soạn sinh lớp 11 bài 4
Bài soạn sinh hoc 11 bai 37 co ban
... Nhiệt độ D Quang chu kì CHƯƠNG III: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I Khái niệm sinh trưởng phát triển động vật ... I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Hãy nhận xét thay đổi từ: gà => gà trưởng thành? I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái ... Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái Phát triển I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT 1./ Thế sinh trưởng? Sinh trưởng Số lươ ̣ng tế bào trình tăng kích thước thể tăng:...
- 24
- 3,065
- 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT
... hạng 10 16 34 4,2 0 54 4,8 4 12 46 4, 5 20 40 4, 5 28 28 4, 2 0 14 50 4, 7 2 22 40 4, 5 kiến thức Điểm trung bình mức độ cần thiết biện pháp xây dựng hệ thống BTHH hỗ trợ HS tự học cao 1 .4. 5 Những kết ... 43 2.2 QUI TRÌNH XÂY DỰNG .44 2.2.1 Bước 1: Nghiên cứu nội dung 44 2.2.2 Bước 2: Xác định kiến thức trọng tâm 44 2.2.3 Bước 3: Lập ma trận chiều 44 2.2 .4 Bước 4: ... quan điểm hệ thống lý thuyết hoạt động Một HS lớp xem tập lớp 11 bài tập” ngược lại, HS lớp 11, toán lớp không bài tập” nữa! Bài tập bài tập” trở thành đối tượng hoạt động chủ thể, có người có...
- 285
- 1,069
- 12
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT quỳnh lưu i nghệ an
... 11 12 13 14 15 Tháng 2 4 Tuần 2 2 2 2 Buổi Bài tập + Bài tập2 Bài tập + + + Bài tập + + + + + + + + + + + + + Bài tập + + + Bài tập + + + + + + Bài tập + + + + + + Bài tập + + Bài tập + + + Bài ... tập + + + + + + Bài tập + + Bài tập + + + Bài tập + + Bài tập 10 + + + Bài tập 11 + + + Bài tập 12 + + + Bài tập 13 + + + Bài tập 14 + + + Bài tập 15 + + + La chn test ỏnh giỏ - la chn cỏc test ... 2,78 1,960
- 44
- 2,528
- 6
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i thanh hoá
... Nhóm ĐC Nhóm TN 4. 26 0.15 4. 23 0. 14 4.55 0. 14 4.78 0.13 0.65 5. 34 1.96 0.05 T Tính T( bảng) P 4. 8 4. 7 4. 6 4. 5 4. 4 4. 3 4. 2 4. 1 3.9 Sau thực nghiệm 4. 78 4. 55 Nhóm ĐC Nhóm TN 4. 26 4. 23 Trước Sau ... lầm Sai lầm Sai lầm Tổng số học sinh 40 40 40 40 40 40 40 40 40 Số học sinh mắc 36 18 16 33 20 13 38 36 37 Tỷ lệ % 90 45 40 82.5 50 32.5 95 90 92.5 Sai lầm 10 40 40 100 Theo bảng 3.2 kết phơng ... tích (m) 4. 80 4. 60 4. 40 4. 20 A 10 B C D d 10 9.5 8.5 8.5 7.5 7.5 6.5 6.5 5.5 4. 00 3.80 3.60 3 .40 Dựa vào bảng điểm, điểm kiểm tra 7.5 6.5 6.5 5.5 kỹ thuật nhảy 5.5 4. 5 4. 5 3.5 học sinh đợc đánh...
- 56
- 1,120
- 2
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i thanh hoá
... học sinh lớp 11 trờng THPT Nông Cống I -Thanh Hoá Chúng tiến hành điều tra hai lớp: lớp 11C8 11C9 + Lớp 11 C8 nhóm đối chiếu (n =20) + Lớp 11C9 nhóm thực nghiệm (n=20) + Tổng số học sinh 40 em ... học sinh lớp 11C8 là: X =110 (cm) Độ lệch chuẩn: x = 3.2(cm) có nghĩa là: 20 + Ngời nhảy cao nam học sinh lớp 11C8 là: 110 (cm) + 3,2(cm) =113 ,2(cm) + Ngời nhảy thấp nam học sinh lớp 11C8 là: 110 (cm) ... đoạn 11 III.2.2 Giai đoạn 11 III.2.3 Giai đoạn 11 III.2 .4 Giai đoạn 11 III.3 Địa điển nghiên cứu 11 III .4 Dụng cụ nghiên cứu 11 IV Phân tích kết nghiên cứu 11 IV.1 Nghiên cứu sở lý luận 11 34 IV.1.1...
- 31
- 1,751
- 3
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường THPT nghi lộc III luận văn tốt nghiệp đại học
... 94, 87% 94, 87% 97 ,44 % 89, 74% 82,05% 100% 36 92,31% Từ kết bảng vấn cho thấy nhu cầu học môn bóng rổ em học sinh khối 11 trường THPT Nghi Lộc lớn Chúng tổ chức vấn 39 học sinh kết thu 90% học sinh ... phiếu vấn em khối 11 trường THPT Nghi Lộc 3, lớp học sinh (gồm 26 13 lớp nên có 39 học sinh, n = 39) vấn thu kết bảng sau: Bảng 3.5 Kết vấn nhu cầu học bóng rổ học sinh khối 11 trường THPT Nghi ... bóng rổ học sinh khối 11 trường THPT Nghi Lộc 3, tiến hành khảo sát 20 học sinh nam lớp 11A2 trường cách tiến hành kiểm tra sư phạm để lấy kết thực tế ban đầu từ tìm sai lầm mà học sinh thường...
- 40
- 2,074
- 6
Lựa chọn một số bài tập phát triển tốc độ nhằm nâng cao thành tích trong chạy tiếp sức 4x100m cho nam học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
... hành điều tra 40 học sinh nam hai lớp 11A1 11A2, số học sinh chia làm nhóm: Nhóm A (nhóm thực nghiệm) gồm 20 học sinh lớp 11A1 Nhóm B (nhóm đối chứng) gồm 20 hoc sinh lớp 11A2 Chúng đưa test thử ... tiếp sức 4x100m Sau lựa chọn số tập phát triển tốc độ, tiến hành thực nghiệm 40 nam học sinh khối 11 lớp 11A1 11A2 số học sinh chia làm nhóm: + Nhóm thực nghiệm A gồm 20 nam học sinh lớp 11A1 tiến ... tích chạy tiếp sức 4x100m cho nam học sinh lớp 11 trường THPT Yên Thành - Nghệ An” MỤC TIÊU Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy chạy tếp sức 4x100m cho nam học sinh khối 11 trường THPT Yên...
- 45
- 1,990
- 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ giai đoạn trên không của nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT lê quý đôn hà tĩnh
... Nhóm ĐC Nhóm TN 4, 35 0,28 Sau thực nghiệm Nhóm ĐC Nhóm ĐC 4. 30 0,25 4, 55 0,26 0,670 2,0 64 5% Biểu đồ 4, 80 0,23 3,601 2,797 1% 4. 9 4. 8 4. 8 4. 7 4. 6 4. 55 4. 5 4. 4 4. 35 4. 3 4. 3 4. 2 4. 1 Trước TN ĐC ... 6,5 thành tích Thành tích(m) 10 4, 80 4, 60 4, 40 4, 20 4, 00 3,80 3,60 3 ,40 B 8,5 7,5 6,5 5,5 7,5 6,5 5,5 4, 5 6,5 5,5 4, 5 3,5 Dựa vào bảng điểm, điểm tra kỹ thuật học sinh đợc đánh giá kết nh sau: ... chiếu(A) Nhóm thực nghiệm(B) Số học sinh Tỷ lệ % Số học sinh Tỷ lệ % 11/ 25 14/ 25 15/25 13/25 8/25 44 % 56 % 60 % 52 % 24 % 5/25 6/25 4/ 25 5/25 3/25 20 % 24 % 16 % 20 % 12 % Sai lầm Sai lầm Sai...
- 47
- 1,165
- 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá
... chỗ lớp 11A1, 11A2 Lớp X 11A1 11A2 1m 94 1m95 Các số x 0,22 0,2 CV 11, 3% 10,2% 20 Biểu đồ 2: Biểu diễn kết bật xa chỗ lớp 11A1 11A2 (mét) 1, 94 1,95 1,8 1,6 1 ,4 1,2 Lớp 11A1 Lớp 11A2 0,8 0,6 0 ,4 ... tốc độ cao lớp 11A1, 11A2 Lớp Các số 17 X 11A1 11A2 92 49 1 x 0,31 0,33 CV 6,3% 6,7% 18 Biểu đồ 1: Biểu diễn kết chạy 30m tốc độ cao lớp 11A1 11A2 (giây) 4, 91 4, 92 4, 5 3,5 Lớp 11A2 Lớp 11A1 2,5 ... mạnh tốc độ) học sinh lớp 11A1, 11A2 trờng THPT Yên Định I (Yên Định - Thanh Hoá) Tên thử Đối tợng Lớp 11A1 Lớp 11A2 T (A1 - A2) P Chạy 30m 49 2 49 1 0,121 Bật xa 1m 94 1m95 0,1 84 0,05 2.2 Lựa chọn...
- 34
- 1,222
- 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá
... chỗ lớp 11A1, 11A2 Lớp 11A1 11A2 X 1m 94 1m95 Các số x 0,22 0,2 CV 11, 3% 10,2% 20 Biểu đồ 2: Biểu diễn kết bật xa chỗ lớp 11A1 11A2 (mét) 1, 94 1,95 1,8 1,6 1 ,4 1,2 Lớp 11A1 Lớp 11A2 0,8 0,6 0 ,4 ... tốc độ cao lớp 11A1, 11A2 Lớp Các số 17 X 11A1 11A2 92 49 1 x 0,31 0,33 CV 6,3% 6,7% 18 Biểu đồ 1: Biểu diễn kết chạy 30m tốc độ cao lớp 11A1 11A2 (giây) 4, 91 4, 92 4, 5 3,5 Lớp 11A2 Lớp 11A1 2,5 ... mạnh tốc độ) học sinh lớp 11A1, 11A2 trờng THPT Yên Định I (Yên Định - Thanh Hoá) Đối tợng Lớp 11A1 Lớp 11A2 T (A1 - A2) P Tên thử Chạy 30m 49 2 49 1 0,121 Bật xa 1m 94 1m95 0,1 84 0,05 2.2 Lựa chọn...
- 34
- 1,084
- 9
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh
... 19 Phân tích nhiệm vụ 19 Phân tích nhiệm vụ vi Phân tích kết nghiên cứu 29 Kết luận 42 CáC Đề XUấT KIếN NGHị 45 Tài liệu tham khảo Nghị hội nghị lần thứ IV ban chấp hành TW ơng Đảng khoá VII công ... TRANG Lời cảm ơn I Đặt vấn đề II Tổng quan vấn đề nghiên cứu III Nhiệm vụ phơng pháp nghiên cứu 14 iv Tổ chức nghiên cứu 18 Thời gian nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Địa điểm nghiên cứu Dụng cụ ... nghiệp cuối khoá Xin chân thành thầy giáo cô giáo khoa GDTC Trờng Đại Học Vinh, thầy, cô giáo em học sinh trờng THPT Nguyễn Du Nghi Xuân Hà Tĩnh tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành đề tài...
- 4
- 986
- 7
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông quảng xương 1
... X (s) 43 1 43 2 42 8 40 6 x 0.12 0.28 0.21 0.16 Các số T(tính) 0. 147 3.728 T (bảng) 2.101 2.101 P > 0.05 < 0.05 Trớc thực nghiệm thành tích trung bình nhóm đối chiếu 43 1, nhóm thực nghiệm 43 2 Qua ... chiều cao hình thể chn ngẫu nhiên10 nam học sinh nhóm thực nghiệm 10 nam học sinh nhóm đối chiếu học sinh khối 11 Nh có tổng số 20 em học sinh nam khối 11 Trờng THPT Qung Xng tham gia vào đề tài ... 49 47 50 55 x 4. 32 4. 16 3.90 4. 18 Các số T(tính) 0. 746 3.912 T (bảng) 2.101 2.101 P > 0.05 < 0.05 + Trớc thực nghiệm thành tích trung bình nhóm đối chiếu 49 cm, nhóm thực nghiệm 47 cm Qua bảng...
- 49
- 1,454
- 8
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn
... khối 10 ,11, 12 Các số Khối lớp X x Cv 10 43 5 0,12 2,8% 11 43 3 0,12 2,8% 12 43 4 0, 14 3,2% Biểu đồ X(giây) 4. 355 4. 35 4. 35 4. 345 4. 34 4. 34 Khối 11 Khối 12 4. 335 4. 33 4. 33 Khối 10 4. 325 4. 32 10 11 12 ... 47 cm Bảng 2: Chỉ số biểu thị trình độ sức mạnh Nam học sinh lớp 10, 11, 12 Khối lớp Các số X x Cv 10 46 4. 2 9.13% 11 48 4. 12 8.58% 12 47 4, 08 8,68% Biểu đồ x (cm) 48 .5 48 48 47 .5 47 47 46 .5 46 ... nhóm chạy là: X = 43 4 độ lệch chuẩn x = 0, 14 có nghĩa thành tích ngời chạy tốt 43 4 0, 14 = 42 0, thành tích ngời chạy 43 4 + 0, 14 = 44 8 Hệ số biến sai Cv = 3,2% < 10% Thành tích lớp 12 tơng đối đồng...
- 41
- 1,000
- 2
Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT
... hở 34 2.2.3.Phần hiđrocacbon thơm 44 2.2 .4 Bài tập tổng hợp 49 Chương Thực nghiệm sư phạm 53 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 53 3.2 Nội dung thực nghiệm 53 3.3 Phương pháp thực nghiệm 54 3 .4 Đánh ... học sinh Ngoài có tác dụng phân loại học sinh Thí dụ học sinh làm VD4 , nhớ học sinh đưa đáp án ''đúng'' Nhưng có thêm yêu cầu "giải thích" nên buộc học sinh phải có thêm trình tư Và học sinh ... Br2 = n anken = nH = 0 ,44 8:22 ,4 = 0,02 (mol) ⇒ M C n H n Br2 = 4, 04: 0,02 = 202 (đvC) ⇒ 14n + 2.80 = 202→ n=3 Vậy anken là: C3H6 18 Cho phản ứng: CH3-CH2-C≡ CH + H2O o C HgSO4 ,80→ Sản phẩm...
- 56
- 668
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25