sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tiếng việt lớp 1

... viên: PHẠM VIỆT HÙNG Sinh ngày 16 tháng 7 năm 19 76 Lớp Mỹ thuật tại chức khóa 1 Giảng viên hướng dẫn: NGUYỄN THANH PHƯƠNG HÀ NAM – NĂM 2 010 1 26 học,đặc biệt là môn mĩ thuật vì đây là môn nghệ ... túc. Bên cạnh những thế mạnh đã có,việc dạy- học môn Mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh nói riêng còn là vấn đề cần suy nghĩ : 1. 1- Đội ngũ giáo viên dạy Mĩ thuật ở THCS còn thiếu nghiêm trọng ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS THCS trong các bài vẽ tranh. 10 CÁC CHỮ VIẾT TẮT DH: Dạy học GV: Giáo viên HS: Học sinh PPDH: Phương pháp dạy học 6 1, PP tìm hiểu để tài : Mục...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

... % 7A 2 42 2 4,8 6 14 ,3 10 23,8 12 28,6 12 28,6 18 42,9 9 9A 2 42 3 7 ,1 8 19 ,0 14 33,3 11 26,2 6 14 ,3 19 45,2 III- Một số giải pháp thực tế để tiến hành một tiết dạy nghe đạt hiệu quả 1- Lập kế hoạch ... lớp 7A 3 và lớp 9A 2 IV- Mục đích nghiên cứu : Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm sẽ giúp giáo viên có đợc những kinh nghiệm sau: 1. Cách thức tổ chức một tiết dạy ... dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết ) c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe: - Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh hỗ trợ cho dạy học đối với môn ngoại ngữ...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:25

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:53

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:57

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:05

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:21

... sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt ... sau: 1. Luôn chú trọng “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: ... hành tiết dạy Tập làm văn ra sao để đạt hiệu quả như mong muốn. Qua thực tế giảng dạy chúng tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn là phân môn khó trong các phân môn của môn Tiếng Việt. Do đặc...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... đích nghiên cứu, giảng dạy và học tập, do đó khi bổ sung hình ảnh cần phải đảm bảo các nguyên tắc sau [1] , [2], [3], [11 ], [16 ], [18 ]: 1. 1. Bám sát mục tiêu dạy học Mục tiêu dạy học được hiểu là ... 1 (1 tháng sau trồng, kết hợp làm cỏ vun gốc) Bón đợt 2 (3 tháng sau trồng, kết hợp làm cỏ vun gốc) Đất xám, đồi núi Vôi 1 tấn/ha Phân hữu cơ 10 – 15 tấn/ha NPK 15 -15 -15 200 – 300 kg/ha NPK 15 -15 -15 300 ... Mục tiêu, cấu trúc, nội dung phần Đất, Phân bón 3 .1. Mục tiêu Sau khi học xong phần “Đất, Phân bón” học sinh phải [6], [11 ], [13 ], [15 ]: 3 .1. 1. Về kiến thức - Nêu và giải thích được một số tính...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59

... pháp sau: 1. Luôn chú trọng “tích hợp - lồng ghép” khi dạy phân môn Tập Làm Văn lớp 3. Khi dạy Tập Làm Văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp giữa các phân môn trông môn Tiếng Việt như: ... rra một số kinh nghiêm sau: - Dạy Tập làm văn thao phương pháp “ tích hợp - lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết hợp chặc chẽ mối quan hệ về yêu cầu kiến thức phân môn Tập làm ... chuyên môn của các trường cụ thể là ở các tổ chuyên môn, và đặt biệt là phòng giáo dục ở từng địa phương cụ thể đã có vai trò các khồi lớp trước (lớp 1- 2) và đựoc tiếp theo ở lớp 4-5.Cụ thể: Dạy...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:20

... các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn. II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn ... thái độ, tình cảm Đặc biệt, ở mỗi một lớp, mỗi khối học, giáo viên yêu cầu mức độ nói khác nhau (lớp cao yêu cầu hơn lớp thấp) để làm thế nào từ lớp 6 đến lớp 9 kĩ năng nói của các em đợc dần ... tin hơn. Phơng pháp này tôi áp dụng ở khoá thứ hai có kết qủa rõ dệt ở lớp 6c năm trớc và năm nay là lớp 7C. Ví dụ: Tiết 12 2 Hoạt động của giáo viên GV đa phim hoặc bảng phụ để HS tự theo dõi...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... chuyên môn , thờng xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý kiến xây dựng giờ dạy để nâng cao chất lợng giờ dạy. - Có mua sắm trang thiết bị dạy học - Các cháu có ý thức học tập tốt do đà qua lớp mẫu ... tiếp thu đợc kiến thức mà cô muốn truyền đạt * Trình độ chuyên môn và nhận thức của giáo viên: Giáo viên phải nắm đợc các điểm tâm lý của trẻ để trng bầy tranh ảnh phù hợp , sáng tạo ra những ... huynh hiểu đợc tầm quan trọng của bộ môn cũng nh tầm quan trọng của ngành học mầm non. III- Quá trình thực hiện: 1, Dựa vào đặc điểm tơng đối: Để giờ dạy đạt đợc kết quả cao thì những gì giáo...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... khoa tiếng Anh lớp 12 . 1 Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn + Tài hớng dấn giảng dạy tiếng Anh lớp 12 . + Tài liệu Tcaching English của tác giả A.Drian Doff. + Sách tham khảo về phơng pháp giảng dạy tiếng ... Mức độ Lớp Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câu hỏi và trả lời Không biết đọc Không hiểu 12 C 12 / 48 = 25% 10 / 48 =20% 28/ 48 = 58,3% 12 D 14 / 49 = 38,5% 8/ 49 = 16 ,3% 26/ 49 = 53% 12 E 10 / 49 ... rống kiến thức ở lớp 10 và lớp 11 . +) 85% số học số học sinh của nhà trờng khi nghỉ hè không ôn lại các kiến thức đà học ở trong sách vở. Vì thế " Chứ thầy lại trả cho thầy ". +) Kiến...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

... (quả đỏ) GT 1A; 1a 1A;1a F 1 1AA : 2Aa : 1aa Kiểu hình 3 quả đỏ : 1 quả vàng. 3. Xét phép lai 4: P quả đỏ x quả đỏ 6 F 1 : 10 0% quả đỏ. F 1 đồng tính quả đỏ (A-) suy ra ít nhất có 1 cây quả đỏ ... dạy học bộ môn sinh học. Mạo Khê, ngày 20 tháng 5 năm 2007 Người viết Trần Thị Kim Sáu Kiểu gen giao tử tổ hợp giao tử gen Tỉ lệ hình Tỉ lệ Lai 1 tính Aa 2 1 2 1 .2 1 3 1 (1: 2 :1) 2 1 (3 :1) 1 Lai ... (1) P AA (thân cao) x AA (thân cao) GT A A F 1 AA – 10 0% thân cao (2) P AA (thân cao) x Aa (thân cao); KH : 10 0% thân cao GT A 1A ; 1a F 1 1AA (thân cao) ; 1Aa (thân cao) Kiểu hình: 10 0%...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... sinh ở lứa tuổi từ 12 -16 , kinh nghiệm cuộc sống còn ít, hiểu biết xã hội hạn chế, do đó vốn từ vựng dạy cho các em ở cấp học này thường phải được kết hợp với các kỹ năng dạy học cho phù hợp ... sinh, chất lượng bộ môn đã được nâng cao. - Năm học 2006 -2007 Lớp 8A đạt trung bình trở lên:95% Lớp 8B đạt trung bình trở lên: 92% Lớp 8C đạt trung bình trở lên: 90% Lớp 8D đạt trung bình ... DUNG NGHIÊN CỨU I. Vai trò của các kĩ năng dạy từ vựng trong quá trình dạy và học tiếng Anh . - Các kĩ năng dạy từ vựng được áp dụng trong mọi quá trình dạy học. Từ việc giới thiệu từ vựng, thực...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... answers: 1. c 2.d 3.a 4.b 2. TRANSLATION: Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 11 11 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience THE THEME HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOL FOCUS ON ENGLISH 12 TEACHER: ... cát 18 . Sloping Dốc thoai thoải 19 . Steep Dốc đứng 20. Hummock Gò đống 21. Crest Đỉnh 22. Spinifex Lá nhọn V. DO EXERCISES 1. GAP FILLING Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 12 12 Sáng kiến kinh ... widely. Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 19 19 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience ILLUSTRATED LECTURE unit 9: deserts reading task 1 page 98 Task 1: Give the Vietnamese equivalents to the...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:12

... VỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC 2009-2 010 Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 1 1 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience Food Place ... cát 18 . Sloping Dốc thoai thoải 19 . Steep Dốc đứng 20. Hummock Gò đống 21. Crest Đỉnh 22. Spinifex Lá nhọn V. DO EXERCISES 1. GAP FILLING Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 12 12 Sáng kiến kinh ... the meaning T checks the answer Suggested answers: 1. c 2.d 3.a 4.b 2. TRANSLATION: Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 11 11 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience I have mentioned before,...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... answers: 1. c 2.d 3.a 4.b 2. TRANSLATION: Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 11 11 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience ILLUSTRATED LECTURE unit 9: deserts reading task 1 page 98 Task 1: Give ... answers 1. b 2. c 3.a 4.b 5. a THE END Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 18 18 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience ILLUSTRATED LECTURE Unit 10 : Endangered species_ Listening Task 2 page 11 2 Conmplete ... VỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC 2009-2 010 Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 1 1 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience III. USING...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... ……………………………………………………………………………… 11 Phần III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM …………………………………… 11 1. Kinh nghiệm cụ thể ……………………………………………………………………………… 11 2. Sử dụng sáng kiến ……………………………………………………………………………… 12 3. Kết luận và kiến nghị ... Châu 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn giải giải giải giải 06 – 07 07 - 08 04 06 02 04 05 07 02 05 04 07 02 05 02 04 01 03 PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Kinh nghiệm cụ thể: Với một vài kinh ... Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lí luận: Dựa vào đặc thù của bộ môn, dạy văn không chỉ là dạy đúng là đủ mà còn phải dạy hay. Dạy đúng là phải dạy cho...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24