sơ đồ tư duy lịch sử lớp 12
Chuyên đề sơ đồ tư duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần
... 2.Văn học: Chữ Nôm Chữ Hán Hịch tư ng sĩ - Trần Quốc Tuấn BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 3.Giáo dục khoa học kĩ thuật: Văn miếu Quốc Tử Giám • Năm 124 7, quy định chọn Tam khôi( ... Giám • Năm 124 7, quy định chọn Tam khôi( Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa) kì thi Đình • “…Năm 124 6, nhà Trần định lệ thi thái học sinh(tiến sĩ) năm lần thi • “ Phép thi thời Trần năm khoa, đặt ... ngày long trọng, công danh mà ra, nhân tài đầy rẫy, so với thời Lý thịnh nhiều” • (Khoa mục chí- Lịch triều Hiến chương loại chí) Tuệ Tĩnh - ông tổ nghành thuốc Nam Tuệ Tĩnh danh y Việt Nam mở...
- 23
- 8,920
- 32
sơ đồ tư duy sinh 6 bài 12
... hình dạng, cấu tạo rễ thay đổi, làm rễ biến dạng Có loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức gì? BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ MỘT SỐ LOẠI RỄ BIẾN DẠNG: QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU: Cây cà rốt Cây cải...
- 18
- 3,098
- 11
Giáo án điện tử môn Lịch Sử lớp 12 bài Các nước Đông bắc á
... hoạt động CM, Mao Trạch Đông viết nhiều tác phẩm triết học, quân trị Sau ĐCS TQ coi tư tưởng Mao Trạch Đông sở tư tưởng CMTQ GVPV: Sự đời nhà nước CHND Trung Hoa có ý nghĩa TQ, phong trào CMTG hệ ... Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc) Ở MB Triều Tiên, LX ủng hộ tuyên bố thành lập CHDCND Triều Tiên Do bất đồng quan điểm, tháng 6/1950 chiến tranh miền nổ Đến tháng 7/1953 Hiệp định đình chiến ký kết Bàn ... Ianta GV: Theo thỏa thuận hội nghị ngoại trưởng nước (LX, Mĩ, Anh, Pháp, TQ) họp Mátxcơva tháng 12/ 1945 sau CTTG II Triều Tiên tạm thời chia làm miền: Quân đội LX đóng Bắc vĩ tuyến 38 phía Nam...
- 6
- 812
- 2
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự
... 1.2 Quan niệm sơ đồ tư * Khái niệm sơ đồ tư Sơ đồ tư hay gọi lược đồ tư duy, đồ tư (Mind Map) Theo Tony Buzan, người tìm hiểu sáng tạo sơ đồ tư thì: sơ đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc ... Với đặc điểm trên, sơ đồ tư kết hợp hoạt động hai bán cầu não trái não phải Điều giải thích phát huy toàn khả tư sử dụng sơ đồ tư Như vậy, sơ đồ tư công cụ hỗ trợ tư đại, kĩ sử dụng não mẻ -4- ... chưa? Câu Thái độ học tập em học lịch sử có sử dụng sơ đồ tư duy? A Rất thích B Thích C Bình thường D Không thích Câu Vì em thích học lịch sử theo sơ đồ tư duy? A Tạo hứng thú học B Dễ hiểu...
- 19
- 1,875
- 8
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... cầu sử dụng sơ đồ tƣ môn Lịch sử Khi sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh sơ đồ tư phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh sơ đồ tư duy: ... cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng sơ đồ tư vào học lịch sử với cách sau: Sử dụng sơ đồ tư với việc chuẩn bị học trước nhà Sử dụng sơ đồ tư với học kiến thức Sử dụng sơ đồ tư với ... dựng sơ đồ tư Sơ đồ tư thiết kế hai cách: phần mềm Mindmap thiết kế giấy 2.4 Phƣơng pháp sử dụng sơ đồ tƣ dạy học Lịch sử giới cổ - trung đại lớp 10 Việc xây dựng sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử...
- 16
- 8,960
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
... đắc với việc sử dụng sơ đồ tư dạy học ưu việt nó: Sơ đồ tư NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ gọi đồ tư hay lược đồ tư giáo sư Tony ... HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ Thường việc sử dụng sơ đồ tư dạy học theo nhận thấy có tiết thao giảng Vì việc tạo sơ đồ tư nhiều thời gian ... dạy lớp đối chứng thiết kế giáo án không sử dụng sơ đồ tư tiết luyện tập, ôn tập NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ - Tôi dạy lớp...
- 32
- 7,811
- 14
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... cho lớp nhận xét kết phần vẽ nhóm, sau bổ sung ý kiến kết luận trình chiếu sơ đồ tư lên hình b Vùng đồng ven biển: (Xem sơ đồ tư duyVùng đồng ven biển) c Vùng đồi núi: (Xem sơ đồ tư duyVùng đồi ... học Tơi thử nghiệm lớp 12 lớp 12A2 lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tơi sử dụng phương tiện dạy học PowerPoint kết hợp với số phương tiện dạy học khác - Ở lớp 12A3 tơi sử dụng Sơ đồ tư kết hợp với phương ... địa lý lớp 12, tơi thường sử dụng Sơ đồ tư kết hợp với video, PowerPoint, đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm sơ đồ tư phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng Sơ đồ tư dạy...
- 15
- 3,889
- 1
SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12
... vấn đề để học sinh vừa làm nhanh Điều đạt sử dụng sơ đồ tư tổng quát sau Phương pháp sử dụng sơ đồ tư để ôn tập phần máy biến áp truyền tải điện Sơ đồ tư duy: MBA I = I1 U I2 = I3 R0 ∆P0 P HM U1 ... giáo dục điều kiện khó khăn Theo tư tưởng đó, có nhiều ý tư ng phương pháp để học sinh làm tốt hơn, nhanh hiệu Một ý tư ng " sử dụng sơ đồ tư việc dạy học vật lý" Ý tư ng đề tài nghiện cứu vòng ... TÊN LỚP PP TRUYỀN THỐNG SỐ CÂU ĐÚNG 12A1 Lê Thanh Thủy 4/5 12A1 Võ Thanh Hà 3/5 12A1 Đào Thị Thùy 4/5 12A1 Nguyễn Thị Hậu 3/5 12A1 Vũ Thu Trang 3/5 12A2 Lê Văn Thái 3/5 12A2 Lê Thị Kim 3/5 12A2...
- 12
- 4,114
- 3
SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy và học lịch sử lớp 12
... ghi theo sơ đồ tư trường THCS nhiều học sinh chưa hiểu rõ cách thể nội dung, kiến thức việc thiết kế sử dụng đồ tư Trước thực tiễn đó, mạnh dạn: “Ứng dụng đồ tư dạy học lịch sử lớp 12 mục đích ... • Sử dụng màu sắc – mật mã riêng bạn – khắp sơ đồ • Phát huy phong cách cá nhân riêng học sinh • Sử dụng điểm nhấn mối liên kết sơ đồ tư học sinh • Làm cho sơ đồ rõ ràng cách phân cấp nhánh, sử ... môn lịch sử nâng cao hiểu biết phương pháp dạy học để đưa chất lượng dạy học môn nhà trường Giải pháp 2.1 Hướng dẫn học sinh làm Bản đồ tư Đây thành phần cấu tạo nên đồ tư duy, chúng chỉnh sửa...
- 18
- 1,133
- 0
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12
... trao đổi số kĩ sử dụng đồ tư dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + Sơ đồ tư gì? + Cách sử dụng ghi chép sơ đồ tư + Cách lập sơ đồ tư Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 8 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát ... 18 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Sơ đồ sử dụng cho NƯỚC MĨ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 19 19 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Sơ đồ ... xuất Sơ đồ tư Sử dụng trí não bạn Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 9 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 HÌNH ẢNH GIÁO SƯ TONY BUZAN GIỚI THIỆU VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY +Sơ đồ tư gì?...
- 32
- 2,354
- 63
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN
... môn Lịch sử nhà trường.Vậy sử dụng sơ đồ tư để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học sơ đồ tư hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết tự hình thành sơ đồ ... học thông qua sơ đồ đó.Nếu có thời gian phần củng cố học, tập cho học sinh vẽ lại sơ đồ tư hệ thống kiến thức bài.Đó vấn đề giáo viên sử dụng lớp học, nhà , học em biết dùng sơ đồ tư kiểm tra lại ... từ hình thành sơ đồ tư duy. Sau làm quen cách học lớp giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà thông qua sơ đồ tư Muốn em phải nắm từ khái quát đến chi tiết.Vừa học em vừa vẽ nháp sơ đồ khái quát...
- 54
- 1,710
- 0
vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)
... 29/11/2013 Lch s 12A3 Lch s 12A3 15 Kim tra tit 28 Ba 3 /12/ 2013 Lch s 12A3 29 Ba 17 /12/ 2013 Sỏu 20 /12/ 2013 Lch s 12A3 Lch s 12A3 33 Nc VNDCCH t sau ngy 2/9/1945 n trc ngy 19 /12/ 1946 (t1) Nc VNDCCH ... Hai lp 12 trng THPT Phan Bi Chõu, Cam Ranh, Khỏnh Ho Lp 12A3 l lp thc nghim v 12 A8 l lp i chng Lp thc nghim c thc hin gii phỏp thay th dy cỏc bi Chng IIIVit Nam t nm 1945 n nm 1954 (Lch s 12) Kt ... 1945 n nm 1954 (Lch s 12) cú nõng cao hng thỳ v kt qu hc ca hc sinh lp 12 khụng? Gi thuyt nghiờn cu: Vn dng phng phỏp STD vo dy hc Chng III Vit Nam t nm 1945 n nm 1954 (Lch s 12) s nõng cao hng...
- 37
- 1,415
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... dụng sơ đồ tư vào dạy học 25 với đội ngũ giáo viên, thiết kế sơ đồ tư cần ý đến yêu cầu sử dụng sơ đồ tư 1.1.4 Những yêu cầu sử dụng sơ đồ tư môn Lịch sử Khi sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử cần ... liên hệ nhánh sơ đồ tư Những mũi tên góp phần tạo mối liên hệ sơ đồ tư 27 Sử dụng ký hiệu sơ đồ tư duy, điều tạo phong cách riêng người vẽ sơ đồ tư duy, đồng thời giúp người tạo sơ đồ tư có ghi nhớ ... thiết kế sơ đồ tư yêu cầu cần thiết sử dụng sơ đồ tư vào dạy học môn Lịch sử - Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học lịch sử nói chung, thực trạng thiết kế sử dụng sơ đồ tư dạy học môn Lịch sử nói...
- 116
- 2,022
- 2
SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY lịch sử bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử tư ng phổ biến thực tế nhiều trường Môn lịch sử tiểu học có tầm quan trọng , nhiên từ phân công dạy môn lịch sử lớp ... thực tế sử dụng sơ đồ tư dạy học nói chung môn lịch sử nói riêng , thân thực giải pháp để sử dụng sơ đồ tư dạy môn lịch sử lớp sau: -Bản thân nghiên cứu kĩ tài liệu tập huấn sử dụng đồ tư dạy ... tỉ lệ sơ đồ, không cần thiết phải vẽ đẹp mắt, chủ đề người “ thể “ dạng sơ đồ tư khác Như , sơ đồ tư Trang GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY học sinh tự phát triển ý tư ng,...
- 20
- 4,637
- 42
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... dạy học môn Lịch sử - Tìm hiểu kĩ sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử - Tìm hiểu thực trạng học tập môn Lịch sử trường Trung học phổ thông - Tìm hiểu kĩ sử dụng sơ đồ tư học tập môn Lịch sử - Tiến ... hết kiểu bài, dạng lên lớp như: giáo viên sử dụng sơ đồ tư để kiểm tra cũ học sinh; sử dụng sơ đồ tư giảng mới; sử dụng sơ đồ tư củng cố kiến thức bài; sử dụng để tập nhà; sử dụng để hỗ trợ tổng ... hướng tích cực môn Lịch sử, góp phần nâng cao hiểu biết Lịch sử cho học sinh trường Triệu Sơn Qua trình dạy học thấy việc sử dụng sơ đồ tư vào trình dạy học, đặc biệt môn Lịch sử thiết thực hiệu...
- 27
- 2,642
- 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.
... Đối tư ng nghiên cứu đề tài: Để có sở đánh giá hiệu việc áp dụng đề tài vào thực tế dạy học, chọn lớp theo ban KHTN Trường THPT Triệu Sơn năm học 2 012- 2013, cụ thể: lớp đối chứng: 11G2, lớp thực ... HHKG lớp 11 lớp thực nghiệm Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán định lượng HHKG lớp 11 Trường THPT Triệu Sơn ... 6.9 kết kiểm tra lớp đối chứng 11G2 điểm trung bình = 5.2 Độ chênh lệch điểm số hai lớp 1.7 Điều cho thấy điểm trung bình lớp đối chứng lớp thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lớp tác động có điểm...
- 26
- 1,399
- 0
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ
... nghiệm Năm học 2 012- 2013 Ứng dụng sơ đồ tư trình dạy phần văn học sử lớp 12 a Dùng sơ đồ tư để dạy mới: giáo viên đưa từ khoá để nêu kiến thức mới, yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tư cách đặt câu hỏi ... việc sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học tập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh phát huy tính sáng tạo: Trong sơ đồ tư duy, học sinh tự phát triển ý tư ng, ... 2 012- 2013 Dùng sơ đồ tư để hỗ trợ phát triển tư cho học sinh: Học sinh tự sử dụng sơ đồ tư để hỗ trợ việc tự học nhà Tìm hiểu trước mới, củng cố ôn tập kiến thức cách vẽ sơ đồ tư giấy để tư vấn đề Qua...
- 16
- 1,461
- 3
- sơ đồ tư duy hóa học lớp 12
- sơ đồ tư duy môn sử lớp 11
- sơ đồ tư duy lịch sử
- sơ đồ tư duy sinh học lớp 12
- sơ đồ tư duy môn hóa lớp 12
- sơ đồ tư duy môn văn lop 12
- sơ đồ tư duy môn văn lớp 12
- sơ đồ tư duy môn toán lớp 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 19
- sơ đồ tư duy môn sinh lớp 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 7 bài 12
- sơ đồ tư duy lịch sử thế giới 12
- sơ đồ tư duy lich su 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25