... NhogiáođạođứcđứcNho giáo; - Mức độ ảnh hưởng NhogiáođạođứcNhogiáo xã hội Việt Nam từ phong kiến đến ngày nay; 23 - Tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh ảnh hưởng đạođứcNhogiáo tư tưởng đạo ... đạođứcNho giáo; cơng trình nghiên cứu tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh kế thừa, phát triển đạođứcNhogiáo tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh - Phân tích, làm rõ số phạm trù đạođứcNhogiáo Trung Quốc ... Chương 2: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠOĐỨCNHOGIÁO 2.1 Nội dung số phạm trù đạođứcnhogiáo Trung Quốc 2.2 Nội dung số phạm trù đạođứcnhogiáo Việt Nam 24 24 46 Chương 3: NHỮNG YẾU TỐ ẢNH...
... nhập Nhogiáo vào Việt Nam đạođứcNhogiáo Việt Nam, nêu số nét riêng đạođứcNhogiáo Việt Nam so với đạođứcNhogiáo Trung Quốc sau: Thứ nhất, nhà tư tưởng Việt Nam tiếp thu đạođứcNhogiáo ... hoa văn hóa nhân loại tư tưởng đạođức Người, mà phạm trù đạođứcNhogiáo tinh hoa 6 Chương MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠOĐỨCNHOGIÁONhogiáo xây dựng cách có hệ thống phạm trù đạođức đa ... đạođứcNho giáo; cơng trình nghiên cứu tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh kế thừa, phát triển đạođứcNhogiáo tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh - Phân tích, làm rõ số phạm trù đạođứcNhogiáo Trung Quốc...
... vô đạođức người hành động vượt qua giới hạn phép xã hội Chuẩnmựcđạođức thể tập trung chức điều chỉnh đạođức Xét theo phạm vi điều chỉnh chia chuẩnmựcđạođức thành: nguyên tắc đạođứcchuẩn ... nhóm chuẩnmựcđaođức bản: Thực chất trình giáodụcđạođức cho học sinh sinh viên nhà trường phổ thơng đại học q trình chuyển hóachuẩnmựcđạođức xã hội thành chuẩnmựcđạođức cá nhân Các chuẩn ... niên sinh viên chuẩnmựcđạođức Vấn đề nhận thức sinh viên chuẩnmựcđạođức biểu qua hiểu hay lệch lạc ý nghĩa xã hội nội dung chuẩnmựcđạo đức, phương thức thực chuẩnmựcđạođức Khi sinh viên...
... phẩm chất đạođức người mới, đồng thời chuẩnmựcđạođức dân tộc ta Đây phẩm chất Người đề cập đến nhiều nhất, thường xuyên với nội dung đạođức cách mạng mà giữ tảng khái niệm đạođức cũ quen ... bè quốc tế Người Trong suốt đời hoạt động mình, từ giảng tác phẩm Đường Kách Mệnh đến Di chúc cuối cùng, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm đến vấn đề đạođức việc tu dưỡng đạo đức, coi đạođức ... người, cá nhân xã hội Hồ Chí Minh lãnh tụ bàn nhiều đạo đức, Người thực hành đạođức nhiều điều Người nói viết đạođức Vì muốn nghiên cứu đạođức Hồ Chí Minh khơng thể dừng lại viết, nói mà phải...
... tưởng Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạođức cách mạng Sự vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng đạo đức, lối sống sinh viên giai đoạn NỘI DUNG CHÍNH TƯ TƯỞNG HƠ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG SỰ VẬN DỤNG CỦA ... MINH VỀ NHỮNGCHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG u thương người, sống có tình nghĩa HCM cho phẩm chất cao đẹp người, trách nhiệm người người CHƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNGCHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CÁCH ... sống xã hội • CHƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNGCHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG Trung với nước, hiếu với dân Là nội dung nhất, bao trùm tư tưởng đạođức cách mạng Người Trung thành với nghiệp dựng...
... QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNGCHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG Khái niệm đạođức cách mạng Trong lịch sử Việt Nam, Hồ Chí Minh người đưa thuật ngữ khái niệm đạođức cách mạng” dày công định ... tích nội dung chất "đạo đức cách mạng" Trước hết, để phân tích khái niệm "đạo đức cách mạng" tư tưởng Hồ Chí Minh, ta phân tích hai khái niệm: đạođức “cách mạng” "Đạo đức" tượng xã hội phản ... nắm quy n Như vậy, "đạo đức cách mạng" phát triển cao đạođức truyền thống Việt nam, nảy sinh phát triển cách mạng, đạođức phục vụ cho cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa "Đạo...
... trị; tư tưởng đạođức hành vi đạo đức; đạođức tài năng; đạođức cách mạng đạođức đời thường; ba mối quan hệ: với mình- với người- với cơng việc Vì người HCM, phong cách HCM, đạođức HCM trở thành ... chọn lọc, thâu hóa giá trị đạođức khứ, đề xuất tư tưởng đạođức phù hợp với yêu cầu cách mạng Việt Nam thời đại Phạm vi bao quát tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh Nhưng vấn đề đạođức Hồ Chí Minhxem ... niệm, phạm trù đạođức quen thuộc với dân tộc Việt Nam từ lâu đời, đưa vào nội dung mới, đồng thời bổ sung khái niệm, phạm trù đạođức thời đại Chính mà giá trị đạođứchòa nhập với giá trị đạo đức...
... ĐỀ TÀI NHĨM Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạođức cách mạng vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng đạođức lối sống sinh viên giai đoạn CÁC THÀNH VIÊN NHĨM 7: Phạm Quỳnh Nga (Nhóm trưởng) Nguyễn ... VẬN DỤNG Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạođức cách mạng vào việc xây dựng đạođức lối sống sinh viên giai đoạn Tư tưởng Hồ Chí Minh “Có đạođức cách mạng gặp khó khăn gian khổ, thất ... Lênin, đỉnh cao văn hóa nhân loại GIỚI THIỆU VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VÀ TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG Trong di sản Hồ Chí Minh, Người để lại tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạođức GIỚI THIỆU VỀ...
... Minh chuẩnmựcđạođức II NỘIδδδcách mạng từ liên hệ với trách nhiệm nghĩa vụ thân DUNG I.1 Quan điểm Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạo đứccách mạng • Trung với nước, hiếu với dân Trong mối quan hệ đạođức ... cách mạng phải có đạođức cách mạng, khơng c đạođức cách mạng tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Đạođức nềntảng gốc cán bộ, đảng viên Có đạođức cách mạng, có lối sống giản dị trongsạch, lành mạnh, ... pháp giáodụcđạođức cách mạng phải kết hợp chặt chẽgiữa “xây chống” Xây dựng ý thức thói quen hành vi đạođức cho cán bộ, đảngviên không đơn trình tuyên truyền, giáodục giá trị, chuẩnmựcđạo ức...
... Hồ Chí Minh đạođức Quan điểm vai trò đạođức cách mạng Xuất phát từ truyền thống đạođức tốt đẹp dân tộc, chắt lọc tinh hoađạođức nhân loại, đặc biệt đạođức học mácxít gương đạođức V.I.Lê-nin, ... “lấy đức làm gốc” phải hiểu đức có tài Sự quan tâm đạođức Hồ Chí Minh thể cách toàn diện tới tầng lớp nhân dân, môi trường, mối quan hệ, phạm vi dân tộc quốc tế Đạođức thể thống trị đạo đức, đức ... “lấy đức làm gốc” phải hiểu đức có tài Sự quan tâm đạođức Hồ Chí Minh thể cách toàn diện tới tầng lớp nhân dân, môi trường, mối quan hệ, phạm vi dân tộc quốc tế Đạođức thể thống trị đạo đức, đức...
... bảo vệ xã hội chủ nghĩa.Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm,lương tâm,danh dự,coi đạođức cách mạng làm gốc, đạođức gắn với tài ,trong tài có đạo đức, trongđạođức có tài.Nâng cao trí tuệ ,vận dụng ... người có tư cách đạođức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm chuẩnmực cho người bắt trước” Cùng với việc xây dựng đạođức mới, phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu phi đạo đức, sai trái, xấu ... việc tốt” để tuyên truyền giáodụcđạođức lối sống Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng địnhđạo đức cách mạng phải trải qua đấu tranh rèn luyện bền bỉ thành Người viết: Đạođức cách mạng khơng phải từ...
... việc Sinh viên học tập làm theo tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh 2.1 Xác định vị trí, vai trò đạođức cá nhân Đạođức hiểu cách tổng quát toàn chuẩn mực, quy tắc, quan niệm giá trị thiện, ác, lương ... dặn Đảng phải coi trọnggiáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng cho cán bộ, đảng viên - Từ sớm, Hồ Chí Minh khẳng định đạođức gốc người cách mạng Theo Hồ Chí Minh, đạođức cách mạng giúp cho người ... Minh đặc biệt quan tâm giáodụcđạo đức, chăm lo rèn luyện đạođức cho sinh viên Nói chuyện với sinh viên, Người khẳng định: “Thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh...
... Chí Minh vai trò sức mạnh đạođức Đạođức gốc người cách mạng Đạođức nhân tố tạo nên hấp dẫn chủ nghĩa xã hội CƠ SỞ LÝ THUYẾT Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạođức cách mạng Trung với nước, ... RÃI NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC MỚI PHẢI TU DƯỠNG ĐẠOĐỨC SUỐT ĐỜI VẬN DỤNG Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩnmựcđạođức cách mạng vào việc xây dựng đạođức lối sống sinh viên giai đoạn ... Nội dung Quan điểm Bác chuẩnmực cách mạng Những nguyên tắc xây dựng đạođức Vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng đạođức lối sống sinh viên giai đoạn 3.1 Thực trạng đạođức lối sống sinh viên...
... đổi Giáodụcđạođức trình hình thành, phát triển hồn thiện ý thức đạođức 10 lực thực hành vi đạođức cá nhân Đây trình giúp cho cá nhân khơng hình thành mà góp phần củng cố nhu cầu đạo đức, ... -Về cấp độ giáo dục: Bên cạnh xây dựng đạođức gia đình, giáodụcđạođức nhà trường không tiếp tục giáodục gia đình mà mơi trường đào tạo cho người có trình độ lực, có phẩm chất đạo đức, nhằm ... diện người Giáodụcđạođức nhà trường nhà trường giáodục có bản, có hệ thống kết hợp với nhiều loại hìnhgiáodục khác Cho nên, xây dựng đạođức nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc hình thành...
... quan trọng bậc giáodụcđạođức Về cấp độ giáo dục: Xây dựng đạođức nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc hình thành ý thức nhân cách đạođức Chủ tịch Hồ Chí Minh mong muốn: Đạođức học cần phải ... Chí Minh vào đạođức lối sống sinh viên 1 Một số nét khái quát đạo đức, lối sống sinh viên Vấn đề đạođứcgiáodụcđạođức cho học sinh, sinh viên trở thành điểm nóng khơng ngành giáodục mà ... gương đạođức HCM a Xác định vị trí, vai trò đạođức cá nhân - Đạođức yếu tố nhân cách tạo nên giá trị người, phải tu dưỡng hồn thiện đạođức - Chính vậy, từ sớm HCM đặc biệt quan tâm giáodục đạo...
... CÁC CHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CƠ BẢN CỦA NHOGIÁO KHỔNG - MẠNH TRONG VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Ảnh hƣởng chuẩnmựcđạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh sinh viên Việt Nam Nhogiáo ... 1.2.1 Đức Nhân Chuẩnmựcđạođức đầu tiên, đạo cương thường Nhân (đức Nhân).Tất phạm trù đạođức khác xoay quanh phạm trù Nhân.Theo Khổng Tử học trò ơng, Nhân chuẩnmựcđạo đức, tiêu chuẩn cao đạo ... CHƢƠNG Ý NGHĨA CỦA CÁC CHUẨNMỰCĐẠOĐỨC CƠ BẢN CỦA NHOGIÁO KHỔNG - MẠNH TRONG VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 38 2.1 Ảnh hƣởng chuẩnmựcđạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh sinh...