sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9

... ràng Trang 4+ Năm học 2019 – 2020, kết quả 100% học sinh đạt khá, giỏi môn Ngữvăn; 99% học sinh đạt từ 5 điểm trở lên trong kì thi THPT năm 2020, điểmtrung bình môn Ngữ văn trên 7 điểm/ học sinh.* ... dụng lần đầu vào năm học 2018 – 2019, tại hailớp 9A và 9D trường THCS Vũ Kiệt Vận dụng biện pháp trong quá trìnhdạy môn Ngữ văn nói chung, kiểu bài nghị luận về văn học nói riêng, tôithấy học sinh ... giảng dạy môn Ngữ văn lớp 9, tôiluôn trăn trở trước thực trạng chất lượng bài viết nghị luận tác phẩm văn họccủa học sinh Vì vậy tôi chọn đề tài “Rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận tácphẩm văn học

Ngày tải lên: 10/10/2024, 21:43

... PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Giải pháp hướng dẫn học sinh khối 12 làm dạng đề so sánh văn học tiết dạy ôn tập trường THPT Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực giáo dục Mô ... tịi, khám phá mơn Ngữ văn Chính điều thắp lên lửa đam mê khiến em ngày thích thú gắn bó với mơn học Ngữ văn Chính , giáo viên khơng trang bị kiến thức lí luận, kiến thức tác giả, kiến thức sâu, ... dụng từ ngữ, hình ảnh so sánh cách hành văn học sinh tiến hơn;, học sinh có hứng thú, sôi học tập môn văn hơn, điểm môn Làm văn sau làm quen áp dụng với dạng đề so sánh cao so với Làm văn trước

Ngày tải lên: 18/09/2022, 16:27

... động lĩnh hội kiến thức mà lại tiết kiệm được tiền bạc 2 Mục đ ích của sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm này được đúc kết nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Ngữ văn lớp 8, hy vọng ... dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp 8 ở nhiều bài và trong nhiều năm Vì vậy cũng có thể sử dụgn Grap trong dạy ngữ văn lớp 6, 7, 9 vì bài học nào cũng cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân ... trong giờ học ngữ văn lớp 8 mà tôi viết dưới đây chỉ là một khía cạnh của đổi mới phương pháp dạy học b Cơ sở thực tiễn Qua nhiều năm dạy môn ngữ văn ở khối lớp 8 tôi thấy phân tích ngôn ngữ (dữ liệu

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... viên Ngữ văn áp dụng hiệu thực tế giảng dạy môn Ngữ văn trường THCS Giá trị, kết đạt sáng kiến Sau năm áp dụng thử nghiệm dạy chủ đề theo hướng tích hợp liên mơn, tơi nhận thấy học Ngữ văn khơng ... Sự cần thiết tích hợp kiến thức liên môn dạy học Ngữ văn Môn Ngữ văn mơn quan trọng, có ý nghĩa việc hình thành, phát triển, định hướng nhân cách cho học sinh Mặt khác, môn học mang tính nghệ ... tạo GD & ĐT Ngữ văn NV Giáo viên GV Học sinh HS Hà Nội HN Sài Gòn SG Trung học sở THCS Việt Nam VN MỤC LỤC Nội dung Trang Thông tin chung sáng kiến 74 Tóm tắt sáng kiến Mơ tả sáng kiến: Hoàn cảnh

Ngày tải lên: 16/09/2020, 05:11

... Trường THCS Long Giang Đề tài môn Ngữ Văn 3/ Nội dung vấn đề: a/ Thực trạng việc học tập học sinh môn Ngữ Văn: So với môn học khác, môn Ngữ Văn đánh giá môn khó Môn học không phong phú nội dung ... tích cực học tập, khâu soạn Trên số “Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực khâu soạn môn Ngữ Văn học sinh lớp trường THCS Long Giang”môn Ngữ Văn học sinh lớp trường THCS Long Giang Trong đề ... Long Giang Đề tài môn Ngữ Văn + Sách giáo khoa Ngữ Văn (tập 2) + Sách giáo viên Ngữ Văn (tập 1, 2) + Dạy Văn-học Văn (Đặng Hiển, NXB ĐHSP-2003) + Phân tích, bình giảng tác phẩm văn học (Trần Đình

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00

... kết văn bản) gắn kết chặt chẽ không tách rời với phần đọc - hiểu văn Qua thực tế giảng dạy môn Ngữ Văn hai lớp 9A,B trờng THCS Hồ Sơn cụ thể qua tiết dạy văn nhận thấy kĩ đọc văn em yếu lớp có ... Trong thêi gian kĨ tõ đầu năm học đà áp dụng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm với phơng pháp Rèn kĩ đọc sáng tạo cho học sinh lớp 9, cụ thể hai lớp 9A 9B trờng THCS Hồ Sơn đà mang lại hiệu tiến triển ... phân môn, không riêng mơn Ngữ Văn 13 Kết luận 3.1 Ý nghĩa đề tài sáng kiến kinh nghiệm Trên sở từ thực tiễn giảng dạy Ngữ Văn trường THCS, xuất phát từ thực trạng khả nhận thức tiếp thu kiến

Ngày tải lên: 13/06/2015, 12:00

... cảm thụ tác phẩm văn chương -Bản chất đọc đọc sáng tạo Đọc đọc sáng tạo trước hết đọc lời văn đọc gần với tập đọc " Trong quan niệm truyền thống Đó đọc văn ngơn từ tác phẩmĐọc văn nghệ thuậtkhác ... phẩm văn chương học sinh.Mà cảm thụ mức độ cảm tính Tóm lại: Bản chất phương pháp đọc sáng tạo dạy học văn hoạt động chủ đạo trình dạy học văn hoạt động lao động sáng tạo làm căng thẳng thần kinh ... Thầy ,cô giáo dạy môn ngữ văn nên áp dụng phương pháp đọc diễn cảm vào học văn nhằm phát huy lịng nhiệt tình hăng say khám phá bí ẩn văn học ngồi nước để trau dồi cho nét đẹp văn minh nhân loại

Ngày tải lên: 11/12/2016, 14:45

... ngơn lớp Sáng kiến kinh nghiệm - Phân tích tiếng cười truyện ngụ ngôn học Ngữ văn lớp - Tích hợp giáo dục Kĩ sống môn Ngữ văn lớp - Giáo dục Kĩ sống, giáo dục đạo đức học sinh qua môn Ngữ văn ... phẩm học sinh lớp 6A – Trường THCS Phan Sào Nam – Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Sản phẩm học sinh lớp 6B – Trường THCS Phan Sào Nam – Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm ... truyện cười Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Các Kĩ sống như: kĩ hợp tác, giao tiếp, đặt mục tiêu, tư sáng tạo…giúp em làm việc thuận lợi đạt kết mong muốn Sáng kiến kinh nghiệm KẾT

Ngày tải lên: 19/01/2018, 13:52

... dụng phạm vi văn tự chương trình Ngữ văn 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng vào thực tế giảng dạy lớp 8A thuộc trường THCS Dị Nậu S¸ng kiÕn kinh -4nghiệm Môn Ngữ văn Vũ Thị ... kiến thức đoạn văn Trong SGK Ngữ văn -9- nghiệm Sáng kiến kinh Môn Ngữ văn Vũ Thị Xuyên THCS Dị Nậu Tổ KHXH Trờng _ có nhiều đoạn văn chuẩn, dựa vào ưu điểm ... đặt câu) Ví dụ 1: Khi học xong văn Lão Hạc Nam Cao (tiết 13 -14, 4) cho học sinh tập nhà: Về nhà em viết đoạn văn nói Lão Hạc – Sáng kiến kinh -10nghiệm Môn Ngữ văn Vũ Thị Xuyên THCS Dị Nậu Tổ

Ngày tải lên: 04/05/2018, 17:36

... Các văn văn học xếp hai trục chính: Đọc văn Làm văn Phần tiếng Việt vừa phục vụ cho việc Đọc văn vừa phục vụ cho việc Làm văn Trong chương trình Ngữ văn 10, kiểu làm văn tự học với đọc hiểu văn ... đọc hiểu văn văn học phi hư cấu chương trình Ngữ văn THPT cách phù hợp (27)26 chương trình Ngữ văn THPT cấp quản lí, trường GV giảng dạy môn Ngữ văn trường THPT 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm ... học tập môn Ngữ văn - GV giảng dạy GV dạy lớp khác - Các trường tham gia TN có tiết/tuần Bảng 3.1 Các lớp thực nghiệm đối chứng TT Trường - giáo viên TN Lớp TN Lớp ĐC Lớp Sĩ số Lớp Sĩ

Ngày tải lên: 08/02/2021, 06:29

... thơng, mơn Ngữ văn Phan Huy Dũng (2009), Tác phẩm văn học nhà trường phổ thơng - Một góc nhìn, cách đọc, Nxb Giáo dục Việt Nam 9 Phan Huy Dũng (chủ biên, 2016), Để làm tốt thi môn Ngữ văn kỳ thi ... diện NL HS Mơn Ngữ văn mơn chương trình giáo dục phổ thơng (CTGDPT) nay, với nhiệm vụ hình thành phát triển lực (NL) cốt lõi cho người học Trong NL ngơn ngữ trọng tâm môn Ngữ văn Hoạt động tranh ... thành phát triển cho HS là: NL tự học tự chủ, NL giải vấn đề sáng tạo, NL giao tiếp hợp tác; môn Ngữ văn cịn có NL chun biệt NL ngơn ngữ NL văn học [1] Khi phân tích thành tố hợp thành NL chung NL

Ngày tải lên: 08/02/2021, 07:06

... loại văn học dân gian; sở áp dụng nhân rộng thể loại hay đơn vị kiến thức khác môn Ngữ Văn (4)Thứ ba, sáng kiến kinh nghiệm nhằm thử nghiệm mơ hình đổi dạy học Ngữ Văn số hình thức trải nghiệm sáng ... sáng kiến kinh nghiệm 3 Đối tượng sáng kiến kinh nghiệm 4 Phương pháp nghiên cứu 5 Phạm vi kế hoạch nghiên cứu GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 6 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN 6 1.1 Hoạt động trải nghiệm ... - Lớp học kì I: Ca dao, dân ca - Lớp học kì II: Tục ngữ Khảo sát nhanh đối tượng học sinh lớp 6, trường cho thấy: 80% em học sinh lớp thích học phần văn học dân gian chương trình Ngữ Văn lớp

Ngày tải lên: 09/02/2021, 18:27

... MÔ TẢ SÁNG KIẾN Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận xã hội lớp MÔN: NGỮ VĂN Năm học 2020 – 2021 MỤC LỤC TT Tên đề mục Phần 1 Thông tin chung sáng kiến Trang Tóm tắt sáng kiến Phần 2: Mơ tả sáng kiến ... Tính mới, tính sáng tạo sáng kiến: Trong sáng kiến lựa chọn nội dung sáng kiến “Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận xã hội lớp 9” vấn đề mà thầy cô đưa quan tâm mức, giải pháp tơi đưa sáng kiến có tính ... LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Ngữ Văn Sách giáo viên Ngữ Văn Chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ Văn tập Muốn làm văn hay- Nguyễn Đăng Mạnh chủ biên Hướng dẫn làm văn nghị luận lớp 18 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT

Ngày tải lên: 10/03/2021, 11:48

... học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo yêu cầu then chốt mơn học có môn Ngữ Văn 2/27 Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học ca dao - dân ca Ngữ Văn 1.2 Cơ sở thực tiễn ... Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học ca dao - dân ca Ngữ Văn MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài .2 Mục đích sáng kiến kinh nghiệm ... thể 9/27 Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học ca dao - dân ca Ngữ Văn CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CA DAO, DÂN CA LỚP

Ngày tải lên: 10/03/2021, 13:21

... tưởng Hồ Chí Minh môn Ngữ văn đưa thêm thông tin, kiến thức làm nặng thêm nội dung mà đảm bảo nội dung yêu cầu dạy học môn học Môn Ngữ Văn trường phổ thông dạy với tư cách môn học độc lập có ... VNDCCH - Từ 1946 – 1969, Người bầu giữ chức Chủ tịch nước VNDCCH - Ngày 2/9/1969, Người qua đời Hà Nội * Tiểu kết: Chủ tịch HCM, nhà CM yêu nước vĩ đại mà cịn nhà văn hố lớn, danh nhân văn hoá giới, ... đặc điểm mơn Ngữ văn, tơi xin trình bày kinh nghiệm dạy học qua đề tài: Tích hợp giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh qua số học chương trình Ngữ văn lớp 12. (4)2.1.

Ngày tải lên: 06/04/2021, 18:33

... ……….……….……… 3 Q trình thử nghiệm sáng kiến ……… 4 Hiệu ……….10 Phần III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM ……… 11 1 Kinh nghiệm cụ thể ……… 11 2 Sử dụng sáng kiến ……… 11 3 Kết luận kiến nghị ……… 11 MỤC LỤC ... 03 06 06 02 10 10 09 09 06 05 04 07 05 10 06 06 04 05 04 04 (10)1.Kinh nghiệm cụ thể: Với vài kinh nghiệm mà vừa nêu phù hợp với việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm tơi bước đầu ... học văn, không xem nhẹ môn xã hội môn môn theo học sinh môn học phụ Mọi người quan niệm: “Văn chương hạ giới rẻ bèo “ học giỏi môn tự nhiên cịn mơn văn biết Những người đâu có biết rằng, môn

Ngày tải lên: 12/04/2021, 16:52

... vụ: Đại học Sư phạm Ngữ Văn II NỘI DUNG: 1 Tên sáng kiến (giải pháp): Một số biện pháp để học sinh học tốt phân môn tập làm văn trong chương trình Ngữ Văn 6 2 Mục tiêu của sáng kiến (giải pháp): ... việc dạy và học phân môn tập làm văn cũng như đối với chất lượng Ngữ Văn 6 của trường 4 Phạm vi áp dụng: Sáng kiến được áp dụng trong công tác giảng dạy học sinh ở bộ môn Ngữ văn 6 ở trường THCS ... dụng: Sáng kiến được áp dụng trong công tác giảng dạy học sinh ở bộ môn Ngữ văn 6 ở trường THCS 5 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 8 năm 2020 đến tháng 5 năm 2021 6 Hiệu quả của sáng kiến

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... phân môn Văn được coi là khó nhất so vớihai phân môn còn lại là Tiếng Việt và Tập làm văn; mà thời gian dành cho phânmôn này lại không nhiều Vì thế, không ít đơn vị kiến thức trong tác phẩm vănhọc, ... do chọn đề tài Môn Ngữ văn cùng với các bộ môn văn hoá khác trong nhà ờng có một vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêuchung của cấp THCS, góp phần hình thành những kiến thứcnền tảng ... ƠN Dạy học bộ môn Ngữ văn nói chung và dạy học tác phẩm văn học trong nhàtrường THCS nói riêng là một công việc quả là không đơn giản chút nào Bởiđặc thù của bộ môn này vừa là bộ môn khoa học

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... học tiếp theo 3 Nội dung sáng kiến Trong sáng kiến, tôi đã nêu bật những phương pháp để tổ chức dạy – họcmột chủ đề của bộ môn Ngữ văn THCS theo hướng tích hợp liên môn như:cách thức xây dựng ... nên mọi giáo viên Ngữ văn đều có thể áp dụng hiệu quả trong thực tế giảng dạy bộ môn Ngữ văn ở trường THCS 4 Giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến Sau một năm áp dụng thử nghiệm dạy chủ đề ... nhiều môn Vì thế dạyhọc theo chủ đề và chủ đề tích hợp liên môn sẽ dễ dàng hơn trong việc hìnhthành năng lực cho học sinh 2.2 Sự cần thiết của tích hợp kiến thức liên môn khi dạy học Ngữ văn Môn Ngữ

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... thực sáng kiến/đề tài III Khả áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụng/áp dụng thử hay chưa? đâu? Nêu lĩnh vực mà sáng kiến áp dụng Điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến đó: để áp dụng sáng kiến ... Làm văn Song với tâm huyết khn khổ sáng kiến kinh nghiệm, xin bàn số giải pháp cụ thể mà tơi áp dụng q trình giảng dạy môn Ngữ văn trường THCS b Đối tượng: Phân mơn Làm văn chương trình Ngữ văn ... phần Làm văn cịn nhiều bất cập Gần khơng văn gây “sốc” mà gần hai văn học sinh lớp lớp 10 Hà Nội (Bài văn nhân vật Cám văn “Canh gà Thọ Xương”) Khơng học sinh 10 năm học văn, làm văn viết văn mà

Ngày tải lên: 14/05/2021, 16:25