Cấp độ thấp TL TNKQ Nhận Vận biết dụng được hệ được số tỉ lệ tính của hai chất của đại đại lượng tỉ lượng tỉ lệ thuận lệ thuận , tỉ lệ nghịch để giải bài toán.. Nhận biết được hai đại lư[r]
(1)Ngày soạn: 15/10/2012 Ngaøy giaûng: 19/10/2012 7A 19/10/2012 7E TIẾT 17: KIỂM TRA TIẾT I.Mục tiêu 1, Kiến thức: Kiểm tra hiểu bài HS 2, Kỹ năng: - Biết diễn đạt các tính chất thông qua hình vẽ - Biết vẽ hình theo trình tự lời - Biết vận dụng các định lí để suy luận, tính toán số đo các góc 3, Thái độ: Trung thực, cận thận kiểm tra II.Chuẩn bị: 1, Giáo viên: Chuẩn bị đề và đáp án 2, Học sinh: Chuẩn bị bài chu đáo III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức(1’): 7A: ……/39 7E:……/38 Nội dung kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Cấp độ Chủ đề Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng vuông góc Số câu Số điểm Góc tạo đường thẳng cắt đường thẳng Hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Tiên đề Oclit T/c hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Định lý Chứng minh định lý Số câu Thông hiểu Nhận biết TNKQ TL TNKQ TL Nhận biết đúng các cặp góc so le trong, đồng vị, góc cùng phía Hiêu đúng các cặp góc so le trong, đồng vị, góc cùng phía 1 Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng song song 0.5 Phối hợp tiên đề Ơclict và t/c hai đường thẳng song song Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Biết vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh để suy luận Cộng 2 Biết vận dụng các tính chất song song, vuông góc để giải bài tập 1.0 1.0 2.0 1.0 Biết cách vẽ hình và Vận dụng kiến thức đã viết GT, KL định học để c/minh định lý lý 2.5 Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng song song 1,0 1 5,0 (2) Số điểm Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ % 0,5 0,5 1.5 3,5 17 10.0 100% 2,0 4,5 20% 0.5 45% 20% ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng các câu sau : Câu 1: Hai góc đối đỉnh thì : A Bù B Phụ C Bằng D Cùng 900 ·' ' ·' ' · Câu 2: Cho hai góc đối đỉnh xOy và x Oy , biết x Oy = 600 thì : · A xOy = 600 · ' B xOy = 1200 C Cả hai ý A và B đúng D Cả hai ý A và B sai Câu 3: Hai đường thẳng vuông góc thì chúng cắt và các góc tạo thành có: A góc vuông B góc vuông C góc vuông D Cả ý trên đúng Câu 4: Đường trung trực đoạn thẳng A B là : A Đường thẳng vuông góc với AB B Đường thẳng qua trung điểm AB C Đường thẳng vuông góc với AB trung điểm AB D Cả ý trên đúng Câu 5: Cho đường thẳng a , b , c Biết a // b và a // c , suy ra: A b // c B b cắt c C b c D b và c phân biệt Câu 6: Cho đường thẳng a , b , c phân biệt Biết a c và b c , suy A a trùng với b B a và b cắt C a // b D a b Câu 7: Hai đường thẳng song song là : A hai đường thẳng không cắt B hai đường thẳng phân biệt không có điểm chung C hai đường thẳng có hai điểm chung D hai đường thẳng không trùng Câu 8: Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có thể vẽ đường thẳng song song với đường thẳng a : A B C D Vô số µ µ Câu 9: Cho hình vẽ(H.1) , biết AB // DC , A = 900, D = 600 A Số đo các góc B và C là : µ µ A B = 900 , C = 1300 µ µ B B = 900 , C = 1400 µ µ C B = 900 , C = 1000 µ µ D B = 900 , C = 1200 ¶ Câu 10: Cho hình vẽ (H.2), có B1 =1300 thì: B B H.1 1300 A ¶ Số đo góc A1 là: A 500 B 400 H.2 D 600 C (3) C 700 D 1300 II PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) a B C Bài 1: (3.0 điểm) µ µ Cho hình vẽ: Biết a // b A = 700, C = 900 A 70 D Tính số đo góc B1 và D1 b Bài 2: (2.0 điểm) µ µ Cho hình vẽ sau: Biết A = 300 ; B = 450; AOB = 750 A 300 a Chứng minh : a // b O 450 b B ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm Câu Đáp án C A A C A C B A D 10 A II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu Đáp án Điểm - Ghi đúng giả thiết – kết luận 0 µ µ GT a // b A = 70 , C = 90 KL ¶ ¶ B D = ?; = ? + Ta có: 0.5đ a B C 1 D 70 A b a / /b ¶ b CD D1 90 a CD 1.25đ ¶ µ + Ta có:a // b mà A và B1 là cặp góc cùng phía nên: µ B ¶ 1800 ¶ A B1 = 1100 - Ghi đúng giả thiết – kết luận GT: 0 µ = 300 B µ · A , = 45 ; AOB = 75 KL: a // b + Kẻ Ot // a qua O · + Tính tOA = 30 1.25đ A a 0.5đ 300 t O b 450 B · + Suy tOB = 45 Ot // b + Suy a // b IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… 0.5đ 0.5đ 0.5đ (4) ……………………………………………………………………………………………………… (5) (6) Ngày soạn: 29/10/2012 Ngày giảng:7A: 05/11/2012 7E: 05/11/2012 TIẾT 22: KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra đợc học sinh số kiếm thức trọng tâm chơng:Nhân hai luỹ thừa, giá trị tuyệt đối,căn bậc hai, tính chất tỉ lệ thức, Kĩ năng: - RÌn kÜ n¨ng sö dông lÝ thuyÕt vµo lµm bµi t¹p chÝnh x¸c nhanh gän - RÌntÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c gi¶i to¸n Thỏi độ : Thấy đợc cần thiết, tầm quan trọng bài kiểm II.Phương pháp: - Hoạt động nhóm - Luyện tập thực hành - Đặt và giải vấn đề - Thuyết trình đàm thoại III.Chuẩn bị thầy và trò Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu Trò : SGK, bảng nhóm, thước kẻ IV.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: 7A: ……/39 Kiểm tra: 7E: ……/38 MA TRẬN Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Tập hợp số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ % GTTĐ , cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Số câu Số điểm Tỉ lệ % Lũy thừa số hữu tỉ Nhận biết Vận dụng Thông hiểu Cấp độ thấp TNKQ TL Nhận biết số hữu tỉ, thực phép nhân hai số hữu tỉ 1đ 10% Nắm quy tắc lũy thừa TNKQ TL Nhận biết số viết dạng số thập phân hữu hạn 0.5đ 5% Áp dụng quy qui tắc trừ hai số thập phân, GTTĐ 1,75đ 17,5 % TNKQ TL Vận dụng các tính chất để tính nhanh kết quả, viết số thập vô hạn tuần hoàn thành phân số để tính giá trị biểu thức 1,5đ 15 % Cộng Cấp độ cao TNKQ TL 3đ 30 % 1,75đ 17,5 % Áp dụng quy tắc lũy thừa để tính kết chính xác (7) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số 0.5đ 5% 0,75đ 7,5% Vận dụng tính chất tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số để tìm chính xác các giá trị 2đ 20 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Làm tròn số, bậc hai Hiểu khái niệm bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0.5đ 5% 2đ 20% Nắm quy tắc làm tròn số và làm tròn số cách chính xác 0.5đ 5% 2 1đ 1,75đ 10% 17,5% 1,25đ 12,5 % Biết suy luận biến đổi để áp dụng tính chất dãy tỉ số 1đ 10 % 4,25đ 12,5% 1đ 10 % 14 10đ 100% 1đ 10 % ĐỀ KIỂM TRA I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Kết làm tròn số 0,919 đến chữ số thập phân thứ hai là: A 0,91 ; B 0,9 ; C 0, 99 ; 1 Câu 2: bằng: A ; 2 B Câu 3: Kết phép tính D 0,92 ; 3,5 : A 1 C ; B -1 1 D C - 10 D - 0,1 Câu 4: Phân số nào sau đây viết dạng số thập phân hữu hạn? 11 11 11 A 30 B 20 C 60 Câu 5: Cách viết nào sau đây biểu diễn cho số hữu tỉ? 5 1,2 1 A B C Câu 6: 25 bằng: A 25 ; B - 25 ; C và - ; 11 D 90 D D 3đ 30 % (8) II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài (3 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau: 1 15 1 15 5 1/ 9,48 – 3,42 ; 2/ (-0,25): ; 3/ 292 4/ 0,(123) + 333 x 9,5 Bài (3 điểm) 1/ (2 điểm) Tìm x, biết: a/ 3:x = 6:5 b/ 2/ (1 điểm) Tìm hai số Biết tỉ số hai số đó là và tổng hai số đó 12 a b Bài (1 điểm) Cho b a Chứng minh rằng: a = b (với a + b - 3) HƯỚNG DẪN CHẤM I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Khoanh tròn câu trả lời đúng ( câu 0,5đ ) D A B II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài (3 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:: 1/ / 9,48 – 3,42 = 6,06 điểm) 1 1 2/ (-0,25): = - : = 3 15 1 15 15 15 2 30 5 3/ = 5 292 41 292 4/ 0,(123) + 333 = 333 + 333 = Bài (3 điểm) 1/ (2 điểm) Tìm x, biết: 5 x 2,5 a/ 3:x = 6:5 x 9,5 x 9,5 x 9,5 c/ 2/ Gọi x, y là hai số cần tìm x y Theo bài: và x + y = 12 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: x y x y 12 3 1 Suy ra: x = 3; y = điểm) Bài (1 điểm) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b a 3 b 1 b a 3ba B C D (0,75 (0,75 điểm) (0,75 điểm) (0,75 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) (0,25 (0,5 điểm) (9) a 1 a b Suy ra: b (0,5 điểm) V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (10) (11) Ngày soạn: 08/12/2012 Ngày giảng: 7A: 14/12/2012 7E: 14/12/2012 Tiết 36 : KIỂM TRA TIẾT I Môc tiªu Kiến thức: Kiểm tra mức độ hiểu bài HS đại lợng tỉ lệ nghịch, đại lợng tỉ lệ thuận, hàm số và mặt phẳng tọa độ KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cña HS Thái độ: HS nghiêm túc làm bài II chuÈn bÞ - GV: ĐÒ bµi kiÓm tra - HS: «n tËp kiÕn thøc III Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Tên Chủ đề Đại lượng tỉ lệ thuận Số câu Số điểm Tỉ lệ % Đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết TNKQ Dựa vào định nghĩa, tính chất để xác định hệ số tỉ lệ và tính giá trị đại lượng biết giá trị đại lượng tương ứng 0,5 Nhận biết hệ số tỉ lệ hai đại Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp TL TNKQ Nhận Vận biết dụng hệ số tỉ lệ tính hai chất đại đại lượng tỉ lượng tỉ lệ thuận lệ thuận , tỉ lệ nghịch để giải bài toán TL CộngTNKQ TNKQ 0,5 Nhận biết hai đại lượng tìm hệ Cấp độ cao TL TL 3,5 đ 35% (12) lượng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hàm số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % số Tìmđượ c giá trị các đại ượng tỉ lệ nghịch 0,25 Cho Biết xác biết giá định trị hàm số biến số , và biến tính giá số trị hàm số 0,25 đ 4 2,75đ 27,5% Hiểu chính xác cách tính giá trị hàm số biết giá trị biến số 0,5 0,5 3,25đ 32,5% 2đ đ 1đ 10% 0,5 3,5đ 35% 5,5đ 55% 15 10đ 100% IV đề kiểm tra I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1; Cho hàm số y= f(x)=2x Tại x=2 ,f(2) có giá trị là A B C D x Câu 2;Cho 2;Cho hàm số y = đó hệ số tỉ lệ k là :A A B C Câu 3;Cho 3;Cho hàm số y= 4.x , với x=3 thì y có giá trị là A B 12 C 13 x Câu 4; Cho hàm số y = , với x=9 thì y có giá trị là A B C Câu 5: Cho hàm số y = f(x) Nếu f(1) = 2, thì giá trị của: A x = B y = C x =1 D D 14 D 14 D f(x) = 1 Câu 6: Hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với theo hệ số tỉ lệ thuận là Khi x = 2, thì y bằng: (13) A B C 11 D Câu 7: Cho y tỉ lệ thuận x theo hệ số tỉ lệ k thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ 1 A k B -k C k D k Câu 8: Hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với theo hệ số tỉ lệ thuận là Khi x = 2, thì y bằng: A B C D Câu 9: Đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x theo hệ số là a, thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số là: 1 A a B -a C a D a Câu 10: Cho biết hai đai lượng x và y tỉ lệ nghịch với x=8 thì y=15 hệ số tỉ lệ là A B 120 C 115 D 26 Câu Câu 11: Nếu y = k.x ( k 0 ) thì: A y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k B x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k C y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ k D x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ k Câu 12: Đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x theo hệ số là k, thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số là: 1 A k B -k C k D k II.TỰ LUẬN (7 ñ) Bài Cho hàm số y = f(x) = x + Tính f(2); f(1 ); f(0 ); f(-1 ); Bài Cho x và y là hai đai lượng ,tỉ lệ nghịch với Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau : x y 120 Bài Biết ba cạnh tam giác tỉ lệ với 2;3;4 và chu vi tam giaùc baèng 45m Tính độ daøi caùc caïnh tam giác đó VĐÁP ÁN: I/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Khoanh tròn câu trả lời đúng ( câu 0,25đ ) Câu Đáp án D C B C C B C D A 10 B 11 A 12 A II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài Đáp án Cho hàm số y = f(x) = x + Tính Biểu điểm (2điểm) f(2)=7 f(1) = f(0) = f(-1) =1 0,25 0,25 0,25 0,25 (2điểm) x (14) y 120 60 40 30 Gọi độ dài ba cạnh tam giác là: a, b, c ( a > 0; b > 0; c > 0) a b c Theo đề bài , ta có và a + b + c = 45 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c a b c 45 5 34 Do đó: * a = = 10 * b = = 15 * c = 4= 20 Vậy: Độ dài ba cạnh tam giác là:10m,15cm,20cm 24 0,5 0,5 0,5 0,5 V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (15)