sánh lượng thải của hai nhà máy 3 4 3 1 các thông số sản xuất của nhà máy vt2
Báo cáo thực tập “LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THỜI GIAN TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA” docx
... (cm) cos thi im t1, li ca im M ang gim n thi im t2 lin sau ú, li ti M l uM = +A Ta cú t = t t1 = ' 11 vi ' = = ;= T => t = t t1 = 11 T 11 T = 12 Vy: t = t t1 = 11 T 12 Bi Súng dng trờn ... THPT Gio Linh 11 Theo gin vộc t: + = => sin2 = cos1 (10 .1) T cụng thc: qo = q + i2 i2 => sin = qo i2 q i 1, 2 10 = => = = = 2000 rad/s Do ú, (10 .1) q1 6 .10 .qo qo Vy : T = 10 -3s II.5.Bi ... M1 qo q M2 10 6 = = s 3. 10 6 Bi 10 Mt mch dao dng LC lớ tng cú chu kỡ dao ng l T Ti mt thi im in tớch trờn t in bng 6 .10 -7C, sau ú mt khong thi gian t = 3T /4 cng dũng in mch bng 1, 2 .10 -3A...
- 14
- 712
- 0
Bài toán xác định khoảng thời gian trong dddh
... vật từ li độ 2,5cm đến li độ2,5 3cm Bài 33 Một vật dao động với tần số 2Hz biên độ 4cm Tính thời gian ngắn để vật li độ 2cm -2 cm Định thời gian theo vận tốc Bài 34 Một vật dao động điều hoà với ... Phơng 0955 12 1 007 Bài 40 Một vật có khối lợng 1kg dao động với toàn phần 0,025J thời gian để vật thực tăng tốc từ không đến cực đại 0,25s tìm thời gian ngắn để vật từ vị trí 6,25 .10 -3 J đến vị ... 2,5 cm/s đến cm/s Bài 35 Một vật dao động điều hoà có vận tốc qua vị trí cân cm/s Tính thời gian ngắn để vật thay đổi vận tốc từ 32 (cm/s) đến 33 (cm/s) Định thời gian theo Bài 36 Một vật dao động...
- 3
- 534
- 1
nghiên cứu phương pháp xử lý đồng thời các dữ liệu đo gps-glonass để đồng bộ hoá dị thường độ cao vệ tinh-thuỷ chuẩn và dị thường độ cao trọng lực trong bài toán xác định mặt geoid
... 22578985. 016 -11 244 012 . 910 2 235 9 738 .890 -16 22 733 7. 8 41 Tr o thu vo lỳc 11 h53m10s, ngy 6/02/2000 244 9 032 4. 818 14 6 9 13 6 8. 710 21 94 43 7 6.706 - 13 8 17 012 . 849 22 512 598. 7 31 98 738 87.580 20 14 732 2 .11 1 -2099 6 41 6 .33 8 ... -8 218 57 836 . 745 222 212 83. 9 91 -98808 815 6.8 84 41 1 930 09 13 . 47 5 - 832 82658 .19 0 13 2 030 9075.579 -6726688 43 . 847 13 233 9 74 03. 48 4 -28 545 710 1 . 34 211 00 11 53 10 .0000000 14 G23G07G02G05G26G09G21R20R19R12R02R 11 R10R 03 ... 16 04, 812 5 1 248 ,18 75 16 04, 25 1 247 ,75 17 16 03, 6875 1 247 , 31 25 16 03, 12 5 1 246 ,875 16 02,5625 1 246 , 43 7 5 16 02,0 1 246 ,0 -1 16 01, 43 7 5 1 245 ,5625 -2 16 00,8750 1 245 ,12 50 -3 16 00 , 31 25 1 244 ,6875 -4 15 99,7500 1 244 ,2500...
- 283
- 890
- 2
BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỖN HỢP CÁC HIDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT
... → 4 0 ,3 0 ,3( x + y /4) C n H 2n -2 + 3n - O nCO + (n − 1) H O → 0 ,1 → 0 ,1( 3n -1) /2 nO2 = 0 ,3( x + (mol) (mol) y 3n - ) + 0 ,1( ) = 1, 15 mhh = (12 x + y)0 ,3 + (14 n - 2)0 ,1 = 11 ⇔ 36 x + 3y + 14 n ... (2), (3) ⇒ Theo phản ứng : nCaC2 = nC2H2 = 0, 04 mol ⇒ %CaC2 = nCa = nH2 = 0,06 mol ⇒ %Ca = 64. 0, 04 10 0% = 46 ,38 % 5,52 40 .0,06 10 0% = 43 , 48 % 5,52 % CaO = 10 0% - (46 ,38 + 43 , 48 )% = 10 , 14 % b) ... (cm3) Vì thu khí ⇒ C2H4 H2 hết ⇒ b + c = 35 ⇒b = 35 – c = 35 – 20 = 15 (cm3) a = 10 0 – (b + c + d) = 10 0 – (15 + 20 + 55) = 10 (cm3) % thể tích chất hỗn hợp : o a 10 10 0% = 10 0% =10 % 10 0 10 0 b 15 ...
- 13
- 6,636
- 2
Nghiên cứu planning để giải bài toán xác định lộ trình
... 1. 0 1. 1 1. 2 1 .3 1 .4 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8 1. 9 : Hành động z 1. 000000000000000 1. 018 808 848 17 015 2 1. 09 544 511 5 01 033 2 1. 14 0 17 542 5099 13 8 1. 1 832 15 956 619 9 23 1. 2 247 448 7 13 9 15 89 1. 2 649 11 0 640 6 735 2 1 .30 3 840 4 81 040 530 ... 42 1. 1 .1 Mô tả 42 1. 1.2 Ví dụ 43 1. 1 .3 Chương trình agent giải toán đơn giản 43 1. 2 Thiết lập toán 44 1. 2 .1 Các kiểu toán 45 1. 2 .1. 1 Bài ... giải toán 48 1. 2 .3. 1 Các phương pháp đo độ thực thi 48 1. 2 .3. 2 Ví dụ 49 1. 2 .4 Chọn trạng thái hành động 49 1 .3 Tìm kiếm giải pháp 51 1 .3. 1 Tạo chuỗi hành...
- 143
- 563
- 1
ứng dụng mạng nơron trong bài toán xác định lộ trình cho robot
... TẠO 1. 1 Giới thiệu mạng nơron 1. 1 .1 Những kiến trúc tính toán 1. 1.2 Lịch sử phát triển mạng nơron 1. 1 .3 Nơron sinh học 11 1. 1 .4 Nơron nhân tạo 12 1. 1.5 Mạng ... 40 2 .3. 3 Hành động 41 2 .3. 4 Trạng thái đầu trạng thái kết thúc 41 2 .3. 5 Tiêu chuẩn 41 2 .3. 6 Giải thuật 42 2 .3. 7 Ngƣời lập lộ trình 42 2 .3. 8 Lộ trình ... 1. 1: Mô hình nơron sinh học 11 Hình 1. 2: Mô hình nơron nhân tạo 14 Hình 1 .3: Mô hình mạng truyền thẳng lớp 16 Hình 1 .4: Mô hình mạng truyền thẳng nhiều lớp 17 Hình 1. 5:...
- 88
- 863
- 4
Nghiên cứu bài toán xác định collocation trong tiếng việt
... TIẾNG VIỆT 36 3. 1 Đặc điểm từ vựng Tiếng Việt 36 3. 1. 1 Đơn vị cấu tạo từ 36 3. 1. 2 Phƣơng thức cấu tạo từ 36 3. 1 .3 Biến thể từ 37 3. 1 .4 Những trình diễn ... Việt 38 3. 2 Khái niệm collocation Tiếng Việt 40 3. 3 Bài toán xác định collocation Tiếng Việt 41 Chƣơng THỰC NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 44 4. 1 Dữ liệu thực nghiệm 44 4. 1. 1 Chuẩn ... 44 4. 1. 2 Tiền xử lý liệu 44 4. 2 Thiết kế thực nghiệm 45 4. 2 .1 Phƣơng pháp thực nghiệm 45 4 .3 Kết thực nghiệm đánh giá kết 46 Kết luận 49 Tài...
- 63
- 746
- 1
bài toán xác định nguồn trọng lực và nguồn từ
... ClAngchdu tc;zi Qi dilm m -2 -2 -2 - M d ~ 3. 14 ( 4rx + 3ry + 3rz)21A'C:x d r -2 -2 -2 - M ~ 4. 87(3rx + 2ry + 2rz)21A"rx max va M co huang thang dang d ~ 5 .18 M max IA'lmax d2 ~ 6.28 Mmax A" I I max ... f'j,w g ~L 71& a1 t1lJuin (dQdt thuang doLxang) 81) dj thliling tit chi€u Khong co sf! rang buQc nao cho dQ tit hoa -2 -2 -2 - M d ~ 6.28( 4rx + 3ry + 3rz )21A fax max d -2 -2 -2 M ~ 9. 73( 3rx + 2ry ... j =1 Ta't ca cac h~ sO'khai tri~n aj 0 =1, 2, , L) d~u du
- 54
- 375
- 0
NGHIÊN CỨU BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH COLLOCATION TRONG TIẾNG VIỆT
... TIẾNG VIỆT 36 3. 1 Đặc điểm từ vựng Tiếng Việt 36 3. 1. 1 Đơn vị cấu tạo từ 36 3. 1. 2 Phƣơng thức cấu tạo từ 36 3. 1 .3 Biến thể từ 37 3. 1 .4 Những trình diễn ... Việt 38 3. 2 Khái niệm collocation Tiếng Việt 40 3. 3 Bài toán xác định collocation Tiếng Việt 41 Chƣơng THỰC NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 44 4. 1 Dữ liệu thực nghiệm 44 4. 1. 1 Chuẩn ... 44 4. 1. 2 Tiền xử lý liệu 44 4. 2 Thiết kế thực nghiệm 45 4. 2 .1 Phƣơng pháp thực nghiệm 45 4 .3 Kết thực nghiệm đánh giá kết 46 Kết luận 49 Tài...
- 63
- 511
- 0
Bai toan xac dinh mot da thuc (cuc hay)
... f (1) =5 , f(2) = 11 , f (3) = 21 Q(x) = f(x) g(x) đa thức bậc có nghiệm x =1, x=2 , x =3 Vậy Q(x) = (x -1) (x-2)(x -3) (x-a) ta có : f( -1) = Q( -1) + 2.( -1) 2 + = 29 + 24a f(5) = Q(5) + 2,(5)2 +3 =1 73 ... phân biệt x : 3f(x) f (1- x) = x2 +1 (10 ) Lời giải : Giả sử f(x) = a3x +a2x +a1x + a0 Sử dụng phơng pháp hệ số bất định ta có : 1 4a3x3 =0 a3 =0 suy 2a2x2 =x2 a2 = , từ có (4a1 +1) x = a1 =- 2a0 - ... f (1) = a+b+c = -1 (1) 4a+2b+c=2 f(2) = (2) f (3) = 22 9a + 3b +c =7 (3) Giải hệ phơng trình (1) , (2) , (3) đợc a =1, b=0, c=-2 Vậy f(x)=x3-2x +1 Chú ý để xác định đa thức bậc n cần biết n+1...
- 3
- 902
- 8
Bài toán xác định quan hệ mờ bằng mạng nơron nhân tạo
... nron nhõn to 29 3. 1 Bi toỏn 29 3. 2 Tụpụ mng 30 3. 3 Th tc hc v thut toỏn hun luyn mng 31 3. 4 Vớ d 34 3. 5 Xõy dng chng trỡnh ng dng 33 Kt lun 33 Ti liu tham kho35 TI LIU THAM KHO [ 1] Neural Networks ... K54C - CNTT 55 Báo cáo nghiên cứu khoa học MC LC Phn m u .1 Tờn ti .1 Lý chn ti1 I Tng quan lý thuyt m v quan h m 1. 1 Khỏi nim m2 1. 2 Cỏc phộp toỏn v m.6 1. 2 .1 Phộp hp 1. 2.2 Phộp giao 10 1. 2 .3 ... Phộp bự 13 1 .3 Quan h m 14 II Gii thiu v mng nron nhõn to .15 2 .1 Mng nron sinh hc .15 2.2 Mng nron nhõn to17 2.2 .1 Mụ hỡnh nron nhõn to 17 2.2.2 nh ngha v phõn loi mng nron nhõn to 20 2 .3 Th tc...
- 8
- 1,251
- 14
Gián án Giup HS giai bai toan xac dinh mot da thuc
... có: f(x1) = g(x1) (1) f(x2) = g(x2) (2) f(x3) = g(x3) (3) f(x4) = g(x4) (4) Đặt c3 =a3 – b3; c2 =a2 – b2 ; c1 =a1 – b1 ; c0 =a0 – b0 Trừ vế (1) (2) được: c3(x 13 – x 23) + c2(x12 – x22) + c1(x1 – ... = Vì x1- x2 ≠ nên c3(x12 + x1x2 + x22) + c1(x1 – x2) + c1= (5) Tương tự từ (1) (3) có : c3(x12 + x1x2 + x32) + c2(x1 – x3) + c1= (6) Trừ theo vế (5) (6) chia cho x2 – x3 ≠ được: c2 + c3(x1 + x2 ... 1) (x – 3) 5x – Cách 2: f(x) = (x – 1) .A(x) + nên (x – 3) .f(x) = (x – 3) (x – 1) .A(x) + 4( x – 3) (1) f(x) = (x – 3) .B(x) + 14 nên (x – 1) .f(x) = (x – 3) (x – 1) .B(x) + 14 ( x – 1) (2) Lấy (2) – (1) ...
- 9
- 827
- 6
Tài liệu "Hệ thống một số phương pháp giải bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số .."
... biến khoảng 3a b ;+ 3a * Đồ thị: a>0 a< 8 6 4 2 -1 -1 -5 -5 10 10 -2 -2 -4 -4 -6 -6 -8 * c, = b 3ac > y = có hai nghiệm phân biệt x1 ; x ( x1 < x ) a>0 x1 x2 x y + 0 + y f( x1 ) x y ... = 3x 6( 2m + 1) x + (12 m + 5) = 9( 2m +1) 3( 12 m + 5) = 36 m + 36 m + 36 m 15 = 36 m = 6( 6m 1) Để hàm số đồng biến ta phải có: y 0, x R ' ( 6m 1) Vậy giá trị m cần tìm 1 m 6 1 m ... 6 - 4a -10 b 2a -5 -10 10 -5 -2 -2 -4 -4 -6 4a -6 -8 -8 y = ax + bx + cx + d (a 0) Hàm số bậc ba - Tập xác định: R y = 3ax + 2bx + c = 3a x + (a 0) b b 3ac 3a 3a b 2a 10 = b 3a x...
- 13
- 1,215
- 3
Tài liệu Các bài toán xác định góc trong HHKG (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf
... TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 29 tháng 01 năm 2 010 P.2 512 – 34 T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Page of 10 TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA HOCMAI.VN ... HDG: Vì ABCD hình vuông nên BC ⊥ CD Page of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 29 tháng 01 năm 2 010 P.2 512 – 34 T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8 BC ⊥ AB Lại có: BC ⊥ SA SA ⊥ ABCD ... cosβ điều kiện cần đủ để BM ⊥ MC ' Page of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 29 tháng 01 năm 2 010 P.2 512 – 34 T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8 HDG: Trong mp(ACC’A’) kéo dài C’M cắt...
- 10
- 1,720
- 6
Tài liệu Các bài toán xác định điểm nhờ phương trình đường thẳng (Bài tập và hướng dẫn giải) doc
... HOCMAI.ONLINE P.2 512 – 34 T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 11 tháng 04 năm 2 010 Tel: (0 94) -2222 -40 8 BTVN NGÀY 11 - 04 Bài 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC có đỉnh A (1; 0) đường thẳng chứa ... Page of TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2 512 – 34 T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 11 tháng 04 năm 2 010 Tel: (0 94) -2222 -40 8 uu ur AB = ( a; b − ) u u ur AC = ( − a; 4 − b ) Goi B (a; b) ⇒ C (2 − a; ... r Và : u BH = n AC = ( 2 ;1) ⇒ 2( x − 1) + y = ⇒ x + y − = Và tọa độ C nghiệm hệ phương trình: 2 x + y − = ⇒ C ( 3; 8) ⇒ AC = 42 + 82 = 3 + y + = 14 1 14 d ( B → AC ) = BH = ⇒ S ∆ABC = AC BH...
- 4
- 1,279
- 20
Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông
... 8 10 3 0 0 9 1 0 10 11 0 10 10 0 0 15 0 11 10 2 0 11 10 3 Hùng 11 L Bài Chuyên Đối THPT Lớp 0 14 8 TN (35 ) Vƣơng 11 TT ĐC (35 ) Công Nghiệp 11 A1 Việt Trì (45 ) 11 A2 (45 ) TN ĐC 3. 2 .4 Xử lý kết ... 7.25 ĐC 80 0 11 23 17 16 6.66 TN 16 0 0 13 27 35 40 22 16 7 .36 ĐC Tổng ĐC 80 16 0 0 25 41 33 33 12 6.7 Từ bảng 3. 3 ta tính phần trăm số học sinh đạt điểm Xi trở xuống bảng 3. 4 14 Bảng 3. 4: % số học ... Điểm Số học sinh đạt điểm Xi 10 TB 11 L TN 35 0 0 11 7.6 11 TT ĐC 35 0 0 3 12 7. 63 11 A1 TN 45 0 10 11 6.69 11 A2 ĐC 45 0 11 10 6.62 Qua kiểm tra đầu vào ( kiểm tra số 1) nhận thấy trình độ học sinh...
- 19
- 3,631
- 3
BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP
... diện hình bình hành ? Bài 18 : Cho tứ diện ABCD gọi G1; G2 ; G3 trọng tâm tam giác ABC, ACD, ADB Tìm thiét diện tứ diện với mặt phẳng G1G2G3 1 .3. Thiết diện vuông góc 1 .3. 1. Thiết diện qua điểm cho ... diện ABCD gọi M N hai điểm cạnh BC CD E điểm tam giác ABD xác định thiết diện với hình chóp cắt mặt phẳng (EMN) 1. 1 .3. Có điểm nằm cạnh hai điểm nằm hai mặt khác Tìm mặt phẳng chứa hai ba điểm cho ... hình chóp cắt mặt phẳng (MNP) 1. 1 .4. Ba điểm nằm ba mặt khác Xác định mặt phẳng chứa hai ba điểm giao tuyến với mặt không chứa điểm Xác định giao điểm đường thẳng nối hai điểm với giao tuyến xác...
- 6
- 18,196
- 297
Luận văn Thạc sĩ công nghệ thông tin: Ứng dụng mạng Nơron trong bài toán xác định lộ trình cho Robot
... TẠO 1. 1 Giới thiệu mạng nơron 1. 1 .1 Những kiến trúc tính toán 1. 1.2 Lịch sử phát triển mạng nơron 1. 1 .3 Nơron sinh học 11 1. 1 .4 Nơron nhân tạo 12 1. 1.5 Mạng ... 40 2 .3. 3 Hành động 41 2 .3. 4 Trạng thái đầu trạng thái kết thúc 41 2 .3. 5 Tiêu chuẩn 41 2 .3. 6 Giải thuật 42 2 .3. 7 Ngƣời lập lộ trình 42 2 .3. 8 Lộ trình ... 1. 1: Mô hình nơron sinh học 11 Hình 1. 2: Mô hình nơron nhân tạo 14 Hình 1 .3: Mô hình mạng truyền thẳng lớp 16 Hình 1 .4: Mô hình mạng truyền thẳng nhiều lớp 17 Hình 1. 5:...
- 88
- 1,142
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25