sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn ngữ văn

... Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Môn: Văn Mục đích yêu cầu Làm để dạy tốt học tốt môn Văn? Môn Ngữ Văn môn học kết tinh nhiều giá trị văn hóa truyền nhân loại ... Đường – Tỉnh Lai Châu Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận: Dựa vào đặc thù môn, dạy văn không dạy đủ mà phải dạy hay Dạy phải dạy cho kiến thức, phạm nhiều ... bày văn Đối với chúng ta, người giáo viên phải có biện pháp, giải pháp tạo cho em yêu thích môn Ngữ Văn, học giỏi môn Ngữ Văn, hứng thú học môn Ngữ Văn + Trước tiên, cần hiểu tâm lí học trò, học

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm + Phương pháp vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học + Phương pháp trực quan II PHẦN NỘI DUNG 1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 1.1 Mục tiêu dạy học mơn ... nghiên cứu II PHẦN NỘI DUNG 1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 1.1 Mục tiêu dạy học mơn tốn lớp 1.2 Yêu cầu kiến thức – kỹ mơn tốn lớp 1.3 Yêu cầu kiến thức – kỹ cần đạt số đo thời gian chuyển ... bèo vật trôi tự dòng nước) 4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm. Qua thời gian giảng dạy thực nghiệm tiến hành khảo sát để đánh giá kết học tập tiến chuyển biến học sinh Tôi tiến hành khảo sát chất

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:59

... (1)********* Kinh nghiệm dạy học môn đại số ********* Kinh nghiÖm d¹y häc Rèn kỹ giải các dạng bài ... Quân - Trường THCS Hồng Lý (2) ********* Kinh nghiệm dạy học môn đại số ********* mình phương pháp giảng dạy hiệu Đặc biệt là việc phân loại dạng ... phương pháp giảng dạy (đổi cách dạy giáo viên và cách học học sinh) nhằm nâng cao chất lượng dạy và học theo hướng phát huy tích

Ngày tải lên: 25/02/2021, 16:22

... cần thiết: cẩn thận, khoa học, kỉ luật - TN làm nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học HS 1.1.2 Phân loại TN từ thực tiễn sống sử dụng dạy học hóa học Trong dạy học hóa học trường phổ thơng, tùy ... hóa học A Giúp HS dễ hiểu B HS khắc sâu kiến thức, nhớ lâu C Rèn luyện kĩ thực hành TN D Bài học hấp dẫn E HS u thích mơn hóa học (27) F Tin tưởng vào kiến thức học G HS học tập tích cực H Lớp học ... số liệu thực nghiệm Đóng góp đề tài Tổng quan sở lí luận xây dựng TN từ thực tiễn sống sử dụng dạy học hóa học Cho thấy thực trạng việc vận dụng TN từ thực tiễn sống dạy học Hóa học số trường

Ngày tải lên: 25/10/2022, 22:01

... làm văn là môn học thực hành tổng hợp ở trình độ cao của môn Văn Tiếng Việt, môn Tập làm văn đ ợc xem nh vị trí cốt lõi trong mối t ơng quan chặt chẽ với Văn và Tiếng Việt. Nh vậy, chúng ta dạy ... lập văn bản. Vì thế, cách xây dựng đoạn văn trong phân môn Tập làm văn đ ợc coi nh vị trí hàng đầu. Việc rèn cách viết đoạn văn cho học sinh THCS theo trục tăng dần qua các thể loại văn học: ... thể loại văn, làm quen với những đề văn mẫu, những bài văn mẫu và tìm hiểu cụ thể từng bài qua các tiết học: Lí thuyết về đoạn văn. Qua đó, giúp học sinh học, tìm hiểu cách xây dựng đoạn văn, bố

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về ... 2 – 2x + 1 = 0 có nghiệm x(0; 1) Bài 5: Tìm m để bất phương trình sau vô nghiệm x 4 + 4x 3 + (m+4)x 2 + 2mx 2 + 2m  0 10 III. KẾT LUẬN Trên đây là một sáng kiến nhỏ của chúng ... : f(x)  m vô nghiệm trên D 2 <=> )(max xfm D  5. Bất phương trình m > f(x) có nghiệm x+ D <=> )(min xfm D  6. Bất phương trình : f(x) > m có nghiệm đúng x+D

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC 1 Vương ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC thức Học sinh nắm vững nội dung...MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN ... dạy học môn toán. Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập. b) Khó khăn. 5 Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:32

... luyện kĩ học theo nhóm đợc đặt nh mục tiêu dạy học tiểu học Bài học kinh nghiệm Tổ chức dạy học theo nhóm hình thức dạy học Đó hình thức thực tốt việc dạy học phát huy tính tích cực tơng tác học sinh ... sống qua dạy học môn. Về mặt lý luận dạy học tác giả thờng nghiên cứu kĩ cụ thể thuộc môn học kĩ lao động học tập Để thực mục tiêu thành kĩ sống thông qua giảng dạy môn văn hoá, đặc biệt môn Địa lí, ... hiệu đặc trng nhóm học tập dạy học theo nhóm môn địa lí Nhóm học tập phân môn Địa lí có dấu hiệu đặc trứng sau: Có nhiệm vụ học tập định, nhiệm vụ học tập sẽ.Quy định tồn nhóm dạy học Điều tạo vị

Ngày tải lên: 01/04/2016, 14:33

... viên và học sinh lớp 6, 7, có tài liệu tham khảo để dạy chương trình ngữ văn địa phương -Bổ sung kiến thức dang học cho học sinh nội dung ngữ văn địa phương, thay ... trình ngữ văn địa phương phần Tiếng Việt không khó nội dung dạy Vì đề tài này, tôi xin trình bày vấn đề chương trinh ngữ văn địa phương phần Văn- ... dôc huyÖn chÝ linh Trường trung học sở phả lại S¸ng kiÕn kinh nghiÖm &ldquo ;Dạy chương trình ngữ văn địa phương lớp phÇn v¨n- tËp lµm

Ngày tải lên: 30/03/2021, 05:59

... Tên sáng kiến: DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MƠN NGỮ VĂN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - ? ?Dạy học tích hợp mơn Ngữ văn 9” áp dụng dạy học môn Ngữ văn cấp THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Sáng kiến ... sáng kiến nội dung dạy học hiểu phương pháp dạy học, cách dạy học theo định hướng lực người học Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: Sáng kiến áp từ năm học 2011-2012 Mô tả chất sáng kiến: ... làm văn; phân môn Tiếng Việt dùng ngữ liệu từ văn để hình thành kiến thức & rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ; phân môn Tập làm văn dùng hình thành kiến thức kiểu văn rèn luyện kĩ tạo lập văn qua văn

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:37

... Thiêm,@THPT Chê Guê-va-ra) Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: chuyên môn tổ môn Văn Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng, giải pháp biết: Vấn đề phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng chủ động tích cực bàn ... việc dạy học mơn Ngữ văn không lôi cuốn, tạo hứng thú em Và nhàm chán, thiếu hứng khởi nhiều học thuộc phân môn tiếng Việt Mặt khác, vấn đề nhức nhối, khó khăn khác dẫn đến việc dạy học văn chưa ... khấu hóa tác phẩm văn học: Một điểm mạnh, hiệu từ phương pháp em nắm chắc, có ấn tượng mạnh kiến thức học, dễ dàng tiếp nhận kiến thức liên môn, trao dồi kĩ sống cho học sinh Học sinh hiểu bài,

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:46

... động ngoại khóa văn học HĐNK văn học phận hoạt động dạy học văn Do đó, trước hết ta phải có quan niệm tầm quan trọng , ý nghĩa HĐNK văn học 2.1 Vai trị, vị trí HĐNK văn học HĐNK văn học theo quan ... cách học sinh 2.2 Hình thức tổ chức HĐNK văn học Hình thức tổ chức HĐNK văn học phong phú, đa dạng thể qua hoạt động như: đọc sách, sưu tầm tác phẩm văn học, câu lạc văn học, đố vui văn học, ... hứng thú học tập, khả sáng tạo học sinh Trong VHDG gắn liền với tính thực hành sinh hoạt, diễn xướng Hơn nữa, học văn dạy văn cơng việc khó, dạy học tốt VHDG cịn khó Người dạy củng người học trước

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:03

... nghị luận văn học Thường kiểu nghị luận ý kiến bàn văn học Đó vấn đề có tính lí luận sâu sắc u cầu học sinh thông qua trải nghiệm văn học để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Để phát huy sáng tạo, ... cung cấp kiến thức văn học rèn luyện kĩ làm văn cho học sinh có vai trị quan trọng có tác động qua lại với Từ kiến thức mà học sinh tiếp nhận qua trình học tập, nghiên cứu đến nghị luận văn học hồn ... luận văn học Nghị luận văn học loại đề yêu cầu người viết bàn bạc, phân tích, thuyết phục người đọc vấn đề, tượng văn học Có thể là: thơ, đoạn thơ; tác phẩm, đoạn trích văn xuôi ý kiến bàn văn học

Ngày tải lên: 27/03/2022, 13:51

... TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH MàSKKN SÁNG KIẾN? ?KINH? ?NGHIỆM  ? ?Dạy? ?học? ?theo định hướng phát triển năng lực của? ?học? ?sinh trong giờ   Đọc ­ Hiểu? ?văn? ?bản? ?môn? ?Ngữ? ?văn? ?? Lĩnh vực:? ?Ngữ? ?văn Cấp? ?học:  Trung? ?học? ?cơ sở Tên tác giả: Đặng Thị Vân ...  có vốn? ?kiến? ? thức phong phú về mơn? ?học:             ­ Giáo viên phải nắm vững hệ thống? ?kiến? ?thức cơ bản về? ?văn? ?học,   bao gồm :? ?kiến? ?thức về  lịch sử? ?văn? ?học; ? ?kiến? ?thức về  lí luận? ?văn? ?học; ? ?kiến ...  nhận thức đó, tơi đã tập trung vào việc   dạy? ?và? ?học? ?Ngữ? ?văn? ?theo định hướng phát triển năng lực của? ?học? ?sinh với đề  tài ? ?Dạy? ?học? ?theo định hướng phát triển năng lực? ?học? ?sinh trong giờ  Đọc­  hiểu? ?văn? ?bản mơn? ?Ngữ? ?văn? ??           Mặc dù nó khơng hề dễ dàng , nhất là làm sao cho khoa? ?học,  chuẩn xác

Ngày tải lên: 29/12/2022, 10:17

... giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C 1 , 10C 11 tôi đà trình bày trong một tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự hứng thú cho học ... phần nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác ... tởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cần dạy cả phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các môn khoa học, h- ớng t duy khái quát và cả sự phát minh khoa học. Ngời...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 7  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” Đề tài:    A. MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trường phổ thơng, dạy tốn là dạy học tốn học. Đối với học sinh ... 6  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” */ Đồ dùng dạy học: • Giáo viên:SGK + Bài soạn+Bảng phụ nội dung bài tập+phấn màu ghi công thức tổng quát • Học sinh:SGK ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” Tìm được một lời giải hay của một bài tốn, tức là đã khai thác được những đặc điểm riêng của bài tốn, điều đó làm cho học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... đáng kể của học sinh.Với những gì đã làm được khi dạy học ở trường THCS Lê Quý Đôn, thông qua đề tài này tôi mong muốn được đóng góp một phần rất nhỏ bé của mình vào kinh nghiệm dạy học toán, ... hết những kinh nghiệm mà mình tích lũy được cho học sinh chỉ trong 3 tiết học. Vì vậy để học sinh học tốt hơn hai chun đề này thiết nghĩ các nhà trường cần phải có kế hoạch phụ đạo học sinh ... kiến thức về bất đẳng thức và vận dụng kiến thức về bất đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức và tìm cực trị của một biểu thức ở học sinh kém như sau: • Nhiều học sinh học yếu môn toán. • Học...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11