sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 1
Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5
Ngày tải lên :
08/09/2013, 13:10
... Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
Hoàng Thị Kim Ngân
Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
ý nghĩa cho nó( Định ngữ) ... trong câu,
cho HS hiểu mối quan hệ về nghĩa giữa danh từ và thành phần bổ sung
Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG ... nghĩa
mà do dụng ý của người đọc nhàm tạo ra một ấn tượng về cảm xúc.
Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
Như vậy, dạy HS đọc ngắt giọng đúng chỗ với...
- 8
- 1.7K
- 20
Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5
Ngày tải lên :
09/09/2013, 05:10
... Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
Hoàng Thị Kim Ngân
Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
Hay khi dạy bài: Hạt ... nêu trên, tôi đã rút ra cho mình kinh nghiệm rèn đọc đúng
cho HS như sau:
Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
Như vậy, dạy HS đọc ngắt giọng đúng chỗ ... Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5
KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮT
GIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Đọc là một dạng hoạt động...
- 8
- 1.1K
- 3
SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2
Ngày tải lên :
13/10/2013, 18:11
... HS quan sát.
Tuyên dơng những em chữ đẹp.
6, Củng cố dặn dò (1- 2)
-
Nhận xét giờ học
- HS đọc nội dung bài viết
- Chữ O cỡ vừa
- Viết trong 1 ô
- HS viết vở
- 1 HS đọc
- HS viết vở
- 1 HS ... viết cụm từ.
- Yêu cầu: Viết 1 dòng chữ Ong cỡ vừa 1
dòng chữ Ong cỡ nhỏ.
3. HS viết vở( 15 -17 )
- Hỏi: Dòng 1 viết gì ?
- HS đọc to cụm từ
- Viết bằng 4 chữ
- HS nêu
- HS viết bảng con
Ngời thực ... loại
A B C
32
10 em = 31 % 20 em = 62,5 % 2 em = 6 ,5%
Ngời thực hiện:
Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP
12
SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ...
- 17
- 1.8K
- 26
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng cho hs đọc diễn cảm
Ngày tải lên :
25/09/2013, 15:10
... chuẩn
Số HS có
ngữ điệu
đọc cha
đúng
Số HS cha
biết nhấn
giọng khi
đọc các từ
gợi cảm
Số HS còn
rụt rè nhút
nhát, đọc
nhỏ, ê a
5/34 =14 ,
8%
6/34=
17 ,65%
4/34 =11 ,7% 4/34 =11 ,7% 5/34 =14 ,8% 6/34 =17 ,65
%
4/34 =11 ,7%
Đây ... Duy Anh ( Tiếng việt
lớp 4 tập 1) tôi cho học sinh nghe băng bài hát Cánh diều ớc mơ sau đó giới thiệu
Sáng kiến kinh nghiệm
rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho Học Sinh lớp 4
A. Đặt vấn đề
I. Lí do ... của lớp là 34 học
sinh:
Số học
sinh bớc
đầu biết
đọc diễn
cảm
Số học sinh cha đạt yêu cầu đọc diễn cảm
Số HS cha
thể hiện
đợc sắc
thái giọng
Số HS cha
ngắt giọng
đúng khi
đọc
Số HS có
tốc độ đọc
cha...
- 11
- 1.2K
- 10
Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... do - Hạnh phúc
Sáng kiến kinh nghiệm
Kinh nghiệm rèn viết chữ đúng và đẹp
cho học sinh lớp 5
Họ & tên: Nguyễn Thị Thơm
Đơn vị: trờng tiểu học trực đạo
Trực đạo, ngày 05 tháng 11 năm 2007
... sát trên thực tê đa ra danh sách luyện viết chữ cho từng giờ
luyện viết chấm vở chữ theo tháng cho học sinh
2, Về phía học sinh
-Rèn viết ở lớp
- Rèn viết ở nhà
- Kiên trì bền bỉ khắc phục khó ...
III- Kết thúc vấn đề :
Trên đây là một số kinh nghiệm củ bản thân tôi khi rèn học sinh lớp 5 viết chữ
đúng đẹp. Đề tài đà đợc áp dụng vào việc giảng dạy lớp 5B ngay từ đầu năm học đạt
kết quả và...
- 7
- 1.8K
- 22
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7
Ngày tải lên :
23/10/2013, 04:11
... năm, nhiều vào mùa thu, đông.
Ôn đới lục địa
( Matxcơva – 56oB) -10 19 317 4Đông rét, hè mát, mưa nhiều.
Địa Trung Hải
( Athen – 41oB )10 28699Hè nóng, mưa ít. Đông mát, mưa nhiều.
2. Cách lập biểu đồ ... SGK
Học sinh đọc ba biểu đồ trên và điền số liệu vào bảng sau:
Biểu đồ khí hậuNhiệt độ ( oC)Lượng mưa ( mm)Kết luận chung
Tháng 1Tháng 7Tháng 1Tháng 7
Ôn đới hải dương
Rèn kỹ năng đọc và lập biểu ... năng địa lý là rất cần thiết cho việc học tập đồng thời cũng
chuẩn bị kỹ năng cho việc tiếp thu kiến thức ở các lớp trên. Có rất nhiều kỹ năng cơ bản cần phải
luyện cho học sinh trong quá trỡnh...
- 7
- 1.1K
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... –MT
Môn : ĐỊA LÝ
1 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QT
TRƯỜNG : THCS QUANG TRUNG
Tổ : Sử - Địa –CD
Năm học 2009 -2 010
******
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH
=============== ... ĐỊA LÝ LỚP 9
GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN
TỔ : SỬ -ĐỊA- CD
PHÒNG GD& ĐT ĐẠI LỘC
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG
============***=========
NĂM HỌC : 2009-2 010
Sáng kiến kinh nghiệm:
RÈN ... kiện cho HS phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của mình một cách
tốt nhất đảm bảo yêu cầu đổi mới PP dạy học và rèn luyện nhiều kỹ năng cho các
em
Một điều dễ nhận thấy nữa đó là HS thường...
- 7
- 2K
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... động vốn sống, kinh nghiệm cá nhân ngời đọc để lựa chọn nét
nghĩa thích hợp cho văn bản. Để khơi gợi liên tởng tởng tợng tích cực ở học
sinh, tôi hớng dẫn các em đọc theo các mức độ: Đọc lớt để tạo ... Để việc đọc không chỉ là việc phát âm kí hiệu văn bản thông thờng mà
gắn liền với cảm nhận của mình về tác phẩm, tôi thờng yêu cầu học sinh: đọc
chuẩn bị (đọc trớc khi đến lớp) và đọc ở lớp.
- ... phẩm.
-Trên cơ sở việc đọc chuẩn bị của học sinh, tôi hớng dẫn học sinh đọc ở
lớp với sự tái hiện những kiến thức mà học sinh đà tiếp xúc trong khi đọc
chuẩn bị. Trong quá trình đọc này học sinh bằng...
- 13
- 1.6K
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... số suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạo
cho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8
I/ Đặt vấn đề:
Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:
+Truyền thụ kiến thức
+Rèn luyện kĩ năng ... hoạt của trí tuệ, phát triển đợc năng lực
t duy sáng tạo cho học sinh.
III/Một số thí dụ về việc rèn luyện t duy sáng tạo cho
học sinh:
Ví dụ 1: Khi dạy định lý: Đờng phân giác trong của tam ... ấy.(SGK lớp 8 trang 65).
E
Chứng minh:
-Cách 1: (SGK) A
- Cách 2: Dựng CE // AD =>
DC
BD
=
AE
AB
Ta có: A = E
1
(Đồng vị) B D C
C
1
= A
2
(So le trong)
Suy ra E = C
1
AEC có E = C
1
=>...
- 4
- 1.1K
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm "Rèn vở sạch chữ đẹp"
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... học Thụy Thanh
1
Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở
+Vở chính tả tôi tranh thủ chấm 10 0% số bài các em viết và chữa kịp thời cho các em. Em
nào viết xấu trình bày cha đẹp tôi rút kinh nghiệm ngay, ... Thị Lân giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh
2
Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở
Sáng kiến
Về rèn chữ - giữ vở
Họ và tên: Đặng Thị Lân.
Giáo viên lớp 3 : Trờng Tiểu học Thụy Thanh.
A.Vấn đề ... Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở
- Học sinh mắc tật chữ: 15 em = 50%
- Học sinh viết xấu: 5 em = 16 ,7%
II/ Thực hiện
1, Đối với giáo viên:
a,Cơ sở vật chất
...
- 6
- 3K
- 40
Sang kien kinh nghiem 2.doc
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:26
... - 18
Có các ớc của 18 là: 1; 2; 3; 6; 9; 18 .
f (1) = 4 - 13 + 9 - 18 = - 18
f( -1) = - 4 - 13 - 9 - 18 = - 44
Hiển nhiên 1 không là nghiệm của f(x), ta thấy:
)13 (
18
;
)16 (
18
;
)19 (
18
; ... gán cho các biến x, y, z các giá trị riêng x = 1, y = 0, z = -1
Ta có: 1. 1 + 0 + 1. 1 = k .1. 1.(-2)
10
= x(x
3
+ 1) (x
3
- 1) + (x
2
+ x + 1)
= x(x
3
+ 1) (x - 1) (x
2
+ x + 1) + (x
2
+ x + 1)
= ... + 1)
2
(x + 3) = 19 2
(x + 1)
2
[(x - 1) (x + 3)] = 19 2
(x
2
+ 2x + 1) (x
2
+ 2x + 3) = 19 2
Đặt x
2
+ 2x - 1 = y ta có:
(y + 2)(y - 2) = 19 2 y
2
- 4 = 19 2 y
2
= 19 6 y = 14
* Với y = 14 ...
- 14
- 582
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:27
...
yx 16 56
16
+
yx 16 56
16
+
=
y
3,0
Từ đó => 16 y= 16 ,8x+ 4,8y => 11 ,2 y = 16 , 8 x. hay
3
2
8 ,16
2 ,11
==
y
x
Vậy CTPT của oxit sắt là : Fe
2
O
3
.
+ Dạng 2: Bài tập tính theo PTHH .
1. ... Nga Sơn_ Thanh Hoá
9
Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009
10 0%%%
A
OCCa
M
O
M
C
M
Ca
M
===
Thay số vào ta có
%10 0
10 0
%48
16
%12
12
%40
40
===
z
y
x
x = 1; y = 1; z = 3
Vậy CTPT là: ... của các nguyên tố là 3: 1 và phân tử khối là 16 .
Giải: Đặt công thức là C
x
H
y
.
Ta có tỷ lệ sau:
13 13
+
==
chat
H
C
M
M
M
Thay số vào ta có:
4
16
13
12
==
yx
x = 1; y = 4.
Vậy CTPT là CH
4
.
3/...
- 14
- 1.8K
- 30
- sáng kiến kinh nghiệm dạy môn học vần lớp 1
- skkn rèn đọc cho hs lớp 1
- rèn đọc cho hs lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tiếng việt lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 1
- sang kien kinh nghiem ren doc lop 2
- sang kien kinh nghiem ren doc cho hoc sinh lop 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2