sơ đồ 2 1 phương pháp đánh giá khả năng sinh trưởng tốc độ tái sinh
Nghiên cứu phương pháp đánh giá khả năng kháng chấn của các chung cư nhiều tầng và đề xuất giải pháp khắc phục
... sau ng t Vit bỏo cỏo tng kt 9 /20 10 10 /20 10 12 / 2 010 02/ 2 011 Tng kt ti 10 /20 10 12 / 2 010 02/ 2 011 05 /20 11 Hi ng KH c s v cp NN 12 / 2009 - 12 / 2 011 : Hi ng cp CS; - 6 /20 12 : Hi ng cp NN - Nhúm ti - IBST, ... Chớ Minh 23 3 .1 Khu chung c Rch Miu 23 3 .1. 1 Thụng tin chung 23 3 .1 .2 ỏnh giỏ hin trng cụng trỡnh 23 3 .2 Khu chung c Thanh a 31 3 .2. 1 Thụng tin chung 31 3 .2. 2 ỏnh giỏ hin trng cụng trỡnh 32 3.3 ... H Ni v Tp H Chớ Minh 15 0 10 9 10 9 1 62 4.C .1 Nh B3 khu th Ngha Tõn 1 62 4.C .2 Nh B4 khu th Thnh Cụng 1 62 4.C.3 Chung c Thanh a 1 62 4.C.4 Chung c H1 16 8 Kết luận kiến nghị 1 82 Ph lc A Danh mc mt...
- 250
- 552
- 0
Nghiên cứu lai tạo giữa trâu đực Murrahi với trâu cái địa phương và đánh giá khả năng sinh trưởng của con lai F1 nuôi trong nông hộ
... CSTX Sơ sinh 86 ,1 114 ,6 98,7 99,7 19 ,8 92, 1 12 3 ,4 11 3,6 10 0,5 17 ,6 1 02, 2 12 4 ,1 12 6 ,7 10 0,5 17 ,5 12 10 3,3 12 7 ,0 13 1 ,2 10 0,7 17 ,7 24 10 4,9 13 0 ,2 13 6,7 10 1 ,2 17 ,0 36 10 8,9 13 0,8 1 42, 4 10 0,8 17 ,6 ... 12 5 ,20 , 91 105,30,67 17 ,3 0 ,28 24 13 1 12 , 61 , 21 11 8, 61, 02 15 4, 81, 05 11 3,80,38 18 ,9 0 ,22 36 12 0 , 41 ,25 12 9 , 81, 13 17 0, 61, 08 12 3 ,40,45 19 ,1 0,34 SS 25 59,5 0,67 57,5 0,93 61, 3 0,79 60 ,2 0,36 12 , 50,36 25 ... 82, 1 0 ,23 14 ,20 , 21 20 82, 8 0,86 86,3 1 ,25 10 8 ,10 ,98 83,5 0,88 14 ,8 0 ,10 12 20 98,5 1 , 21 98,6 0,90 12 8 ,50,96 10 0, 91, 34 16 ,5 0 ,17 24 10 10 4, 41 ,25 10 9 , 21 ,06 14 7 , 21 , 02 10 5, 71, 52 18 ,7 0 ,16 36 ĐP...
- 15
- 438
- 0
Nghiên cứu lai tạo giữa trâu đực murrah với trâu cái địa phương và đánh giá khả năng sinh trưởng của con lai f1 nuôi tại nông hộ
... ( X SD) 21 78 10 ,9 19 798,6 12 13 13 4 17 ,6 15 12 1 12 , 9 18 17 518 ,8 18 16 716 ,9 24 11 22 919 ,5 27 21 222 ,7 36 14 28 422 ,3 11 4 26 725 ,8 48 22 3 12 2 8,3 16 3 29 828 ,2 >60 33 35737,9 17 1 322 26,7 1 .2. 2.3 Tình ... 1, 9 tháng 20 12 7 ,2 11 ,1 12 tháng 20 24 tháng 20 tuyệt đối (gr/ ngày) 20 28 ,1 1, 8 538 20 11 8,8 12 , 7 396 19 1,5 16 ,8 350 20 18 0,8 18 ,1 3 41 28 3 24 ,3 25 4 20 26 5,8 23 ,5 23 3 15 435 ,1 38 ,2 Trởng ... 22 ,764, 718 22 ,689, 620 22 , 729 ,1 62 22, 287 , 21 2 22 ,745 ,25 0 Nepal 3, 624 , 027 3,700,846 3,840, 013 3,9 52, 645 4,0 81, 463 Egypt 3,5 32, 244 3,550,000 3,777,000 3,845,000 3, 920 ,000 Philipines 3,065,8 12 3, 12 2 , 026 ...
- 95
- 358
- 0
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN CỦA 1 SỐ GIỐNG HOA HỒNG NHẬP NỘI VÀ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN SINH TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO HIỂU QUẢ SẢN XUẤT HOA HỒNG
... 3,6 2, 7 4,7 40 ,1 7,6 47,3 14 ,0 51, 0 18 ,3 55,6 21 ,0 58 ,2 VR 12 2,7 1, 9 4,6 47,3 10 ,8 53,6 17 ,7 58,8 23 ,1 58,6 28 ,9 61, 6 VR14 2, 2 1, 4 3,8 45,6 8,7 51, 8 15 ,5 57,0 20 ,6 58,7 25 ,2 60,7 VR16 2, 5 1, 8 ... ĐC 8 ,2 0,34 23 ,7 0,43 41, 6 0,53 60,4 0, 62 60,4 0,65 VR 12 12 , 8 0,36 25 ,5 0,50 63,4 0,76 76,5 0, 81 76,5 0, 82 VR14 10 ,2 0, 32 28,6 0, 42 43,7 0, 51 59,3 0, 62 67,7 0,74 VR16 10 ,6 0, 31 26 ,2 0,44 61, 8 ... liệu 2. 1 Nguồn gốc hoa hồng đặc điểm hình thái, thực vật học 2. 1. 1 Nguồn gốc hoa hồng 2. 1 .2 Đặc điểm thực vật học 2. 2 Yêu cầu ngoại cảnh hoa hồng 2. 2 .1 Nhiệt độ 2. 2 .2 ánh sáng 2. 2.3 Độ ẩm 2. 2.4...
- 88
- 2,019
- 17
nghiên cứu tạo củ in vitro và đánh giá khả năng sinh trưởng, năng suất của giống khoai sọ th3 và giống khoai môn th1 được nhân bằng phương pháp in vitro
... (g) CT1 3,7 25 0,7 10 ,2 14 ,2 22, 5 19 95,4 CT2 3,6 337,3 11 ,2 10 .5 22 ,7 21 98,7 CT3 7,5 10 5,9 15 ,4 26 ,2 34 ,1 19 42, 5 CT4 1, 6 695,6 19 ,7 12 , 6 4,6 324 7,5 CT5 1, 3 715 ,5 21 ,3 5,3 3,4 3 315 ,6 CV(%) 7 ,23 LSD)0,05 ... khóm (g) CT1 4,7 25 3,8 10 ,5 7,3 15 ,5 18 45,4 CT2 8,6 397,3 20 ,2 17 ,3 9,7 20 12 , 5 CT3 8,8 22 5,9 11 ,4 9 ,2 16 ,1 1673 ,2 CT4 9 ,2 217 ,6 9,8 6,5 16 ,6 16 42, 7 CV(%) 6, 12 5 ,24 5, 72 LSD)0,05 2, 23 1, 30 2, 30 Ghi ... TB khóm (g) CT1 2, 1 23 0,8 7 ,2 12 , 2 20 ,5 16 57,4 CT2 4 ,2 322 ,3 11 ,5 15 ,6 13 ,7 18 98,7 CT3 7,6 20 3 ,1 16,6 27 ,1 10 ,1 1609,8 CV(%) 6 ,23 6 ,15 LSD)0,05 2, 55 1, 12 Qua bảng cho thấy chế độ bón phân khác...
- 59
- 1,268
- 4
chương 2 các phương pháp đánh giá và theo dõi tình trạng dinh dưỡng
... ngày trên); m t cháu bé sinh ngày13/7 /19 97 s coi tháng tu i kho ng th i gian t 13 / 12 / 19 97 n 12 / 1/ 1998 (k c hai ngày trên) Hay nói m t cách khác tính tu i theo tháng: - Tr t 1 -29 ngày (tháng th nh ... 30-59 ngày (tháng th 2) : tháng tu i - Tr 11 tháng - 11 tháng 29 ngày: 12 tháng tu i Còn tính tu i theo năm theo qui c c a T ch c Y t th gi i c tính sau: - T sơ sinh - 11 tháng 29 ngày (năm th nh ... t i th c a 10 1 B ng M t s kích thư c thư ng s d ng Tu i Kích thư c Tr sơ sinh - Cân n ng sơ sinh - Chi u dài n m sơ sinh - Vòng u sơ sinh n 60 tháng tu i - Cân n ng - Chi u dài (
- 104
- 1,001
- 0
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ ĐA DẠNG SINH HỌC BẰNG CÔNG CỤ PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG – RBA– CHỒNG GHÉP BẢN ĐỒ - MÔ HÌNH DỰ BÁO
... -20 /3 l k -v h n l k 13 h n /4 lk14hn /6 l k 18 -h n /4 l k37h n /3 v ie t y e n lk8v h n /2 lk15hn lk15h n 2 -2 l k -v h n /6 l k -h n 11 / l k 11 v h n /2 l k v h n -7 17 l k -2 / l k 11 ... k 4 -2 11 / l k -h p /3 l k -2 /2 C h a u G ia n g l k -h p 50 l k -h p /6 hai ph ong l k -h p /1 0 l k 21 -2 5 /1 l k -h p /7 l k -h p /4 l k -2 11 5 /3 l k 2- h p /1 l k -3 4 /11 4 l k -2 4 ... lk1 41 1 /4 l k 12 v h n /2 l k 2 -v h n /4 lk138 /6 l k -v h n /4 l k 5 -2 / 7 l k 21 h n /2 l k -2 l k -v h n /5 l k -2 2 /3 l k -v h n /3 l k -h n P h u c Ye n l k 16 -v h n /5 l k -2 4...
- 21
- 909
- 7
Sổ tay hướng dẫn phương pháp đánh giá hiện trạng bờ biển bằng ghi hình video SVAM
... Nếu số liệu GPS bạn có dạng: 20 13 /04 /25 3: 12 : 51+ 00 20 13 /04 /25 T3: 12 : 51Z VÀ lệch đồng hồ so với Việt Nam, định dạng thời gian UTC 25 Sổ tay hướng dẫn Phương pháp đánh giá trạng bờ biển ghi hình video ... với tốc độ khoảng 20 – 22 km/h – sử dụng thiết bị GPS để g to mức Cố thể– để thiết theo chỗsátquanh co bờ biển, l Chạygắng với tốc độ khoảng 20 –có 22 km/h sử dụng bị GPS để giám tốc độ lCố ... dẫn Phương pháp đánh giá trạng bờ biển ghi hình video (SVAM) SVAM phương pháp đánh giá nhanh hiệu kinh tế trạng bờ biển Phương pháp không cần yêu cầu chuyên gia thu thập số liệu cho phép đánh giá...
- 66
- 209
- 0
Nghiên cứu xây dựng phương pháp đánh giá sự cố môi trường trong sử dụng khí hóa lỏng (LPG) ở Việt Nam - Tổng quan (part 2)
... tử vong khả sinh sản EcoRA có ba nhóm: đánh giá rủi ro sinh thái hóa chất; đánh giá rủi ro sinh thái hóa chất bảo vệ thực vật; đánh giá rủi ro sinh thái sinh vật biến đổi gen • Đánh giá rủi ro ... hại, đánh giá phơi nhiễm, đánh giá liều–phản ứng, mô tả đặc tính rủi ro Các thông tin sử dụng để định có cần phải tiếp tục thực đánh giá cấp độ cao hay không? 2/ 11 Nghiên cứu xây dựng phương pháp ... chung đánh giá rủi ro môi trường Cả ba loại HRA, EcoRA, IRA có chung phương pháp luận đánh giá khác chi tiết theo yêu cầu riêng mục tiêu đánh giá Các nước khác có phương pháp quy trình đánh giá...
- 11
- 470
- 0
Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong dạy học môn toán ở tiểu học
... đánh giá hình thức đánh giá: 1. 4 Các loại hình đánh giá hoạt động dạy học: 1. 4 .1 Đánh giá thường xuyên : Trong học sinh thực hoạt động với hướng dẫn giáo viên, người giáo viên liên tục đánh giá ... người GV giám sát tiến triển HS I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 4 Các loại hình đánh giá hoạt động dạy học: Có loại hình đánh giá khác Đánh giá thường xuyên Đánh giá chẩn đoán Đánh giá ... học sinh • Kiểm tra thường xuyên và định kì I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Đánh giá thức I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 3...
- 56
- 1,996
- 4
MỘT số HÌNH THỨC và PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học môn TOÁN ở TIỂU học
... đánh giá hình thức đánh giá: 1. 4 Các loại hình đánh giá hoạt động dạy học: 1. 4 .1 Đánh giá thường xuyên : Trong học sinh thực hoạt động với hướng dẫn giáo viên, người giáo viên liên tục đánh giá ... người GV giám sát tiến triển HS I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 4 Các loại hình đánh giá hoạt động dạy học: Có loại hình đánh giá khác Đánh giá thường xuyên Đánh giá chẩn đoán Đánh giá ... học sinh • Kiểm tra thường xuyên và định kì I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Đánh giá thức I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1. 3...
- 56
- 1,860
- 4
Phương pháp đánh giá tiềm năng của năng lượng gió
... 7.7 13 - 14 6.7 9.0 7.8 14 - 15 6.6 9.0 7.8 15 - 16 6.5 9.0 7.7 16 - 17 6 .2 8.9 7.6 17 - 18 6.0 8.7 7.3 18 – 19 5.7 8.4 7.0 19 - 20 5.3 8 .2 6.7 20 - 21 4.8 7.7 6.3 21 - 22 4.6 7 .2 5.9 22 - 23 4.6 ... 1 -2 4.7 6.7 5.7 2- 3 5.0 6.8 5.9 3-4 5 .1 6.8 6.0 4-5 5 .2 7.0 6 .1 5-6 5 .1 7 .1 6 .1 6-7 4.8 7.0 5.9 7-8 4.5 7.0 5.7 8-9 4.6 7.0 5.8 - 10 5.0 7 .2 6 .1 10 - 11 5.8 7.9 6.8 11 - 12 6.3 8.6 7.4 12 - 13 ... P=36 ,23 8,5 51. 95/6. 52^ 3*6.9^3= 42, 9 51 ,20 1. 83 kWh/năm (bốn mươi ba triệu kWh/năm) Nếu lấy Cp*= 0. 42 độ cao 80 m P= (17 6/6. 52^ 3*6.9^3)*PI()* 41 ^2* 345 *24 /10 00*0. 42* 16 *0.9=55 ,16 6,6 81 .26 kWh/năm 5.5 Kết luận 1- ...
- 7
- 735
- 5
Nghiên cứu phương pháp đánh giá hiệu quả hệ thống thoát nước tại TP Hải Phòng
... 42, 1 111 ,4 40,8 47,5 34,4 13 7 ,2 447,6 514 ,9 18 0,6 29 3 ,1 72 11 ,7 32, 8 15 ,6 20 ,2 22, 9 29 ,3 22 2,9 11 3,7 61, 7 488,7 28 7,5 6,0 11 3,3 36 25 ,6 34,9 49 86,9 19 8 ,2 2 42, 8 26 4,5 3 41, 5 28 0,8 15 8,5 50,5 26 4 ... tháng 13 57mm chiếm 77% giá trị hàng năm - Độ ẩm trung bình hàng năm 82% Bảng lợng ma tháng năm (mm) Năm Tháng 10 11 12 19 91 19 92 19 93 19 94 7,3 5,4 66,4 11 ,2 10 8,8 16 1,7 15 4,9 15 1,8 64 ,1 18,9 13 ,9 ... (m) (m) (m3) 20 1, 3 0,9 1, 3 0,8 0,3 0,9 1, 4 2, 1 26 0.000 20 .700 90 .10 0 1, 1 0,9 1, 6 20 .20 0 2, 4 2, 3 0,9 4,4 50. 520 x x x x 2, 5 1, 4 1, 7 2, 3 0,8 1 ,2 0,9 2, 5 20 .800 80.500 50.750 Hồ An Biên Cát Bi D Hàng...
- 89
- 632
- 0
Đồ án: Đánh giá khả năng sinh trưởng của hai giống lợn Yorkshire và Landrace giai đoạn từ sơ sinh đến 60 ngày tuổi tại Công ty cổ phần Đầu Tư và Phát Triển Nông Nghiệp Hải Phòng docx
... 9,73 3 52, 9 65 ,22 20 7 18 ,2 0 ,13 8,93 400 39,47 20 7 - 0 ,11 8,07 16 ,85 28 0,8 - 20 3 20 3 Lợn đực Yorkshire 1, 45 0,03 24 ,89 6,65 0,06 12 , 91 5 ,2 18 5,7 12 8 ,4 20 3 12 , 5 0,09 10 ,29 5,85 344 ,1 61, 09 20 3 18 ,6 ... Landrace Sơ sinh 18 6 1, 6 0,03 22 ,7 - - - Sơ sinh - 28 ngày 18 6 6,9 tuổi 28 - 45 ngày tuổi 18 6 16 ,2 0,06 12 , 52 5,3 18 9,3 0, 12 10 ,3 9,5 558,8 12 4 ,7 82, 25 45 - 60 ngày tuổi 18 6 20 ,5 0 ,17 11 ,05 4,3 28 6,7 ... 15 ,9 0,05 10 ,83 5 ,2 18 5,7 13 0 0,09 8,86 9,3 547 ,1 82, 67 45 - 60 ngày tuổi 22 4 20 ,1 0 .13 9,64 4 ,2 280 23 ,33 Sơ sinh - 60 ngày 22 4 - 0 ,11 8,69 18 ,7 311 ,7 - Sơ sinh n X (kg/co n) 22 4 1, 4 m X Lợn...
- 42
- 730
- 2
đánh giá khả năng sinh trưởng của cây sa nhân tím được trồng tại xã lao chải, huyện vị xuyên, tỉnh hà giang làm cơ sở cho việc phát triển loài cây lâm sản ngoài gỗ của địa phương
... sống 16 /08 /20 11 Xanh 0 4,0 62 10 0% 10 /09 /20 11 Xanh 41 6.0 10 14 ,0 21 10 0% 29 /10 /20 11 Xanh 35 6.0 14 22 ,0 10 84 ,2% 19 /11 /20 11 Xanh 10 8.0 18 27 ,0 54 ,1% 17 / 12 / 2 011 Xanh 8.0 24 27 ,0 15 ,6% 13 / 01 /20 12 ... tra 16 /08 /20 11 10 /09 /20 11 29 /10 /20 11 19 /11 /20 11 17 / 12 / 2 011 13 / 01 /20 12 07/ 02/ 20 12 28/ 02/ 20 12 Chiều Màu Lá rộng sắc (cm) Xanh 0 Xanh 50 3,0 Xanh 67 4,0 Xanh 44 5,0 Xanh 30 6,0 Xanh 36 7,0 Xanh 31 ... sống 16 /08 /20 11 Xanh 5.0 52 10 0% 10 /09 /20 11 17 10 27 10 0% 7,0 18 16 12 92, 4% 50 7,5 24 22 76,3% Xanh 60 7,0 26 26 12 57,6% 13 / 01 /20 12 Xanh 61 7.5 26 30 18 46,8% 07/ 02/ 20 12 Xanh 59 7,5 27 36 18 ...
- 53
- 1,613
- 6
Nghiên cứu xây dựng phương pháp đánh giá sự cố môi trường trong sử dụng khí hóa lỏng (LPG) ở việt nam
... năm 20 09 32 12 Hình 1. 12 : Quan hệ mức áp suất khỏang cách theo tỷ lệ 34 13 Hình 1. 13: Nguyên lý ALARP 39 14 Hình 1. 14: Ma trận đánh giá rủi ro chiến lược 39 15 Hình 2. 1: Sơ đồ biểu diễn phương pháp ... trường [22 ] Mức cố Diễn giải cố Tần suất cố
- 187
- 1,042
- 11
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25