ren luyen ki nang viet van nghi luan xa hoi lop 9

... trên, thân xin nêu vài ý ki n kinh nghi m trình giảng dạy với mục đích trao đổi bạn đồng nghi p qua sáng ki n: “Rèn luyện kĩ viết văn nghị luận cho học sinh lớp theo chuẩn ki n thức kĩ năng” Các ... ĐỨC LÂN TRƯỚC KHI THỰC HIỆN SÁNG KI N KINH NGHI M: KẾT QUẢ XẾP LOẠI Khối lớp Tổng số học sinh Giỏi Trung bình Khá Yếu TS % TS % TS % TS % 9B 30 7 23 12 40 30 9C 29 1 20 13 45 10 34 Giáo viên: Nguyễn ... SAU KHI TRIỂN KHAI ÁP DỤNG SÁNG KI N KINH NGHI M: KẾT QUẢ XẾP LOẠI Khối lớp Tổng số học sinh Giỏi Trung bình Khá Yếu TS % TS % TS % TS % 9B 30 20 10 33 10 33 14 9C 29 12 31 13 45 12 Giáo viên: Nguyễn...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 12:32

... http://www.sangkienkinhnghiem.com/ II NỘI DUNG Chúng quan niệm để làm tốt nghị luận xã hội có hai yêu cầu điều ki n: Ki n thức kỹ Bởi lẽ, có ki n thức mà kỹ lập luận vấn đề cho sáng rõ, ngược lại có kỹ mà ki n ... nhận định, ý ki n (đề thị năm 2008-20 09) ; câu chuyện (đề thị năm 20 09- 2010); cách nêu vấn đề trực tiếp, gián tiếp, mệnh đề đối lập (đề thị năm học 2006-2007) http://www.sangkienkinhnghiem.com/ ... nắm bắt lấy chất vấn đề - Ki n thức từ trải nghi m thân, ví dụ minh họa sống đúng, có sức thuyết phục vận dụng vào văn cách tự nhiên, chân thành http://www.sangkienkinhnghiem.com/ Kỹ làm nghị luận...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:02

... bồi dưỡng học sinh giỏi từ phát triển kỹ đến hoàn thiện ki n thức viết sáng ki n kinh nghi m mong bày tỏ số suy nghĩ để trao đổi đồng nghi p Điều muốn khẳng định việc dạy văn nói chung, rèn luyện ... để làm tốt nghị luận xã hội có hai yêu cầu điều ki n: Ki n thức kỹ Bởi lẽ, có ki n thức mà kỹ lập luận vấn đề cho sáng rõ, ngược lại có kỹ mà ki n thức không đủ đáp ứng làm hời hợt, thiếu sâu ... động…) Ví dụ: Đề đưa vấn đề nghị luận nhiều hình thức, nhận định, ý ki n (đề thị năm 2008-20 09) ; câu chuyện (đề thị năm 20 09- 2010); cách nêu vấn đề trực tiếp, gián tiếp, mệnh đề đối lập (đề thị...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:45

... Nhắc lại ý ki n thứ nhất, nhắc lại ý ki n thứ hai, dung hòa hai ý ki n Ví dụ: Bình luận câu tục ngữ “ Trăm hay không tay quen” Với đề này, ta hướng kết sau: Tóm lại, quan điểm đề cao kinh nghi m, ... pháp nghi n cứu: - Đọc, nghi n cứu tài liệu, tổng hợp để hình thành đơn vò ki n thức + Sách giáo khoa, sách giáo viên ngữ văn 12 + Tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài - Phương pháp ki m ... cầu Không đạt yêu cầu TS % TS % 19 44.2 24 55.8 Qua mặt hạn chế thời gian giành cho phân môn khó khăn học sinh nay, nhận thấy đề tài cần thiết nhằm giới thiệu kinh nghi m phương pháp phù hợp để...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 02:37

... hin Xut phỏt t tỡnh hỡnh trờn, bn thõn xin nờu mt vi ý kin kinh nghim quỏ trỡnh ging dy vi mc ớch trao i cựng cỏc bn ng nghip qua sỏng kin: Rốn luyn k nng vit ngh lun cho hc sinh lp Cỏc bin ... lng dy v hc, ỏp ng c chun kin thc v k nng phng phỏp dy hc mi hin Kinh nghim trờn l rỳt t thc t hng dn hc sinh ging dy v tip tc hng dn hc sinh k nng lm bi ngh lun Kinh nghim ó giỳp hc sinh cú k ... lng hc ca hc sinh b mụn Ng Tuy nhiờn, ú ch l kinh nghim mang tớnh cht ch quan, rt mong s úng gúp ý kin, trao i, b sung ca bn ng nghip Li cam oan Y kin nhn xột ca nh trng Tõn c, ngy 12 /10/2012...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... Chuyên ngành đào tạo: Ngữ văn III KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: giảng dạy môn Ngữ văn - Số năm có kinh nghi m: 12 năm - Các sáng ki n kinh nghi m có năm gần đây: VẬN DỤNG ... SL TB SL TB SL Giỏi SL Khá SL TB SL TB (0%) (9. 1%) 16 (36.4%) 24 (54.5.%) (2.2%) 13 (28 .9% ) 13 (28 .9% ) 18 (40%) (9. 1%) 14 (31.8%) 19 (43.2%) (15 .9% ) 14 (31.1%) 20 (44.4%) (20.1%) (4.4%) (13.6 ... Ngày tháng năm sinh: 26 - 10 - 197 8 Giới tính: Nữ Địa chỉ: 29/ 142B, Khu phố 3, Phường Tân Mai, Biên Hòa, Đồng Nai Điện thoại: 06138342 89 (CQ)/ 061381 291 3 (NR); ĐTDĐ: 093 4155707 E-mail: ngochan@nhc.edu.vn...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:33

... minh, ki u giải thích, ki u bình luận, ki u phân tích nhân vật, ki u bình giảng Điểm khác biệt sách ki u bài, tác giả triển khai thành ba phần: lý thuyết ki u bài, thực hành ki u bài, luyện tập ki u ... vào cách thức nghị luận, văn nghị luận chia thành ki u bài: ki u chứng minh, ki u giải thích, ki u bình luận, ki u bình giảng, ki u phân tích, ki u hỗn hợp Ngoài ra, tác giả đưa định hướng cụ ... văn nghị luận xã hội văn nghị luận văn học; vào ki u bài, văn nghị luận bao gồm ki u chứng minh, 11 ki u giải thích, ki u bình luận, ki u phân tích, ki u bình giảng… Tác giả Nguyễn Lộc, Nguyễn Quốc...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:20

... ý ki n văn chất văn, có ý ki n cho văn tiếng nói tâm hồn, cảm xúc, giới bên người Từ đó, chất văn văn nghị luận xã hội hiểu cảm xúc, suy tư chân thành chủ thể bộc lộ nghị luận vấn đề Có ý ki n ... cách phân chia ki u diễn đạt tương đối, tạm tách để dễ nhận thức vấn đề Sẽ có trường hợp viết sử dụng phối hợp cách tự nhiên Điều thật dễ hiểu 3.3: Các ki u lí lẽ, lập luận: a Ki u lí lẽ, lập ... quốc tế quan tâm Dạng đề nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học kết hợp ki m tra lực đọc – hiểu tác phẩm văn học, ki n thức xã hội khả nghị luận với hai hình thức sau: Từ tác phẩm học, đề yêu...

Ngày tải lên: 21/12/2015, 14:32

... viết ki m tra nghị luận văn học học sinh lớp 9A1, 9A2 trường năm học 2008-20 09 20 09- 2010: + Bài viết nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá 2008-20 09 77 27 20 09- 2010 ... rộng phạm vi nghi n cứu, tổng hợp kinh nghi m nhiều người đề tài hồn chỉnh có giá trị khoa học cao Kính mong nhận nhiều ý ki n đóng góp Hội đồng khoa học cấp q đồng nghi p để kinh nghi m hồn thiện ... lớp 9A1 9A2 trường THCS Thị Trấn năm học 20 09- 2010 Có thể kinh nghi m hữu ích cho giáo viên dạy Ngữ văn nói chung quan tâm đến vấn đề Châu Thành, ngày tháng năm 2010 Người thực Trần Thị Kim...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... PHÁP NGHI N CỨU: Để thực giải pháp áp dụng phương pháp nghi n cứu sau: a Nghi n cứu tài liệu: Nghi n cứu tài liệu nghi p vụ dạy học môn Ngữ văn lớp 9, sách giáo khoa, sách giáo viên, ý ki n nhà nghi n ... đổiû kinh nghi m Bài viết học sinh lớp giảng dạy năm học 2008-20 09, 20 092 010 PHẠM VI NGHI N CỨU: Do thời gian điều ki n thân, phạm vi giải pháp, tập trung đề cập đến: - Những sở lý luận để nghi n ... viết ki m tra nghò luận văn học học sinh lớp 9A1, 9A2 trường năm học 2008-20 09 20 09- 2010: + Bài viết nghò luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá TB 2008-20 09 77 27 25 20 09- 2010...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 09:00

... độc đáo ( Theo Đỗ Kim Hồi, “Chí Phèo” của Nam Cao, Tạp chí văn học, số 3/ 199 0) Kết luận: a Một mở bài hay cần: - Thông báo chính xa c, ngắn gọn vấn đề nghi luận - Hướng ... Nhà văn Kim Lân sinh năm 192 0, tên khai sinh Nguyễn Văn Tài, quê ở Làng Phù Lưu, xã Tân Hồng, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh Kim Lân bắt đầu viết truyện ngắn từ 194 1 Tác phẩm Ông được ... của Kim Lân Các ki ̉u mở bài Phù hợp? Không phù hợp? Lí do? Nhóm 1,2 Mở bài (1) SGK, tr.112 Nhóm 3,4 Mở bài (2) SGK, tr.112 Nhóm 5,6 Mở bài (3) SGK, tr.112 * Mở (1): Nhà văn Kim...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 08:12

... sau phõn tớch on trớch Kiu lu Ngng Bớch ( Truyn KiuNguyn Du) Kiu lu Ngng Bớch l mt nhng on th t chnh ng tỡnh thnh cụng nht Truyn Kiu on th cho thy cnh ng ỏng thng ca Thuý Kiu nhng ngy u sau bỏn ... nh, tõm hn a su a cm( Ch em Thuý Kiu) - Cuc i bt hnh, súng giú( Mó Giỏm Sinh mua Kiu, Kiu lu Ngng Bớch) - Luụn gi c phm hnh, o c tt p ( Kiu lu Ngng Bớch, Thuý Kiu bỏo õn bỏo oỏn) + c hi sinh, ... nhm ỏnh giỏ bỡnh phm Ging l trỡnh by kin thc cn k cho ngi khỏc hiu (ging gii, ging ngha) - Bỡnh ging ngh lun: Trong bi Mun tr thnh cõy bỳt bỡnh th( 45 199 9), TS Chu Vn Sn vit : Nhỡn sõu vo...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:31

... chủ nhân tương lai có lĩnh, tự tin, biết trình bày rõ ràng, mạch lạc ý ki n vấn đề GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: NỘI DUNG SÁNG KI N KINH NGHI M 2.1 Cơ sở lí luận vấn đề 2.1.1 Văn nghị luận đặc trưng văn nghị ... luyện kĩ làm văn nghị luận, bao gồm nghị luận văn học nghị luận xã hội Bài ki m tra định kì, ki m tra học kì, thi tốt nghi p, đại học, thi chọn học sinh giỏi cấp yêu cầu làm văn nghị luận Thực ... 2.2 Thực trạng vấn đề 2.2.1 Thuận lợi: Làm văn nghị luận ki u mới việc giảng dạy trường THPT Ki u học sinh làm quen rèn luyện qua nhiều ki m tra THCS thi tuyển sinh, quen thuộc giáo viên học sinh...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:44

... PHẦN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI nghi m hay không lại điều không đơn giản Lí thời gian thực nghi m, người thực nghi m ý thức đề tài nghi n cứu mình, chăm chút để kết thực nghi m khả quan để đề tài có ... NGHỊ LUẬN XÃ HỘI điều ki n để rèn luyện nghị luận xã hội cách thường xuyên Hậu kết thi không cao câu đề thi tốt nghi p THPT tuyển sinh cao đẳng, đại học Năm 20 09, kì thi tốt nghi p THPT thực cấu ... học 2008 – 20 09, chậm trễ việc công bố cấu trúc đề thi nói mà tổ Văn trường thời gian rèn luyện cho học sinh Vì mà năm học đó, tỉ lệ tốt nghi p môn Văn dừng lại số 39% Năm học 20 09 – 2010, việc...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

... tháng năm sinh: 17 – 04 – 196 9 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: Trường THPT Ngô Sĩ Liên Điện thoại: 0613866 499 (CQ)/ 061 392 2048 (NR); ĐTDĐ: 090 8875675 Fax: E-mail: haicong 196 9@yahoo.com Chức vụ: Tổ trưởng ... năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KI N KINH NGHI M Năm học: 2010 - 2011 ––––––––––––––––– Tên sáng ki n kinh nghi m: Rèn kĩ làm văn NLXH qua việc dạy ki u đọc – hiểu văn nghị luận, luận Họ ... KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: Giảng dạy môn Ngữ văn Số năm có kinh nghi m: 17 - Các sáng ki n kinh nghi m có năm gần đây: Phương pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu Đọc thêm chương...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:09

... sâu xa Nhưng có đề khâu giải thích làm công phu quan niệm Viên Mai: “Làm người không phân biệt nhu mì nhu nhược, cứng cỏi cường bạo, tiết ki m keo ki t, trung hậu khờ khạo, sáng suốt cay nghi t, ... Thân bài: Giải thích ý ki n (giải thích từ ngữ, giải thích nghĩa câu, ý nghĩa câu nói: ý ki n muốn nhấn mạnh, phê phán, khẳng định…điều gì); Bình luận, phân tích, chứng minh(ý ki n đúng, có tác động ... có tác động tích cực đến người đọc; sao; chứng minh (thực tế đời sống văn học), ý ki n sai; sao; chứng minh; ý ki n có phần đúng, có phần hạn chế; sao; chứng minh); thái độ, hành động (Đồng tình,...

Ngày tải lên: 17/10/2015, 11:09