sử dụng phiếu học tập trong tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra - đánh giá ®Ĩ chÈn ®o¸n viƯc häc cđa häc sinh ………….…….8 1.1.3.5 Kiểm tra - đánh giá ... hệ kiểm tra - đánh giá với phơng pháp dạy học Kiểm tra - đánh giá khâu quan trọng trình dạy học, kiểm tra đánh giá phải luôn thích hợp với phơng pháp dạy học hay lý thuyết dạy học Giáo dục học ... phơng pháp kiểm tra - đánh giá Đó đề: - Học sinh có biết trớc điều cần phai kiểm tra - đánh giá trình học tập hay không? - Học sinh mong đợi kết kiểm tra - đánh giá để làm gì? - Học sinh có...
- 68
- 1,428
- 7
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập
... hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập * Hình thức học sinh tự kiểm tra – đánh giá lớp học : Trong lớp học, người học sử dụng phiếu học tập công cụ để tự kiểm tra, đánh giá Sau hồn ... tạp Khuyến khích học tập để nắm vững kiến thức 1.2 Cơ sở lý luận tự kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Khái niệm tự kiểm tra – đánh giá Tự kiểm tra, đánh giá trình tự điều chỉnh để ... chương trình học, tự giám sát kết học tập cách tự kiểm tra kết học tập theo mục tiêu chương trình học việc tự tổ hợp câu hỏi tự kiểm tra theo mục tiêu Phần mềm giúp người học nhận kết kiểm tra Nếu...
- 71
- 1,379
- 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GIÚP HỌC SINH TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRÊN MÁY TÍNH PHẦN NHIỆT HỌC THUỘC TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN
... tự kiểm tra- đánh giá, phản hồi Qua chúng tơi phân tích vai trò việc tự kiểm tra- đánh giá học sinh người học, giáo viên Đặt vấn đề Qua việc phân tích sở lý luận tự kiểm tra- đánh giá thấy tự ... trò tự kiểm tra- đánh giá người học Tự kiểm tra- đánh gương phản chiếu giúp người tự tìm lỗ hỏng kiến thức thân, từ họ có ý thức tự cải thiện, lấp lỗ hỏng Tự kiểm tra- đánh giá giúp người học ... trợ để học sinh tự kiểm tra- đánh giá Dựa ý tưởng từ phần đặt vấn đề, xây dựng phần mềm gồm danh mục sau: Tự kiểm tra Kiểm tra tổng hợp Xem kết cũ Hướng dẫn sử dụng Trong phần Tự kiểm tra , thiết...
- 83
- 531
- 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trờng phổ thông Chơng 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn ... kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử trờng THPT 1.3.1 ý nghĩa giáo dỡng: Trong lĩnh vực hoạt động ngời, kiểm tra đánh giá luôn giữ vai trò quan trọng Trong trình dạy học: Kiểm tra đánh giá phận, ... dạy học Trong dạy học lịch sử, TNKQ với u điểm bật góp phần quan trọng việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Sử dụng phơng pháp TNKQ đánh giá đợc khả ghi nhớ kiện, kiến thức hữu hiệu sử dụng...
- 96
- 1,476
- 2
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... -233] Kiểm tra, đánh giá không cơng việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua cơng trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn...
- 111
- 2,261
- 9
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10
... luận việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thơng [4] Nguyễn Bảo Hồng Thanh (1997), Khả sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, trang 18-19 ... hình phải đọc sửa lại Biểu đồ chứng tỏ 10 CHTN phù hợp 3.3 Thống kê, xử lý số liệu, phân tích câu hỏi đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả ... THPT Phan Châu Trinh THPT Hoàng Hoa Thám Vận dụng lý thuyết TNKQ sử dụng phần mềm QUEST xây dựng đánh giá kiểm tra có tác dụng tốt đến trình dạy học Phương pháp chọn CHTN đạt yêu cầu lưu vào...
- 5
- 1,270
- 12
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum
... thức việc sử dụng TNKQ KT-ĐG kết học tập giáo viên học sinh 68 Bảng 2.3: Nhận thức mục đích sử dụng TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 69 Bảng 2.4: Tỉ lệ giáo viên ... dung cần kiểm tra đánh giá câu hỏi thi kiểm tra là: Phương pháp thứ nhất: người đánh giá cung cấp mục đích, nội dung kỳ thi kiểm tra câu hỏi thi kiểm tra dự định dùng để kiểm tra đánh giá học sinh ... tiễn việc kiểm tra đánh giá kết học tập nói chung kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt học sinh trường Trung học Chuyên Kon Tum nói riêng, chúng tơi chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc...
- 146
- 1,300
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... I Lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Khái niệm kiểm tra đánh giá Mục đích kiểm tra đánh giá Yêu cầu kiểm tra đánh giá Hệ thống phơng pháp kiểm tra đánh giá II Lý ... Lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Khái niệm Kiểm tra đánh giá kết học tập HS khâu quan trọng trình dạy học Hiện nay, khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập HS đợc ... quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học chất lợng đánh giá khả quan Cơ sở thực tiễn Bài toán khó giải vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học đánh giá...
- 88
- 2,833
- 23
Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử và địa lí của học sinh tiểu học
... nh: đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá việc dạy học giáo dục giáo viên, đánh giá kết học tập học sinh.Trên đối tợng cần xem xét đánh giá đánh giá kết học tập ... thực tiễn việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh TNKQ môn Lịch sử Địa lí Xây dựng quy trình biên soạn đề kiểm tra đánh giá TNKQ việc đánh giá kết học tập học sinh môn Lịch sử Địa lí Thiết ... tài Sử dụng TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập môn Lịch sử Địa lí học sinh tiểu học làm đề tài nghiên cứu II Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lợng hiệu việc kiểm tra đánh giá kết học tập học...
- 73
- 1,759
- 14
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6
... 1.3.1 Kết điều tra thực trạng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Sinh học trường trung học sở Để tìm hiểu thực trạng việc sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá ... luận thực tiễn kiểm tra đánh giá việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 2 Kết nghiên cứu cho thấy thực trạng tình hình biên soạn sử dụng ngân hàng ... Kiểm tra đánh giá kiến thức phổ rộng tập trung nâng cao chất lượng câu hỏi kiểm tra nhận thức bậc cao - Hình thức kiểm tra đánh giá đa dạng phong phú - Phát triển kĩ tự kiểm tra đánh giá người học...
- 25
- 1,517
- 1
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua cơng trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn...
- 113
- 845
- 1
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... như: đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá việc dạy học giáo dục giáo viên, đánh giá kết học tập học sinh Trên đối tượng cần xem xét đánh giá đánh giá kết học tập ... thực nghiệm s dụng phiếu kiểm tra trắc nghiệm vào kiểm tra cũ, phiếu học tập với việc học kiểm tra đánh giá chất lượng với tập trắc nghiệm, lớp đối chứng dạy học kiểm tra đánh giá theo phương ... cao khâu kiểm tra đánh giá cần phải tiến hành thật tốt Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khâu quan trọng trình dạy học, có ý nghĩa đặc biệt việc học tập học sinh ua đánh giá kết trường...
- 62
- 925
- 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
... vận dụng thang đánh giá phân loại Bloom vào thiết kế CH sử dụng đánh giá kết học tập HS dạy học chương “Cảm ứng” (SH 11- THPT) 2.5 Hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học ... thống CH khâu kiểm tra kết học tập HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan sở lý luận kiểm tra, đánh giá kĩ thuật thiết kế CH hiệu cao kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học - Phân tích ... cao kiểm tra, đánh giá kết học tập HS dạy học - Thiết kế hệ thống CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) theo thang phân loại Bloom Số hóa Trung tâm Học liệu...
- 75
- 737
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose