số lượng hộ gia đình trong xã hội nhật tăng gần gấp hai lần năm 1995 so với năm 1960 tuy nhiên số nhân khẩu trong một hộ gia đình của năm 1995 vào khoảng 3 người trong khi năm 1960 là 4 người
Nghiên cứu xác định hàm lượng crom và gecmani trong một số loài nấm lớn lấy từ vườn quốc gia pù mát nghệ an bằng phương pháp phổ khối lượng plasma cảm ứng (ICP MS)
... xám 34 5 - 36 7 kcal; nấm bào ngư mỏng 30 0 - 33 7 kcal; bào ngư trắng 265 - 33 6 kcal; nấm rơm 2 54 37 4 kcal; nấm kim châm 37 8 kcal; nấm mèo 34 7 - 38 4 kcal; nấm hầm thủ 233 kcal 8 1.1.2 .3 ... NGHIỆM 33 2.1 Thiết bị, dụng cụ, hóa chất 33 2.1.1 Thiết bị chung 33 2.1.2 Dụng cụ và trang thiết bị phụ trợ 34 2.1 .3 Hoá chất 34 2.2 Phương ... mạnh (HNO3, HClO4), hoặc hỗn hợp axit (HNO3 + H 2SO4 ), hay axit (HNO3 + H 2SO4 + HClO4), hoặc là axit đặc và chất oxy hóa mạnh (H 2SO4 + KMnO4), v.v để phân hủy mẫu điều kiện đun nóng...
- 77
- 383
- 0
Phân tích và đánh giá hàm lượng kim loại nặng trong một số nhóm sinh vật tại hai hồ trúc bạch và thanh nhàn của thành phố hà nội
... (mg/kg) 1, 649 0,971 1 24 ,38 3 128 ,33 0 58, 538 1, 046 1, 148 131 ,527 30 3,788 61 , 34 6 0,522 0,960 89, 035 172,569 64, 525 0,2 74 0,60-10,0 16,0-110,0 31 ,0-250,0 6,0 -33 ,0 0,2-2,0 3. 4. 2 Hồ Thanh Nhàn Bảng 3. 8 Hàm ... 0,1912 8, 031 6 6, 246 8 1 ,40 23 0,0127 ĐVN 0,1 030 12,9 130 17,5610 4, 648 0 0 ,33 50 Đợt Đợt 0,1570 TVN 14, 845 0 0,6150 0,1070 281 ,32 90 92 ,36 60 7 ,37 70 1,6 230 29,5100 24, 1800 7,9 940 0, 039 0 26,2 240 49 , 43 8 0 1,1270 ... 26,6 3, 4 20,2 33 ,0 0,9 TB1 7,7 26,1 0,6 40 ,0 63, 0 1,1 Đợt TB2 7,8 26,5 0,5 40 ,0 93, 0 1 ,3 TB3 6,8 30 ,1 1,5 100,0 140 ,0 3, 0 TB1 7,1 33 ,2 1,2 105,0 145 ,6 3, 5 Trú Đợt TB2 6,9 34 ,0 1 ,3 105,0 142 ,4 6,0...
- 12
- 815
- 1
XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CALOI VÀ PHOSPHO TRONG MỘT SỐ THỨC ĂN GIA SÚC GIA CẦM docx
... 16.19 0.82 2. 13 14 Rau lang l n 5.72 0. 54 0.61 15 Rau lang nh 9.25 0.99 0.5 16 Rau mu ng đ 8 .44 1 .4 1.59 17 Rau mác 13. 03 0 .41 0. 54 18 Rau sam 17. 24 1 .46 3. 86 19.61 0 .33 0 .44 V đ u xanh làm giá Xác ... i 2.5 0 .33 _ H t đ u xanh lo i th i Hèm 63. 05 2.15 0.6 Lá khoai mì 14. 82 1 .46 0 .4 6.68 0.17 0.17 10 L c bình 9.82 0.66 0.79 11 Rau d a 25.51 1 .48 0. 63 12 Rau d n cơm 13. 9 1. 63 3.81 13 Rau d u ... tròn 12.29 4. 9 0 .36 B pc i 5.26 1.8 0. 54 Bí đao 3. 26 0.97 0 .37 Ca % P% Bí đ 12.7 - - VCK VCK Bèo hoa dâu 8.15 0.92 0.51 B tc n 43 . 36 0.06 0.07 Bèo t m 5.62 0. 83 0 .41 Giá ng n 10. 54 1.92 0.86...
- 3
- 753
- 2
phân tích và đánh giá hàm lượng kim loại nặng trong một số nhóm sinh vật tại 2 hồ trúc bạch và thanh nhàn của thành phố hà nội
... 101,525 1, 649 0,971 1 24 ,38 3 128 ,33 0 58, 538 1, 046 1, 148 131 ,527 30 3,788 61 , 34 6 0,522 0,960 89, 035 172,569 64, 525 0,2 74 6,0 -33 ,0 0,2-2,0 0,60-10,0 16,0-110,0 31 ,0-250,0 * Kết bảng 3. 7 đồ thị 3. 13 cho ... sinh tạo NaBH4 phản ứng với axít HCl Các phản ứng xảy sau: H3AsO4 + NaI + HCl = H3AsO3 + I2 + NaCl + H2O H3AsO3 + 3NaBH4 + 3HCl + 6H2O = AsH3 (khí asin) + 3H3BO3 + 3NaCl + 9H2 Khí AsH3 phân tích ... 6,8 30 ,1 1,5 100,0 140 ,0 3, 0 TB2 7,1 33 ,2 1,2 105,0 145 ,6 3, 5 TB3 6,9 34 ,0 1 ,3 105,0 142 ,4 6,0 TB1 7,5 22,9 1 ,4 73, 0 105,0 0,75 TB2 7,6 22,9 0,7 72,0 1 04, 0 1,5 TB3 7,5 23, 1 0 ,4 72,0 102,0 0,75...
- 78
- 2,003
- 8
Nghiên cứu xác định hàm lượng Vitamin B1, B6 trong một số loại nấm lớn lấy từ vườn quốc gia Pù Mát Nghệ An bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao
... bảng 3. 1 Bảng 3. 1 Kết khảo sát bước sóng Vitamin B1 kích thích (nm) 36 2 36 3 36 4 36 5 36 6 36 7 Phát xạ (nm) 43 2 43 3 43 4 43 5 43 6 43 7 Spic - 2,0ppm 233 3 547 248 746 5 2 54 835 7 2 638 9 64 2 5 34 7 83 248 1 746 ... 46 Bảng 3. 5 Kết khảo sát tốc độ dòng Vitamin B1 V (ml/phút) 0,8 0,9 1,0 1,1 1,2 1 ,3 Spíc - 2,0ppm 2 645 7 34 272 547 2 28127 83 2719 9 34 26 74 839 2 546 7 23 3 ,37 69 %RSD 3, 2781 3, 17 64 3, 2 848 3, 340 2 3, 5082 ... 2007656 2028659 2 04 732 4 2 037 641 18 9 34 24 185 43 9 8 %RSD 4, 1218 4, 0791 4, 041 9 4, 0611 4 ,37 05 4, 46 24 Như qua kết khảo sát, dựa vào tài liệu tham khảo xuất phát từ yêu cầu xác định hàm lượng Vitamin B6 nên...
- 80
- 1,416
- 8
Bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí thể hiện cảm xúc và suy tư của Nguyễn Du về số phận của những người tài sắc trong xã hội phong kiến”. Hãy phân tích bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí để làm sáng tỏ nhận định trên
... năm lịch sử lại xuất người vĩ đại Trương Hành, nhà thiên văn học đời Hán (78 - 139 ) Đồ lâu phủ trò chuyện với đầu lâu Trang Tử, người sống trước ông khoảng bốn trăm năm Như người đồng điệu Nguyễn ... “Vô mệnh” số mệnh, số mệnh mà lại chịu số phận bị đốt thừa lại! “phần dư” đốt dở, phần đốt sót lại “Lụy” mang lụy Đây hai câu “thực” nói tới nỗi oan trái Tiểu Thanh Cả hai câu nói tới số phận oan ... hỏi trời Ta tự coi người hội với kẻ mắc lỗi oan nết phong nhã” Đây cặp câu “luận” bàn đời, nhà thơ nói tới khó hiểu, vô lí số phận Đáng ý câu sáu nhà thơ nói: Ta tự coi rơi vào oan kiếp phong...
- 3
- 1,600
- 5
Nghiên cứu xác định hàm lượng Selen và Mangan trong một số loài nấm Linh Chi lấy từ vườn quốc gia Pù Mát Nghệ An bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử ( AAS)
... 34 1 .4. 2 Các giai đoạn trình nguyên tử hóa mẫu [3] .35 1 .4 .3 Hệ thống nguyên tử hóa mẫu phân tích [3] 36 1 .4. 4 Các yếu tố ảnh hưởng phương pháp loại trừ phép đo AAS [4] .42 1 .4. 5 Cấu ... sau: H2SeO4.2H2O, H2SeO4.4H2O, H2SeO4.6H2O Axit Selenic cho hai loại muối HSeO4- SeO42- SeO2 + O3 SeO3 + H2O 3SeO3 H2SeO4 H2SeO4 chất oxi hóa mạnh thường xảy chậm SeO42- + 4H+ + 2e → H2O + H2O ... Se(IV) 5/ Hợp chất Selen với Nitơ Phản ứng SeCl4 với NH3 tạo hợp chất tetraselenium tetranitrit - Se4N4 12 12SeCl4 + 64NH3 → 3Se4N4 + 48 NH4Cl +2N2 Se4N4 chất hoạt động, dễ nổ chà xát nhẹ đun 2000C...
- 97
- 774
- 0
Nghiên cửu xác định hàm lượng selen và mangan trong một số loại nam linh chi lẩy từ vườn quốc gia pù mát nghệ an bang phương pháp quang pho hẩp thụ nguyên tử (AAS
... H20 E°=1,15V 12 5/ Hợp chất Se len với Ni tơ Phản ứng SeC 4 với NH3 tạo hợp chất tetraselenium tetranitrit - Se 4N4 12SeCl4 + 64NH3 -► 3Se4N4 + 48 NH4C1 +2N2 Se4N4 chất hoạt động, dễ nổ chà xát nhẹ ... dụng với kim loại kiềm gọi selenit Se 32 ' Se + 02 -► Se02 Se02 + H20 ► H2Se 03 H2SeC >3 + 4H+ + 4e' -* Se + 3H20 Se 3 + H20 Se 4 10 H2Se 04 chất oxi hóa mạnh thường xảy chậm Se 042 ' + 4U+ ... 6KOH K2Se 3 + 2K2Se + 3H2p 4/ Một so họp chất Selen so oxi hóa khác a) Hợp chất Seỉen có so oxi hóa (-2) Do có cấu hình điện tử 4s24p4 lớp vỏ nên Se có khuynh hướng tạo hợp chất có số oxi hóa...
- 82
- 519
- 0
Xác định hàm lượng cadimi và chì trong một số loại rau xanh tại huyện đại từ- tỉnh thái nguyên bằng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử ngọn lửa (f-aas)
... Khe đo(nm) 0,1 0,2 0,5 1,0 Lần 0 ,31 32 0 ,31 30 0 ,31 57 0 ,31 25 Lần 0 ,31 34 0 ,31 32 0 ,31 57 0 ,31 24 Lần 0 ,31 35 0 ,31 34 0 ,31 57 0 ,31 23 Trung bình 0 ,31 34 0 ,31 32 0 ,31 57 0 ,31 23 Abs Số hóa Trung tâm Học liệu ... Bảng 3. 11: Ảnh hƣởng loại axit nồng độ axit tới phép đo Cd Nồng độ axit (C%) Lần 0 ,30 45 0 ,30 51 0 ,30 52 0 ,30 42 Lần 0 ,30 47 0 ,30 58 0 ,30 53 0 ,30 46 Lần 0 ,30 43 0 ,30 50 0 ,30 53 0 ,30 47 Trung bình 0 ,30 45 0 ,30 53 ... 0 ,30 53 0 ,30 53 0 ,30 45 0,1 240 0, 549 8 0,1860 0 , 34 15 Lần 0 ,30 45 0 ,30 09 0,2992 0,2968 Lần 0 ,30 47 0 ,30 08 0,2990 0,2968 Lần HNO3 0 ,30 43 0 ,30 09 0,2985 0,2969 Trung bình 0 ,30 45 0 ,30 09 0,2989 0,2968 0,1 240 ...
- 82
- 2,616
- 10
Nâng cao sức cạnh tranh (về chất lượng và giá cả) của nền kinh tế Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế
... 16.705,8 20 03 20. 149 ,3 20 04 26.5 04, 2 ước 2005 32 . 233 ,0 15,7 35 ,8 34 ,4 33 ,2 26,6 1,9 23, 3 25,5 3, 8 11,2 20,6 31 ,5 21,6 Tốc độ 3. 9 24, 0 5.825,8 8.155 ,4 11.1 43 , 6 11.592 ,3 11 .49 9,6 11. 742 ,1 15. 636 ,5 16.162,0 ... 19. 733 ,0 25.255,8 31 .9 53, 9 36 .811,0 54, 4 48 ,5 40 ,0 36 ,6 4, 0 -0,8 2,1 33 ,2 3, 4 21,8 27,9 26,5 15 ,4 Nhập siêu (Triệu SD) nhập 938 ,8 1.771,5 2.706,5 3. 887,7 2 .40 7 ,3 2. 139 ,3 200,7 1.1 53, 8 1. 135 ,0 3. 027,2 ... nhập siêu qua năm năm XK Tốc độ NK (triệuUSD tăng (%) (triệuUSD) tăng (%) ) 19 93 2.985,2 19 94 4.0 54 ,3 1995 5 .44 8,9 1996 7.255,9 1997 9.185,0 1998 9 .36 0 ,3 1999 11. 541 ,4 2000 14. 482,7 2001 15.027,0...
- 25
- 1,167
- 0
Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... 1.2 .3 Xã hội hoá giáo dục 1.2 .3. 1 Xã hội hoá Theo từ điển xã hội học: Xã hội hoá trình tương tác cá nhân xã hội, cá nhân học hỏi thực hành tri thức, kỹ phương pháp cần thiết để hội nhập với xã hội ... 84 63 75 84 672 6 38 10 14 94 0 11 1 0 14 Tổng số 15 31 4 31 8 298 2 74 30 0 30 1 31 8 30 0 299 2.722 Điểm TB 3, 88 3, 93 3,68 3, 38 3, 70 3, 72 3, 93 3,70 3, 69 3, 37 Kết bảng cho thấy: thực nhiệm vụ XHH cán ... xã hội địa phương Đối tượng (N= 168) CBQLGD TS 1/ Nghị Đại hội Đảng 81 2/ Nghị HĐND 84 3/ Hội nghị xã viên 12 4/ Hội nghị đoàn thể 32 (n=87) % 93 97 13, 8 36 ,8 LĐ ĐP (n=81) TS % 81 93 84 97 14...
- 29
- 3,305
- 15
Phân tích một số nhân tố ảnh hưởng đến thu nhập của hộ gia đình Việt Nam
... nhập hộ gia đình i Gioitinh(i) : giới tính chủ hộ gia đình i Vung(i) : khu vực sống hộ gia đình i Trinhdo(i) : trình độ học vấn chủ hộ gia đình (i) chủ hộ nữ Gioitinh= chủ hộ nam hộ gia đình sống ... 18980.89 + 43 5 55.16*vung + 35 219.87*trinhdo * Nếu hộ gia đình sống khu vực thành thị, lượng thu nhập cao so với hộ gia đình sống nông thôn 43 5 55.16 đơn vị Như thấy thu nhập đạt hộ gia đình thành ... trước Xã hội có nhìn công người phụ nữ tạo điều kiện cho họ làm việc thăng tiến Do dù làm chủ hộ gia đình không ảnh hưởng nhiều đến thu nhập hộ gia đình 4. 2 Đề xuất Để giúp tăng thu nhập cho hộ gia...
- 19
- 2,194
- 12
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUAN LÝ NHÀ NƯỚC TRONG LĨNH VỰC CƠ SỞ HẠ TẦNG NHẰM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở THÀNH PHỐ DU LỊCH VIỆT NAM
... kinh tế Nhà nước Trong lịch sử, Nhà nước xuất tồn từ đầu xã hội Chiếm hữu Nô lệ, đến xã hội Phong kiến, xã hội Tư xã hội XHCN Bất nhà nước có vai trò cai trị quản lý xã hội Tuy nhiên, vai trò quản ... nhà nước xã hội, theo ông nhà nước người đại diện cho xã hội nên can thiệp vào việc có tính xã hội- tính cộng đồng Đoạn trích thể rõ quan điểm A.Smith vai trò nhà nước việc can tiệp mặt xã hội. “Căn ... minh có lợi phải làm cho lợi ích người khác bị thiệt” phản kháng người bi thiệt, Nhà nước sử dụng vai trò can thiệp -vai trò “bà đỡ” cho xã hội cũ thai nghén xã hội mới- xã hội tư - bất chấp...
- 53
- 1,137
- 4
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC HÒAN THIỆN QUAN LÝ NHÀ NƯỚC TRONG LĨNH VỰC CƠ SỞ HẠ TẦNG NHẰM PHÁT TRIỂNKINH TẾ XÃ HỘI Ở THÀNH PHỐ DU LỊCH VIỆT NAM
... ASEAN 1167 39 6 47 66 109 11 84 25.17 31 34 33 7 1505 1128 36 0 46 72 100 1157 25 147 2656 36 1 142 9 48 8 259 32 577 144 896 20892 1900 36 1 947 6 93 285 34 85 189 1018 20611 2 046 37 4 1079 731 33 2 38 74 210 980 ... 22757 2029 4 03 1128 688 32 8 36 97 162 9 24 205 53 1887 41 5 1058 820 33 3 39 14 175 9 74 208 23 2050 43 9 1155 972 36 2 41 75 179 987 20987 2291 48 1 1267 Nguồn: [Kinh tế giới quan kinh tế quốc tế 20 04- 2005 ... đến năm 2005, dân số nước có 83. 119,9 nghìn người : nam 40 . 845 ,4 nghìn người chiếm tỉ lệ 49 , 14 % nữ 42 .7 14, 5 nghìn người chiếm tỷ lệ 50,86 %; dân số thành thị 22 .41 8,5 nghìn người chiếm tỉ lệ...
- 62
- 472
- 0
Một số nhận xét và những kiến nghị nhằm hoàn thiện kiểm toán khoản mục thuế do Công ty kiểm toán và định giá Việt Nam thực hiện
... đợc sát với thực tế thực chất giáo viên cha đ- ợc thực tế nhiều Công tác đào tạo nhân viên sau nhận tốn nhiều tiền công sức 3. 2 Một số nhận xét trình kiểm toán thuế VAE thực 3. 2.1.Ưu điểm Với trình ... đông trải rộng toàn nớc làm cho công ty không đáp ứng đợc đủ số lợng nhân viên nhân viên phải di chuyển xa, làm việc với cờng độ cao ảnh hởng đến chất lợng kiểm toán Thứ hai, phơng pháp chọn mẫu ... thủ tục đem lại hiệu cao phù hợp với đơn vị có số phát sinh lớn Với số thuế phát sinh lớn , việc ớc tính thuế dựa số liệu doanh thu , giá trị hàng hoá, dịch vụ mua vào đợc kiểm toán giúp cho Kiểm...
- 9
- 288
- 0
Tìm thêm: xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008