skkn ngữ văn
SKKN Ngữ văn
... cảm thụ về văn bản văn học, làm cho học sinh “Người” hơn.Vì Văn học là Nhân học” mà.Đề tài: “Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản văn học bằng phươngpháp “Tự ám thị” trong phân môn văn& quot;, ... loại văn bản văn học.(Ví dụ minh hoạ)4.(3) Tưởng tượng văn bản như đã đọc ở được đọc ở đâu đórồi.Khi đọc văn bản, học sinh có thể tưởng tượng nhưchính mình đã đọc văn bản này ở đâu đó rồi, văn ... trong toàn tổ Ngữ văn, nếu sau khithực nghiệm có hiệu quả.V. Phương pháp nghiên cứu :Đề tài : “Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản văn học bằngphương pháp “Tự ám thị” trong phân môn văn& quot;,...
- 10
- 520
- 0
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)
... tham khảo1 . Sách giáo khoa ngữ văn 7 .2 . Sách giáo viên văn 7 .3 . Bình giảng thơ Đờng NXB.giáo dục 4 . Phê bình , bình luận văn học NXB Khánh Hoà .5 . Ngữ văn , nội san trờng đại học ... Phòng14Sáng kiến kinh nghiệm. Đổi mới phơng pháp trong dạy và học Ngữ Văn. ứng dụng trong giảng dạy thơ Đờng - ngữ văn 7 I Đặt Vấn Đề1.Cơ sở lý luận :Dạy học hớng vào hoạt động của ngời ... các em đợc học một kiểu văn bản mới : văn biểu cảm . Thơ Đ-ờng có nhều mặt tơng ứng với văn biểu cảm .Do đó giúp học sinh cảm hiểu thơ Đờng sẽ giúp các em có cách viết văn biểu cảm, có chiều...
- 20
- 711
- 7
SKKN ngữ văn nữa - rất hay
... Trong văn bản lao xao Ngữ văn 6 tập II. Tôi có thể đặt các câu hỏi tìm hiểu cấu trúc văn bản tích hợp Tập làm văn nhsau:H1: Sau khi đọc văn bản, em hÃy xác định phơng thức biểu đạt của văn bản?H2: ... các phân môn Văn Tiếng Tập làm văn của bộ môn Ngữ văn thì việc tích hợp Văn học với cuộc sống và với các phân môn học khác là mộtvấn đề rất quan trọng góp phần vào việc cảm nhận văn chơng của ... sau : Trong bài 2 này :Phần văn tìm hiểu văn bản Thánh Gióng Phần Tiếng Việt tìm hiểu về Từ mợn Phần Tập làm văn Tìm hiểu chung về văn tự sự . Tiết đầu phần văn bản Thánh Gióng Cần đảm bảo...
- 24
- 462
- 5
SKKN Ngữ Văn
... ngoài văn bản.Các yếu tố ngoài văn bản nh: Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, vốn không phải là những yếu tố cấu tạo nên văn bản, văn học. Giá trị của tác phẩm văn học chính là ở tự thân văn ... quen, tự cảm, hiểu tự đánh giá các vấn đề của văn học, thuộc về văn học.Và khi đà tự chuẩn bị cho mình một số vốn liếng nhất định về văn bản văn học sắp đợc học, các em có thể tự tin tiếp ... tự thân văn bản văn học. Song nếu nắm đợc các yếu tố ngoài văn bản sẽ góp phần không nhỏ vào việc tìm hiểu, phân tích đánh giá các chi tiết, nội dung và nghệ thuật các văn bản văn học đó. Tâm...
- 7
- 514
- 1
SKKN Ngữ văn THCS
... văn bản với văn bản, có khi so sánh kiến thức giữa hai văn bản khác nhau hayrộng hơn là kiến thức trong cùng một nội dung, một đề tài.Ví dụ: Khi dạy văn bản “Người con gái Nam Xương” (Ngữ văn ... từng đôi liệng xuống đồng”? ? Qua văn bản này em hiểu gì thêm về thời nhà Trần trong lịch sử dân tộc ta? Văn bản: Những ngôi sao xa xôi (Ngữ văn 9 tập 2) ? Trong văn bản em yêu mến, cảm phục nhân ... nhân dân ta” (Ngữ văn 7 tập 2)GV đưa ra câu hỏi sau: ? Cho biết chủ đề của văn bản? Có thể học sinh không trả lời được GV dùng câuhỏi gợi mở. ? Văn bản đề cập đến vấn đề gì? ? Câu văn nào thể...
- 11
- 720
- 8
SKKN Ngữ văn 7
... .Đặc biệt đối với bộ môn ngữ văn, có ngời đà ví: Văn học là nhân học tứclà học về con ngời, học làm ngời. Môn Ngữ văn không chỉ cung cấp cho họcsinh kiến thức về văn chơng mà còn mang một ... nhóm trong đọchiểu văn bản-ngôn ngữ văn bản sau đó nâng cao hơn yêu cầu bằng việc ứng dụng thêmCNTT để hoàn thiện hiệu quả hơn đề tài này với phạm vi ứng dụng cho cả bộ môn Ngữ văn 7 ở THCS. B ... sách môn Ngữ văn 7 trong qúa trình giảng dạytheo tinh thần đổi mới phơng pháp, chúng tôi đà thờng xuyên tổ chức cho HS hoạt độngnhóm trong giờ học bộ môn ngữ văn đối với cả ba phân môn :Văn, Tập...
- 19
- 565
- 3
SKKN ngữ văn gây hứng thú cho học sinh
... học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở lớp ... thức khi truyền thụ cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này.* Những bài học rút ra:Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say ... hình hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụng ở lớp...
- 10
- 602
- 2
SKKN ngữ văn Thảo luận nhóm
... đề trong môn Ngữ văn II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Theo hình thức dạy học truyền thống trong giờ học Ngữ văn, ngườigiáo viên khi thuyết trình thông báo, tái hiện, phân tích, bình giảng văn bản, mạch ... làm văn (sản phẩm ca nhân) cũng theo cảm quan củangười thầy. Khi ra đời kiến thức Ngữ văn dễ bị lãng quên và học sinhthường lúng túng khi đưa ra một nhận định của riêng mình trên lónhvực văn ... Trong mơn Ngữ văn có thể là nội dung tác phẩm, một chủ đềhoặc một đề tài văn học.VD: Vẻ đẹp của con sơng q hương qua hồi tưởng của tác giả, đãđược thể hiện trong những hình ảnh, từ ngữ đặt sắc...
- 5
- 343
- 2
SKKN - Ngữ văn THCS
... đoạn văn thường gặp trong việc tạo lập văn bản.- Viết được các kiểu đoạn văn và vận dụng vào việc tạo lập văn bản trong các giờ làm văn. 2. THỜI GIAN: 6 tiết3. TÀI LIỆU:- Sách giáo khoa Ngữ văn ... trong các giờ thực hành viết văn cũng như sau khi ra trường.IV. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:Tên chủ đề: PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG THỰC HÀNH VIẾT VĂN BẢNMôn: Ngữ văn. Khối lớp: 9` 1. MỤC ... đoạn văn. Giáo viên cho học sinh đọc bất kì một đoạn văn nào trong phần văn bản và trả lời câu hỏiGV: Qua việc đọc các đoạn văn đã cho, em thử cho biết: Về mặt hình thức, các đoạn văn có...
- 20
- 656
- 4
SKKN Ngữ văn THCS - 07
... hơn?Nguyễn Văn Lộc-Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi -Duy Xuyên - QuảngNam=Trang11 SKKN: Vận dụng Trò chơi ô chữ trong dạy - học Ngữ văn ở trờng THCSvận dụng trò chơi ô chữtrong dạy học ngữ văn ở ... Nguyễn Văn Lộc-Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi -Duy Xuyên - QuảngNam=Trang1 SKKN: Vận dụng Trò chơi ô chữ trong dạy - học Ngữ văn ở trờng THCS vận dụng trò chơi ô chữtrong dạy học ngữ văn ở ... viên giảng dạy Ngữ văn - Ngời thực hiện: Học sinhNguyễn Văn Lộc-Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi -Duy Xuyên - QuảngNam=Trang2 SKKN: Vận dụng Trò chơi ô chữ trong dạy - học Ngữ văn ở trờng THCS...
- 16
- 536
- 2
SKKN ngữ văn 9
... kiến thức Văn- Tiếng việt-Tập làm văn thông qua các dạng câu hỏi ?H1- Xác định giọng văn bản.?H2- Xác định thể loại văn bản của văn bản, xác định ngôi kể,thứ tự kể (Tích hợp Tập làm văn) ?H3- ... Thu CúcTrang6 SKKN: Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn ở THCS 1/Từ văn bản Chó Sói và Cừu non, hÃy thử soi vào Tiếngnói văn bản của Nguyễn Đình Thi (Ngữ văn 9-Tập 2) xem ... năng liên hệ giữa ba phân môn Văn- Tiếng việt-Tập làm văn. Liên hệ giữa Ngữ văn với các môn học khác(tích hợp ngang). Nắm chắc rõ toàn bộ phần Văn- Tiếng việt-Tậplàm văn đà học từ lớp 6 đến lớp...
- 15
- 482
- 2
skkn ngữ văn
... xanh biếc )+ Vị ngữ: Bạn em // rất khoẻ.+ Chủ ngữ: Khoẻ // là yêu nớc.+ Trạng ngữ: Khoẻ và xinh xắn, Thoa // đ-ợc mọi ngời yêu mến.+ Định ngữ: Ngời khoẻ // luôn yêu đời.+ Bổ ngữ: Ai // cũng ... vụ ngữ pháp của động từ:- Học sinh // đang lao động. (Vị ngữ) - Lao động // là vinh quang. (Chủ ngữ) - Lao động xong, Nam // gặp thày. (Trạng ngữ) - Ngời lao động // thờng rất khoẻ. (Định ngữ) - ... họ) + Chủ ngữ (Nó // đi chơi)+ Vị ngữ (Hai anh em// cứ mày tao h quá + Trạng ngữ (Về nó,cô/g//cónhậnxét tốt)+ Định ngữ (Cha mẹ tôi // vui lòng về kết quả học tập của tôi)+ Bổ ngữ (Mọi ngời...
- 15
- 367
- 0
SKKN Ngữ văn 9
... trong SGK.12Đọc trọn vẹn văn bản "Mùa xuân nho nhỏ" trong SGK Ngữ văn 9 - Tập II, rồi đọc đến phần chú giải, phần hớng dẫn HS tìm hiểu bài. Đọc cả SGV Ngữ văn 9 - Tập II và các t ... với những thành công nhất định trong việc dạy và học một số tác phẩm văn chơng thuộc phần Đọc - Hiểu văn bản ở bộ môn Ngữ văn lớp 9, nhng chắc hẳn còn nhiều vấn đề cha đề cập hết và hạn chế ... giải nghĩa văn bản.- Đối với học sinh THCS, năng lực cảm thụ văn học cha có định hớng ổn định; vốn kiến thức ngôn ngữ, đặc biệt là các từ khó hiểu nh từ Hán Việt, từ cổ, thuật ngữ còn hạn...
- 19
- 568
- 1
SKKN Ngữ Văn hay
... dạy môn Ngữ văn cần coi trọng hơn nữa các tiết trả bài kiểm tra viết Tập làm văn mục đíchnhằm giúp cho học sinh ngày càng hoàn thiện hơn khả năng hành văn nói riêngvà kiến thức Ngữ văn nói ... trực tiếp giảng dạy môn học Ngữ văn trong nhà trường trung học cơ sở cần coi trọng hơn nữa tiết trả bài viết Tậplàm văn cho học sinh để rèn cho các em kĩ năng hành văn đạt kết quả tốt.2/Giải ... Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrangI/ ĐẶT VẤN ĐỀ Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội .Và như chúng tađã biết Văn học là nhân học”.Vì thế nó có tầm quan trọng rất lớn trong...
- 5
- 447
- 3
SKKN Ngữ VĂn 6 tuyệt
- 16
- 967
- 17
SKKN ngữ văn 7
- 10
- 509
- 7
SKKN Ngữ văn 8
- 24
- 566
- 3
SKKN ngữ văn
- 32
- 460
- 0
SKKN Ngữ văn 9 ( Tham khảo)
- 10
- 423
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25