trình bày kinh nghiệm có công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử để đồng chí đồng nghiệp tham khảo Nhằm đưa nghiệp giáo dục huyện CưMGar ngày nâng cao ngang ... mạnh mẽ, trọng kinh tế nông nghiệp, đặt ba chức quan chăm lo sản xuất nông nghiệp (hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ) Điều 25 vạn lính quê chăm lo sản xuất nông nghiệp, định lại sách ruộng...
- 45
- 908
- 4
Chuyên đề dạy học chương trình giáo dục địa phương môn lịch sử THCS theo tài liệu biên soạn của sở vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014
... học sinh học kì cuối năm học Hằng năm, Sở GDĐT tổ chức rút kinh nghiệm thực nội dung giáo dục địa phương, tổ chức biên so n bổ sung, cập nhật tài liệu báo cáo tình hình thực nội dung giáo dục ... đó; thay tài liệu tự biên so n phù hợp với điều kiện giống trồng, vật nuôi địa phương + Phần 2: Tạo lập doanh nghiệp Sở GDĐT tham khảo sách giáo viên giáo dục hướng nghiệp để hướng dẫn việc tích ... nước Sự hy sinh anh dũng em địa phương nghiệp giữ nước góp phần giáo dục truyền thống tốt đẹp cha ông cho hệ trẻ tỉnh nhà mai sau Phần III MỘT SỐ BÀI SO N MINH HỌA LỚP Tiết 32 VÙNG ĐẤT “ĐỊA LINH...
- 38
- 1,783
- 1
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở
... hướng nghiệp môn công nghệ (phần Tạo lập doanh nghiệp - lớp 10) tích hợp vào Hoạt động GD lên lớp chủ đề: (1) “Thanh niên lập nghiệp” chủ đề tháng 3; (2) “Thanh niên với học tập, rèn luyện nghiệp ... tra, ghi điểm mức nhận xét (đối với môn kiểm tra nhận xét), ghi nội dung nhận xét người chấm vào kiểm tra; trực tiếp ghi điểm mức nhận xét (đối với môn kiểm tra nhận xét) vào sổ gọi tên ghi điểm; ... điểm đánh giá nhận xét giáo viên Hàng tháng ghi nhận xét ký xác nhận vào sổ gọi tên ghi điểm lớp Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ giáo viên môn, giáo...
- 28
- 2,781
- 2
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn
... Vận dụng cao: phân tích, suy luận, lựa chọn, vẽ biểu đồ, phân biệt, đối chiếu, so sánh,phân loại, liệt kê, suy luận, tranh luận, giả thiết, lập kế hoạch - Bước 4: Biên so n câu hỏi, tập, đề kiểm ... hạn chế, thiếu sót Chúng mong nhận góp ý bạn đồng nghiệp giáo viên để nhóm biên so n hoàn thiện tài liệu sau đợt bồi dưỡng Trân trọng Nhóm biên so n PHẦN THỨ NHẤT NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I MỤC TIÊU ... tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm khách quan tự luận cần xác định tỉ lệ % tổng số điểm hình thức cho thích hợp Bước Biên so n câu hỏi theo ma trận 35 Việc biên so n câu hỏi theo ma trận cần...
- 57
- 4,634
- 5
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn
... Vận dụng cao: phân tích, suy luận, lựa chọn, vẽ biểu đồ, phân biệt, đối chiếu, so sánh,phân loại, liệt kê, suy luận, tranh luận, giả thiết, lập kế hoạch - Bước 4: Biên so n câu hỏi, tập, đề kiểm ... hạn chế, thiếu sót Chúng mong nhận góp ý bạn đồng nghiệp giáo viên để nhóm biên so n hoàn thiện tài liệu sau đợt bồi dưỡng Trân trọng Nhóm biên so n PHẦN THỨ NHẤT NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I MỤC TIÊU ... tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm khách quan tự luận cần xác định tỉ lệ % tổng số điểm hình thức cho thích hợp Bước Biên so n câu hỏi theo ma trận 35 Việc biên so n câu hỏi theo ma trận cần...
- 57
- 2,223
- 1
skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên học bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ ii
... dung học trình nghiên cứu học Cấu trúc ghi chép học cụ thể: Tên học Ngày bắt đầu học: Ngày học xong: I Những việc làm - Đọc tài liệu ghi chép điểm mấu chốt nội dung hoạt động học - Ghi lại thắc ... xét rút kinh nghiệm cho nhau, sau người cuối ghi nhận xét, đánh giá vào hồ sơ giáo viên Sau lần xem hồ sơ học tập cá nhân góp ý ghi nhận xét đánh giá kết hồ sơ từ giáo viên rút kinh nghiệm cho học ... cao? Tôi nghiên cứu, suy nghĩ đưa “Một số biện pháp đạo giáo viên học BDTX chu kỳ II” sau: Một số biện pháp dạo giáo viên học BDTX chu kỳ II: 3.1 Thành lập ban đạo Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thị...
- 24
- 7,154
- 20
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs
... 2H 2SO4 đ ¾ ¾ CuSO4 + SO2 + 2H2O (*) ® BDTX giáo viên Sử dụng sơ đồ chuyển hoá chất… Trang 26 Nhưng kiểu biểu diễn STT Một số lưu ý Sơ đồ chuyển hoá thường gặp (1) H Cu ¾ -¾+O;- SO ® CuSO4 ¾ SO ... chuyển hoá chất… Trang 27 khác thay H 2SO4 ¾ (1) +¾ ® CuSO4 Với cách biểu diễn người học viết ¾ Cu phương trình hóa học (*) song khó (1) hay gặp 10 H 2SO4 ¾ (1)® SO2 ¾ Với cách biểu diễn người học ... (1)® CuSO4 ¾ Với cách biểu diễn người học có nhiều lựa chọn viết phương trình hóa học minh hoạ Cu ¾ (1) + ¾ SO ® CuSO4 ¾H ¾ Với cách biểu diễn người học viết phương trình hóa học (*) song khó...
- 88
- 1,766
- 2
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định
... đồng nghiệp nghiên cứu sư phạm ứng dụng 5 10 Ghi Yêu cầu chuẩn Mã nghề nghiệp mô cần bồi đu n dưỡng Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Số tiết Ghi liệu Phân tích liệu Đánh giá đề tài nghiên ... thiết kế Đo lường - Thu thập Hiểu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phương pháp nghiên cứu Biết lập kế hoạch nghiên cứu cách tiến hành Vận dụng triển khai nghiên cứu đề tài khoa học sư phạm ... phạm ứng dụng TH2 Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cách tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lập kế hoạch nghiên cứu Hướng dẫn áp dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng...
- 12
- 7,071
- 38
Thông tư Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở
... sinh Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp Phát triển nghề nghiệp giáo THCS viên Nội dung phương pháp hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp giáo viên Phân tích nội ... thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Có khả hướng dẫn tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun THCS 12 V Nâng cao THCS lực lập kế 13 hoạch ... học Viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) trường THCS Vai trò tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục Xác định đề tài, nội dung phương pháp viết SKKN Thực viết SKKN Nghiên cứu khoa học sư phạm...
- 14
- 1,170
- 4
- sổ tự học tự bồi dưỡng thường xuyên
- bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 20132014 chuyên đề mô đun 16 hồ sơ dạy học
- bồi dưỡng thường xuyên ngữ văn địa phương thanh hóa
- tai lieu boi duong thuong xuyen mon lich su thcs
- sổ tay tự học bồi dưỡng thường xuyên
- sổ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
- bài giảng dmọt số kinh nghiệm bồi dưỡng hsg môn lịch sử doc
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon su
- sổ ghi chép công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs
- sổ ghi chép công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs môn tin học
- so ghi chep boi duong thuong xuyen tieu hoc ca nhan
- ghi chep boi duong thuong xuyen noi dung 3
- boi duong thuong xuyen thpt mon dia ly
- ke hoach boi duong thuong xuyen lich su
- sổ ghi chép công tác bồi dưỡng thường xuyên
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25