skkn toán 12 chuẩn

... 15 2 6x 12z 15 y 1 y 1 0 z 1 −  =  + =    ⇔ − = − ⇔ = −     + = =    . Vậy I(– 1 2 ; –1;1) và bán kính mặt cầu (S) là R = AI = 5 5 2 Do đó phương trình mặt cầu (S) là : 2 2 2 1 125 (x...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00

... niệm và chuẩn mực đạo đức. Những khái niệm chuẩn mực đạo đức của dân tộc này được nhiều người của dân tộc khác học tập, làm theo, phổ biến rộng rãi thêm, cuối cùng trở thành khái niệm, chuẩn mực ... khái niệm, chuẩn mực đạo đức và truyền thống đạo đức của dân toäc kia. -12- + Con người chịu ảnh hưởng của các quan niệm và chuẩn mực đạo đức mà con người đó sinh ra. Ngoài phạm vi có liên quan ... tay là thấp hèn, ngày nay coi lao động là vinh quang. Bên cạnh những chuẩn mực có tính lịch sử đó, dân tộc nào cũng có những chuẩn mực có tính bền vững tồn tại lâu dài và trở thành truyền thống đạo...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 10:00

... niệm và chuẩn mực đạo đức. Những khái niệm chuẩn mực đạo đức của dân tộc này được nhiều người của dân tộc khác học tập, làm theo, phổ biến rộng rãi thêm, cuối cùng trở thành khái niệm, chuẩn ... khẳng định. - Giáo viên cho học sinh ghi. + Truyền thống đạo đức là những chuẩn mực có giá trị bền vững, lâu đời. + Các chuẩn mực đạo đức và quy tắt đạo đức được củng cố qua các thời kỳ và trở ... giảng thuyết trình có hồn đạt tới hiệu quả cao trong dạy học. Đó là những giáo viên có công sức chuẩn bị bài giảng chu đáo có kỷ năng truyền đạt tốt thì thuyết trình sẽ trở thành phương pháp...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:00

... hàm số để giải toán là một trong những phương pháp tối ưu khi giải các bài toán trong các đề thi đại học phần phương trình, hệ phương trình và bất phương trình, đặc biệt là các bài toán tham số. ... + P .x ≠ m…utw‡. .x ∀ ≠ _^;4cu>w"^! Chú ý: Rất nhiều học sinh giải bài toán theo hướng : 7p; + / / u w Žu w / ._f t t f t t R t t = − = + > utwuwt4~;:8 ;4cã;4^(Q 7@8! ... 2MjãC#6ZG6C[2 &$ !!#$ eewã$$ !d29R!VH2J- !k0]:|-/ãV.W2.|.0 Tõn Phỳ, ngy 18 thỏng 04 nm 2 012 &Dã!& M6.G0^^ I2j7-H,ã t 25:;52.J$2.7`#o##45#6#789:; $ ) !" $% BP2.6O, GT8;8!P ...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 19:43

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:01

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:09

... Ví dụ. Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số : y = 4 x 2 - x 2 - 3 2 ; y = - x 3 + 3x +1 ; lớp 12 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú I. ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số 1. Sự liên ... không gian 1. Hệ toạ độ trong không gian. Toạ độ của một vectơ. Biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ. Toạ độ của điểm. Khoảng cách giữa hai điểm. Phơng trình mặt cầu. Về kiến thức : - Biết ... hệ toạ độ trong không gian, toạ độ của một vectơ, toạ độ của điểm, biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ, khoảng cách giữa hai điểm. - Biết khái niệm và một số ứng dụng của tích vectơ (tích...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... thức : Biết phơng trình tham số của đờng thẳng, điều kiện để hai đờng thẳng Chuẩn kiến thức toán lớp 12 - thpt lớp 12 (chơng trình nâng cao ) Chủ đề Mức độ cần đạt 1. Sự liên quan giữa tính đơn ... số phức liên hợp. Chủ đề Mức độ cần đạt độ của các phép toán vectơ. Toạ độ của điểm. Khoảng cách giữa hai điểm. Phơng trình mặt cầu. của các phép toán vectơ, khoảng cách giữa hai điểm. - Biết khái ... chứa lôgarit đơn giản. - Biết vận dụng các tính chất của lôgarit vào các bài tập biến đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit. 3. Hàm số luỹ thừa. Hàm số mũ. Hàm số lôgarit. Định nghĩa, tính...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10

... để kết luận về cực trị của hàm số 2. Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK bài tập 1,2,4,6 trang 18 SBT bài 1.8 – 1 .12 ( trang 11 ,12) 3. Nội dung: a. Tóm tắt: Lý thuyết: Hai qui tắc xét tìm ... số. - Rèn luyện được kĩ năng : Nhận biết dạng toán, tiếp cận nhanh cách giải, thực hiện thành thạo giải toán 2. Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK bài tập 5- 9 trang 44;8 -11 trang 46, ... luyện được kĩ năng làm các dạng toán cơ bản: Viết PT tham số và chính tắc, xét được vị trí tương đối của 2 đường thẳng. 2. Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK bài tập 1 - 9 trang 89 –...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 29/10/2013, 21:32

... thành tập hợp số phức. Hiểu cách xây dựng phép toán cộng số phức và thấy được các tính chất của phép toán cộng số phức tương tự các tính chất của phép toán cộng số thực. KN: Biết cách biểu diễn ... đường SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CAO BẰNG TRƯỜNG THPT BẢN NGÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 11 -12 ( CƠ BẢN) NĂM HỌC : 2010 - 2011 Giáo viên :Ngô Kiều Lượng Tên bài dạy Tiết Mục đích – ... tớch hỡnh thang cong, tính chất của tích phân, Học sinh hiểu được bài toán tính diện tích hình thang cong và bài toán quãng đường đi được của một vật.Phát biểu được định nghĩa tích phân,...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 21:11

... chứa lôgarit đơn giản. - Biết vận dụng các tính chất của lôgarit vào các bài tập biến đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit. 3. Hàm số luỹ thừa. Hàm số mũ. Hàm số lôgarit. Định nghóa, tính ... 'y có ba nghiệm và đổi dấu ba lần qua nghiệm của nó nên có ba điểm cực trị. 2 * " 12 2y ax b= + + Neáu a, b cuøng dấu thì y” không đổi dấu nên đồ thị không có điểm uốn. + Nếu a, ... x =   =  Có nghiệm. Nghiệm đó chính là hoành độ giao điểm của hai đường cong. 4. Lời giải bài toán “khảo sát hàm số” không yêu cầu vẽ đồ thị hàm số đó. max ( ) D M f x= , min ( ) D m f x= 3...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

Ngày tải lên: 24/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:28

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:40

Ngày tải lên: 25/09/2014, 07:04

Ngày tải lên: 19/10/2014, 02:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 19:53