sáng tạo trong giải toán phổ thông

... ngày càng “yêu toán? ?? hơn. Trong bài viết này tác giả muốn thông qua nhiều cách giải cho một bài toán nhằm phần nào giúp các Phát triển tính sáng tạo cho học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều ... là môn Toán ñòi hỏi sự sáng tạo không ngừng. • Nhược ñiểm: Trong Toán học thì sự nó bao hàm rất nhiều nội dung, dạng toán khác nhau, không có sự hạn chế trong các dạng toán; Các dạng toán có ... toán ñó, nhìn bài toán ñó dưới nhiều góc ñộ khác nhau, sử dụng tổng hợp các ñơn vị kiến thức, biết chắt lọc, vận dụng và sáng tạo. Vừa qua Bộ Giáo dục và ðào tạo ñã tổ chức cuộc thi giải toán

Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:00

... công trong học tập và cuộc sống. NHIỀU CÁCH GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN Trong học toán và giải toán việc tìm thêm các lời giải khác của một bài toán nhiều khi giúp đi đến những điều thú vị trong toán ... SÁNG TẠO KHI TỰ HỌC TOÁN Trong tự học nhiều khi giúp tìm đến những điều thú vị trong toán học. Bài viết này xin được trao đổi cùng bạn đọc về một bài toán mà trong việc tự học toán tôi ... này giải quyết bài toán khác mà bài toán 1 chỉ là hệ quả của nó. Đó là bài toán : “Cho tam giác ABC có các đường phân giác trong BE, CF. Chứng minh rằng : Nếu Đ B ≥ Đ C thì BE ≤ CF” (Bài toán

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:26

... lý Lagrange hệ toán chứng minh bất đẳng thức 2.2 Ứng dụng định lý Lagrange toán giải phương trình, giải bất phương trình 23 2.3.Ứng dụng định lý Lagrange toán chứng minh ... Điệp HPT K33 cử nhân toán Khóa luận tốt nghiệp ThS.Phùng Đức Thắng - Đ : Chương 1: Trong Chương 2: thông : 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 : - - - Hoàng Ngọc Điệp K33 cử nhân toán Khóa luận tốt ... toán tìm giới hạn dãy số 48 2.5 Ứng dụng định lý Lagrange toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số 54 KẾT LUẬN 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Ngọc Điệp K33 cử nhân toán

Ngày tải lên: 30/11/2015, 15:32

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP HỘI THẢO TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VÀ CUỘC THI KHOA HỌC KỸ THUẬT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đồng Tháp, ngày 02 ... trường phổ thơng Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể xem hoạt động trải nghiệm sáng tạo hai hoạt động nhà trường phổ thông, bao gồm hoạt động dạy học môn học hoạt động trải nghiệm sáng ... trung học sở Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2.1 Quan niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo “Hoat động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục học sinh

Ngày tải lên: 12/12/2017, 10:53

... HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG GV: Nguyễn Thị Nguyệt Hà Đơn vị: THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tỉnh Đồng Tháp CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Hoạt động dạy học Hoạt ... nghiệm sáng tạo gì? Hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường phổ thông tăng cường khả thực hành cho học sinh, học phải đôi với hành Mỗi học sinh phải hành động với kinh nghiệm cá nhân, đưa sáng ... nhân, đưa sáng kiến trải nghiệm từ thực tế, không ngừng sáng tạo, ni dưỡng tính sáng tạo, ham học hỏi thân Hoạt động trải nghiệm sáng tạo: -Đa dạng - Mang tính tích hợp cao Giáo dục đạo đức

Ngày tải lên: 18/05/2018, 15:31

... nghiệm từ thực tế, không ngừng sáng tạo, nuôi dưỡng tính sáng tạo, ham học hỏi thân HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DỰ THẢO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỔNG THÊ Dự thảo GDPT tổng ... TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tháp Mười, ngày 29 tháng 10 năm 2017 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG Hoạt động dạy học Hoạt động thực tiễn Hoạt động trải nghiệm sáng tạo gì? Hoạt ... NGHIỆM SÁNG TẠO Hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề "Giáo dục lịch sử địa phương" (Học sinh lớp trường THCS Nguyễn Trãi, thành phố Cao Lãnh) HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Hoạt

Ngày tải lên: 18/05/2018, 15:31

... m Mỗi toán thực tế củng toán tập học tập ta phải chọn lấy cách tiép cận, cách giải, nhiểu phải trai qud nhiều cách thử giài tà chọn dưực cách giải thích hợp ta phải kết hựp nhiều cách giải cho ... nghiộm sáng tạo cách giài độc đáo khác Môi phương pháp mạnli đối vởi lớp toán cụ thẻ dó, nén sách nội dung phong phú chửng loại tập inứi mô ta hôt đuực phương pháp giai Bạn đọc cần kiôn thức phổ thông ... NGUYỄN HỮU ĐIỂN NHỮNG PHƯỢNG PHÁP ĐIỀN HÌNH TRONG NHÀ XUẤT BẢN G!ÁO Dực NGUY I n H Ữ U -D lẩN NHỮNG PHƯƠNG PHÁ? E>lẩN HỈNH TRONG GIẰI TOÁN ỉ*Hổ THÔNG NHÀ XUẤ T BẦN GIÁO D Ụ C Chịu trách nhiệm

Ngày tải lên: 03/12/2019, 00:18

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ PHỊNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC, DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAUCHO ... phương pháp để giải, đặc biệt lực tư sáng tạo, phương pháp suy nghĩ tìm lời giải Mỗi tốn tỉ lệ thức có nhiều đường tìm lời giải có cách ngắn gọn hợp lý, đơi có phương án sáng tạo, độc đáo Đó ... thạo toán tỉ lệ thức, dãy tỉ số Các em sáng tạo trình giải tập tập em giải theo nhiều cách khác nhau, từ tạo niềm say mê hứng thú học tốn Trong khn khổ sáng kiến kinh nghiệm này, hy vọng em tự

Ngày tải lên: 14/07/2020, 06:58

... m Mỗi toán thực tế củng toán tập học tập ta phải chọn lấy cách tiép cận, cách giải, nhiểu phải trai qud nhiều cách thử giài tà chọn dưực cách giải thích hợp ta phải kết hựp nhiều cách giải cho ... nghiộm sáng tạo cách giài độc đáo khác Môi phương pháp mạnli đối vởi lớp toán cụ thẻ dó, nén sách nội dung phong phú chửng loại tập inứi mô ta hôt đuực phương pháp giai Bạn đọc cần kiôn thức phổ thông ... NGUYỄN HỮU ĐIỂN NHỮNG PHƯỢNG PHÁP ĐIỀN HÌNH TRONG NHÀ XUẤT BẢN G!ÁO Dực NGUY I n H Ữ U -D lẩN NHỮNG PHƯƠNG PHÁ? E>lẩN HỈNH TRONG GIẰI TOÁN ỉ*Hổ THÔNG NHÀ XUẤ T BẦN GIÁO D Ụ C Chịu trách nhiệm

Ngày tải lên: 18/03/2021, 19:15

... nói khả giải toán diện tích nói riêng giải toán nói chung xem là khả riêng biệt, đặc trưng hoạt động trí tuệ người Việc giải toán ... có lực toán học Chỉ giải các bài toán nâng cao thì tài các em bộc lộ và phát triển Trong chương trình toán ... đường đến đáp số Mỗi đường, hướng giải là “nghệ thuật” vận dụng kiến thức đã học cách linh hoạt và sáng tạo Sáng kiến kinh nghiêm

Ngày tải lên: 03/04/2021, 09:30

... dẫn đến lời giải toán cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng lớn, có dạng mn màu, mn vẻ mức sáng tạo tư cao” [1] ... người giải chưa biết trước thuật toán để giải phải tiến hành tìm hiểu bước chưa biết trước 1.2.2 Tư sáng tạo Các nhà nghiên cứu đưa nhiều quan điểm khác tư sáng tạo Theo tâm lý học : “Tư sáng tạo ... lầm, thiếu logic Từ đưa hướng giải quyết, tạo Để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn tốn cần ý: - Bồi dưỡng tư sáng tạo theo thành tố tư sáng tạo tính mềm dẻo, tính nhuần

Ngày tải lên: 12/04/2021, 08:55

... thuyết đồ thị giải Toán phổ thông" giải vấn đề sau: Hệ thống khái niệm, tính chất lý thuyết đồ thị Đưa số dấu hiệu nhận biết tốn giải phương pháp đồ thị, cách thức chuyển đổi toán ban đầu toán đồ thị ... học phổ thơng Tính sáng tạo: - Cập nhật toán kỳ thi gần - Xây dựng tốn trình bày lại lời giải toán phù hợp với thực tế giảng dạy Tóm tắt kết nghiên cứu: - Xác định dấu hiệu nhận biết tốn giải ... THUYẾT ĐỒ THỊ TRONG GIẢI TỐN PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng – Năm 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ¾¾¾¾¾¾¾¾¾ LÊ BÌNH LONG ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ TRONG GIẢI TỐN PHỔ THƠNG

Ngày tải lên: 13/05/2021, 16:14

... Sáng tác toán I M C Mục đích việc học xét cho để rèn luyện người học biết sáng tạo Do sau giải toán nên dựa vào lời giải vừa tìm để sáng tác tốn Chẳng hạn, sau tìm cách giải thứ tư Bài toán 1, ... bậc Trung học phổ thông Chương chương thiên hướng dẫn người học tìm tịi sáng tạo tốn cách giải mới, hai chương cịn lại bàn phương pháp thường dùng để giải loại tốn điển hình hình học phổ thơng Nhằm ... chí lớp toán hẹp lớp tốn tìm nghiệm ngun phương trình Diophante khơng có thuật tốn chung để giải chúng Vì để tìm tịi lời giải tốn, cần dựa kinh nghiệm giải toán trước thân Trong tác phẩm Giải tốn

Ngày tải lên: 04/08/2022, 23:21

... tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng lớn, có dạng mn màu, mn vẻ mức sáng tạo tư cao” Đối ... ? ?Sáng tạo vận động tư từ hiểu biết có đến hiểu biết mới” theo tác giả “Người có óc sáng tạo người có kinh nghiệm phát triển giải vấn đề” [3, tr.17] Như sáng tạo coi q trình tiến tới mới, lực tạo ... phương pháp giải vấn đề, rèn luyện trí thông minh sáng tạo Điều quan trọng đổi phương pháp dạy học Toán người giáo viên phải nhận thức rõ nhiệm vụ mở rộng trí tuệ, hình thành lực, kĩ tư sáng tạo cho

Ngày tải lên: 22/10/2022, 04:59

... tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng lớn, có dạng mn màu, mn vẻ mức sáng tạo tư cao” Đối ... ? ?Sáng tạo vận động tư từ hiểu biết có đến hiểu biết mới” theo tác giả “Người có óc sáng tạo người có kinh nghiệm phát triển giải vấn đề” [3, tr.17] Như sáng tạo coi q trình tiến tới mới, lực tạo ... thức" chứa đựng yếu tố để tạo nên sức hấp dẫn, thú vị kích thích lực tư sáng tạo cho bạn học sinh Nhận thức tầm quan trọng vấn đề nêu chọn: “Rèn luyện lực tư sáng tạo giải toán tỉ lệ thức cho học

Ngày tải lên: 01/11/2022, 16:46

... tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng lớn, có dạng mn màu, mn vẻ mức sáng tạo tư cao” Đối ... ? ?Sáng tạo vận động tư từ hiểu biết có đến hiểu biết mới” theo tác giả “Người có óc sáng tạo người có kinh nghiệm phát triển giải vấn đề” [3, tr.17] Như sáng tạo coi q trình tiến tới mới, lực tạo ... phương pháp giải vấn đề, rèn luyện trí thông minh sáng tạo Điều quan trọng đổi phương pháp dạy học Toán người giáo viên phải nhận thức rõ nhiệm vụ mở rộng trí tuệ, hình thành lực, kĩ tư sáng tạo cho

Ngày tải lên: 01/12/2022, 17:51

... tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng lớn, có dạng mn màu, mn vẻ mức sáng tạo tư cao” Đối ... ? ?Sáng tạo vận động tư từ hiểu biết có đến hiểu biết mới” theo tác giả “Người có óc sáng tạo người có kinh nghiệm phát triển giải vấn đề” [3, tr.17] Như sáng tạo coi q trình tiến tới mới, lực tạo ... phương pháp giải vấn đề, rèn luyện trí thông minh sáng tạo Điều quan trọng đổi phương pháp dạy học Toán người giáo viên phải nhận thức rõ nhiệm vụ mở rộng trí tuệ, hình thành lực, kĩ tư sáng tạo cho

Ngày tải lên: 26/12/2022, 19:31

... begin Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 6 CHƢƠNG 1 GIẢI MỘT BÀI TOÁN TIN Phần này sẽ giới thiệu một số bước thường vận dụng trong quá trình giải các bài toán ... END. Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 49 static public void PrintInput(string fn) Đọc lại file fn, tự viết } // DocMang2Chieu } // sangTao1 Giải thích Trong các ... using System.Text; Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 16  Trong C# một hàm có thể cho ra giá trị là một mảng - danh sách kiểu ArrayList như hàm Find trong chương trình....

Ngày tải lên: 17/08/2012, 08:54