rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ thông
Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx
... tích, tư tổng hợp tư so sánh mức độ đơn giản (tìm tòi, thống kê, nhận xét) thực trình biến đổi phát triển Trong dạy học nói chung dạy học hoá học nói riêng thực tế đưa tới nhiều hoạt động tư đầy ... Khái quát hoá hình tư ng, khái niệm: khái quát tri thức có tính chất khái niệm chất vật tư ng mối quan hệ không chất dạng hình tư ng trực quan, biểu tư ng Tư khái quát hoá hoạt động tư có chất ... tư ng Tư khái quát hoá hoạt động tư có chất lượng cao, sau học cấp học cao, tư huy động cách mạnh mẽ tư khái quát hoá tư lí luận khoa học ...
- 5
- 1,623
- 21
tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt
... đích hình thành rèn luyện kỹ làm văn để em làm việc suốt đời, rèn luyện TTLL việc làm cần thiết CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN CHO HỌC SINH THPT 1.1 ... 2.3.3 Bài tập rèn luyện kết hợp TTLL Với nhóm BT rèn luyện kết hợp TTLL, phân thành nhóm: rèn luyện kết hợp hai TTLL rèn luyện kết hợp TTLL 2.2.3.1 Bài tập rèn luyện kết hợp hai TTLL Ở nhóm BT này, ... Theo đó, loại BT rèn luyện TTLL, ta tiếp tục phân chia thành: nhóm BT rèn luyện TTLL phân tích, nhóm BT rèn luyện TTLL so sánh, nhóm BT rèn luyện TTLL bình luận nhóm BT rèn luyện TTLL bác bỏ...
- 24
- 1,773
- 15
Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông
... khoa học Nghiên cứu sở lý luận thao tác lập luận vă n nghị luận định hướng dạy học thao tác lập luận Làm văn nghị luận trường phổ thông Mã số: C 2012 - 18 – 17 Đề tài khoa học ưu tiên cấp sở, Trường ... đích hình thành rèn luyện kỹ làm văn để em làm việc suốt đời, rèn luyện TTLL việc làm cần thiết 7 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN KHI DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ ... thống tập rèn luyện kết hợp TTLL Với nhóm BT rèn luyện kết hợp TTLL, phân thành nhóm: rèn luyện kết hợp hai TTLL rèn luyện kết hợp TTLL 2.3.4.1 Hệ thống tập rèn luyện kết hợp hai TTLL Ở nhóm BT...
- 25
- 564
- 0
rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông
... hai học kỳ, với cụ thể là: Thao tác lập luận phân tích; Luyện tập thao tác lập luận phân tích; Thao tác lập luận so sánh; Luyện tập thao tác lập luận so sánh; Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác ... lập luận BT rèn luyện kết hợp TTLL Rèn luyện TTLL bác bỏ Rèn luyện TTLL bình Rèn luyện kết hợp hai TTLL Rèn luyện kết hợp nhiều TTLL Sơ đồ 2: Hệ thống loại BT rèn luyện thao tác lập luận ... điểm tư ng đồng với Vì thế, phần đây, tập trung giới thiệu BT sử dụng trình rèn luyện TTLL Hệ thống BT rèn luyện TTLL BT rèn luyện TTLL Rèn luyện TTLL phân Rèn luyện TTLL so sánh K D BT rèn luyện...
- 135
- 630
- 4
Rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở THPT
... thống BT rèn luyện TTLL BT rèn luyện TTLL Rèn luyện TTLL phân tích K D Rèn luyện TTLL so sánh Rèn luyện TTLL bác bỏ BT rèn luyện tổng hợp kỹ lập luận BT rèn luyện kết hợp TTLL Rèn luyện ... hai học kỳ, với cụ thể là: Thao tác lập luận phân tích; Luyện tập thao tác lập luận phân tích; Thao tác lập luận so sánh; Luyện tập thao tác lập luận so sánh; Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác ... tích so sánh; Thao tác lập luận bác bỏ; Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ; Thao tác lập luận bình luận; Luyện tập thao tác lập luận bình luận; Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận Theo...
- 127
- 378
- 2
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập
... thao tác tư cho học sinh Có nhiều cách thức, có nhiều đường để rèn luyện thao tác tư cho học sinh dạy học toán nói chung dạy học giải tập nói riêng Song, việc rèn luyện thao tác tư học sinh thông ... nghiệm qua việc rèn luyện thao tác tư Cũng qua thao tác khái quát hoá trừ tư ng hoá mà tư độc lập, tư sáng tạo, tư phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua việc phát triển tư học sinh tự phát ... chung dạy giải tập nói riêng nhu cầu thực tiễn Mặc dù có nhiều công trình nghiên cứu việc rèn luyện thao tác tư cho học sinh, việc rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua khai thác toán dạy học...
- 120
- 657
- 2
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “phƣơng pháp tọa độ trong không gian
... động trí tuệ học sinh trình giải tập toán 1.4.2 Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua giải tập toán 1.5 Thực trạng việc rèn luyện thao tác tƣ cho học sinh dạy học giải tập toán học số trƣờng ... Mối liên quan việc rèn luyện thao tác tư phát triển lực giải toán Rèn luyện thao tác tư cho học sinh dạy học giải Toán, không thành phần quan trọng trình hoạt động Toán học học sinh, thành phần ... Toán học, hấp dẫn Toán học Thông qua rèn luyện thao tác tư mà phẩm chất tư học sinh hình thành phát triển, giúp học sinh độc lập sáng tạo học tập Đồng thời, học sinh thấy Toán học khoa học suy...
- 118
- 574
- 2
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “Phương pháp tọa độ trong không gian (LV thạc sĩ)
... động trí tuệ học sinh trình giải tập toán 1.4.2 Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua giải tập toán 1.5 Thực trạng việc rèn luyện thao tác tƣ cho học sinh dạy học giải tập toán học số trƣờng ... Mối liên quan việc rèn luyện thao tác tư phát triển lực giải toán Rèn luyện thao tác tư cho học sinh dạy học giải Toán, không thành phần quan trọng trình hoạt động Toán học học sinh, thành phần ... Toán học, hấp dẫn Toán học Thông qua rèn luyện thao tác tư mà phẩm chất tư học sinh hình thành phát triển, giúp học sinh độc lập sáng tạo học tập Đồng thời, học sinh thấy Toán học khoa học suy...
- 118
- 679
- 5
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích
... thuận lợi để rèn luyện phát triển cho học sinh loại hình t toán học 1.3.4 ý nghĩa việc rèn luyện thao tác t cho học sinh dạy học giải Toán Rèn luyện thao tác t cho học sinh dạy học giải Toán, ... dụng rèn luyện thao tác t dạy học tập Toán trờng trung học phổ thông 29 Chơng Rèn luyện thao tác t cho học sinh THPT nhằm góp phần bồi dỡng lực giải Toán Đại số Giải tích 2.1 số thao tác t phổ ... thành hai loại thao tác: - Thao tác cụ thể: thao tác đợc tiến hành vật liệu cụ thể - Thao tác hình thức: thao tác đợc tiến hành vật liệu mệnh đề Trong trình rèn luyện thao tác t cho học sinh giáo...
- 124
- 2,634
- 14
Rèn luyện các thao tác tư duy thông qua chương II, III phần di truyền học sinh học 12 cơ bản
... sở lý luận thực tiễn việc rèn luyện thao tác t cho học sinh thông qua dạy học chơng II; III phần di truyền học sinh học 12 nhằm nâng cao chất lợng dạy - Tìm cách thức để rèn luyện thao tác t thông ... thức SGK, vấn đề rèn luyện thao tác t khả tự học cho học sinh hạn chế Xuất phát từ thực tế chọn đề tài Rèn luyện thao tác t thông qua dạy học chơng II, III phần di truyền học sinh học 12 Mục đích ... nhằm rèn luyện thao tác t giảng dạy chơng II, III phần di truyền học sinh học 12 - Tổ chức dạy học theo hớng rèn luyện thao tác t cho học sinh - Thực nghiệm s phạm để xác định hiệu việc tổ chức dạy...
- 93
- 769
- 1
rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian
... Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng 3: RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN…………………………… 27 3.1 Vận dụng thao tác ... Phú Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - 3.1 Vận dụng thao tác tƣ vào ... Nguyễn Phú Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Các thao tác tư rèn luyện cho học sinh toán trên: a) Phân tích Dễ dàng nhận AB // (SCD) Nên khoảng cách AB SC khoảng cách từ AB...
- 84
- 710
- 0
Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất
... giúp HS rèn luyện thao tác tư thông qua nội dung TH - XS tốt 27 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM NHẰM RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC TƯ DUY CHO HS THPT THÔNG QUA DẠY HỌC TH - XS 2.1 Rèn luyện thao tác phân ... vụ đặt Cá nhân có tư hay 16 không chỗ có tiến hành thao tác đầu hay không, thao tác gọi quy luật bên (quy luật nội tại) của tư Thao tác tư thao tác trí tuệ nằm hành động tư duy, người phải sử ... động tư duy, thao tác tư cùng xuất Tuy nhiên, hành động tư đều phải xuất thao tác tư 1.4 Vai trò cua tư Tư có vai trò to lớn đời sống hoạt động nhận thức cúa người, cụ thể: 21 - Tư mở rộng...
- 85
- 3,674
- 10
Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông
... lần thứ 9, Hà Nội [2] Trường Đại học Sư phạm TP.HCM (2006), 60 năm ngành Sư phạm Việt Nam, NXBGD [3] Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông đại học- vấn đề bản, NXBGD ... 1,2,3 n lặp lại học sinh cuối (n số nhóm cần chia) Phân chia sẵn vị trí ngồi cho nhóm - Các học sinh mang số vị trí số (nhóm 1) Tiếp theo nhóm n - Rèn cho học sinh khả làm quen, hợp tác … Một số ... số thứ tự cách quãng danh sách 4.3 Chia theo sở thích - Học sinh tự chọn nhóm theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh dễ làm việc với có quan hệ tình cảm tốt - Không rèn khả làm quen, hợp tác … 4.4...
- 5
- 440
- 2
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... tư ng tư ng, đa dạng hoá hoạt động nhận thức, gây hứng thú học tập môn Tiến hành học thực địa phương thức thực dạy học gắn với đời sống có tác dụng nâng cao hiểu biết kiến thức môn học, văn hoá ... luân dạy học môn quy định Khi sử dụng di sản dạy học số môn học trường phổ thông cần thiết phải sử dụng trao đổi, đàm thoại kết hợp với phương pháp nêu 3.2 Sử dụng phương pháp phương tiện dạy học ... phương pháp dạy học với di sản 3.1 Việc sử dụng di sản dạy học số môn (lịch sử, địa lý, âm nhạc,…) trường phổ thông Trước hết phải thông qua phương pháp truyền thống phù hợp với môn học như: -...
- 22
- 697
- 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8
... tình dạy học 1.1.3 Bài tập tình dạy học Học viên: Nguyễn Thị Kim Nữ Lớp: LL&PP dạy học BM Sinh học Tiểu luận: “Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8” Bài tập tình dạy học (BTTHDH) tình dạy học giáo ... luận dạy học Sinh học, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Lệ Chi ( 2006), Sử dụng tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Sinh học trường phổ thông, Luận văn thạc sĩ giáo dụng, Trường Đại học ... thuộc môn học Học viên: Nguyễn Thị Kim Nữ Lớp: LL&PP dạy học BM Sinh học Tiểu luận: “Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8” Tổng kết: Khi hình thành hệ thống khái niệm thuộc môn học Liên môn: ...
- 24
- 2,635
- 10
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... trình dạy học, mà học sinh trở thành chủ thể hoạt động với đối tư ng nhận thức môi trường dạy học nhằm mục đích dạy học cụ thể Xét mặt chủ quan, tình dạy học trạng thái bên sinh tư ng tác chủ ... KHOA SINH HỌC TIỂU LUẬN SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ ... Bài tập tình dạy học Bài tập tình dạy học tình dạy học giáo viên cấu trúc lại (ϕ hóa, xử lý sư phạm) dạng tập đưa tập vào trình dạy học để đạt mục tiêu trình dạy học Bài tập tình dạy học có dạng:...
- 26
- 3,077
- 18
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25