sở giáo dục và đào tạo vĩnh long 2000 phương pháp dạy toán lớp 2 lớp của chương trình giáo dục tiểu học nxb giáo dục
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỀ ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ 9 pdf
... Xuất Nhập 1988 038,4 756,7 1990 404,0 7 52, 4 19 92 580,7 540,7 1995 448,9 155,4 1999 11 540,.0 11 622 ,0 20 02 16 530,0 19 300,0 20 05 32 223 ,0 36 881,0 (0 ,25 điểm) a Xử lý số liệu: Trang Cơ cấu giá ... 1988 – 20 05 (Đơn vò: triệu rúp – đô la) Năm Tổng giá trò xuất nhập Cán cân xuất nhập 1988 3795,1 – 1718,3 1990 5156,4 – 348,4 19 92 5 121 ,4 + 40,0 1995 13 604,3 – 27 06,5 1999 23 1 62, 0 – 82, 0 20 02 35 ... nhập nước ta giai đoạn 1988 – 20 05 (%) Năm Xuất Nhập 1988 27 ,4 72, 6 1990 46,6 53,4 19 92 50,4 49,6 1995 40,1 59,9 1999 49,8 50 ,2 20 02 46,1 53,9 20 05 46,6 53,4 (0 ,25 điểm) b Vẽ biểu đồ miền: (0,75...
- 7
- 909
- 0
Giáo án toán lớp 12 chương trình chuẩn phần hình học
... SC’= c a2 + b2 a2 + b2 + c2 bc a2 + b2 + c2 a2 + c2 ac a + b2 + c2 b2 + c2 c2 a2 + b2 + c2 VS.AB’C’= AB’.B’C’.SC’= ? VS.AC’D’ = AD'.D' C '.SC ' = ? ⇒ VS.AB’C’D’= a.h =b.c a2= b2 + c2 Tính ... soạn:15/10 /20 11 Ngày giảng 12B7 Tiết 10 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu Kiến thức: Củng cố lại kiến thức chương I: GV : Bùi Mạnh Tùng Học Học Học Trang 36 12B8 21 /10 12B9 20 /10 GA : Hình học 12 Học Học Học ... {3;4} {5;3} {3;5} GV : Bùi Mạnh Tùng Học Học Học Trang 13 Lập phương Bát diện Mười hai mặt Hai mươi mặt 12 6 12 20 30 12 12 30 20 GA : Hình học 12 Học Học Học Trường THPT Sốp Cộp Hoạt động Ví...
- 179
- 650
- 1
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... Bộ Giáo dục triển khai đổi toàn diện đồng giáo dục – đào tạo có đổi chương trình giáo dục cấp học nói chung, chương trình Tiểu học nói riêng góp phần phát triển nhanh chóng quy mơ chất lượng giáo ... = 2 2 = 20 + 20 + 20 + 20 20 - Từ kết trên, cho biết, Ta có: - Hãy so sánh 2 3 4×5 Kết luận: Ta nói tích Viết × = 3× 4×5 = 2 + 20 + 20 20 = 20 với kết bao nhiêu? với = ? ( 2 3 4×5 = 20 ) 20 ... phương pháp lĩnh hội tri thức Tốn học Học sinh có phương pháp học phù hợp với dạng tốn việc học đạt kết cao Thực tế cho thấy đơn vị tơi em học Tốn yếu, trường chưa có lớp dạy học buổi/ngày, học...
- 19
- 7,727
- 35
skkn đổi mới phương pháp dạy toán lớp 2 và nâng cao chất lượng dạy học
... thú học tập giảng dạy môn Toán phần yếu tố hình học giáo viên học sinh thông qua học trao đổi giáo viên học sinh 2- Tìm đọc tài liệu có liên quan tới việc dạy học yếu tố hình học học sinh tiểu học ... giảng dạy lớp 2, với cách dạy , dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhËn thÊy häc sinh cã nhiỊu tiÕn bé Víi c¸ch dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán có nội dung hình học Học ... nhận thấy học sinh học tốt môn Toán mà học tốt phân môn khác chơng trình Tiểu học Trên số sáng kiến thực đề tài nhằm thực đổi phơng pháp dạy học môn Toán lớp nâng cao chất lợng dạy học để Trờng...
- 18
- 539
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy Toán lớp 2 trường tiểu học nghĩa minh
... 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 1/ Sách giáo khoa Toán – NXBGD 20 10 Sách giáo viên Toán – NXBGD 20 10 2/ Giáo trình Phương pháp dạy học Tốn Tiểu học – Vũ Quốc Chung (chủ biên), Đào Thái Lai, Đỗ Tiến ... - NXB Đại học Sư phạm 3/ Giáo trình thực hành phương pháp dạy học Tốn Tiểu học – Trần Ngọc Lan – Đại học Sư phạm, 20 09 4/ Phương pháp nghiên cứu KHGD – NXBGD 5/ Các loại sách tham khảo tập Toán ... 3: Dạy biện pháp nhân bảng dựa vào cấu tạo vòng số, vào tính chất phép nhân bảng nhân Trong chương trình lớp hai nội dung thứ ba dạy chủ đề “số học lớp hai, bắt đầu dạy từ tiết 92 (tức đầu học...
- 21
- 779
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... chung: Dạy toán, học toán trường Tiểu học mợt phạm trù rợng lớn Nó chứa đựng mợt ch̃i hệ thống quan điểm, phương pháp kĩ thuật dạy học Vì thế, thân ln xác định đởi phương pháp dạy học toán ... sinh hứng thú ham thích học mơn toán + Nắm đối tượng học sinh, tạo nhu cầu học tập em + Tổ chức hướng dẫn phương pháp học tập chu đáo( học nhóm, học tổ,…) + Cơng tác chuẩn bị dạy thật kĩ phù hợp ... tiễn dạy học tiểu học nói chung thực tiễn dạy học trường TH Lê Hờng Phong nói riêng Thu thập, tập hợp xử lí thơng tin, tìm giải pháp cần thiết để hoàn thiện dần phương pháp dạy học toán...
- 13
- 943
- 1
tốc độ đọc của học sinh lớp một và chuẩn của chương trình tiếng việt tiểu học
... 180 145 21 8 160 24 0 180 27 0 191 28 7 20 5 308 21 9 329 10 23 3 350 11 24 7 371 12 261 3 92 200 -25 0 400-750 Người trưởng thành Để giúp học sinh gia tăng tốc độ đọc thầm, giáo viên cần có phương pháp tích ... kĩ đọc học sinh Tiểu học (được nêu Chuẩn kiến thức kĩ Bộ Giáo dục Đào tạo) 1 .2. 2 Chuẩn kiến thức kĩ lớp Một kĩ đọc môn Tiếng Việt theo chuẩn quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình Giáo dục Phổ ... nghiên cứu tốc độ đọc học sinh lớp Việt Nam 43 Tiểu kết chương 44 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 46 2. 1 Phương pháp nghiên cứu 46 2. 1.1 Phương pháp phân tích, tổng...
- 104
- 1,036
- 0
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 2
... TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Sách giáo khoa Toán – NXBGD 20 10 Sách giáo viên Tốn – NXBGD 20 10 2/ Giáo trình Phương pháp dạy học Toán Tiểu học – Vũ Quốc Chung (chủ biên), Đào Thái Lai, Đỗ Tiến Đạt, Trần ... - NXB Đại học Sư phạm 3/ Giáo trình thực hành phương pháp dạy học Toán Tiểu học – Trần Ngọc Lan – Đại học Sư phạm, 20 09 4/ Phương pháp nghiên cứu KHGD – NXBGD 5/ Các loại sách tham khảo tập Toán ... 3: Dạy biện pháp nhân bảng dựa vào cấu tạo vòng số, vào tính chất phép nhân bảng nhân Trong chương trình lớp hai nội dung thứ ba dạy chủ đề “số học lớp hai, bắt đầu dạy từ tiết 92 (tức đầu học...
- 21
- 893
- 1
TỐC ĐỘ ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP MỘT VÀ CHUẨN CỦA CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC
... Page 32 of 185 23 120 180 145 21 8 160 24 0 180 27 0 191 28 7 20 5 308 21 9 329 10 23 3 350 11 24 7 371 12 261 3 92 200 -25 0 400-750 Người trưởng thành Để giúp học sinh gia tăng tốc độ đọc thầm, giáo viên ... kĩ đọc học sinh Tiểu học (được nêu Chuẩn kiến thức kĩ Bộ Giáo dục Đào tạo) 1 .2. 2 Chuẩn kiến thức kĩ lớp Một kĩ đọc môn Tiếng Việt theo chuẩn quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình Giáo dục Phổ ... 185 1 .2. 4 Một số nghiên cứu tốc độ đọc học sinh lớp Việt Nam 43 Tiểu kết chương 44 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 46 2. 1 Phương pháp nghiên cứu 46 2. 1.1 Phương...
- 104
- 2,255
- 0
Một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng ‘ tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh’’
... mơn Toán Tiểu học 15 Các phương pháp giải Toán Tiểu học 15 Giáo trình phương pháp dạy học Toán Tiểu học 15 Bài tập phát triển Toán 15 Tên đơn vị: Trường TH Hồng Thái Tây Phiếu chấm Giải pháp ... 2 2 2 = = = + + + 5× 20 20 20 20 20 - Từ kết trên, cho biết, Ta có: bao nhiêu? 2 2 + + = 20 20 20 20 - Hãy so sánh 2 3 2 3 với kết ? ( = ) 4×5 4×5 20 Kết luận: Ta nói tích Viết x với = 20 ... Lai học Toán Tiểu học Đỗ Tiến Đạt Bài tập phát triển Toán Nguyễn Áng Đỗ Trung Hiệu Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Nxb Giáo dục Việt Nam Nxb Đại học quốc gia Hà Nội NĂM X.BẢN 20 10 20 11 20 08 20 06 20 08...
- 20
- 526
- 1
skkn một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... giải Toán cho học sinh Tiểu học Tập 1 +2 Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 10 Phương pháp dạy học mơn Tốn Tiểu học Nhà xuất Giáo dục 11 Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa Nhà xuất Đại học ... kỹ môn học Tiểu học Lớp Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Dạy lớp theo chương trình Tiểu học Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 12 Tạp chí Giáo dục Tiểu học Tập 39; 45; 50 Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Toán nâng ... 20 20 20 20 - Từ kết trên, cho biết, bao nhiêu? 2 2 Ta có: + + = 20 20 20 20 2 3 - Hãy so sánh với kết ? 5 3 ( = ) 5 20 Kết luận: Ta nói tích với = 20 2 Viết = = 5 20 a c a c Giáo...
- 14
- 434
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... A= f ÷+ 20 12 2 1005 f ÷+ 20 12 0,5 Vậy, nhận xét chứng minh f ÷ = Ta có 2 20 11 f ÷÷+ 20 12 1007 f ÷÷+ 20 12 1,5 điểm Điều kiện: ... ÷+ 20 12 20 10 f ÷÷+ + 20 12 1006 f ÷ = 1005 + 20 12 1 f ÷ = 1005,5 2 0,5 x > 0, x ≠ 0,5 x + Rút gọn biểu thức ta x ( P =) 2x +x x ( + ∆PxPP P 1⇒)−≠xP+− 2 =20 = 00 ... nghiệm Do Với thay vào phương trình ban đầu x = ta được: ( −= y + ( y + 1) = ( y + 5 )2 ⇔x( ;yy ) 3) ((1 ;2 3)5 y + ) = ⇔ y = suy 0,5 phương trình có nghiệm Với thay vào phương trình ban đầu x =...
- 4
- 645
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÍ THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... nóng) Câu a So sánh độ dài ngày đêm số vĩ độ: (2, 0 điểm) Vĩ độ 66o33’ B o 23 27 ’B o o 23 27 ’ N 66o33’ N Ngày 22 /6 Ngày dài 24 0 ,25 Ngày 22 / 12 Đêm dài 24 (Ngày địa cực) (Đêm địa cực) Ngày dài đêm ... năm 20 03 20 03 = Tổng SL năm 1980 - Tính cấu: = 1,14 đơn vị bán kính 0 ,25 Bảng cấu sản lượng lương thực giới năm 1980 20 03 (Đơn vị %) Năm 1980 20 03 Cây lương thực Lúa mì 28 ,5 27 ,6 Lúa gạo 25 ,5 28 ,9 ... dài Ngày ngắn đêm Đêm dài 24 Ngày dài đêm Ngày dài 24 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 (Đêm địa cực) (Ngày địa cực) b Các đới khí hậu theo trình tự từ xích đạo cực là: xích đạo, cận 0 ,25 xích đạo, nhiệt đới,...
- 4
- 1,322
- 7
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... tài văn học vừa toát lên niềm tự hào dân tộc lòng yêu nước sâu sắc 0,5 0,5 2, 0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 + Thế kỷ XI-XII, chữ Nôm đời…Đến kỉ XV, văn học chữ Hán ... thương mở rộng, 2, 0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2, 0 0 ,25 0,5 0 ,25 hình thành "con đường tơ lụa" bn bán với nhiều nước + Về văn hoá: Thơ Đường với nhà thơ tiếng Phật giáo phát triển, ... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— Câu ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 20 11 -20 12 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT (Đáp án- Thang điểm...
- 4
- 899
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN LỊCH SỬ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... _ -The end - HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG TIẾNG ANH LỚP 10 THPT – NĂM HỌC 20 11 - 20 12 PART I LISTENING (15 pts: 1,5pts/item) cash numbers heavy 10 the airport manager ... and age, although nowadays his (6) _ may appear to some to be trivial and (7) _ Not long after Galileo lunar’s observations, the skies which had previously been so (8) _ revealed ... close that we usually begin to feel uncomfortable If such a business colleague comes closer than 1 .2 meters, the most common response is to move away Some interesting studies have been done in libraries...
- 6
- 1,110
- 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu C1.1 (0,75 điểm) C1 .2 (1 ,25 điểm) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20 12- 2013 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MƠN : TỐN Ngày thi: 21 tháng năm 20 12 Đáp án, gợi ý Điểm ... 0 ,25 0 ,25 2 0,5 Với a = 1, hệ phương trình có 0 ,25 x −1 dạng: = (voi x ≠ ±1) 2x + y = − x +1 Vậy với a = 1, x − y = trình có nghiệmhệ phươnglà: 6x+3yx −= = 12 − 17x −= ⇔ y = ⇔− 2 ... 0 ,25 2 cho là: (m ) x Nếu giảm chiều m x − va 2 chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật là: (m) 0 ,25 x x đó, diện tích hình ( x − 2) ( − 2) = ⋅ chữ nhật giảm 2 nửa nên ta có phương trình: 0 ,25 x2 x2...
- 4
- 676
- 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – NĂM 2012 Môn Vật Lý 12 - Ban A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... A i=3 2cos 120 πt- ÷A B i=2cos 120 πt+ ÷A 6 6 π π C i=3cos 120 πt- ÷A D i =2 2cos 120 πt- ÷A 6 6 Câu 12: Dao động vật tổng hợp hai dao động phương có phương trình π π x1 =6cos(10t+ ... M khoảng 40 m có mức cường độ âm L 2= 36, 02 dB Cho cường độ âm chuẩn I0=10- 12 W/m2 Công suất nguồn âm là: A 1 ,25 6 mW B 0, 125 6 mW C 2, 513 mW D 0 ,25 13 mW Câu 42: Một máy phát điện xoay chiều pha ... từ trường quay Trang 2/ 6 - Mã đề thi 20 7 Câu 18: Hai dao động điều hòa phương, tần số có phương trình dao động là: x = π π cos(5 π t + ) (cm); x2 = cos(5 π t + )(cm) Phương trình dao động tổng...
- 6
- 518
- 0
Quản lý của sở giáo dục và đào tạo vĩnh phúc đối với hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các trường trung học phổ thông trên
... 20 10 -20 11 1 92 170 10 1 82 138 38 16 20 11 -20 12 2 02 178 18 184 150 44 20 12- 2013 20 7 180 24 183 150 47 (Nguồn: Phụ lục báo cáo Tổng kết năm học 20 10 -20 11, 20 11 -20 12, 20 12- 2013 Sở Giáo dục & Đào tạo Vĩnh ... 60,5 10 26 1 136 52, 1 434/767 11 24 4 131 53,7 (56,59%) 12 2 62 167 63,7 10 26 9 127 47 ,2 433/7 92 11 24 7 134 54,3 (54,68%) 12 276 1 72 62, 32 (Nguồn: Phòng Giáo dục Trung học Sở Giáo dục & Đào tạo Vĩnh ... Phòng Giáo dục Trung học Sở Giáo dục & Đào tạo Vĩnh Phúc)) Nhằm đổi toàn diện việc dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân, triển khai chương trình dạy học ngoại ngữ cấp học, trình độ đào tạo, ...
- 118
- 534
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25