sự linh hoạt sáng tạo của kiểm toán viên trong việc lựa chọn các thủ tục kiểm toán thích hợp với từng khoản mục trong từng doanh nghiệp cụ thể đã tạo hiệu quả cao trong công việc
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
... dụng cách nhuần nhuyễn, linh hoạt sáng tạo công việc 1.3 Vấn đề lựa chọn tập toán Nh ta biết tập toán có tác dụng to lớn giáo dục giáo dỡng, tác dụng tích cực trình dạy học môn toán có lựa chọn ... không mẫu mực với câu hỏi vấn đề, với cách diễn đạt toán không bình thờng, việc tìm lời giải bắt đầu điều kiện thuật toán Trong hoạt động nói công việc ngời giải toán gọi sáng tạo không giải ... giải đợc toán cụ thể dĩ nhiên giáo viên phải giải đợc toán nhng nh cha đủ Muốn việc hớng dẫn giải toán đợc định hớng cách đắn giáo viên phải phân tích đợc phơng pháp giải tập cụ thể cách vận...
- 55
- 1,934
- 4
SKKN Kinh nghiệm giúp học sinh giỏi lớp 5 linh hoạt sáng tạo giải bài toán tìm hai số khi biết hai tỷ số bằng nhiều cách
... Gii cỏch 2: Số A lúc đàu bằng: 1 = (hiệu hai số A B) Số A sau thêm bằng: 1 = ( hiệu hai số A B) Vậy 18,4 ứng với số phần hiệu là: Hiệu B A là: 18,4 : 1 = (hiệu hai số A B) 15 = 138 15 31 = 27,6 ... bi toỏn ny nh mt s sỏch tham kho ó gii thỡ tụi ó giỳp hc sinh vận dụng linh hoạt cách giải v thy cỏc em dễ dàng giải toán cách nhanh chóng, dễ hiều, khụng th ng ú cng l ct lừi nht quỏ trỡnh giỳp ... vo mi s 18,4 thỡ hiệu B A không đổi Ta so sánh A B lúc đầu sau thêm vi đại lợng không đổi Bài giải Gii cỏch 1: Số A lúc đàu bằng: 1 = (hiệu hai số A B) Số A sau thêm bằng: 1 = ( hiệu hai số A B)...
- 39
- 2,139
- 12
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM rèn LUYỆN TÍNH LINH HOẠT SÁNG tạo CHO học SINH QUA các bài TOÁN
... toỏn tụi ó ch n ti : RẩN LUY N TNH LINH HO T - SNG T O CHO H C SINH QUA CC BI TON PHAN VN ANH TR NG THPT S QT Sáng KIến KINH NGHIệm - MôN TOán TRờng THPT Số QUảng TRạch M c tiờu c a ti : - Rốn ... nõng cao k t qu h c t p c a m i em - T p cho h c sinh kh nng t h c v t nghiờn c u cỏc v n PHAN VN ANH khỏc c a toỏn h c TR NG THPT S QT Sáng KIến KINH NGHIệm - MôN TOán TRờng THPT Số QUảng ... +c a +b 2k TR NG THPT S QT Sáng KIến KINH NGHIệm - MôN TOán TRờng THPT Số QUảng TRạch HèNH H C : Bi toỏn : thi HSG Kh i 12 nm h c 2009 - 2010 Cho ABC v D l chõn ng cao h t A G i d l ng th ng...
- 15
- 391
- 1
skkn kinh nghiệm giúp học sinh giỏi lớp 5 linh hoạt sáng tạo giải bài toán tìm hai số khi biết hai tỷ số bằng nhiều cách
... (hiệu hai số A B) Số A sau thêm bằng: 1 ( hiệu hai số A B) Vậy 18,4 ứng với số phần hiệu là: Hiệu B A là: 18,4 : = 138 15 Số A cần tìm là: 138 = 27,6 Số B cần tìm là: 27,6 x = 165,6 1 (hiệu ... bi toỏn ny nh mt s sỏch tham kho ó gii thỡ tụi ó giỳp hc sinh vận dụng linh hoạt cách giải v thy cỏc em dễ dàng giải toán cách nhanh chóng, dễ hiều, khụng th ng ú cng l ct lừi nht quỏ trỡnh giỳp ... mi s 18,4 thỡ hiệu B A không đổi Ta so sánh A B lúc đầu sau thêm vi đại lượng không đổi Gii cỏch 1: Số A lúc đàu bằng: Bài giải 1 (hiệu hai số A B) 41 Số A sau thêm bằng: 1 ( hiệu hai số A...
- 52
- 659
- 1
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao
... tin Sự sáng tạo hình thức cao tính tích cực, độc lập ngời 1.1.4 Các phẩm chất quan trọng t sáng tạo Quá trình sáng tạo ngời thờng ý tởng mới, bắt nguồn từ t sáng tạo ngời Theo tổng hợp nhiều công ... tập 1.2.6 Bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HS thông qua việc phát triển BTVL 1.2.6.1 Bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HS Để giúp HS phát triển đợc tính linh hoạt, sáng tạo học tập, trớc hết ... Năng lực sáng tạo đợc thể rõ nét khả t sáng tạo, đỉnh cao hoạt động trí tuệ ngời T sáng tạo hạt nhân sáng tạo cá nhân, đồng thời mục tiêu giáo dục Đối với HS, NLTDST vật lý thể quan sát tợng, phân...
- 95
- 1,100
- 5
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
... thức vững khả suy nghĩ độc lập cao, tư linh hoạt, sáng tạo tìm nhiều cách giải khác toán MỘT SỐ BIỆN PHÁP TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 11 Vương Thanh Hoa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ví dụ ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có tư linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến ... tâm, giáo viên với tư cách hướng dẫn chủ yếu để học sinh nắm vấn đề có tính sáng tạo cao trình học tập MỘT SỐ BIỆN PHÁP TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 16 Vương Thanh Hoa SÁNG KIẾN KINH...
- 17
- 768
- 0
SKKN Linh hoạt, sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học
... làm công việc em nói nào? Em nêu câu phân công nhiệm vụ cho bạn để bạn biết làm công việc gì? (An trang trí lớp làm báo tường !) Để bạn biết công việc làm trước công việc làm sau em nói với bạn ... ngồi xe máy Trong câu việc trước sau từ thực hai việc hay thực việc? (Chỉ lựa chọn thực việc) Để nối việc lại người ta dùng QHT nào? ( hoặc) Vậy QHT “hoặc” nối từ ngữ có mối quan hệ với nhau? ( ... túng việc lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy QHT hầu hết giáo viên rập khuôn theo sách giáo khoa mà chưa có tìm tòi, sáng tạo, linh hoạt Nhiều giáo viên chưa biết kết hợp dạy...
- 33
- 2,529
- 17
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có tư linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ ... phát huy lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu ... Phải có lực độc lập tư hành động Tính linh hoạt sáng tạo tư liên quan mật thiết với độc lập tư Độc lập trình độ cao dẫn đến sáng tạo, độc lập tiền đề cho sáng tạo c) Ý chí: - Phải rèn lòng say mê...
- 26
- 973
- 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có tư linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến ... tâm, giáo viên với tư cách hướng dẫn chủ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 18 Vương Thanh Hoa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM yếu để học sinh nắm vấn đề có tính sáng tạo cao trình ... Phải có lực độc lập tư hành động Tính linh hoạt sáng tạo tư liên quan mật thiết với độc lập tư Độc lập trình độ cao dẫn đến sáng tạo, độc lập tiền đề cho sáng tạo c) Ý chí: - Phải rèn lòng say mê...
- 20
- 1,610
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả
... sáng kiến: Mục đích đề tài tạo cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để người dạy kiểu Nghị luận tượng đời sống đạt hiệu cao, khắc phục việc truyền thụ kiến thức lí thuyết Làm văn khô cứng, tạo nên ... học lớp tuỳ vào đối tượng cụ thể mà giáo viên triển khai linh hoạt bước lên lớp sáng tạo tình dạy học, xây dựng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, để đạt hiệu cao học sinh nắm vững kiến ... thú hơn, đạt hiệu cao Chương 2: Thực trạng vấn đề Để thực phương pháp : Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu Nghị luận tượng đời sống có hiệu Giáo viên cần chuẩn bị cách tiếp...
- 28
- 1,548
- 0
Kiểm toán doanh thu, chi phí trong hoạt động tài chính của một doanh nghiệp cụ thể
... kiểm toán viên rà soát lại kết đạt kiểm toán Thủ tục phân tích giúp kiểm toán viên đánh giá sựu hợp lý mặt tổng thể báo cáo tài chính, khoản mục Thủ tục giúp kiểm toán viên phát vấn đề chưa hợp ... Nâng cao hiệu vận dụng phương pháp chọn mẫu chọn mẫu kiểm toán Xây dựng quy chế kiểm toán chất lượng, kiểm toán chặt chẽ công ty 3.2 CƠ SỞ KIẾN NGHỊ Đối với việc nâng cao hiệu vận dụng thủ tục ... thống kiểm soát nội khách hàng doanh thu, chi phí doanh nghiệp, để có nhận xét cụ thể kiểm toán viên AASC thực thử nghiệm là: 2.3 THỦ TỤC PHÂN TÍCH Các kiểm toán viên AASC tiến hành kiểm toán, ...
- 31
- 331
- 1
skkn linh hoạt, sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học
... làm công việc em nói nào? Em nêu câu phân công nhiệm vụ cho bạn để bạn biết làm công việc gì? (An trang trí lớp làm báo tường !) Để bạn biết công việc làm trước công việc làm sau em nói với bạn ... ngồi xe máy Trong câu việc trước sau từ thực hai việc hay thực việc? (Chỉ lựa chọn thực việc) Để nối việc lại người ta dùng QHT nào? ( hoặc) Vậy QHT “hoặc” nối từ ngữ có mối quan hệ với nhau? ( ... túng việc lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy QHT hầu hết giáo viên rập khuôn theo sách giáo khoa mà chưa có tìm tòi, sáng tạo, linh hoạt Nhiều giáo viên chưa biết kết hợp dạy...
- 33
- 503
- 0
MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ VIỆC HOÀN THIỆN CÁC THỦ TỤC KẾT THÚC KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH TẠI CÔNG TY KIỂM TOÁN VIỆT NAM
... thời gian kiểm toán, khối lượng công việc ), kiểm toán viên kết hợp với xem xét kiện Song song với điều đó, kiểm toán viên thực thủ tục kiểm toán bổ sung để tìm kiếm chứng cho khoản công nợ có ... lượng kiểm toán từ phía khách hàng việc góp phần nâng cao hiệu hoạt động kinh doanh hoạt động quản lý III Ý KIẾN VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CỦA CÁC THỦ TỤC TRONG GIAI ĐOẠN KẾT THÚC KIỂM TOÁN ... TÀI CHÍNH Có thể thấy, AS/2 chương trình kiểm toán tiên tiến, chương trình kết thúc kiểm toán báo cáo tài vận dụng linh hoạt, có sáng tạo thủ tục kết thúc kiểm toán lý thuyết kiểm toán vào điều...
- 8
- 637
- 4
Đề tài 1: Thông qua một tình huống doanh nghiệp cụ thể, anh/chị hãy phân tích các yếu tố môi trường vĩ mô và môi trường vi mô tác động đến hoạt động Marketing của doanh nghiệp.
... mặt hàng với nhiều nhãn hiệu khác Công ty Sơn Tổng hợp Hà Nội có nhiều đối thủ cạnh tranh bao gồm doanh nghiệp sản xuất sơn Nhà nước, doanh nghiệp tư nhân, doanh nghiệp liên doanh nhãn hiệu sơn ... bờn doanh nghiệp Số vốn điều lệ Công ty Sơn Tổng hợp Hà Nội 12 tỷ đồng Trong năm gần đây, vốn kinh doanh Công ty tương đối nhỏ so với doanh nghiệp có vốn đầu tư nước kinh doanh Việt Nam Với ... Tổng hợp Hà Nội có sách đầu tư sáng tạo, việc đầu tư vốn mang lại hiệu kinh tế cao Công ty không đầu tư dàn trải, tràn lan mà đầu tư theo chiều sâu bước Công ty chọn mua máy móc thiết bị, công...
- 11
- 2,568
- 10
CÔNG VIỆC CỦA MỘT NHÂN VIÊN KẾ TOÁN TẠI MỘT DOANH NGHIỆP CỤ THỂ
... kế toán, Công việc nhân viên kế toán nói chung kế toán trưởng nói riêng, Liên hệ thực tiễn công việc nhân viên kế toán doanh nghiệp cụ thể Việt Nam I CÁC MÔ HÌNH TỔ CHỨC BỘ MÁY KẾ TOÁN Mỗi doanh ... kế toán tổng hợp Trong công ty, có kế toán trưởng làm lương Sau số thông tin công việc kế toán viên làm việc mảng sản xuất công ty Kế toán viên làm việc mảng đảm nhiệm song song công việc kế toán ... kế toán hỗn hợp ……………………………… Nguyên nhân cho lựa chọn mô hình máy kế toán ………………… PHẦN 2: CÔNG VIỆC CỦA NHÂN VIÊN KẾ TOÁN………………………… Công việc chung nhân viên kế toán …………………………………… Công việc...
- 15
- 974
- 0
Sự khác biệt đa văn hóa trong hoạt động mua bán và sáp nhập quốc tế. Lấy ví dụ về một doanh nghiệp cụ thể
... Đây vấn đề mà người quản trị cần lưu ý ứng dụng cách thích hợp vào trường hợp cụ thể 5.Gia tăng giao tiếp nhân viên hai công ty để đạt hợp văn hóa công ty Sự thành công trình hợp không khâu chuyên ... tiện trình làm việc Thống ngôn ngữ sử dụng trình làm việc để đội ngũ quản trị đội ngũ nhân viên hai công ty phối hợp với cách ăn ý hiệu - Sony nên hạn chế việc quảng cáo thương hiệu điện tử thông ... Việc lựa chọn công ty mục tiêu khai thác lợi có yếu tố định thành công Công ty lựa chọn công ty mục tiêu không thiết phải công ty lớn hay giai đoạn phát triển tốt làm tăng gánh nặng chi phí cho doanh...
- 25
- 2,532
- 12
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25