0

rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT 10 NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

Vật lý

... DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆNNĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH” 5 I. Vai trò của bài tập vật lý trong bồi dưỡng kĩ năng cho học sinh 5 1.khái niệm năng 5 2.Khái niệm bài tập vật lý ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH” I. Vai trò của bài tập vật lý trong bồi dưỡng năng cho học sinh 1.khái niệm về năng Là khả năng sử dụng kiến ... THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT 10” ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG GIẢI BÀI TẬP 8 I.Khai thác hệ thống bài tập chương “Động học chất điểm” theo hướng năng giải bài...
  • 29
  • 1,213
  • 9
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Rèn luyện năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Ngữ văn

... Rèn luyện năng giải bài tập vật 12 Năm học 2008-2009 Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k1 thì vật m dao động với chu T1 = 0,6s, khi mắc vật m vào lò xo k2 thì vật m dao ... dây thuần cảmnày.GV: Nguyễn Văn Hiếu -THPT Thanh Chăn-Điện Biên4 Rèn luyện năng giải bài tập vật 12 Năm học 2008-2009 Học sinh có thể chọn các bài tập để làm cho đủ số lượng quy định, ... công suất ở cuộn thứ cấp là bao nhiêu? Hết GV: Nguyễn Văn Hiếu -THPT Thanh Chăn-Điện Biên6 Rèn luyện năng giải bài tập vật 12 Năm học 2008-2009 Câu 47: Cho một đoạn mạch điện gồm điện...
  • 6
  • 1,158
  • 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)

Rèn luyện năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)

Vật lý

... của vật là 10s. Độ cao từ nơi thả vật là bao nhiêu?Câu 57: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 10m/s. Tìm độ cao từ nơi thả vật ... vật được ném ngang ở độ cao h=80m với vận tốc ban đầu vo=20m/s. Lấy g=10m/s2. Tính thời gian chuyển động và tầm bay xa của vật. Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn3 Bài tập ... 0,7m/s. Tính lực tác dụng vào vật? Câu 79: Một lự không đổi F=20N tác dụng lên một vật làm cho vận tốc của vật tăng từ 0,4m/s đến 0,8m/s trong 0,8s. Tính khối lượng của vật ấy?Câu 80: Một ô tô nặng...
  • 4
  • 2,380
  • 29
Luyện kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan thi tốt nghiệp THPT và luyện thi đại học  vật lý 12

Luyện năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan thi tốt nghiệp THPTluyện thi đại học vật lý 12

Vật lý

... lắc dao động tắt dần. Lấy 2/10 smg . Tốc độ lớn nhất vật nhỏ đạt được Luyện năng giải bài tập TNKQ ôn thi TNTHPT & luyện thi ĐH, CĐ năm 2012 42CHƯƠNG 5: SểNG NH SNG Câu ... B dao động với tần số Luyện năng giải bài tập TNKQ ôn thi TNTHPT & luyện thi ĐH, CĐ năm 2012 9 gian 4,25t T kể từ lúc bắt đầu dao động, quãng đường vật đi được là A. 48cm. ... CHƯƠNG 10: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 72 Đáp án chương 10 76 Luyện năng giải bài tập TNKQ ôn thi TNTHPT & luyện thi ĐH, CĐ năm 2012...
  • 76
  • 2,012
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu2T 74 2T2.5.1. Các kỹ năng giải bài tập cần rèn luyện cho học sinh2T 74 2T2.5.2. Các biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh ... mỗi bài, mỗi chương để hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học cho học sinh, giúp học sinh được luyện tập theo mẫu, luyện tập không theo mẫu, luyện tập thường xuyên và luyện tập ... hình thành kỹ năng giải bài tập Theo lý luận dạy học thì kỹ năng được hình thành là do luyện tập. Có nhiều cách luyện tập để hình thành kỹ năng giải bài tập hóa học. a. Luyện tập theo mẫu:...
  • 137
  • 4,902
  • 39
Ren luyen ky nang giai bai tap nhan biet

Ren luyen ky nang giai bai tap nhan biet

Hóa học

... việc phân dạng bài tập nhận biết, hớng dẫn các bài tập mẫu theo cách sử dụng sơ đồnhận biết nh trên đà đem lại hiệu quả thiết thực, trong quá trình rèn luyện kỹ năng giải bài tập nhận biết cho ... trong học tập. Đặc biệt trong các tiết luyện tập vàcũng cố tính chất sau mỗi tiết dạy lý thuyết, thực hành nhận biết thì loại bài tập này thực sựcó hiệu quả Chú ý: * Để giải các bài tập trên ... đợc phơng pháp tối u để giải quyếtmột bài tập nhận biết. ở bài viết này tôi và các bạn cùng trao đổi một số dạng bài tập nhận biết thờng gặp ởbậc THCS. Hy vọng qua bài viết này phần nào đó...
  • 7
  • 1,127
  • 38
SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học

SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học

Hóa học

... viên thấy rõ tầm quan trọng của việc rèn năng giải bài tập hoá học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hoá. Muốn rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo ... thể về kiến thức, năng, thái độ. Trong đó có năng biết giải bài tập hóa học. Bài tập hoá học có vai trò rất lớn trong việc dạy học tích cực môn Hoá học. Ngoài ra bài tập hóa học là phương ... học thực nghiệm” Thì việc Giải bài tập hoá học là hết sức cần thiết. Thông qua việc làm này học sinh đã được tìm tòi kiến thức một cách chủ động. Rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất...
  • 25
  • 1,814
  • 16
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

Sư phạm

... giải (các cách giải ứng với từng trờng hợp ) bên cạnh đó rèn luyện chohọc sinh t duy định hớng khi đứng trớc một bài toán và khả năng phân tích đề bài. 4Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải bài ... các bài tập dạng oxit axit phảnứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung và bài tập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập ... với nội dung: Rèn Kỹ năng giải bài tập dạng:Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm.Với đề tài này giúp học sinh hiểu bài sâu sắc hơn, tránh những hiểu lầm,sai sót khi giải bài tập dạng này.Đồng...
  • 24
  • 1,436
  • 2
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học

Hóa học

... 22,4 = 22,4 lít.* Bài tập vận dụng: Bài 1: Cho Na tác dụng với nước thấy tạo thành 30,04 lít khí thoát ra (đktc).a. Viết PTHH?b. Tính khối lượng khí sinh ra?88 KỸ NĂNG GIẢI HĨA Bài 16. Một ... NH4NO3*.* Bài tập vận dụng: Bài 1: Lập CTHH cho các hợp chất:a. Cu(II) và Cl b. Al và (NO3) c. Ca và (PO4)d. ( NH4) và (SO4) e. Mg và O g. Fe(III) và (SO4).11 KỸ NĂNG GIẢI HÓA32*. ... 0,5 mol HNO3 vào nước được 200ml dung dịch? Giải: 200ml = 0,2 lít- Nồng độ mol của dung dịch thu được: CM = 0,5 : 0,2 = 2,5M* Bài tập vận dụng: Bài 1: Tính nồng độ % của các dung dịch sau:a....
  • 34
  • 813
  • 1
rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

Giáo dục học

... ĐÃ THAM KHẢO1 Giải toán vật 12 tập 1 Bùi Quang Hân2 Cẩm nang luyện thi đại học môn vật tập 1 – NXB ĐHSP Nguyễn Anh Vinh3 Phương pháp mới giải nhanh trắc nghiệm vật –NXBđại học ... 1Trang SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toàn về cực đại và cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học”Dạng 4: Bài toán liên quan ... trong học tập. - Học sinh được được làm các bài tập từ đơn giản đến phức tạp từ khó đến dễ sẽchắc chắn về kiến thức phương pháp dẫn đến đam mê. Trang 17 SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập và...
  • 21
  • 827
  • 0

Xem thêm