sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học

... -Thông thường, phương tiện dạy học: đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học Khái niệm ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học Ứng dụng CNTT dạy học: - Việc dạy học môi trường có sử dụng máy tính mạng máy ... ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học 1.1 Phương tiện dạy học: -Phương tiện dạy học thiết bị có khả chứa đựng chuyển tải thông tin nội dung dạy học điều khiển trình dạy học -Thông thường, phương ... ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT TRONG DẠY HỌC Ở ĐẠI HỌC Một số vấn đề ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học đại học Bài giảng điện tử thiết kế giảng điện tử

Ngày tải lên: 26/10/2017, 19:56

... ứng dụng CNTT sử dụng phương tiện kĩ thuật trình đảm nhiệm giảng dạy học phần anh (chị)? Hãy phân tích lấy ví dụ chứng minh nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học phần ... nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học Anh (Chị) phải đảm bảo theo nguyên tắc 3Đ? Anh (Chị) chọn chương học phần dạy dạy đề xuất ý tưởng sử dụng phương tiện kĩ thuật công ... TS P MÔ TẢ HỌC PHẦN Mục tiêu: – Trang bị cho học viên số kiến thức phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phương tiện dạy học Đối tượng: – NVSP GV ĐH/CĐ Thời gian: – buổi học TS P

Ngày tải lên: 18/04/2021, 22:21

... ứng dụng CNTT sử dụng phương tiện kĩ thuật trình đảm nhiệm giảng dạy học phần anh (chị)? Hãy phân tích lấy ví dụ chứng minh nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học phần ... nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học Anh (Chị) phải đảm bảo theo nguyên tắc 3Đ? Anh (Chị) chọn chương học phần dạy dạy đề xuất ý tưởng sử dụng phương tiện kĩ thuật công ... TS P MÔ TẢ HỌC PHẦN Mục tiêu: – Trang bị cho học viên số kiến thức phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phương tiện dạy học Đối tượng: – NVSP GV ĐH/CĐ Thời gian: – buổi học TS P

Ngày tải lên: 17/11/2020, 22:59

... nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học Anh (Chị) phải đảm bảo theo nguyên tắc 3Đ? Anh (Chị) chọn chương học phần dạy dạy đề xuất ý tưởng sử dụng phương tiện kĩ thuật công ... minh vai trị phương tiện kĩ thuật công nghệ thông tin trình dạy học phần Anh (Chị)? Hãy phân tích lấy ví dụ chứng minh nguyên tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật cơng nghệ q trình dạy học phần Anh ... P MÔ TẢ HỌC PHẦN Mục tiêu: – Trang bị cho học viên số kiến thức phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phương tiện dạy học Đối tượng: – GV ĐH/CĐ, TCCN Thời gian: – buổi học TS P

Ngày tải lên: 27/04/2021, 22:39

... bày nét khái quát vể việc ứng dụng tiến khoa học - kỹ thuật vào việc đổi phương pháp phương tiện dạy học địa lý khảng định ý nghỉa tám quan trọng việc vận dụng phương tiện trường phổ thông, phải ... ĐIỂM CHUNG Trong xu phát triển khoa học kỹ thuật nay, nhà trường cần trang bị phương tiện thiết bị kỹ thuật đại, đò u cáu có tính khách quan cấp thiết tất mơn học cị mơn địa lý Các phương tiện thiết ... PHƯONG tiện v t h iế t bị• d ạ• y h ọ• c • ĐỊA LÝ TRUYỀN THốNG ('hương trinh bầy loại hình phương tiện dạy học địa lý tniyổn thống cấu tạo, đặc điểm, tính chất từ n g loại phương pháp sử dụng chúng

Ngày tải lên: 05/12/2022, 14:16

... vế phương tiện dạy học (nói chung) phương tiện dạy học địa lý (ndi riêng), ý nghỉa chúng "trong trinh dạy học củng trạng tỉnh hỉnh sử dụng phương tiện dạy học môn Địa lý ỉ KHÁI NIỆM VỀ PHU0NG TIỆN ... TIỆN DẠY HỌC Có nhiều quan niệm khác vể phương tiện dạy học (nói chung) phương tiện dạy học địa lý (nói riêng) Trong tác phẩm vế lý luận dạy học trinh bày phương tiện dạy học đống nghĩa với phương ... điểm khác đâ xác định tính cchchẵt phương tiện thiết bị kỹ thuật : - Phương tiện - thiết bị kỹ thuật để phục vụ việc dạy 1h< học địa lý - Phương tiện - thiết bị kỹ thuật địa lý khác ' vé đặc trưng

Ngày tải lên: 05/12/2022, 14:16

... trình sản xuất nào, trình dạy học phải sử dụng phương tiện lao động định Phương tiện lao động sư phạm đa dạng Nó bao gồm phương tiện vật chất, phương tiện thực hành, phương tiện trí tuệ nghiên cứu ... chất người dạy sử dụng với tư cách phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức người học, phương tiện nhận thức người học, thơng qua mà thực nhiệm vụ dạy học Phương tiện dạy học vừa điều ... HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH BÀI THU HOẠCH TÊN BÀI THU HOẠCH: PHÂN TÍCH NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN TRONG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN, CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC KHI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG DẠY

Ngày tải lên: 17/08/2022, 11:15

... Cách dạy học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới. - Thứ hai là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với giáo viên còn mang ... thức, nếu vận dụng nó như một nguồn chi thức cho học sinh khai thác trong qua trình học tập việc sử dụng các phương tiện trực quan có thể coi như một phương pháp. Còn nếu sử dụng nó như một ... ngoài ra việc rèn luyện các kỹ năng còn giúp cho học sinh thích ứng với các phương pháp dạy học tập trung vào người học, phù hợp với mục tiêu dạy học, quan điểm dạy học hiện nay mà nghị quyết

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01

... loại phương tiện trực quan .23 1.4.3 Vai trò phương tiện trực quan dạy học hóa học .27 1.4.4 Yêu cầu sư phạm phương tiện trực quan dạy học hóa học .30 1.4.5 Phương pháp sử dụng phương tiện ... Các kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập mà thành phần phương pháp dạy học hiểu đơn vị nhỏ phương pháp dạy học Như vậy, quan điểm dạy học định hướng việc lựa chọn phương pháp dạy ... tiện trực quan dạy học hóa học 32 1.5 Thực trạng sử dụng PPDH tích cực PTTQ dạy học hóa học lớp 11 35 TÓM TẮT CHƯƠNG 39 Chương 2: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON

Ngày tải lên: 22/11/2016, 10:51

... TRNG I HC S PHM H NI - - V TIN TèNH Sử DụNG PHƯƠNG TIệN TRựC QUAN DạY HọC số khái niệm hóa học tr-ờng trung học sở nhằm PHáT TRIểN NĂNG LựC THựC nghiệm cho học sinh Chuyờn ngnh: Lý lun v PPDH ... nm 2017 Cú th tỡm c lun ỏn ti: - Th vin Quc gia; - Th vin Trng i hc S phm H Ni M U Lớ chn ti Trong xu th hi nhp ton din ca t nc vi th gii, nn giỏo dc (GD) ca nc nh phi l mt nhng mi nhn tiờn ... Nam, hin ó cú mt s cụng trỡnh nghiờn cu v hỡnh thnh v phỏt trin cỏc KN húa hc c bn v NL ca HS Trong khuụn kh ca lun ỏn ny chỳng tụi mun tip cn v nghiờn cu ny trờn c s mt s lun im v PPDH hin

Ngày tải lên: 19/06/2017, 10:11

... TO TRNG I HC S PHM H NI V TIN TèNH Sử DụNG PHƯƠNG TIệN TRựC QUAN DạY HọC số khái niệm hóa học tr-ờng trung học sở nhằm PHáT TRIểN NĂNG LựC THựC nghiệm cho học sinh Chuyờn ngnh: Lớ lun v PPDH ... tỏc dng c vi natri vỡ: 78 PL A Trong phõn t cú nguyờn t oxi B Trong phõn t cú nguyờn t hiro v nguyờn t oxi C Trong phõn t cú nguyờn t cacbon, hiro v nguyờn t oxi D Trong phõn t cú nhúm OH Cõu ... Cu trỳc ca lun ỏn CHNG C S L LUN V THC TIN CA VIC S DNG PHNG TIN TRC QUAN TRONG DY HC KHI NIM HểA HC C BN TRNG TRUNG HC C S NHM PHT TRIN NNG LC THC NGHIM HểA HC CHO HC SINH

Ngày tải lên: 03/07/2017, 09:58

... SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 32 3.1 Yêu cầu nâng cao hiệu sử dụng phương tiện đại dạy ... trọng phương tiện đại trình dạy học 35 3.2.2 Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao kỹ sử dụng phương tiện đại cho đội ngũ giáo viên 37 3.2.3 Xây dựng thực quy trình sử dụng phương tiện ... thường xuyên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận lực, kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Trên thực tế, việc sử dụng phương tiện đại dạy học học lý thuyết

Ngày tải lên: 30/08/2017, 14:03

... 1.1.2 Phương tiện dạy học 1.1.3 Phương tiện trực quan dạy học 1.2 Sử dụng phương tiện trực quan dạy học tiểu học 1.2.1 Cơ sở khoa học việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học ... học Một hướng phương pháp dạy học việc khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan dạy học Sử dụng phương tiện trực quan bậc tiểu học quan trọng phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học, ... độ sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn Tiếng Việt lớp 30 2.3.3 Thực trạng thời điểm sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn Tiếng Việt lớp 32 2.3.4 Thực trạng sử dụng

Ngày tải lên: 26/04/2018, 09:45

... thống hóa phương tiện trực quan dạy học học phần hiđrocacbon Đưa phương pháp sử dụng phương tiện trực quan theo hướng dạy học tích cực Đề tài nghiên cứu khoa học cho thấy sử dụng phương tiện trực ... thầy sử dụng phương pháp dạy học tích cực nói chung mức độ:  Khơng sử dụng  Hiếm sử dụng  Thỉnh thoảng  Thường xuyên Quý thầy cố sử dụng phương tiện trực quan nói chung dạy học hóa học 11 ... thầy cô thường sử dụng phương pháp dạy học ứng với nội dung sau giảng dạy hóa học 11 phần hiđrocacbon: Phương pháp dạy học sử dụng Sử Nêu Nội dung Đàm Phương Thuyết Đàm Nghiên Trực dụng giải kiến

Ngày tải lên: 10/11/2018, 20:13

... vì vậy trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần căn cứ vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với các phương tiện dạy học sẵn có để đưa ra các phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp ... mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có ... cơ bản, trong đó có yêu cầu sử dụng và khai thác có hiệu quả phương tiện trực quan trong dạy học, nhất là đối với phân môn địa lý ở trường THCS. Nhưng trên thực tế việc sử dụng phương tiện trực...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... Chính vì vậy trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần căn cứ vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với các phương tiện dạy học sẵn có để đưa ra các phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp ... chung hiện nay. Cách dạy học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới. - Thứ hai là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với giáo viên ... của phương pháp trực quan trong dạy học. Trong xã hội hiện đại ngày nay việc đổi mới nội dung dạy học đã dẫn tới việc đổi mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 09:11

... vì vậy trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần căn cứ vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với các phương tiện dạy học sẵn có để đưa ra các phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp ... mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có ... cơ bản, trong đó có yêu cầu sử dụng và khai thác có hiệu quả phương tiện trực quan trong dạy học, nhất là đối với phân môn địa lý ở trường THCS. Nhưng trên thực tế việc sử dụng phương tiện trực...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... hiểu, cảm, vận dụng tốt các kiến thức kỹ năng văn học, ngôn ngữ học, d ới sự hớng dẫn của giáo viên nhằm đạt đợc những mục tiêu cụ thể của giờ học. Sử dụng các phơng tiện kỹ thuật hiện đại ... dụng phơng tiện hiện đại là máy vi tính và projector trong dạy học đà đáp ứng đợc yêu cầu phát triển của xà hội, trong xu thế phát triển chung của nền giáo dục thế giới. Nhờ sử dụng phơng tiện ... học trong mỗi giờ Văn hiệu quả nhất là: Tăng cờng sử dụng các thiết bị, đồ dùng và phơng tiện dạy học theo phơng châm phục vụ thiết thực nhất, hiệu quả nhất cho mỗi giờ học. Hớng tới việc sử dụng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00

... ý ự CAO vì ng i nghe mu n bi t k t lu n ườ ố ế ế ậ c a báo cáoủ Sử dụng PowerPoint trong dạy học Sử dụng PowerPoint trong dạy học AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) New From ... Bóng Bóng – Emboss: Nổi Nổi – Superscript: Mũ – Subscript: Chỉ số Phần 2. Phần 2. Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ CHUẨN BỊ NỘI DUNG TRÌNH BÀY CHUẨN BỊ NỘI DUNG TRÌNH BÀY 15 15 H H èNH ... POWERPOINT (TIP) KHI U VI POWERPOINT (TIP) ã Trỡnh chiu một bài giảng (sử dụng máy chiếu) – F5 – <Menu> Slide Show  View Show – Sử dụng thanh công cụ hỗ trợ: LM VIC VI Kí T LM VIC VI Kí T ã Thay...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:48