... xử lí thông tin đánh giá pháttriển Tiểu kết chương CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ SỰPHÁTTRIỂNTÂM LÝ CỦAHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 4.1 Thực trạng pháttriểntâm lý họcsinh Trung học ... TÂM LÝ CỦAHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Một số khái niệm sở 2.2 Một số khía cạnh pháttriểntâm lý họcsinh Trung học sở 2.3 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến pháttriểntâm lý họcsinh Trung học sở ... hạnh phúc họcsinh hai trƣờng 132 Bảng 4.12 Tổng hợp số liệu pháttriểntâm lý họcsinhTHCS sau năm học (%) 137 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Tên biểu đồ Trang Biểu đồ 4.1 SựpháttriểnhọcsinhTHCS cấp...
... CỨU VỀ SỰPHÁTTRIỂNTÂMLÍCỦAHỌCSINHTHCS 1.1 Tình hình nghiên cứu nƣớc 1.1.1 Nghiên cứu pháttriển tôi, HACT, lòng tự trọng… Trong tâmlíhọc phương Tây, tôi, HACT - thành phần trung tâm nhân ... Sau năm học, khía cạnh tâm lý (HACT, QHXH, NLCX) họcsinhTHCS thay đổi nào? 2/ Sự PTTL em có diễn đồng khía cạnh không? CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ SỰPHÁTTRIỂNTÂM LÝ CỦAHỌCSINHTHCS 2.1 ... cạnh khác HACT Họcsinh ngoại thành ý đến HACT gia đình, lớp học; họcsinh nội thành gắn HACT với kiện xã hội, dư luận xã hội 4.1.2 Sựpháttriển QHXH họcsinhTHCS 4.1.2.1 Sựpháttriển quan hệ...
... Điều thể pháttriển hình thể em tương đối tốt Trong giai đoạn kinh tế nước ta đà pháttriển ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ pháttriển hình thể em 2.2 Điều tra số pháttriển thể lực họcsinh trường ... Đi, chạy, nhảy, thể dục + Hệ cơ: Các tổ chức pháttriển chậm xương nên tương đối yếu, lớn pháttriển tương đối nhanh, nhỏ pháttriển chậm hơn, co pháttriển sớm duỗi Đặc biệt duỗi nữ yếu nên ảnh ... đến pháttriển thể chất em lứa tuổi 16 • Về mặt giải phẫu sinh lý: Ở lứa tuổi em đà pháttriển tăng trưởng mặt, yếu tố kỹ thuật chức hình thành trình pháttriển + Hệ xương bắt đầu giảm tốc độ phát...
... Nguyn Hu ChnhMột số nhận xét pháttriển thể lực họcsinh tiểu học thành phố Hải phòng.Trần Đồng Lâm,Trần Đình ThuậnNhững giải pháp thực chơng trình thể dục Tiểu học sau 2000 v rt nhiu cỏc cụng ... Th dc Th lc hc sinh trng ng rt tt Th lc hc sinh trng ng mc tt Th lc hc sinh trng ng mc trung bỡnh Th lc hc sinh trng ng mc kộm Th lc hc sinh trng ng mc rt kộm Do iu kin sng v sinh hot thp Do ... khoỏ 14 2.2.2 i tng nghiờn cu i tng nghiờn cu ca chỳng tụi gm hc sinh, ú cú 60 họcsinh nam nữ tiểu học lứa tuổi 7, trờng Tiểu học Minh Khai- Hải phòng - i tng c phng gm cỏc cỏn b qun lý giỏo...
... điểm pháttriển thể chất lứa tuổi họcsinh tiểu học 19 Đặc điểm pháttriển hình thái họcsinh tiểu học 19 1.3 1.3.1 1.3.2 Đặc điểm pháttriển chức họcsinh tiểu học 20 1.3.3 Đặc điểm pháttriển ... đối kháng 26 1.3.4 Đặc điểm pháttriểntâm lý họcsinh tiểu học Giai đoạn lứa tuổi họcsinh tiểu học giai đoạn mà trình nhận thức từ cảm giác đến tư em có pháttriển toàn diện Cảm giác hòa vào ... chất họcsinh nam lớp 76 3.9 Thực trạng thể chất họcsinh nữ lớp 77 3.10 Thực trạng thể chất họcsinh nam lớp 78 3.11 Thực trạng thể chất họcsinh nữ lớp 79 3.12 Thực trạng thể chất học sinh...
... thời gian cho việc học thêm Khái niệm học thêm” hiểu học lớp học nội khoá tự họchọcsinh Có đến 100% họcsinh phải học thêm ngày từ trở lên, có đến 56.20% họcsinh phải học thêm giờ/ ngày ... có pháttriển toàn diện: Pháttriển sức nhanh từ lứa tuổi họcsinh tiểu học với sức bền Pháttriển sức mạnh từ cuối tuổi họcsinh tiểu học Khéo léo mềm dẻo cần tập luyện sớm trì suốt trình học ... số họcsinh có thời lượng giải trí từ 02 giờ/ ngày trở lên, bỡi có đến 100% họcsinh phải học thêm ngày từ trở lên, có đến 56.20% họcsinh phải học thêm giờ/ ngày Có đến 82,11% họcsinh tiểu học...
... dẫn đến hệ lụy đau lòng pháttriển nhân cách trẻ tƣơng lai Ảnh hƣởng bạo lực học đƣờng đến pháttriển nhân cách trẻ - Đối với bạn họcsinh bị đánh, bị tống tiền: Những họcsinh bị đánh, bị tống ... đề nhức nhối Nếu nhƣ năm 2004, có 600 học sinh, sinh viên nghiện ma túy, đến năm 2007, số tăng lên 1.234 học sinh, sinh viên Nếu không trại giáo dƣỡng, học trò lại tiếp tục gây “tội ác” thể xác ... cho em sa ngã vào đƣờng bạo lực học đƣờng Nhƣ vậy, từ phân tích cho thấy, bạo lực học đƣờng em họcsinh có nguyên nhân xuất phát từ nhiều phía: Gia đình không quan tâm, thầy cô không làm tròn trách...
... Qua hai số pháttriển thể chiều cao nam, nữ họcsinh có bố mẹ CBCNVC pháttriển tốt so với họcsinh có bố mẹ thành phần khác, đặc biệt em nông dân có chiều cao thấp Còn cân nặng họcsinh giống ... CBCNVC có số pháttriển thể tốt họcsinh nhóm tuổi mà có bố hay mẹ CBCNVC ngời làm nghề tự Họcsinh có bố mẹ CBCNVC có hai ngời CBCNVC ngời làm nghề tự có số pháttriển thể tốt so với họcsinh có ... trởng pháttriển thể ngời Việt Nam Đề tài KX 07.07.06, tr 26-29 Nguyễn Duy Thiết: Lao động lứa tuổi họcsinh Đề tài KX 07.07.05 Xanhicova: Sựpháttriển thể lực họcsinh Tài liệu dịch Viện Khoa học...
... khó khăn làm ảnh hưởng đến chất lượng học tập họcsinh Vì tơi chọn nghiên cứu với đề tài: "TÌM HIỂU SỰPHÁTTRIỂN THỂ CHẤT CỦAHỌCSINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ĐƠNG HÀ THỊ XÃ ĐƠNG HÀ ... vụ 1: Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến pháttriển thể chất họcsinh lớp 10 ban A trường THPT Đơng Hà 2.2 Nhiệm vụ 2: Điều tra đánh giá pháttriển thể chất họcsinh lớp 10 ban A trường THPT Đơng Hà ... cứu khoa họ c V.1 Giải nhiệm vụ 1: Những yếu tố ảnh hưởng đến pháttriển thể chất họcsinh lớp 10 Vấn đề pháttriển sức khoẻ họcsinh vấn đề quan trọng cần thiết xã hội Đây cơng tác hàng đầu...
... kết số sinhhọchọcsinh Hà Nội lớn Điều chứng tỏ, điều kiện sống ảnh hưởng tới sinh trưởng pháttriển số sinhhọchọcsinh Năm 2009, Đỗ Hồng Cường [5] nghiên cứu số tiêu sinhhọchọcsinhTHCS ... test Raven nghiên cứu pháttriển trí tuệ họcsinh trung học phổ thông Kết nghiên cứu ông mối liên hệ trí tuệ với độ tuổi lực học tập 25 họcsinhSựpháttriển trí tuệ họcsinh diễn theo chiều ... tăng số sinhhọchọcsinh diễn không Chiều cao họcsinh nam tăng nhanh giai đoạn 13-15 tuổi họcsinh nữ tò 11-13 tuổi Tốc độ tăng cân nặng họcsinh nam diễn nhanh giai đoạn 13-15 tuổi, học sinh...
... quan nữ sinh trƣờng Đại học Nông Lâm - r2: Hệ số tƣơng quan nữ sinh trƣờng Đại học Công nghiệp - r3: Hệ số tƣơng quan nữ sinh trƣờng Đại học Sƣ phạm - r4: Hệ số tƣơng quan nữ sinh trƣờng Đại học ... thao) [3] Sinh lý học TDTT (Nxb Thể thao) [4] Olimpic học (Nxb Thể thao) 180 Số hóa Trung tâmHọc liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Đỗ Thị Thái Thanh Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG ... với kết học thực hành môn Thể dục đối tƣợng nghiên cứu nữ sinh viên trƣờng Đại học thành viên thuộc ĐH Thái Nguyên Tóm lại: Từ kết nghiên cứu trên, đề tài lựa chọn đƣợc số đánh giá pháttriển thể...
... (2003), “ Người học đại học đặc điểm tâm lý sinh viên”, Giáo dục đại học, Tài liệu bồi dưỡng dành cho lớp giáo dục học đại học nghiệp vụ sư phạm đại học, Hà Nội 45 Nguyễn Xuân Sinh (1999), Thể ... sức khỏe, pháttriển tố chất thể lực, họ mong muốn bố trí học ngoại khóa, xây dựng câu lạc thể dục thể thao môn tự chọn, cung cấp thông tin tập, phương pháp tập luyện môn tự chọn để pháttriển thể ... giai đoạn: Giai đoạn học giai đoạn học nâng cao với chế độ tập luyện lần/tuần, kéo dài tuần liên tục mối giai đoạn, đem lại hiệu nâng cao sức khỏe pháttriển thể chất cho nữ sinh viên Sau giai...
... đủ Chữ viết tắt Bài tập hóa học BTHH Dạy học hóa học DHHH Phơng trình hóa học PTHH Dung dịch dd Điều kiện tiêu chuẩn ktc Giáo dục GD Trung học phổ thông THPT Họcsinh HS Giáo viên GV Thực nghiệm ... luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc môn Lí luận Phơng pháp giảng dạy Hoá học khoa Hoá- trờng Đại học Vinh ĐHSP I Hà Nội giúp đỡ, tạo điều ... Đại học s phạm I Hà Nội giao đề tài, tận tình hớng dẫn khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho nghiên cứu hoàn thành luận văn - Thầy giáo PGS.TS Cao Cự Giác - Trởng môn Lí luận phơng pháp dạy học...
... thức Sựpháttriển dựa thể pháttriển ngôn ngữ, pháttriển 13 lực quan sát, pháttriển khả nhận chất tượng, pháttriển tư logic tư biện chứng, pháttriển khả vận dụng phương pháp nhận thức khoa học ... Thúc đẩy tương tác: họcsinh với giáo viên, họcsinh với họcsinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác họcsinh với họcsinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có họcsinh chưa rõ câu hỏi, ... pháttriển tư họcsinh trình dạy học vật lý - Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi định hướng pháttriển tư họcsinh dạy học chương “Dao động cơ” vật lí 12 chương trình dạy học lớp 12 Giả thuyết khoa học...
... tích trình pháttriển tập thí nghiệm quen thuộc (đo điện trở vôn kế ampe kế) theo mục đích dạy học nhằm pháttriển t họcsinh Bài tập thí nghiệm dạy học vật lý Mục đích đặt cho họcsinh giải tập ... ĐIệN MộT CHIềU NHằM PHáTTRIểN TƯ DUY CủAHọCSINH Nguyễn Đình Thớc (a) Tóm tắt Bài tập thí nghiệm vật lý phơng tiện dạy học có hiệu để bồi dỡng t họcsinh Trong thực tiễn dạy học loại tập đợc sử ... hứng thú cho học sinh, song biết khai thác lại có ý nghĩa to lớn việc pháttriển t sáng tạo ngời học nh Kapi-xa nói thiết bị dạy học đơn giản có tác dụng việc phát huy lực sáng tạo ngời học Bài tập...
... TRÌNH BÀY Sựpháttriển thể hệ vận động Sựpháttriển phản xạ hành động với đồ vật Sựpháttriển thể hệ vận động Sựpháttriển thể Sự tăng trưởng Đi thẳng đứng – hình Các yếu tố pháttriển hệ ... CHÂN BƯỚC Sựpháttriển giác quan Không phân đònh Hình thành Phản xạ Pháttriểnphát đònh hướng nhanh, đóng triển sớm vai trò quan trọng Sựpháttriển giác quan Từ – tháng tuổi: pháttriển nhanh ... nghóa bé pháttriển không cân đối, bò còi xương Sự pháttriển thể Khi sinh: đầu, thân chân tay chân tay ngắn Giai đoạn đầu trẻ pháttriển từ Về xương: Trước sinh xương trẻ mô sụn mềm Khi sinh xương...