soạn bài lão hạc ngữ văn lớp 8

... khảo Văn mẫu Phân tích nhân vật Lão Hạc Văn lớp chọn lọc giới thiệu nhằm giúp em học sinh mở rộng vốn từ tham khảo thêm ý tưởng cho viết Bài văn mẫu số Phân tích Lão Hạc tác phẩm tên Lão Hạc, ... người lão Hạc giữ Vì thế, 60 năm (truyện Lão Hạc đời năm 1943), lão Hạc sống chúng ta,sẽ sống Và cho đời nhiều nỗi đáng buồn có người lão Hạc đời "chưa hẳn đáng buồn" Phân tích nhân vật Lão Hạc văn ... hội bất công, lực độc ác vùi dập, đày đọa người lão Hạc Vợ ông giáo nói lão Hạc: "Cho lão chết! Ai bảo lão có tiền mà chịu khổ Lão làm lão khổ làm lão khổ!" Nhưng thực sống làm người, có điều dù

Ngày tải lên: 19/04/2022, 22:13

... thương, đỗi lương thiện mà lão Hạc phải tìm đến chết, Nam Cao đến vào tận nơi sâu thẳm bị kịch tâm hồn: nhân cách người c. Cái chết của? ?Lão? ?Hạc: ­? ?Lão? ?ăn bả chó để chết ­ “? ?lão? ?Hạc? ?… vật vã, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai  ... +30 đồng bạc lo liệu khi ơng mất ­> Kể, tả ­>? ?Lão? ?Hạc? ?chuẩn bị chu đáo, rất u thương con, hi  sinh tất cả vì con và giàu lịng tự trọng c. Cái chết của? ?Lão? ?Hạc:  ? Ngun nhân dẫn đến cái chết của? ?Lão? ?Hạc? ? Điều đó giúp em hiểu được gì về tình cảnh đáng thương của  ... ? Cái chết của? ?lão? ?Hạc? ?đã diễn ra như thế nào? ? Nhận xét nghệ thuật? ? Cái chết có ý nghĩa gì đối với LH và xã hội? ? Qua lời tâm sự của? ?lão? ?Hạc? ?với ơng giáo và cái chết đau đớn  của? ?lão? ?Hạc,  em cảm nhận gì về? ?lão? ?Hạc?

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:32

... BÀI GIẢNG NGỮ VĂN BÀI 4: LÃO HẠC (NAM CAO ) Lão Hạc II Phân tích Nhân vật lão Hạc c Cuộc sống lão Hạc sau bán cậu Vàng Nam Cao Và lão kể Lão kể nhỏ nhẻ dài dịng thật ... ngấm ngầm lão Hạc Nhưng lão biết vợ tơi khơng ưng giúp lão Lão từ chối tất cho lão Lão từ chối cách gần hách dịch Và lão xa ? Em hÃy tìm từ ngữ miêu tả sống lÃo Hạc sau nhờ ông giáo? Lão Hạc II ... ơng giáo ) - Làm nghề ăn trộm - Không ưa lão Hạc lão Hạc lương thiện Lão Hạc II Phân tích Nhân vật lão Hạc c Cuộc sống lão Hạc sau bán cậu Vàng -Lão Hạc sống vơ cực khổ, hết lịng giàu lòng tự

Ngày tải lên: 01/05/2021, 19:41

... (1)Hướng dẫn Soạn Hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ năm chữ Bài tham khảo 1 1 Thể thơ năm chữ a Đặc điểm thơ năm chữ. Thơ năm chữ thể ... [dòng – dòng 12] + Nhịp thơ – đoạn (3) [dòng 1, 2, 3]; đoạn (6) [dòng 7, 8] + Nhịp biến đổi đặc biệt: Đoạn (5) [dòng 3] Bài tham khảo 2 Chuẩn bị nhà Câu 1: Thơ năm chữ - Là thể thơ dòng năm ... – vần chân Câu 3: Các em tự sáng tác thơ (đoạn thơ) năm chữ Hãy thử tài mình xem Bài tham khảo 3 MỘT SỔ BÀI THƠ NĂM CHỮ: 1 Mồ anh hoa nở Thanh Hải Hôm qua chúng giết anh Xác phơi đầu ngõ

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:24

... diễn tả từ đoạn văn bản? Lop8.net (7) KIẾN THỨC KHÁI NIỆM Từ địa phương Là từ sử dụng số địa phương định Biệt ngữ xã hội Là từ ngữ sử dụng số tầng lớp xã hội ... âm người, tự nhiên Từ địa phương Biệt ngữ xã hội Là từ ngữ sử dụng số địa phương định Là từ ngữ dùng tầng lớp xã hội định Nói quá Là ... học văn học dân gian và cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, hãy điền từ ngữ thích hợp vào ô trống theo sơ đồ sau? Truyện Cổ tích Lop8.net

Ngày tải lên: 31/03/2021, 23:45

... lực  cho  việc phá bom… Đề? ?văn? ?thuyết minh và cách  làm? ?bài? ?văn? ?thuyết minh I.  Đề? ?văn? ?thuyết minh và cách  làm? ?bài? ?văn? ?thuyết minh 1. Đề? ?văn? ?thuyết minh (SGK) 1. Đề? ?văn? ?thuyết minh a/ Giới thiệu một gương mặt trẻ của thể thao Việt Nam ( ví dụ: Nguyễn  ... ch là m bà i? ?văn? ?thuyế t minh     ? ?Văn? ?bản : Xe đạp * Bố cục có 3 phần: Mở? ?bài,  thân? ?bài,  kết? ?bài 1. Mở? ?bài? ?: từ đầu……nhờ sức người : giới thiệu khái quát về  chiếc xe đạp 2.Thân? ?bài:  tiếp từ “xe đạp ... TÌM HIỂU CHUNG  VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Vai trị và đặc điểm chung của? ?văn? ?bản thuyết  minh.  I. VAI TRỊ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA  VĂN BẢN THUYẾT MINH 1.? ?Văn? ?bản thuyết minh trong đời sống  con người a.? ?Văn? ?bản  CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:28

...    Con chó tưởng chủ mắng, vẫy đi mừng để lấy lịng  chủ.? ?Lão? ?Hạc? ?nạt to hơn nữa:    ­ Mừng à? Vẫy đi à? Vẫy đi thì cũng giết! Cho cậu  chết!     Thấy? ?lão? ?sừng sộ q, con chó vừa vẫy đi vừa chực  lảng. Nhưng? ?lão? ?vội nắm lấy nó, ơm đầu nó, đập nhè  ... cảnh sân trường trở nên im ắng lạ. Trong? ?lớp? ?học,  tiếng mở  sách vở khe khẽ những bạn học sinh đang  tập trung nghe thầy cơ giảng? ?bài.  Tiếng thầy  cơ giảng? ?bài? ?đầy nhiệt huyết vẫn vang vọng khắp  ... cảnh sân trường trở nên im ắng lạ. Trong? ?lớp? ?học,  tiếng mở  sách vở khe khẽ những bạn học  sinh đang tập trung nghe thầy cơ giảng? ?bài.  Tiếng  thầy cơ giảng? ?bài? ?đầy nhiệt huyết vẫn vang vọng  khắp trong các phịng học. Một bầu khơng khí rộn 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:29

...                                         BÀI TỐN DÂN SỐ I. Đọc – hiểu chú thích 1.Tác giả: Nhà? ?văn,  nhà báo Thái An 2. Tác phẩm Xuất xứ:  Trích trong Báo Giáo Dục và Thời Đại Chủ nhật số  28,  1995 ­ Kiểu? ?văn? ?bản: Nghị luận mang t/c nhật dụng đề cập vấn đề gia tăng dân số  ... tưởng và suy ngẫm về sự gia tăng dân số .Văn? ?bản nêu lên vấn  đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân  tộc IV. Luyện tập: ­ Trình bày suy nghĩ của em sau khi học xong? ?văn? ?bản ? HƯỚNG DẪN VỀ  ­Xem lại nội dung? ?bài ... nhẹ nhàng, tạo bất ngờ, hấp dẫn => Bài toán dân số đặt từ thời cổ đại b. Bàn về vấn đề dân số và kế hoạch hố gia đình :  ­ Vấn đề dân số được nhìn nhận từ một? ?bài? ?tốn cổ. (Đó là câu chuyện…kinh 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:31

...    ­ Bố cục của? ?văn? ?bản gồm 3 phần: Mở? ?bài,  thân? ?bài,  kết? ?bài    ­Nhiệm vụ của từng phần:     . Phần mở? ?bài:  nêu chủ đề? ?văn? ?bản     . Phần thân? ?bài: Trình bày các khía cạnh của? ?văn? ?bản     . Phần kết? ?bài:  Tổng kết  chủ đề? ?văn? ?bản II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung  ... nhiệm vụ của từng phần trong? ?văn? ?bản trên? 2.Nêu nhiệm vụ của từng phần trong? ?văn? ?bản:    + Mở? ?bài:  Giới thiệu tài đức thầy Chu? ?Văn? ?An    + Thân? ?bài:  Nêu rõ tài đức và tính cách của thầy        . Chu? ?Văn? ?An là người tài cao ...       ­ Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của? ?văn? ?bản là Người  thầy đạo cao đức trọng Đọc và trả lời câu hỏi 4 sgk   ­ Bố cục của? ?văn? ?bản là sự tổ chức các đoạn? ?văn? ?thể hiện  chủ đề    ­ Bố cục của? ?văn? ?bản gồm 3 phần: Mở? ?bài,  thân? ?bài,  kết bài

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:31

... Tập làm? ?văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I. Dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự: 1.Tìm hiểu dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự  Đọc? ?văn? ?bản: “Món q sinh nhật” (SGK/92): a) Bố cục của? ?bài? ?văn: ... Tập làm? ?văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I. Dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự: 1.Tìm hiểu dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự  Đọc? ?văn? ?bản: “Món q sinh nhật” (SGK/92): a) Bố cục của? ?bài? ?văn: ... LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM Tiết 30 Tập làm? ?văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I. Dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự: 1.Tìm hiểu dàn ý của? ?bài? ?văn? ?tự sự

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:32

... II. CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN  B ẢN ừ? ?ngữ? ?để liên kết các đoạn  1. Dùng t văn: a.Đọc hai đoạn? ?văn? ?và thực hiện các u cầu bên dưới:      Bắt đầu là khâu tìm hiểu. Tìm hiểu phải đặt? ?bài? ?văn? ?vào hồn  ...       Tuy nhiên : Tương phản Bài? ?tập 2: Chọn các từ? ?ngữ? ?và  hoặc câu thích hợp điền vào chỗ  trống để làm phương tiện liên kết  đoạn? ?văn         a.Từ đó b.Nói tóm lại c.Tuy nhiên d.Thật khó trả lời Bài? ?tập 3; Đoạn? ?văn? ?tham khảo ...      Sau khâu tìm hiểu là khâu cảm thụ. Hiểu đúng? ?bài? ?văn? ?đã tốt.  Hiểu đúng cũng bắt đầu thấy nó hay, nhưng chưa đủ ? Hai đoạn? ?văn? ? trên liệt kê hai khâu của q trình lĩnh  hội & cảm thụ tác phẩm? ?văn? ?học. Đó là những khâu 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:32

... viết đoạn văn theo yêu cầu, đọc yếu tố miêu tả biểu cảm) Bài 2: Đoạn văn Nam Cao kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chỗ nào? -Yếu tố miêu tả: Trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước Mặt lão co ... mắt chảy Cái đầu lão ngọeo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc… - Yếu tố biểu cảm: Tơi muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc, tơi khơng xót xa năm sách trước Tôi ngại cho lão Hạc, tơi hỏi cho ... biểu cảm dùng viết đoạn văn: •+ Khung cảnh buổi lễ •+ Hình dáng q •+ Sự bất ngờ •+ Cảm xúc nhận quà 5.Viết thành đoạn văn: II Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu: - Sự việc: Lão Hạc báo tin bán chó vàng

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:32

... =>Đánh dấu từ? ?ngữ? ?có hàm ý m ỉa mai d.Hàng loạt vở kịch như “ Tay người  đàn bà”, “  Giác ngộ”, “ Bên kia sơng Đuống”, … ra đời                                               (? ?Ngữ? ?văn? ?7, tập hai) ... ­ Đánh dấu từ? ?ngữ,  câu, đoạn dẫn trực tiếp ­ Đánh dấu từ? ?ngữ? ?được hiểu theo nghĩa  đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,  … được dẫn 2. Ghi nhớ. sgk BÀI TẬP  1.  ...                          ( Thúy Lan, Cầu Long Biên­ chứng nhân lịch sử  ) =>Đánh dấu từ? ?ngữ? ?được hiểu theo  nghĩa đặc biệt c.Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ ? ?văn? ?minh”, “ khai hóa” của  thực dân cũng khơng làm ra được một tấc 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:33

... HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ *? ?Bài? ?cũ: ­ Học? ?bài,  viết đoạn? ?văn? ?ngắn có dùng cách nói giảm  nói tránh, nói q *Chuẩn bị? ?bài? ?ở nhà: Ơn tập truyện kí VN ­ Ơn tập kĩ? ?văn? ?học Việt Nam 1930 ­ 1945 + Đọc lại và tóm tắt? ?văn? ?bản, học nội dung, nghệ  ... + Đọc lại và tóm tắt? ?văn? ?bản, học nội dung, nghệ  thuật của từng? ?bài,  cảm thụ? ?văn? ?bản theo phân tích.  Nắm chắc cốt truyện, làm lại các? ?bài? ?luyện tập sau  mỗi? ?văn? ?bản được học *? ?Soạn? ?bài? ?tiết sau: Câu ghép, Câu ghép(tt); trả lời  ... ­> vết thương khơng sao, khơng đáng  ngại c) thét ra lửa ­> kẻ có quyền thế đối với  người khác Bài? ?tập 2 (sgk/102): Điền thành? ?ngữ? ?thích hợp vào chỗ  trống 1.bầm gan tím ruột 2.chó ăn đá gà ăn sỏi  3. nở từng khúc ruột 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:33

... đố Bài tập (sgk/103): nhìn hình đốn thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói Cao núi Chậm sóc rùa sĩ Nhanh Khoẻ lực Trắng tuyết Đen Khoẻ như than voi Bài tập (sgk/103): nhìn hình đốn thành ngữ ... …… d, Lời khen cô giáo làm cho ……………… e, Bọn giặc hoảng hồn ……………… mà chạy Bài tập (sgk/102): Đặt câu với thành ngữ dùng biện pháp nói quá: a nghiêng Cô đẹp nghiêng nước, nghiêng thành nước, ... Cao)  Kẻ có quyền, hống hách, ln qt mắng người khác lại mời vào nhà uống nước Bài tập (sgk/102): Điền thành ngữ thích hợp vào chỗ trống bầm gan tím ruột chó ăn đá gà ăn sỏi nở khúc ruột ruột

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:33

...                         (Nguyễn Khắc Viện) I. ĐỌC­ HIỂU CHÚ THÍCH : 1.Tác giả: 2.Tác phẩm:         Văn? ? bản  trí ch  trong  Từ   thuố c  lá   đế n  ma tú y – Bênh nghiên ̣ ̣ , NXB Giá o duc, Ha ... ­  Phương  thức  biểu  đạt:  Thuyết  minh,  NL ÔN DỊCH, THUỐC LÁ (Nguyễn Khắc Viện) I. ĐỌC ­HIỂU VĂN BẢN  Bố cục:  Phần 1: Từ đầu… nặng hơn cả AIDS  Thông báo về ôn dịch thuốc lá  Phần 2: Tiếp theo… con đường phạm pháp.  ...  Phần 3: Phần cịn lại   Biện pháp và lời kêu gọi ƠN DỊCH, THUỐC LÁ Viện Nguyễn Khắc  II.  ĐỌC ­ HIỂU VĂN BẢN Thơng  báo  về  ơn  dịch  thuốc  lá: * Lời lẽ ngắn gọn , xúc tích, kết hợp so sánh đối 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:33

... uyển chuyển, tránh gây cảm giác q đau buồn,   BÀI TẬP  1.Ơn  tập  về  biện  pháp  tu  từ  nói  quá,  nói  giảm,  nói  tránh,  từ  ngữ? ? địa  phương  và  biệt  ngữ? ? xã  hội Tìm câu? ?văn? ?sử dụng phép nói q Câu? ?văn? ?đó là suy nghĩ của một cậu bé về những cổ  ...  vùng STT TÊN BÀI KHÁI NIỆM Cấp độ khái qt của  Nghĩa của một từ? ?ngữ? ?có thể rộng hơn (khái  nghĩa từ? ?ngữ quát hơn) nghĩa của từ khác  Trường từ vựng 3.  Từ tượng hình Từ tượng thanh Từ? ?ngữ? ?địa phương  ... 7. Biện pháp tu từ nói q 8.  Biện pháp tu từ nói giảm, nói  tránh d. Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của  sự vật e. Là từ? ?ngữ? ?chỉ được dùng trong một tầng? ?lớp? ?XH  nhất định f. Là từ? ?ngữ? ?chỉ sử dụng ở một (hoặc số) địa 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:34

... Ghi nhớ 2/SGK /81  Khi nói, khi viết, cần chú ý sử dụng tình  thái  từ  phải  phù  hợp  với  hồn  cảnh  giao  tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình  cảm, ) III. Luyện tập Bài? ?tập 1 Trang? ?81       Trong các câu dưới đây, từ nào (màu đỏ) là tình thái từ,  ... (5) Cứu tơi với ! (6) Nó đi chơi với bạn từ sáng (7) Con cị đậu ở đằng kia (8)  Nó thích hát dân ca Nghệ Tĩnh kia.  Bài? ?tập 2 Trang? ?82 . Giải thích ý nghĩa của tình thái từ  a) Chứ­> nghi vấn, dùng để hỏi ... ấy sắc tài làm chi! cảm thán                                 (Nguyễn Du, Trun Kiều) 2. Nhận xét Ghi nhớ/SGK /81 * Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu  tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:34

... Sgk. - Trò: Đọc kỹ bài trớc. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận khác gì với yếu tố biểu cảm trong bài văn biểu cảm. III. Bài mới: Hoạt ... THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /... Tiết 133 tổng kết phần văn tiếp (Tiếp theo) a. mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của các văn bản văn ... THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /... Tiết 135-136 kiểm tra tổng hợp cuối năm (Đề do Phòng giáo dục ra) Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:11

... bị: Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài trớc ở nhà nh đà dặn. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bài văn miêu tả? III. Bài mới: 1. ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119. III. Bài mới: 1. ... lại nội dung bài học. V. Dặn dò: - Soạn tiếp bài: "Buổi cùng cuối cùng". Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 32 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 87 Chơng trình...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11