0

rèn luyện kỹ năng trình bày báo cáo địa lý

kỹ năng trình bày báo cáo khoa học dh an giang

kỹ năng trình bày báo cáo khoa học dh an giang

Kinh tế - Thương mại

... Các ph n c a m t báo cáo khoa Các báo cáo h c BÁO CÁO KHOA H C PH N U PH N CHÍNH CHÍ PH N CU I PH N Ph n U u c a báo cáo KH bao g m: Trang t a Trang t a L ii c m t ... t thúc ch ng 1, trình bày m t cách chi ti t b c c c a nghiên c u CH MNG 2: NGHIÊN CSU CM ST LUWN • • Ch ng c a nghiên c u KH t(ng h p l i c s! lu n liên quan n tài C s! lu n cung c p ... n k t qu nghiên c u, k t lu n ki n ngh PH N CU I Danh m c tài li u tham kh o Ph l c Tên báo cáo báo cáo • Ng n g n • Th hi n c n i dung ph m vi c av n nghiên c u Cách vi t ph n tóm t t Cách...
  • 129
  • 599
  • 0
SKKN- Rèn luyện kỹ năng trình bày trên mô hình, mẫu vật...

SKKN- Rèn luyện kỹ năng trình bày trên mô hình, mẫu vật...

Sinh học

... Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH Ở MÔN SINH HỌC • Câu hỏi đặt phải vừa sức xen kẽ chút câu khó Ngoài ra, để tạo điều kiện rèn luyệntrình bày cho ... kó trình bày mẫu vật, mô hình tranh ảnh trước lớp Từ đó, em mạnh dạn hơn, tự tin trình bày vấn đề trước nhiều người Sáng kiến kinh nghiệm 12 Lê Thò Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY ... dẫn đến HS thụ động, không mạnh dạn trình bày mẫu vật, mô hình tranh ảnh trước lớp là: Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thò Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH...
  • 14
  • 631
  • 1
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Giáo dục học

... Bên cạnh trình bày lời giải nh hợp vừa đảm bảo độ xác, vừa khoa học quan trọng Vì đa hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải số toán nh sau 2.các hình thức rèn luyện cách trình bày lời ... tìm hiểu lời giải học sinh phải trình bày lời giải Song học sinh mắc sai lầm trình trình bày lời giải Trong thực tế giảng dạy thấy việc mắc phải số sai lầm trình bày lời giải học sinh nhiều Chẳng ... bớc giải xếp cha hợp Sau tìm đợc hớng giải phần lớn học sinh lúng túng việc xếp thứ tự bớc giải Không biết bớc nên trình bày trớc, bớc nên trình bày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách...
  • 15
  • 3,556
  • 6
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG TRÌNH bày BẰNG CÁCH tìm HIỂU MONG MUỐN NGƯỜI NGHE

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG TRÌNH bày BẰNG CÁCH tìm HIỂU MONG MUỐN NGƯỜI NGHE

Kỹ năng giao tiếp

... rất muốn đạt được, bạn cần có q trình rèn luyện Cố gắng chịu khó tập luyện bạn chắn thành công tương lai gần mà Chúc bạn thành công người làm chủ lúc trình bày ...
  • 2
  • 250
  • 0
Kỹ năng trình bày báo cáo

Kỹ năng trình bày báo cáo

Cao đẳng - Đại học

... điểm nhấn Kết luận  Trình bày kỹ năng, cần rèn luyện chuẩn bị chu đáo  Phải nêu rõ mục tiêu nêu phần đầu trình bày  Câu kết luận phải khái qt lại/gói gọn lại bạn trình bày Chúc bạn thành cơng ... xếp trình bày  Dẫn nhập, phần chính, kết luận I Mục tiêu trình bày  Hội nghị khoa học:  Một kiện thức mà nhà nghiên cứu trình bày kết quả, hội thảo hoạt động khác  Cơ hội để bạn trình bày ... Kỹ trình bày ?  Trình bày trước cơng chúng khơng phải tài năng, kỹ – Anonymous  Tất diễn giả danh tiếng diễn giả tồi lúc đầu [Ralph...
  • 21
  • 570
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Mầm non - Tiểu học

... Bên cạnh trình bày lời giải hợp vừa đảm bảo độ xác, vừa khoa học quan trọng Vì tơi đưa hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải số tốn sau 2.Các hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải ... có quan hệ mật thiết với Kỹ thứ sở để rèn luyện hai kỹ Chính kỹ vận dụng kiến thức để giải tập tốn vơ quan trọng học sinh Trong việc trình bày lời giải tốn thước đo cho kỹ để có lời giảI tốt học ... bước giải xếp chưa hợp Sau tìm hướng giải phần lớn học sinh lúng túng việc xếp thứ tự bước giải Khơng biết bước nên trình bày trước, bước nên trình bày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách...
  • 27
  • 684
  • 2
SKKN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ

SKKN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐỊA TRÊN BẢN ĐỒ

Tư liệu khác

... giáo dục đào HàmThuận Bắc Trường T.H.C.S Hàm Thắng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐỊA TRÊN BẢN ĐỒ Họ tên : Ngô Thò Đào Đơn vò: Trường THCS Hàm Thắng Tổ chuyên ... nhiều năm thực tế giảng dạy chương trình đòa lí lớp 6, nhận thấy việc rèn luyện kó xác đònh tọa độ đòa lí điểm , quốc gia, khu vực, châu lục đồ cho học sinh theo quy trình học sinh dễ dàng tìm đặc ... Thuận Bắc Trường T.H.C.S Hàm Thắng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ I chọn đề tài: - Xác đònh tọa độ đòa lí đòa điểm cách xác đồ kó bản, quan...
  • 13
  • 7,112
  • 53
Rèn luyện kỹ năng khai thác kiến thức địa lý kinh tế xã hội qua atlat địa lý việt nam

Rèn luyện kỹ năng khai thác kiến thức địa kinh tế xã hội qua atlat địa việt nam

Địa lý

... THPTQG 14 SKKN “ Rèn luyện kĩ khai thác kiến thức Địa lí – kinh tế xã hội qua Atlat Địa lí Việt Nam” Rèn luyện kĩ khai thác kiến thức địa lí qua đồ, Atlat kĩ thiếu học tập môn Địa lí q trình nghiên ... SKKN “ Rèn luyện kĩ khai thác kiến thức Địa lí – kinh tế xã hội qua Atlat Địa lí Việt Nam” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆNNĂNG KHAI THÁC KIẾN THỨC ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI QUA ATLAT ĐỊA LÍ ... xác định vị trí địa lí, kể tên tỉnh, thành phố - Trình bày mạnh vùng - Học sinh xác định vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh thành phố - Trình bày sở hình thành SKKN “ Rèn luyện kĩ khai thác...
  • 18
  • 395
  • 0
SKKN THCS: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phòng chống bạo lực học đường cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức tại trường THCS Nga Thanh, Nga Sơn

SKKN THCS: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phòng chống bạo lực học đường cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức tại trường THCS Nga Thanh, Nga Sơn

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhiệm q trình rèn luyện kỹ khó khăn 3.2 Giao cho giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm thực kế hoạch rèn luyện kỹ phòng chống bạo lực học đường lớp chủ nhiệm Để thực kế hoạch rèn luyện kỹ phòng ... đại Rèn luyện thành công kỹ sống cho học sinh bình thường khó Rèn luyện thành cơng kỹ phòng chống bạo lực học đường cho học sinh có dấu hiệu bạo lực lại khó khăn gấp Những biện pháp rèn luyện kỹ ... thiết thiết thiết Kỹ phòng chống nạn bạo lực học đường Kỹ chăm sóc sức khoẻ sinh sản Kỹ ứng phó với căng thẳng Kỹ đảm bảo an tồn giao thơng Kỹ học tập có hiệu Kỹ giao tiếp Kỹ khác:……………… Điều...
  • 20
  • 887
  • 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TRÌNH BÀY CHO HS TRONG TIẾT LUYỆN TẬP

RÈN LUYỆNNĂNG TRÌNH BÀY CHO HS TRONG TIẾT LUYỆN TẬP

Toán học

... trung bình, yếu - Bài làm tốt trình bày đảm bảo bước trình bày đáp án - Bài làm làm làm biết vận dụng kiến thức để trình bày, đơi chỗ lủng củng - Bài làm trung bình trình bày thiếu lí do, khơng biết ... luyện HS trình bày tập bước, bước sau suy từ bước trước (kèm theo nguyên nhân, kiến thức sử dụng) - Các HS trình bày tốt HS HS nắm kiến thức bản, trình bày cẩn thận, có thói quen trình bày lời ... thói quen trình bày chuẩn, có ý thức trình bày lời giải chi tiết - Các HS tích cực thảo luận có khả phát triển kĩ trình bày nên cần tổ chức cho HS giúp đỡ việc giải tốn, hướng dẫn trình bày, học...
  • 7
  • 516
  • 0
Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... thống, khơng thể luyện tập thành kỹ xảo Rèn luyện kỹ phải việc hình thành thao tác đến hệ thống thao tác, từ kỹ đơn giản đến kỹ phức tạp Trong q trình phải luyện tập số kỹ định thành kỹ xảo làm sở ... thực Như để rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật cho học sinh, ta phải việc rèn luyện kỹ thành phần như: kỹ tìm hiểu phương án, tiến trình thí nghiệm, kỹ chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm, kỹ chuẩn ... xảo làm sở hình thành kỹ khác 1.2.3 Rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật Kỹ thực hành thí nghiệm vật khả thực có kết thí nghiệm vật Kỹ thực hành thí nghiệm vật khả vận dụng kiến thức...
  • 76
  • 2,901
  • 12
rèn luyện kĩ năng thành lập bản đồ địa lý cho học sinh lớp 12

rèn luyệnnăng thành lập bản đồ địa cho học sinh lớp 12

Giáo dục học

... xuất: Để rèn luyện kĩ thành lập biểu đồ địa trường THPT cần thường xuyên nâng cao kĩ thành lập biểu đồ địa nói chung, biểu đồ địa lớp 12 nói riêng cho học sinh giáo viên địa trường ... hiểu khắc sâu kiến thức địa cách vững Về mặt thực tiễn: việc thành lập biểu đồ giúp người học trình bày cách sinh động trực quan kiến thức địa cần thể Xuất phát từ nói với kinh nghiệm ... khích học sinh tự học, tự nghiên cứu Trong chương trình sách giáo khoa địa số tiết thực hành lại học sinh có hội rèn luyện kĩ thành lập biểu đồ, kỹ giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu Đinh Thò...
  • 23
  • 604
  • 0
Rèn luyện kỹ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... trường hợp cần tiến hành bước 1.8 Tác dụng tập vật việc rèn luyện kỹ phân tích tổng hợp Bài tập vật có tác dụng lớn việc hình thành, rèn luyện kĩ phân tích - tổng hợp cho học sinh, giúp em ... dẫn học sinh rèn luyện kỹ phân tích-tổng hợp Dựa vào hoạt động tư học sinh q trình giải tập vật lí, cách phân loại tập định hướng giải tập vật lí mà hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ phân tích ... toán vật Tuy nhiên, việc giải tập vật HS nhiều hạn chế tâm “sợ” tập phổ biến Trong chương trình vật lớp 10 nâng cao chương “Các định luật bảo tồn” chương quan trọng mặt thuyết...
  • 93
  • 1,889
  • 14
báo cáo nghiên cứu khoa học  'rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy học chương trình sinh học lớp 10 thpt'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy học chương trình sinh học lớp 10 thpt'

Báo cáo khoa học

... định kỹ thuật cụ thể quan sát Quy trình rèn luyện kỹ thực hành Các kỹ khác cấu trúc thao tác, mục đích dạy học, nhng việc rèn luyện kỹ TNTH thực theo trình tự bớc sau: Bớc Xác định lựa chọn kỹ năng: ... kỹ cụ thĨ cÇn cã sư dơng kÝnh hiĨn vi bao gồm: + Kỹ xử mẫu, làm tiêu hiển vi + Kỹ đa tiêu lên mâm kính + Kỹ lấy ánh sáng + Kỹ điều chỉnh ốc vít sơ cấp + Kỹ quan sát, nhận biết dấu hiệu + Kỹ ... triển học sinh kỹ sau: * Kỹ chuẩn bị TNTH * Kỹ tiến hành TNTH bao gồm: + Kỹ xác định mục tiêu TNTH + Kỹ xác định nội dung, yếu tố thí nghiệm yếu tố đối chứng + Xác định phơng pháp kỹ thuật tiến...
  • 7
  • 630
  • 2
Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Toán học

... rèn cho học sinh giải toán phương trình 2.2 Rèn kỹ giải tốn phương trình dựa vào tư tưởng chủ đạo tư hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phương trình mẫu 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phương trình 2.2.3 Rèn ... thường rèn luyện kỹ dạng “phức hợp’ tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ 30 hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... kiện dạy học vùng, miền nước ta 1.2 KỸ NĂNG VÀ VẤN ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 1.2.1 Khái niệm kỹ Theo Tâm học lứa tuổi Tâm học sư phạm thì: Kỹ khả vận dụng kiến thức (khái...
  • 121
  • 748
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Thạc sĩ - Cao học

... thức tốn học mà có yêu cầu rèn luyện kỹ khác 1.2.3 Đặc điểm kỹ Khái niệm kỹ trình bày chúa đựng đặc điểm sau: - Bất kỹ phải dựa sở thuyết kiến thức Bởi vì, cấu trúc kỹ là: hiểu mục đích - biết ... đích rèn luyện cho học sinh kỹ giải tập hình học 10 PPVT bao gồm kỹ giải tốn nói chung kỹ giải tốn véctơ nói riêng thể hai nội dung sau đây: - Rèn luyện cách tìm đường lối giải tốn - Rèn luyện ... thức rèn luyện kỹ năng, kỹ hình thành phát triển hoạt động -Kỹ giải toán phải dựa sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp 1.2.4 Sự hình thành kỹ Sự hình thành kỹ làm cho học...
  • 123
  • 2,214
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ

Khoa học xã hội

... kiến thức tơng ứng * Việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh bao gồm hai nội dung chủ yếu là: Rèn luyện việc tìm lời giải toán rèn luyện việc giải toán Trong trình rèn luyện, hai nội dung có tiến ... luyện kỹ giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày số phơng pháp giải phơng trình vô tỷ" II Mục đích nghiên cứu Xác định nội dung phơng pháp rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh sở trình bày ... toàn công việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 1.1.2 Vấn đề rèn luyện khả tìm lời giải toán Đây khâu quan trọng có tính chất định việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Vì vậy, trình dạy học...
  • 74
  • 755
  • 0
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917   1945'') (lớp 11   nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917 1945'') (lớp 11 nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... luyện kỹ thực hành cho sinh viên sư phạm đề cập tới số kỹ thực hành mặt: vị trí, ý nghĩa, yêu cầu kỹ cách hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ Tuy việc rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lại chưa trình ... học cụ thể cần rèn luyện cho học sinh kỹ thơng qua mục tiêu học Từ giáo viên dựa vào mà rèn luyện kỹ cho học sinh mà chủ yếu kỹ thực hành môn Song tài liệu nêu học cần rèn luyện kỹ không đề cập ... dung đề tài trình bày chương: CHƯƠNG 1: Cơ sở luận thực tiễn việc rèn luyện KNTH cho học sinh dạy học lịch sử trường THPT CHƯƠNG 2: Những kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học khóa trình “Lịch...
  • 92
  • 981
  • 1

Xem thêm