sử dụng phương pháp giao tiếp phù hợp

**Tóm tắt** **Mục đích:** Thiết kế và sử dụng phương pháp đóng vai để dạy Hóa học lớp 10, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và tăng hiệu quả dạy học. **Phương pháp nghiên cứu:** - Lý thuyết: Tài liệu và công trình nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực - Chuyên gia: Tham khảo ý kiến đồng nghiệp để bổ sung kiến thức - Thực tập sư phạm: Thực nghiệm sư phạm tại trường THPT - Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa - Thống kê toán học: Xử lý dữ liệu để đánh giá hiệu quả đề tài **Cơ sở lý luận và thực trạng:** - Phương pháp dạy học tích cực là phương pháp hướng tới việc kích thích tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học. - Thực trạng dạy học Hóa học cho thấy học sinh có tâm lý sợ môn học, hoạt động học chủ yếu thụ động và chưa có ý thức bảo vệ môi trường. **Tổ chức hoạt động:** - Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài "Hiđro Sunfua" chương trình Hóa học 10 tại lớp 10A và 10B. - Nội dung đóng vai dựa trên tình huống về ô nhiễm khí thải Hiđro sunfua và cách phòng tránh. - Mỗi nhóm học sinh đóng vai một nhân vật khác nhau như: Hiđro sunfua, quỳ tím, cảnh sát, oxy, trưởng phố, nhà nghiên cứu. - Học sinh còn lại quan sát và đóng góp ý kiến, nhận xét. **Hiệu quả:** - Hoạt động diễn ra sôi nổi, kích thích sự sáng tạo, chủ động và hứng thú học tập của học sinh. - Kết quả kiểm tra cho thấy lớp thực nghiệm có tỷ lệ học sinh đạt điểm cao hơn lớp đối chứng. - Đề tài đã góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả dạy và học, đồng thời giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:55

... dẫn sử dụng PPDH phù hợp với phương thức đào tạo 28/12/2006 SĐH theo tín Phổ biến, tập huấn sử dụng PPDH phù hợp với phương thức đào tạo SĐH theo 28/01/2006 tín Chuẩn bị điều kiện áp dụng PPDH phù ... tiện cho việc tra cứu, sử dụng sau III QUY TRÌNH THỰC HIỆN CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC SĐH PHÙ HỢP VỚI PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Bước Xác định mục tiêu dạy học học phù hợp với hình thức tổ ... nội dung giảng dạy; Bước Lựa chọn phương pháp thủ thuật lên lớp phù hợp theo hướng dẫn Mục 1.5 Phụ lục văn - Kết hợp nhiều phương pháp thủ thuật lên lớp phù hợp, tạo linh hoạt, đa dạng học; -

Ngày tải lên: 17/08/2016, 07:02

... giao tiếp Xét khía cạnh phương pháp dạy học biện pháp dạy học theo phương pháp giao tiếp phải dựa sở quan sát phân tích ngơn ngữ giao tiếp, từ lựa chọn biện pháp yêu cầu người học phải giao tiếp ... thiện kỹ giao tiếp Qua cịn giúp học sinh vận dụng vào việc giao tiếp đời sống ngày 16 Vận dụng linh hoạt phương pháp giao tiếp với kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển lực giao tiếp cho ... hướng giao tiếp? ?? hay “dạy học theo quan điểm giao tiếp? ??, song phương pháp giao tiếp chưa thực phổ biến Tuy nhiên, nhiều nhà nghiên cứu, tài liệu, báo khoa học sử dụng đến thuật ngữ Từ năm 2007, “Phương

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:03

... nhân trên phương diện bước đầu nghiên cứu chuyênsâu về phương pháp NCTHĐH, tác giả luận văn cho rằng phương phápNCTHĐH trong dạy học môn Giáo dục công dân là phương pháp mà giáo viênsử dụng các ... một số phương pháp nghiên cứu sau.- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết:+ Phương pháp lịch sử và lôgic+ Phân tích và tổng hợp tài liệu+ Phương pháp phân loại, hệ thống hóa lý thuyết+ Phương ... trình,năng lực hợp tác…1.2.1.2 Đặc điểm của phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hìnhMỗi phương pháp dạy học đều có những điểm khác biệt với các phươngpháp còn lại Phương pháp NCTHĐH

Ngày tải lên: 21/08/2019, 19:54

... em biết áp dụng xác suất vào thực tiễn tự nhận thức đánh giá việc tượng, từ có lối sống tích cực với thân, lan tỏa tới cộng đồng Vậy nên chọn đề tài: ? ?Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp lồng ... dục kỹ sống cho em 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, tài liệu liên quan khác, khai thác mạng … - Phương pháp quan sát: Quan ... biện pháp giúp học sinh khắc phục lỗi thường gặp giải toán đếm chương II: Tổ hợp – Xác suất, SGK Đại số Giải tích 11” năm học 2017- 2018 Sau nội dung sáng kiến kinh nghiệm: ? ?Sử dụng phương pháp

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:35

... kế học khơng sử dụng phương pháp dạy học tích hợp liên mơn dạy học Sắt, quy trình chuẩn bị bình thường - Nhóm thực nghiệm (lớp 9A3): thiết kế học có sử dụng phương pháp dạy học tích hợp liên mơn ... Hóa học Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp liên mơn hóa, lí, địa lí, họa, giáo dục môi trường nhằm nâng cao kết học Sắt cho học sinh lớp 9A3 trường THCS An Bình Việc sử dụng phương pháp dạy ... chọn giải pháp giúp học sinh chủ động học tập thay đổi phương pháp học, có nhận thức sâu học qua nghiên cứu, thực giảng dạy Sắt mơn hóa với nội dung ? ?Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp liên

Ngày tải lên: 30/10/2020, 19:59

... thƣờng xuyên sử dụng phƣơng pháp giáo dục KNTBV 68 Bảng 2.7 Các nhóm phƣơng pháp cơ/thầy sử dụng để giáo dục kỹ tự bảo vệ cho trẻ 73 Bảng 2.9 Mức độ giáo viên tiếp cận phƣơng pháp giáo dục ... biện pháp giúp giáo viên sử dụng tốt phƣơng pháp giáo dục KNTBV cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 82 2.7 Khảo nghiệm số nhóm biện pháp giúp giáo viên sử dụng tốt phƣơng pháp giáo dục KNTBV cho ... nào? Câu Các nhóm phƣơng pháp cơ/thầy sử dụng để giáo 747 dục kỹ tự bảo vệ cho trẻ nay? Câu Trong nhóm phƣơng pháp trên, cô/thầy 672 liệt kê phƣơng pháp cụ thể cô/thầy sử dụng để giáo dục KNTBV

Ngày tải lên: 28/04/2021, 15:31

... vận dụng, phối hợp nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau, có phương pháp sau: - Phương pháp lịch sử: Nghiên cứu lịch sử đề tài, tài liệu có liên quan đến nội dung sáng kiến kinh nghiệm - Phương ... pháp cũ thường làm: * Nội dung giải pháp cũ: Phương pháp tình sử dụng dạy học từ hàng chục năm qua song chưa thực phát huy ưu điểm giáo viên sử dụng số phương pháp/ kỹ thuật dạy học đơn giản phương ... đức pháp luật, sử dụng phương pháp tình huống, giải vấn đề lựa chọn phù hợp hiệu kinh tế - xã hội mà phương pháp dạy học đem lại 2.4.1 Hiệu kinh tế: Những hiệu kinh tế - xã hội việc áp dụng phương

Ngày tải lên: 22/05/2021, 20:04

... thƣờng xuyên sử dụng phƣơng pháp giáo dục KNTBV 68 Bảng 2.7 Các nhóm phƣơng pháp cơ/thầy sử dụng để giáo dục kỹ tự bảo vệ cho trẻ 73 Bảng 2.9 Mức độ giáo viên tiếp cận phƣơng pháp giáo dục ... biện pháp giúp giáo viên sử dụng tốt phƣơng pháp giáo dục KNTBV cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 82 2.7 Khảo nghiệm số nhóm biện pháp giúp giáo viên sử dụng tốt phƣơng pháp giáo dục KNTBV cho ... vệ BP Biện pháp PP Phƣơng pháp DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Một số hình thức giáo dục KNTBV 36 Bảng 2.1 Mức độ phù hợp với mục tiêu nội dung giáo dục KNTBV 49 Bảng 2.2 Mức độ phù hợp với đặc

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:27

... cứu về phương pháp giảng dạy phù hợp 1.1.2.2 Nghiên cứu về lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phong cách học tập sinh viên 14 Nghiên cứu về lựa chọn sử dụng PPDH phù hợp PCHT ... sở cho việc lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp Lựa chọn PPDH “theo góc” phương pháp có sử dụng phối kết hợp thêm số PPDH như: Nhóm lắp ghép, hướng dẫn SV sử dụng giáo trình tài liệu, ... theo góc -Các phương pháp dạy chủ yếu :Phương pháp học theo góc cần phối hợp thêm số phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan,...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 10:46

... 13 Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Thò xã Tây Ninh, tỉnh Tây Ninh * ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP MỚI _ Việc áp dụng phương pháp giao ... Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn Viết Xn, Thị Xã Tây Ninh” Giáo viên thực hiện: Nguyễn Tuấn Em Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng ... tra, thử nghiệm phương pháp Kiểm tra học lực học sinh lớp so sánh kết trước, sau áp dụng phương pháp Giả thuyết khoa học Giáo viên phải áp dụng phương pháp giảng dạy ngữ pháp phù hợp, giúp em nắm...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52

... chuyên đề để thảo luận: Sử dụng phương pháp giao tiếp tiết dạy Language Focus môn Tiếng anh THCS” Phạm vi đối tượng: Chuyên đề tập trung vào vấn đề: Sử dụng phương pháp giao tiếp tiết dạy Language ... quan trọng việc học ngữ pháp Từ em sử dụng ngôn ngữ cách có ý nghĩa diễn đạt điều mà muốn giao tiếp Quan trọng học sinh hiểu hình thái ý nghĩa điểm ngữ pháp học để sử dụng qua hình thức Nghe ... tập SGK thành hoạt động mang tính giao tiếp Mục đích giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức ngữ pháp, đồng thời đảm bảo học sinh vận dụng cấu trúc ngữ pháp giao tiếp Ví dụ: Tiếng Anh – Language...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 23:47

... phơng pháp sử dụng sách giáo khoa - Nhóm phơng pháp dạy học trực quan: Phơng pháp trình bày trực quan phơng pháp quan sát 12 - Nhóm phơng pháp dạy học thực hành: Phơng pháp luyện tập, phơng pháp ... thống phơng pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn: Phơng pháp quan sát, Phơng pháp thí nghiệm, Phơng pháp thảo luận nhóm, trò chơi học tập, đóng vai, động não Các phơng pháp đợc sử dụng phổ biến ... phơng pháp đóng vai TLN dạy học môn Khoa học - Cách thức sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với TLN giáo viên dạy học môn Khoa học nhằm GDKNS cho HS * Phơng pháp khảo sát Chúng sử dụng phơng pháp...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... tìm tòi sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai đặt mối liên hệ với phương pháp dạy học khác hiệu học nâng lên rõ rệt Việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng ... Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai 1.1.1 Khái niệm phương pháp tình phương pháp đóng vai 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp phạm trù quan ... TRÌNH VÀ ĐIÈU KIỆN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 69 3.1 Quy trình sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48