sử dụng phương pháp bất đẳng thức côsi cauchy
kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo
... ph ơng pháp sử dung bất đẳng thức Cô-Si dạng nghịch đảo" II- Mục đích nghiên cứu: Chỉ số ph ơng pháp để áp dụng bất đẳng thức Cô-Si dạng nghịch đảo để giải số toán chứng minh bất đẳng thức tìm ... dung kiến thức bất đẳng thức đ ợc trình bày ch ơng trình PTTH - Đại số 10 Đây phần kiến thức hay nh ng khó học sinh Bất đẳng thức Cô-Si Nhằm giới thiệu học sinh tìm tòi, khám phá sử dụng Vậy ... sinh sử dụng vào giải toán chứng minh bất đẳng thức tìm cực trị (đối với học sinh giỏi ) III- Ph ơng pháp nghiên cứu +Chứng minh bất đẳng thức Cô-Si : Tr ờng hợp với hai số không âm +áp dụng...
- 19
- 472
- 0
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNHBÀI TẬP SỬ DỤNG ĐÁNH GIÁ – BẤT ĐẲNG THỨC – HÀM SỐ (PHẦN 1) pdf
... Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực 1, x − x + = x − x + + x − x 2, ( − x ) x + − x = − x ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực x − 3x 1, + x − x3 + x − 3x + = 2 2, 13 x − x + x + x ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực 1, + =4 3− x 2− x 2, + x − x + − x − x = ( x − 1) ( x...
- 10
- 1,155
- 23
SỬ DỤNG CÔNG CỤ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN
... a)Áp dụng bất đẳng thức Côsi, ta có: O P A x a b ab + ≥2 hình x y xy Suy ra: 2SOAB = xy ≥ 4ab Đẳng thức xảy khi: x = 2a; y = 2b, : d//PQ Vậy: Min SOAB = 2ab, : d//PQ 1= b) Áp dụng bất đẳng thức ... sử dụng phương pháp bất đẳng thức mà học sinh giỏi cấp THCS giải Điều kiên: xy ≥ 0, x + ≥ 0, y + ≥ ⇒ xy ≥ 0, x ≥ −1, y ≥ −1 Từ (1) có: x + y = + xy ⇒ x ≥ 0, y ≥ Từ (1) áp dung bất đẳng thức Côsi ... giá trị nhỏ A -Nếu f(x) ≤ B f(x) có giá trị lớn B -Sử dụng bất đẳng thức CôSi giải toán cực trị *Chú ý: Kỹ thuật chọn điểm rơi bất đẳng thức Côsi *Bài toán xuất phát: x y Cho x, y > Tìm Min (giá...
- 21
- 720
- 0
hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8
... giá trị biểu thức trường hợp xảy dấu đẳng thức Để sử dụng phương pháp bất đẳng thức học muốn đề cập đến bất đẳng thức hay sử dụng bất đẳng thức Côsi: Nếu a1, a2,…an số không âm, ta có: 1, a1 + ... chứng minh bất đẳng thức ta hay thường sử dụng trường hợp riêng trường hợp tổng quát trên: + Bất đẳng thức côsi cho số không âm: a, b Ta có: a + b ≥ ab Dấu "=" xảy ⇔ a = b + Bất đẳng thức côsi cho ... k = Const với giá trị biến - Tìm giá trị biểu thức cho ứng với giá trị bất đẳng thức vừa tìm trở thành đẳng thức (A=k) Nếu sử dụng bất đẳng thức Côsi giá trị biến thường tìm nhờ phần cách phát...
- 19
- 1,905
- 0
Nâng cao kết quả học tập môn thể dục thông qua việc tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy học thể dục cho học sinh
... học sinh Giải pháp thay thế: Tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành dạy học môn thể dục Vấn đề nghiên cứu: việc tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành dạy học môn thể ... tài tìm biện pháp tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành dạy môn thể dục để giúp em bước tạo cho em có thói quen học tập tích cực học tập môn thể dục cho học sinh Giải pháp thay thế: ... cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành dạy học thể dục cho học sinh (học sinh lớp trường TH) Tóm tắt đề tài: - Mục đích GDTC nhà trường TH nhằm góp phần bảo vệ sức khỏe cung cấp kiến thức...
- 8
- 706
- 2
Phương pháp bất đẳng thức trong phương trình và hệ phương trình
... đề phương pháp bất đẳng thức khảo sát phương trình hệ phương trình, luận văn "Phương pháp bất đẳng thức phương trình hệ phương trình" nhằm khảo sát số lớp phương trình, đồng thời cung cấp phương ... toán phương trình giải phương pháp so sánh Đưa số dạng phương trình qua lỳ thi Olympic Chương Hệ phương trình giải phương pháp so sánh Chương trình bày số lớp toán hệ phương trình giải phương pháp ... bày kiến thức hàm số (tính đồng biến, tính nghịch biến, tính liên tục, ), định lý số nghiệm phương trình, hệ phương trình số bất đẳng thức Chương Một số lớp phương trình giải phương pháp so...
- 73
- 305
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp điều tra thực tế khi dạy đạo đức ở Tiểu học
... vi mu phiu iu tra: Lớp: Phiếu điều tra môn đạo đức(mẫu 1) Nhóm: Bài:Bảo vệ môi trờng Biện Biện pháp pháp Nguyên địa STT Yếu tố MT thân nhân Không ô Ô nhiễm Ô nhiễm nhiễm phơng Tình trạng nặng Không...
- 11
- 527
- 1
SKKN Sử dụng công cụ bất đẳng thức đại số để giải một số bài toán liên quan
... triển sử dụng bất đẳng thức học sinh học chương trình toán THCS Để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu , học tập giáo viên học sinh nhiều phương pháp giải dạng toán khó xây dựng ,sử dụng bất đẳng thức biết ... -Sử dụng bất đẳng thức CôSi giải toán cực trị *Chú ý: Kỹ thuật chọn điểm rơi bất đẳng thức Côsi *Bài toán xuất phát: x y Cho x, y > Tìm Min (giá trị nhỏ nhất) của: S = y + x x y y x Giải: Sử dụng ... a)Áp dụng bất đẳng thức Côsi, ta có: x O P A 14 a b ab + ≥2 hình x y xy Suy ra: 2SOAB = xy ≥ 4ab Đẳng thức xảy khi: x = 2a; y = 2b, : d//PQ Vậy: Min SOAB = 2ab, : d//PQ 1= b) Áp dụng bất đẳng thức...
- 24
- 431
- 0
SKKN sử dụng phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật trong dạy học môn GDCD 12
... dụng có phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 6/ Phương pháp nghiên cứu: 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận: Đây nhóm phương pháp ... vận dụng phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân 12 đề xuất số kinh nghiệm nhằm vận dụng phương pháp đạt hiệu 3/ Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp ... đề đặt cho phải kết hợp phương pháp dạy học sử dụng phương tiện phù hợp với nội dung học Các phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân đa dạng phong phú, bao gồm phương pháp truyền thống đại Tuy...
- 19
- 1,149
- 4
SKKN nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập, thực hành về cộng, trừ, nhân, chia số thập phân cho học sinh lớp 5a trường tiểu học phước minh b
... việc khắc sâu mở rộng kiến thức hạn chế, việc vận dụng kiến thức vào tính toán hạn chế Giải pháp thay thế: Nâng cao kết học tập môn Toán thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập, thực hành ... có một nghiên cứu cụ thể, đánh giá hiệu việc đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập thực hành để áp dụng vào tiết dạy cộng , trừ, nhân, chia số thập phân ... đơn vị khác, giáo viên dạy có nhiều cố gắng việc sử dụng phương pháp khác giúp cho học sinh tích cực học tập áp dụng hiểu biết vào làm tập kiến thức học sinh chưa vững dẫn đến một số em làm chưa...
- 23
- 393
- 1
SKKN nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập, thực hành về cộng, trừ, nhân, chia số thập phân cho học sinh lớp 5
... việc khắc sâu mở rộng kiến thức hạn chế, việc vận dụng kiến thức vào tính toán hạn chế Giải pháp thay thế: Nâng cao kết học tập môn Toán thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập, thực hành ... Violet.vn) Tôi muốn có nghiên cứu cụ thể, đánh giá hiệu việc đổi phương pháp dạy học thông qua việc sử dụng phương pháp luyện tập thực hành để áp dụng vào tiết dạy cộng , trừ, nhân, chia số thập phân Qua ... vị khác, giáo viên dạy có nhiều cố gắng việc sử dụng các phương pháp khác giúp cho học sinh tích cực học tập áp dụng hiểu biết vào làm tập kiến thức học sinh chưa vững dẫn đến số em làm chưa...
- 19
- 586
- 0
phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi
... 35) Cho số dương a, b, c thỏa a.b.c=1 Tìm GTNN biểu thức: bc ca ab + + (ĐHNN – 2000) 2 a b + a c b c + b a c a + c 2b 36) Chứng minh bất đẳng thức sau với giả thiết a, b, c > : P= a b5 c + + ≥ ... x x y z + + ≥ ( x3 + y + z ) (ĐH 2006) y+z z+x x+ y 39) Giả sử x, y hai số dương thay đổi thỏa mãn điều kiện x + y = Tìm GTNN biểu thức 4 S= + (ĐH 2002) x 4y 38) Cho x, y, z số dương Chứng minh ... x + y ≥ Tìm GTNN biểu thức 3x + + y + (ĐH 2006) 4x y2 1 50) Ba số dương a, b, c thỏa mãn + + = Chứng minh rằng: (1 + a )(1 + b)(1 + c) ≥ (ĐH 2001) a b c x y + 51) Giả sử x y hai số dương x +...
- 4
- 3,101
- 67
Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị
... sinh nên học sinh ngại học bất đẳng thức Vấn đề đặt làm cho học sinh hiểu vận dụng thành thạo bất đẳng thức Côsi Do chọn đề tài số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị để giúp cho ... Kỷ thuật Côsi ng-ợc chiều Nhiều toán ta sử dụng bất đẳng thức Côsi ta đ-ợc bất đẳng thức ng-ợc chiều với toán cho tr-ờng hợp ta biến đổi dấu tr-ớc biểu thức cần Côsi để đ-ợc bất đẳng thức chiều ... dạy giỏi cấp tỉnh Qua tổng kết đ-ợc số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Mục đích đề tài đ-a ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị giảng dạy cho học sinh có hiệu...
- 34
- 3,155
- 4
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG
... GV Trương Quang Thành 13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng * Hướng mở rộng vấn đề : Ví dụ 1: Không sử dụng COSI , chứng minh : ax+by +cz ≤ ... sin ϕ = Đẳng thức xảy cos ϕ = x= 3z hay y= 4z Người thực hiện: GV Trương Quang Thành 15 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng ... toán bất đẳng thức phương pháp lượng giác hóa việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, phương pháp không tránh khỏi thiếu sót cần Người thực hiện: GV Trương Quang Thành 16 Tên đề tài: Sử dụng...
- 19
- 5,154
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25