sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học

... hoạch sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm giáo viên: Để sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học có hiệu có đồ dùng để sử dụng, từ đầu năm học giáo viên phải xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị, đồ ... phòng có tổng 504 tiết sử dụng thiết bị dạy học, có 214 tiết sử dụng CNTT, 390 tiết sử dụng đồ dùng dạy học tự thiết kế Với phương pháp sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học tiết học phương pháp không ... “Giải pháp sử dụng có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm dạy học môn Ngữ văn trường THPT” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “GIẢI PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM TRONG DẠY HỌC NGỮ

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:20

... phép loài động vật hoang dã vi phạm pháp luật Thiết bị dạy học học liệu 5.1 Thiết bị, đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa THPT: tiếng Anh 12, Sinh học 12, Địa lí 12, Giáo dục cơng dân 11 12, Ngữ văn ... dự án, học sinh đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ mô tả mục “2 Mục tiêu dạy học? ?? dự án * Phương pháp thực Kết hợp phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học dự ... c3hc.ngochue@gmail.com Năm học 2014-2015 PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species- English 12 Mục tiêu dạy học 2.1 Mục tiêu chung Sau hồn thành dự án, học sinh

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... phương tiện, thiết bị phục vụ cho trình dạy học như: sở vật chất, phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, thiết bị trường học, dụng cụ học tập, giáo cụ trực quan, đồ dùng dạy học, tài liệu, học liệu ... thích hợp cả: ”Phương tiện dạy học (còn gọi đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học) vật thể tập hợp vật thể mà giáo viên sử dụng trình dạy học để nâng cao hiệu trình này, giúp học sinh lĩnh hội khái niệm, ... động phương pháp dạy học, phương pháp dạy học xác định cần tới phương tiện dạy học thích hợp ứng với nội dung dạy học định I.5 Vai trị q trình dạy học Phương tiện dạy học vừa để học sinh “trực

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

... thấy việc tìm giải pháp để sử dụng hiệu “Kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh dạy học phần: “Công dân với ... học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học? ?? với cách thiết kế học linh hoạt, sử dụng phương pháp dạy học hướng tới chủ động, tích cực nắm bắt kiến thức học sinh Trong năm học vừa qua tiến hành thiết ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KẾT HỢP DẠY HỌC TRỰC QUAN, DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN:“ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT’’

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

... học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học? ?? với cách thiết kế học linh hoạt, sử dụng phương pháp dạy học hướng tới chủ động, tích cực nắm bắt kiến thức học sinh Trong năm học vừa qua tiến hành thiết ... trực quan dạy học môn GDCD 2.1.2 Quan niệm phương pháp dự án dạy học môn GDCD 2.1.3 Quan niệm phương pháp nêu vấn đề dạy học môn CD 2.1.4 Sự cần thiết phải kết hợp dạy học trực quan, dạy học dự ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KẾT HỢP DẠY HỌC TRỰC QUAN, DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN:“ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT’’

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:34

... LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC Phân tích mối quan hệ nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định nhiệm vụ dạy học dạy cụ thể thuộc chuyên ngành anh/chị Các nhiệm vụ dạy học: * Nhiệm vụ 1: Làm cho học sinh ... Trang Khái niệm PP dạy học Phương pháp dạy học hình thức, cách thức hoạt động người dạy người học cách phù hợp với nội dung dạy học điều kiện dạy học cụ thể nhằm đạt mục tiêu dạy học xác định Một ... học tập phát điểm mạnh để khuyến khích người học Sau đó, giáo viên sử dụng thơng tin để lập mục tiêu giáo dục, dạy học Đánh giá chẩn đoán thường sử dụng vào đầu năm học sử dụng lúc suốt năm học

Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:44

... đó giáo viên lựa chọn và sử dụng một cách có hiệu quả các phơng pháp dạy học mang tính kiến tạo đó là: phơng pháp dạy học khám phá có hớng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát hiện và giải quyết ... dung dạy Trang 3 9học, đổi mới cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạy học cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học ... thành công khi sử dụng phơng pháp dạy học kiến tạo thì trong quá trình dạy học, giáo viên phải biết phối hợp và sử dụng các phơng pháp dạy học khác, đặc biệt là phơng pháp dạy học giải quyết

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... đó giáo viên lựa chọn và sử dụng một cách có hiệu quả các phơng phápdạy học mang tính kiến tạo đó là: phơng pháp dạy học khám phá có hớng dẫn ,dạy học học hợp tác, dạy học phát hiện và giải quyết ... pháp dạy học hiện nay Cải tạo đợc thựctrạng dạy học môn Toán ở trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạyhọc giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạyhọc Hình học ... nội dung dạy học, đổi mới cơ sở vật chất v? ?thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạyhọc cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học vàngoài

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... pháp sử dụng bài tập phân hoá trong dạy học hoá học Trong dạy học hoá học, nhằm phân hoá HS, chúng... nghiên cứu áp dụng ba PPDH đó trong dạy học hóa học ... điểm dạy học phân hoá 1.3.1. Dạy học phân hoá là gì? Dạy học phân hoá là một quan điểm dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành các hoạt động dạy học dựa trên những khác biệt của người học về ... lực thực hành hoá học, năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học, năng lực tự học, năng tư duy hoá học. d) Về mức độ sử dụng các PPDH và kĩ thuật dạy học tích cực Các GV đã có sự vận dụng các PPDH và

Ngày tải lên: 17/07/2015, 09:46

... điểm dạy học phân hóa trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông 44 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 50 CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC ... vụ của giáo viên và học sinh trong dạy học phân hóa 26 1.3.8 Đánh giá học sinh trong dạy học phân hoá 27 Trang 31.4.1 Phương pháp dạy học theo góc 281.4.2 Phương pháp dạy học theo hợp đồng 32 ... pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực 14 1.3 Quan điểm dạy học phân hoá 15 1.3.1 Dạy học phân hoá là gì? 15 1.3.2 Cơ sở phương pháp luận của dạy học phân hóa 16 1.3.3 Vai trò dạy học

Ngày tải lên: 01/10/2015, 17:34

... số ý sử dụng phƣơng pháp dạy học theo góc 28 1.5 Thực trạng sử dụng phƣơng pháp dạy học theo hợp đồng dạy học theo góc trƣờng phổ thông 29 Chƣơng 2: ÁP DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ... pháp để vận dụng hoạt động dạy học với mong muốn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học môn hóa học chọn đề tài: “Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng dạy học theo góc dạy học chương ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC o0o NGUYỄN THANH PHƢƠNG NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG VÀ DẠY HỌC THEO GÓC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “NHÓM HALOGEN” - HÓA HỌC 10

Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:52

... luận và thực tiễn của việc sử dụng thiết bị dạy học địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực; Chương 2: Sử dụng thiết bị dạy học địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực; Chương 3: ... việc sử dụng TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực. Góp phần đánh giá thực trạng sử dụng TBDH địa lí ở tiểu học. - Đưa ra cách thức và quy trình sử dụng một số thiết bị dạy học ... hướng dạy học tích cực. - Đưa ra nguyên tắc sử dụng một số TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu cách thức sử dụng một sốcác TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:17

... giá hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, phải xem xét hiệu suất sử dụng, mục tiêu và kết quả sử dụng cũng như sự liên kết giữa chúng với nhau. 2.2 Các tiêu chí và chỉ số đánh giá hiệu quả sử dụng ... đại. 5. Đánh giá thực trạng hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học và trung học cơ sở 5.1 Các chỉ số đánh giá hiệu quả sử dụng TBGD Chỉ số 1: Tần số sử dụng Đây là chỉ số quan trọng ... sử dụng lần sau. 4. Dụng cụ dạy học Dụng cụ bao gồm nhiều loại: Dụng cụ đo lường, dụng cụ thí nghiệm, dụng cụ sản xuất Dụng cụ hay học cụ là một loại hình TBGD đặc biệt được sản xuất và sử dụng...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 00:00

... pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp Tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về NNTH, nghiên cứu thực tiễn sử dụng NNTH trong dạy học môn ... kí hiệu toán học ở dạng đơn giản. Mức độ 2: Cơ sở: HS đ ã s ử dụng đúng, chính xác các kí hiệu, thuật ngữ toán học; liên kết đúng các kí hiệu toán học ở dạng đơn giản. Để giúp HS sử dụng hiệu quả ... pháp hữu hiệu giúp HS sử dụng NNTH một cách hiệu quả. - HS sử dụng NNTH đạt mức độ trung bình. Nguyên nhân của những vấn đề trên là do trong dạy học GV chưa thực sự có những biện pháp hữu hiệu giúp...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:57

... mấy hứng thú với việc sử dụng thiết bị dạy học mỗi khi lên lớp ,làm cho hiệu quả của tiết dạy bị giảm đi . 2.2-Biện pháp. Hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường học phụ thuộc rất nhiều ... vào phòng thiết bị mượn thiết bị để dạy có tâm lý ngại mượn . 1.2-Biện pháp. - 5 - SÁNG KIẾN Đề tài : Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học sử dụng các thiết bị đó trong ... cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học cũng chưa được sử dụng thường xuyên.Chỉ một số giờ dạy mẫu,giờ thi giáo viên dạy giỏi mới được tập trung đầu tư,chuẩn bị. Những giờ còn lại việc sử dụng thiết...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 23:00

... phòng thiết bị. 14 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn Vật lí ở trường THCS. Thiết bị dạy học được sử dụng vào lúc cần thiết của bài học, ... nghiên cứu: Việc sử dụng thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng, hiệu quả của giờ lên lớp. 1 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn Vật ... Các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng và sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn vật lí. 13 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn Vật lí ở trường...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:33