... Phòng Giáo dục đông sơn Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Trờng THCS đông Phú Độc lập -Tự - Hạnh Phúc Kế Hoạch Công Tác Giáo Dục Thể Chất hoạt động TDTT lớp Năm ... thực : 1- Tổ chức, quản lý dạy lớp nghiêm túc : Theo phân phối chơng trình quy định môn thể dục THCS lớp có tiết tuần, năm có 70 tiết Với thực tế nhà trờng có lớp nên tuần có 16 tiết thể dục,...
... cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng GDTC nói riêng 1.6 Chất lượng và chất lượng giáo dục 1.6.1 Văn hóa chất lượng 1.6.2 Chất lượng: 1.6.3 Chất lượng giáo dục: 1.6.4 ... trường học 1.2.1 Quan điểm của Đảng và nhà nước về công tác TDTT trường học 1.2.2 Đặc điểm giáo dục thể chất trường học 1.3 Một số đặc điểm tâm lí sinh viên 1.3.1 Khái niệm về sinh viên ... 05 giải pháp) Bàn luận về việc đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất ở trường Đại học Tư thục Hoa Sen TP.HCM Nâng cao chất lượng công tác Giáo dục...
... ng b môn, ó là: “ Giáo d c th m m cho h c sinh THCS thông qua d y trang trí – l p 8” II L ch s c a SKKN: * tài SKKN “ Giáo d c th m m cho h c sinh THCS thông qua d y trang trí” ã c nghiên c u n ... Sáng ki n kinh nghi m – Giáo d c th m m cho HS THCS b, Th c tr ng vi c d y h c m thu t tr ng ph thông: Th c t cho th y giáo viên d y b môn nhi u tr ng THCS giáo viên kiêm nhi m, vi c u t công s c ... p t c nghiên c u, b sung th nghi m ch ng trình l p – THCS III M c ích nghiên c u * tài c nghiên c u áp d ng gi ng d y kh i - H c sinh tr ng THCS Bãi cháy V i tài tham v ng a m t ph ng pháp hoàn...
... Giáodục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li + Theo Nguyễn Tứ đảo mảnh đất ... địa tới khoảng cách không vượt 350 hải lý tính từ GV: Đỗ Thị Thu Lương – THPT Lê Hồng Phong Giáodục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li đường sở cách đường đẳng sâu ... địa danh huyện: Cát Bà, Cồn Cỏ, Côn Sơn, Phú Quốc… GV: Đỗ Thị Thu Lương – THPT Lê Hồng Phong Giáodục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li - Biển Đông vùng biển kính,...
... đạo nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục III/ Những biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc- giáodục trẻ: 1/ Tăng cường đồ dùng ... dung thành thể thống Giáo viên trường có trình độ được đạt chuẩn và chuẩn có nhận thức đắn và hiểu được tầm quan trọng việc nâng cao việc chăm sóc và giáo dục trẻ Giáo viên trau ... đạo nâng cao chất lượng chăm sóc và giáodục trẻ” PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I/ Cơ sở lý luận: Trường mầm non là nhà thứ hai trẻ Vì cần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ,...
... nghiệm có năm gần đây: SKKN BM03-TMSKKN Tên SKKN: CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VĂN HÓA VÀ ĐẠO ĐỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN LONG ... phát triển nhân cách học viên phong trào hoạt động của tập thể lớp Để có tập thể vững mạnh, điều mơ ước của trung tâm tập thể thầy cô giáo làm công tác chủ nhiệm Điều thật không đơn ... viên chủ nhiệm có trách nhiệm truyền đạt tới tập thể từng học viên của lớp chủ nhiệm tất yêu cầu, kế hoạch giáo dục của trung tâm tới tập thể từng học viên của lớp chủ nhiệm gương mẫu...
... to quy nh; i vi c s dy ngh Th trng c quan qun lý nh nc v dy ngh quy nh Theo iu 19 ca iu l trng THCS, trng THPT v trng ph thụng cú nhiu cp hc Hiu trng cú nhng nhim v v quyn hn sau õy: - Xõy dng, ... hc sinh, tng hiu qu ca cụng tỏc ch nhim Nhim v ca giỏo viờn ch nhim c quy nh ti iu 29 iu l trng THCS, trng THPT v trng ph thụng cú nhiu cp hc nh sau: - Tỡm hiu v nm vng hc sinh lp v mi mt cú ... nhim 3.4 Kho nghim tớnh cp thit v tớnh kh thi ca by bin phỏp trỡnh by trờn Cỏc bin phỏp trỡnh by SKKN ó c chỳng tụi a vo thc tin cụng tỏc ch o hot ng ca t ch nhim Bng s Bin phỏp 3.2.1 3.2.2 3.2.3...
... ̣ng giáo du ̣c và tiêu chuẩ n đánh giá chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c trường tiể u ho ̣c Chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c trường tiể u ho ̣c là sự đáp ứng các yêu cầ u về mu ̣c tiêu giáo ... ̣i giảng giáo viên để ̣ cải tiế n phương pháp da ̣y ho ̣c và tổ chức cho ho ̣c sinh tham gia các hoa ̣t đô ̣ng tâ ̣p thể Cu ̣ thể : a) Thực hiên đầ y đủ chương trình giáo du ... hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c tiể u ho ̣c đươ ̣c câ ̣p nhâ ̣t đầ y đủ để phu ̣c vu ̣ hiêu quả các hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c của giáo viên và nhân viên ̣ a) Có đầ y đủ sách giáo khoa,...