sáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn thpt

... sáng kiến kinh nghiệm nĂM HọC 2008 - 2009 Tên đề tài: dạy học ngữ văn giáo án điện tử LOI TI THUC LNH VC CHUYấN MễN: văn H v tờn Sinh hot t chuyờn mụn : KHOA HC xã hội : Tên đề tài: dạy học ... trình ứng dụng CNTT dạy học - môn Ngữ văn gặp khó khăn Chính thế, đề tài xin trình bày số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học Ngữ văn có hỗ trợ CNTT mà cụ thể Dạy học Ngữ văn giáo án điện ... thể Dạy học Ngữ văn giáo án điện tử để trao đổi, thảo luận đến ý kiến thống nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung dạy học Ngữ văn nói riêng thời gian tới Mong nhận đợc động viên góp ý thầy

Ngày tải lên: 23/10/2016, 18:06

... nghiệp môn Ngữ văn (viết 2012) + Dạy học “Ôn tâp phần văn học? ??- Ngữ văn 12 - theo tinh thần đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá (viết năm 2013) + Dạy học Ngữ văn phù hợp với đối tượng học sinh ... lượng dạy học Ngữ văn cấp THPT (viết năm 2010) + Phát huy tinh thần tự học học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn 12 (viết năm 2011) + Thúc đẩy tính tích cực học sinh lớp 12 trường THPT ... Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Dạy học Ngữ văn Số năm có kinh nghiệm: 31 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Hướng dẫn học sinh tự học Ngữ văn … (Viết năm 2008) + Đổi việc kiểm tra

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:48

... Năng lực kiến thức mà khả vận dụng, đáp ứng hiệu nhu cầu thực tiễn người, lực phải rèn luyện qua thực hành, thực tiễn có Những lực học sinh cần phát triển dạy - học Ngữ văn Dạy học Ngữ văn theo ... ngôn ngữ Ngữ văn môn học Cái Đẹp với hai khâu liên hoàn: cảm thụ Cái Đẹp văn chương (Văn) , ngôn ngữ (Tiếng Việt) để tạo lập Cái Đẹp văn nói viết (Tập làm văn) Đó sợi dây liên kết gắn bó mơn học ... môn học thực hành môn Ngữ văn với hai hoạt động chủ yếu: đọc hiểu văn tạo lập văn Với đặc trưng này, dạy học Ngữ văn hình thành phát triển hai lực quan trọng cho hệ trẻ: lực thẩm mĩ lực ngôn ngữ

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:03

... đưa định hướng dạy học Ngữ văn theo chu trình đặc điểm của dạy học trải nghiệm sau: 3.1 .Dạy học Ngữ văn theo chu trình dạy học trải nghiệm Dạy học trải nghiệm Ngữ văn quan điểm dạy học, chứa đựng ... để đưa phương pháp dạy học phù hợp với thực tiễn dạy học Ngữ văn ngày 2.DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO CHU TRÌNH VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM Trong trường phổ thông, Ngữ văn mơn học có đặc thù riêng, ... dự án, … 2.2.8 .Dạy học trải nghiệm Ngữ văn thúc đẩy sáng tạo học sinh dục kĩ sống cho học sinh THPT Nếu dạy học lớp – cho kết hồn tồn giống q trình dạy học trải nghiệm cho phép học sinh tạo sản

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:03

... với văn bản, môn Ngữ văn giúp học sinh bước hình thành nâng cao lực học tập môn học Thực trạng vấn đề Trong thực tế giảng dạy thân việc dự đồng nghiệp,tôi thấy việc dạy – học tác phẩm văn học ... thuật văn Gáo viên dạy học trọng đến cung cấp nội dung tư tưởng văn văn học, trọng đến phương tiện nghệ thuật Tóm lại, trọng dạy kiến thức hình thành kỹ 5.2 Dạy học tích hợp: Đã trọng năm học gần ... đề cập sáng kiến - Trong Sáng kiến kinh nghiệm này, bàn tới thực trạng nội dung cần thiết việc dạy học theo theo định hướng phát triển lực người học số văn truyện lớp : - Vấn đề dạy học tác

Ngày tải lên: 19/02/2018, 00:57

... 6 của Bộ giáo dục (2003), Đổi mới việc dạy và học môn Ngữ văn ở Trng học cơ sở(2002), Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học Văn- Tiếng Việt (2001), Ngữ pháp - Tiếng Việt (1998), Câu sai ... khoa Ngữ văn 6 ,Ngữ văn 7 đề cập rất cụ thể. Ngoài sách giáo khoa Ngữ văn , còn có nhiều tài liệu khác nh ; Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục(2003), Sách giáo viên Ngữ văn 6 của Bộ ... từ làm vị ngữ; Bạn Lan, ngời học giỏi nhất C PN lớp 6A, / là bạn... chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6 cực, học sinh hứng thú trong giờ học Số lợng học sinh hiểu

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:06

... (1 )KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI I Lý chọn đề tài.: 1 Cơ sở lí luận: Ngữ văn môn học nghệ thuật, đặc biệt văn học Văn học dùng chất liệu thực ... tiếp giảng dạy môn văn trở thành vấn đề báo chí dư luận Ai trực tiếp dạy chấm làm văn học sinh năm gần thấy cần thiết phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả ... pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu (3)a Đối với người dạy: Đa số giáo viên có tình u nghề, mến trẻ, tận tụy với công tác giảng dạy,

Ngày tải lên: 25/02/2021, 15:44

... trung học môn Ngữ văn& rdquo; NXB GD- Vụ GD trung học đã dề cập đến vấn đề: Dạy học nêu vấn đề giảng văn Có thể nói, dạy học nêu ván đề môn Ngữ văn ... nghiên cứu: Vận dụng dạy học nêu vấn đề dạy học môn Ngữ văn nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học m«n kh¾c ... huy chủ thể học sinh dạy học nói chung môn Ngữ văn nói riêng đã chú ý suốt chục năm qua Dạy học nêu vấn đề vận dụng môn Ngữ văn có

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:53

... thể loại văn, làm quen với những đề văn mẫu, những bài văn mẫu và tìm hiểu cụ thể từng bài qua các tiết học: Lí thuyết về đoạn văn. Qua đó, giúp học sinh học, tìm hiểu cách xây dựng đoạn văn, bố ... học sinh sáng tạo trong giờ Tập làm văn. Vậy, trong tiết học Tập làm văn mà đặc biệt là tiết rèn luyện viết đoạn văn, h ớng dẫn các kĩ năng nghiên cứu, tìm hiểu để vận dụng các kiến thức đã học ... dẫn học sinh nắm đ ợc đặc điểm của từng loại đoạn văn t ơng ứng với từng kiểu văn bản đã học. - Đây là thao tác không thể thiếu khi viết đoạn văn. Vì trong quá trình học, học sinh đã đợc học nhiều

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

... Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm VËt lÝ n¨m 2011 ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Gv: Tr¬ng Trung Thµnh – THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 15 Sáng kiến kinh nghiệm ... B Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 8 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm VËt lÝ n¨m 2011 Gv: Tr¬ng Trung Thµnh – THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 - ... hp hai dao ng iu hũa cựng phng, cựng tn s v mt s Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 1 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 C S L THUYT I. S PHC V BIU DIN HèNH HC CA S PHC 1....

Ngày tải lên: 05/01/2014, 14:38

... giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C 1 , 10C 11 tôi đà trình bày trong một tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự hứng thú cho học ... phần nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác ... tởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cần dạy cả phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các môn khoa học, h- ớng t duy khái quát và cả sự phát minh khoa học. Ngời...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... hiện giải pháp trên trong giờ học Ngữ văn 9. Tôi nhận thấy học sinh có hứng thú hơn và thích học giờ Ngữ văn hơn. Đặc biệt giải pháp này lôi cuốn được những em học yếu, cá biệt, giúp chúng hoà ... bất cập. Làm thế nào để phát huy trí lực học sinh trong giờ dạy văn học? Làm thế nào để học sinh tự bộc lộ cảm xúc, tự chiếm lónh kiến thức, cảm thụ văn học? Làm thế nào để đạt được kết quả thực ... hiện giải pháp trên trong giờ học Ngữ văn 9. Tôi nhận thấy học sinh có hứng thú hơn và thích học giờ Ngữ văn hơn. Đặc biệt giải pháp này lôi cuốn được những em học yếu, cá biệt, giúp chúng hoà...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... 7  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” Đề tài:    A. MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trường phổ thơng, dạy tốn là dạy học tốn học. Đối với học sinh ... 6  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” */ Đồ dùng dạy học: • Giáo viên:SGK + Bài soạn+Bảng phụ nội dung bài tập+phấn màu ghi công thức tổng quát • Học sinh:SGK ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” Tìm được một lời giải hay của một bài tốn, tức là đã khai thác được những đặc điểm riêng của bài tốn, điều đó làm cho học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn ... trau dồi vốn ngôn ngữ nói, viết, tạo lập văn bản, làm văn tự sự, say mê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốt đẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng ... viên tới học sinh trong giờ Đọc- Hiểu. 3. Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học của học sinh. 4. Học sinh tích luỹ tri thức và huy động vốn ngôn ngữ, tri thức trong tạo lập văn bản nói...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... đoạn văn (văn bản), nên việc giáo viên vận dụng linh hoạt các hình thức dạy học trong dạy Tập làm văn là nhiệm vụ cần thiết. 5. Dạy học hướng tập trung vào học sinh và chú trọng hình thức dạy học ... khích học sinh tự học, học theo phương pháp tự tìm tòi. Giáo viên tổ chức, phối hợp linh hoạt các hình thức và phương pháp dạy học theo hướng đổi mới. Dạy học hướng tập trung vào học sinh, coi học ... thức dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới tạo được hứng thú học tập cho học sinh, học sinh tham gia các hoạt động học một cách hào hứng, tích cực, sáng tạo. Ví dụ 2: Tiết tập làm văn (tuần22)...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15