see 7 1 1 i i step 1figure 1 3

... trang thiết bị, đ? ?i, sẽ,…v? ?i ủng hộ lớn mạnh phụ huynh,… + Sự kiện bật liên quan đến trường: - Về giáo dục: + Đ? ?i v? ?i thầy cô giáo: kiện liên quan đến thi giáo viên dạy gi? ?i, sáng kiến kinh nghiệm ... học sinh - Tìm hiểu nghi thức bu? ?i lễ chào cờ - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho bu? ?i lễ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ngày soạn: 21/ 08/2022 Ngày dạy: 22/08/2022 Dạy lớp 7A TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯ? ?I ... lớp học Đ? ?i v? ?i HS: - B? ?i phát biểu cảm xúc - Giấy, bút bi III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Phần 1: Sinh hoạt lớp Ổn định lớp tổ chức 14 Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề Hoạt động 1: Chia sẻ mong

Ngày tải lên: 26/10/2022, 08:02

... trang thiết bị, đ? ?i, sẽ,…v? ?i ủng hộ lớn mạnh phụ huynh,… + Sự kiện bật liên quan đến trường: - Về giáo dục: + Đ? ?i v? ?i thầy cô giáo: kiện liên quan đến thi giáo viên dạy gi? ?i, sáng kiến kinh nghiệm ... nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đ? ?i v? ?i GV: - Máy tính - Các câu h? ?i - N? ?i quy lớp học Đ? ?i v? ?i HS: 14 - B? ?i phát biểu cảm xúc - Giấy, bút bi ... Đ? ?i v? ?i học sinh - Tìm hiểu nghi thức bu? ?i lễ chào cờ - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho bu? ?i lễ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ngày soạn: 21/ 08/2022 Ngày dạy: 22/08/2022 Dạy lớp 7A TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT

Ngày tải lên: 13/01/2023, 13:01

... biểu diễn số -2, ? ?i? ??m B biểu diễn số -4, ? ?i? ??m C biểu diễn số 1, và ? ?i? ??m D biểu diễn số Vị trí ? ?i? ??m E biểu diễn số  10 nằm đâu? A Giữa ? ?i? ??m A và ? ?i? ??m B B Giữa ? ?i? ??m A và ? ?i? ??m C C Giữa ? ?i? ??m A ... học sinh 0,25 ? ?i? ??m) 1A 2C 3A 4B 5C 6A 7B 8B PHẦN 2: TỰ LUẬN (7 ? ?i? ??m) B? ?i Đáp án   1? ?? 1  0,5:     0,5: (1 ? ?i? ??m) a)   2 64 3      16 12 12 19  b) 12 (1, 5 ? ?i? ??m) (1, 0 ? ?i? ??m) (0,5 ? ?i? ??m) ... tốt: 10 0 .30 % ? ?30 (học sinh) Số học sinh đạt lo? ?i khá: 10 0 .30 % ? ?30 (học sinh) 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m x 0,5 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m

Ngày tải lên: 11/12/2023, 06:14

... - 2 010 ⇒ -500 < 0,0 01 13 13 ? ?12 12 c/ − 37 < 36 = 39 < 38 ? ?12 ? ?12 ⇒ − 37 < − 37 BT24 /16 a/(-2,5.0 ,38 .0,4) – [0 ,12 5 3 ,15 .(-8)] = [(-2,5).0,4.0 ,38 ] – [(-8.0 ,12 5.) .3 ,15 ] = [( -1) .0 ,38 ]-[( -1) .3 ,15 ] = ... ? ?1 b/ 23 :-2 = 23 : = 23 HS:Đọc BT 11 3 11 33 11 16 4 HS: c/( 12 : 16 ) = ( 12 33 ) = = 15 −8 45 −24 − 45 −69 d/ 23 [( )- 18 ]= 23 [ 18 ] = 23 18 = − 21 18 5/Dặn dò : Về nhà học b? ?i, làm BT12; ... BT25 GV:|x -1 ,7| = 2 ,3 bỏ dấu giá trị tuyệt đ? ?i ta ? GV:Vaäy suy x = ? HS:a/ < < 1, 1 ⇒ < 1, 1 b/-500 < < 0,0 01 ⇒ -500 < 0,0 01 13 13 ? ?12 12 c/ − 37 < 36 = 39 < 38 ? ?12 ? ?12 ⇒ − 37 < − 37 5 HS:Đọc BT24

Ngày tải lên: 15/09/2013, 05:10

... a = 12 .3 = 36 b = 12 .4 = 48 c = 12 .6 = 72 b) G? ?i số x, y, z.Chia 15 6 thành phần tỉ lệ nghịch v? ?i3 ;4;6 Ta ph? ?i chia 15 6 thành B? ?i 15 /SBT-44 Tính góc tam giác ABC biết góc A; B; c tỉ lệ v? ?i 3; 5; ... a,thay vào biểu - Yêu cầu Hs n? ?i cách làm thức,tính giá trị C = -(2 51. 3 + 2 81) + 3. 2 51 – 29/SBT _ Hoạt động nhóm (1 – 2 81) - Hoạt động nhóm = -2 51. 3 - 2 81 + 3. 2 51 – 24/SGK + 2 81 M? ?i đ? ?i diện nhóm ... tập III Tiến trình: Kiểm tra cũ: - Khi đ? ?i lượng y tỉ lệ thuận v? ?i đ? ?i lượng x? - Làm 63/ SBT- 57 - Khi đ? ?i lượng y tỉ lệ nghịch v? ?i đ? ?i lượng x? - Chia số 12 4 thành phần tỉ lệ nghịch v? ?i 2; 3;

Ngày tải lên: 15/09/2013, 17:10

... Fascinating Facts • People are learning that they must be smarter about money Because of this, books about saving money and making good economic choices are now bestsellers Do I Really NEED It? ... Children as young as three years of age recognize brand names and images • The United States has more opportunities to earn, save, and spend than any other country Genre Nonfiction Comprehension ... spend than any other country Genre Nonfiction Comprehension Skill Sequence Text Features • Glossary • Chart Scott Foresman Social Studies ì

Ngày tải lên: 21/04/2017, 09:03

... h¬n lµ thÊy bé ;i b¹c ví ;i mÑ ) - V× bè gî ;i l¹ ;i nh÷ng kØ niÖm gi÷a mÑ vµ En ri c« - Vì ... mÑ? ngư? ?i II(27p) §äc - t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n * L? ?i tâm tình ngư? ?i cha -Vì En ri cô đã l? ?i thiếu lễ độ v? ?i mÑ ... cña tiÕng quÇn, ¸o - Ghi nhí: sgk III (15 p) LuyÖn tËp: Bµ ;i tËp 2 +3: Bµ ;i tËp 4: V× s¸ch, vë lµ nh÷ng

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:19

... gì qua giấc ngủ + Giấc ngủ đến v? ?i dễ dàng mình? ( )uống ly sữa Nêu chi tiết - Câu 3, 4 (đoạn 1) +Gương mặt nghiêng trên g? ?i mềm + Đô ;i mô ;i chúm ... TÔ ;I (Ét - môn - đô - Ami - xi) Mục tiêu bà ;i dạy: a Về kiến thức: Giúp học sinh: - Hiieur đô ;i nét t/g Et-môn – đo đơ- A- mi ... trìu mến nghiêm khắc, kiên ? Từ văn “Mẹ tô ;i& rdquo; em cảm nhận N? ?i dung ? ?i? ??u gì sâu sắc tình cảm ngư? ?i? 10 Lop7.net (11 ) ? Rút ghi nhớ

Ngày tải lên: 01/04/2021, 00:17

... (1) Ngày soạn: 3/ 9/2008 Tuần: 3 Tiết : 9 ,10 B? ?i : 7 Đọc Văn: I MỤCTIÊU Giúp học sinh Về kiến thức: - Hiểu n? ?i dung sâu sắc mà tác giả đặt viết: nhân cách, t? ?i quan ? ?i? ??m ng.thuật ... văn học dt n? ?i chung TG Ng.Đình Chiểu n? ?i riêng. II CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị giáo viên - Đồ dùng dạy học : T? ?i liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế giảng Ngữ văn 12 , Ôn tập Ngữ văn 12 , tranh ảnh ... tích, đọc – hiểu tiểu luận viết theo l? ?i văn ng.luận. Về th? ?i độ: II CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị giáo viên - Đồ dùng dạy học : T? ?i liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế giảng Ngữ văn 12 , Ôn tập

Ngày tải lên: 10/04/2021, 11:38

... phẳng 7 Gơng cầu l? ?i 8 Gơng cầu lõm 9 Tổng kết chơng I: Quang häc 10 KiÓm tra tiÕt 11 10 Nguồn âm 12 11 Độ cao âm 13 12 Độ to âm 14 13 M? ?i trờng truyền âm 15 14 Phản xạ âm Tiếng vang 16 15 ... 15 Chèng « nhiƠm tiÕng ån 17 16 Tỉng kết chơng II: Âm học 18 Kiểm tra học kì I 19 17 Sự nhiễm ? ?i? ??n cọ xát 20 18 Hai lo? ?i ? ?i? ??n tích 21 19 Dòng ? ?i? ??n Nguồn ? ?i? ??n (2)24 22 Tác dụng nhiệt tác dụng ... ? ?i? ??n hiệu ? ?i? ??n đoạn mạch mắc n? ?i tiếp 32 28 Thực hành: Đo cờng độ dòng ? ?i? ??n hiệu ? ?i? ??n đoạn mạch mắc song song 33 29 An toµn sử dụng ? ?i? ??n 34 30 Tổng kết chơng 3: ? ?i? ??n học 35 Kiểm tra học kì II

Ngày tải lên: 11/04/2021, 10:13

... ra tiếngchớnh ,tiếng phụ.III/ T ổng kế t* Ghi nhớ ( SGK 12 )IV/ Luyện tập B? ?i tập 3: ? ?i? ??n tiếng sau tạo từ ghộp đẳng lập.N? ?i sụng mặt chữ ? ?i? ??n Đ? ?i tr? ?i xoanHam mờ học tập Thớch hỏiXinh ... ?và con c? ?i đ? ?i v? ?i bố mẹ?GV cho HS đọc ghi nhớ SGK 2 Đã bao giờ em mắc l? ?i v? ?i cha mẹ( kể l? ?i việc mình phạm l? ?i, kể l? ?i th? ?i độ của bốtrớc khi viết th ghi l? ?i bức th của bố )- N? ?i dung th ... c? ?i. - Ghi nhớ( SGK)Trang 31 của em là gì?- Hãy kể l? ?i V/ Cũng cố giao b? ?i tập h ớng b? ?i m? ?i- Kh? ?i quát n? ?i dung b? ?i học.- GV nhắc học sinh làm b? ?i, học b? ?i cũvà chuẩn bị b? ?i : văn bản “ Mẹ tôi

Ngày tải lên: 11/04/2021, 17:08

... O ? ?1 470 T×m : O  ? O  ? O  ? Gi? ?i : * Cã   0 18 0 O O  ( hai gãc kÒ bï) O ? ?18 00 O? ?1 Thay sè : O  18 00 470 ? ? 13 30 * O? ?1? ??O 3= 470 O O ? ? 13 30 B? ?i tËp T 83 Các ... động : Giáo viên nhận xét kết trả l? ?i học sinh đa vo bi mi 1) Nhắc l? ?i kiến thức lớp ( SGK T 90 ) Hoạt động : 2) Dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song 11 50 11 50 4 3 2 1 43 21 (12 )? Vậy ... 13 , 14 , 15 16 SGK 10 , 11 SBT * Rót kinh nghiƯm : TiÕt : So¹n : 24.8 Luyện tập Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Gi? ?i thích đợc hai đờng thẳng vng góc v? ?i - Biết vẽ đờng thẳng qua ? ?i? ??m

Ngày tải lên: 12/04/2021, 22:37

... ? ?i? ??n t? ?i đa 4A, R2 chịu đợc cờng độ dòng ? ?i? ??n lớn 3A H? ?i mắc n? ?i tiÕp hai ? ?i? ?n trë vào hai ? ?i? ??m có hiệu ? ?i? ??n t? ?i đa b»ng bao nhiªu? A 15 0V B 13 5V C 60V D 90V B? ?i 2: (1? ?i? ??m) ? ?i? ??n ... Sai; c, Đúng; d, Đúng II/ Tự luận: (6? ?i? ??m) B? ?i 1 : (1? ?i? ??m) ? ?i? ??n ý cho 0,2 ? ?i? ??m (1) Hiệu ? ?i? ??n (2) Vôn kế (3) Giữa 4) Tăng (5) Không i B? ?i 2: (2? ?i? ??m) Câu Đáp án ? ?i? ??m ý a 1? ?i? ??m Hiệu ... D ý A ý B ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m 0,5 ? ?i? ?m B? ?i 2: (1? ?i? ?m) M? ?i ý cho 0,25 ? ?i? ??m 1- c ; - b ; - d ; - a II/ Tù ln: (6? ?i? ?m) B? ?i 1: (1? ?i? ??m) ? ?i? ??n chỗ ( )

Ngày tải lên: 13/04/2021, 19:59

... x 1+ ? ?1+ x =1 B? ?i Cho a số thoả mÃn ? ?i? ??u kiện : a ? ?1 vµ a XÐt d·y sè sau : x1= a− 1 a +1 x2=x1? ?1 x1 +1 x20 01= x20 01? ?? 1 x2000 +1 Tìm a biết x20 01= 5 B? ?i 4. Cho 2 01 ? ?i? ??m tuỳ ý miền ... Nam Định Đề thi thi học sinh gi? ?i lớp 9năm học 19 97- 19 98 Đề thức Môn : Toán (vòng I ) Th? ?i gian làm : 15 0 phút ( không kể th? ?i gian giao đề ) Ngµy thi -12 - 19 97 B? ?i 1. Không sử ... 20 01? ?ề thi tuyển sinh lớp 10 M«n : Toán ( Vòng ) Thi gian lm bi : 15 0 phút (Không kể th? ?i gian phát đề ) B? ?i (2 ? ?i? ??m ) Gi? ?i phơng trình :    x 5 x2 1? ?? x 7x 10  ? ?3 B? ?i ( ? ?i? ??m ) Giải

Ngày tải lên: 17/04/2021, 20:58

... develop (v) • inventor (n) = chóngmặt = ng? ?i tr? ?i = kỹ nănggia tiếp xã h? ?i = phát triển (12 ) 22 TRUE / FALSE PREDICTIONTRUE / FALSE PREDICTION a Children like playing video games ... b It’s not good for children to spend too much time on their own c Playing video games for a long time will make children dizzy d Children must play outdoors with their friends e Some inventors ... to) develop (v) • inventor (n) = chóng mặt = tr? ?i = kỹ giao tiếp xã h? ?i = phát triển (11 )1. 1. VocabularyVocabulary • dizzy (adj) • outdoors ( adv) • social skill ( n) • • ( to)

Ngày tải lên: 18/04/2021, 12:24

... cã KOL = 18 00-K 2 - L2 = 18 00 - 590 = 12 10 * O giao tia phân giác K, L IO tia phân giác I I1 = I2 = 1/ 2I  KIO = 31 0 * O giao ? ?i? ??m tia phân giác  O cách cạnh ∆IKL B? ?i 39 G? ?i HS lên ... I1 = I2  IA = IB (1) Mµ I 1 + I2 = 18 00  I1 =1v (2) Từ (1) (2)  CD trung trực AB IV) Hoạt động 6: Hớng dẫnvề nhà - VỊ nhµ lµm b? ?i 69, 70 , 71 (SGK); B? ?i 10 3; 10 4 SBT - HS Kh¸ :10 5; 10 6; 1 07 ... + L = ?  gt ∆IKL K1 = K2; I1 = I2 ; I = 620 Kl a) I? o? (39 )18 00 = I a) ∆IKL cã K + L + I = 18 00 K + L = 18 0 - 620 = 11 80 Mµ K1 = K2 = 1/ 2K I1 = I2 = 1/ 2L  K2 + L2 = 1/ 2 (K + L) = 590

Ngày tải lên: 23/04/2021, 21:22

... ->………………………………………………………………… III Đặt câu h? ?i v? ?i ... ->…………………………………………………………………… ... ->………………………………………………………………

Ngày tải lên: 05/06/2021, 12:33

... (1) Ngày soạn: 15 /10 /2 012 Ngaøy giaûng: 19 /10 /2 012 7A 19 /10 /2 012 7E TIẾT 17 : KIỂM TRA TIẾT I. Mục tiêu 1, Kiến thức: Kiểm tra hiểu bà ;i HS 2, Kỹ năng: - Biết diễn ... 1? ? 1 ,75 đ 10 % 17 , 5% 1, 25đ 12 ,5 % Biết suy luận biến đ? ?i để áp dụng tính chất dãy tỉ số 1? ? 10 % 4,25đ 12 ,5% 1? ? 10 % 14 10 đ 10 0% 1? ? 10 % ĐỀ KIỂM TRA I/ TRẮC NGHIỆM: (3 ? ?i? ??m) ... 29 /10 /2 012 Ngày giảng:7A: 05 /11 /2 012 7E: 05 /11 /2 012 TIẾT 22: KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra đợc học sinh số kiếm thức trọng tâm chơng:Nhân hai luỹ thừa, giá

Ngày tải lên: 19/06/2021, 07:38

... (440 =30 0+400) 45 31 5 31 6 3 17 31 8 31 9 32 0 32 3 3 27 33 0 3 31 33 2 33 3 33 4 33 5 33 6 3 37 33 8 33 9 400 410 411 412 4 13 414 415 416 4 17 418 419 420 4 21 422 430 432 433 440 V. 17 V .18 1. 490 1. 37 6 13 6 222 21 47 ... 11 14 . 37 3 12 .11 4 12 .11 2 18 .950 -6. 838 12 .3 27 12 . 31 0 , 20 .11 2 -7. 8 03 17 1. 622 1 .72 9 1. 622 1 .72 9 250 250 3 17 3 17 23. 31 6 2.820 2 .79 9 29 . 73 0 3. 2 37 3 .19 0 65 1. 17 3 1. 5 27 V.06 V. 07 V.08 V.09 V .10 V .11 ... 1 57 15 8 200 210 211 212 2 13 218 219 220 2 21 222 2 23 224 225 226 2 27 228 229 230 240 2 41 242 250 2 51 252 258 259 260 2 61 262 268 270 30 0 31 0 31 1 31 2 31 3 31 4 V.04 15 15 9 44 34 V.05 0 13 .986 11

Ngày tải lên: 16/12/2021, 12:41

... HẠNH K194 070 985 K194 070 9 67 N? ?i dung 01 Những yếu tố cấu thành thương hiệu 03 Gi? ?i thiệu doanh nghiệp 02 Hoạt động định vị thương hiệu CHƯƠNG GI? ?I THIỆU DOANH NGHIỆP 1. 1 SƠ LƯỢC CƠNG TY UNILEVER ... NHÓM ĐỒNG NGỌC LINH ĐINH HUYỀN THẮM K194 070 978 K194 070 994 PHẠM THỊ NGỌC YẾN PHẠM NGỌC THẢO UYÊN K194 0 71 002 K194 070 999 TRẦN GIA HÂN LÊ TRẦN GIA HÂN K194 070 969 K194 070 968 B? ?I THỊ BÍCH NGỌC NGUYỄN ... phát triển vững mạnh doanh nghiệp ph? ?i phục vụ xã h? ?i Cụ thể Unilever cho phát triển doanh nghiệp song song v? ?i hoạt động xã h? ?i việc giảm thiểu tác h? ?i m? ?i trường “To add vitality to life” Unilever

Ngày tải lên: 07/06/2022, 21:49