quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả của hoạt động gd đạo đức
thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang
... thể quản lý Mục tiêu Đối tượng quản lý Khách thể quản lý Sơ đồ 1.1 Mô tả khái niệm quản lý [35] 1.2.2 Quản lý giáo dục: Quản lý giáo dục phận quản lý nói chung Trong q trình nghiên cứu quản lý giáo ... đích giáo dục Quản lý nhà trường thực hoạt động quản lý giáo dục tổ chức nhà trường Hoạt động quản lý nhà trường chủ thể quản lý nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quản lý nhà trường như: quản ... quản lý việc đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề; quản lý việc thực tiết kiểm tra lớp; quản lý việc chấm, trả bài, ghi điểm vào sổ; quản lý việc đánh giá xếp loại kết học tập HS theo quy chế; quản...
- 147
- 1,551
- 5
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 THPT chương trình cơ bản)
... 1.2.3.Chức kiểm tra đánh giá Chức kiểm tra đánh giá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức khác Tác giả Trần Bá Hoành đề cập ba chức đánh giá ... [20] 1.2.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm tra kiến thức kĩ để đánh giá trình độ xuất ... triệt kiểm tra đánh giá Để đảm bảo tính khoa học việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ việc phải tiến hành theo quy trình hoạt động chặt chẽ Quy trình gồm: - Xác định rõ mục đích kiểm tra đánh giá...
- 137
- 669
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... dụng kiểm tra - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểm tra - đánh giá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra ... nghiệm khách quan việc kiểm tra - đánh giá kết học tËp cđa häc sinh 1.1 C¬ së lý ln cđa hoạt động kiểm tra đánh giá 1.1.1 Các định nghĩa khái niệm 1.1.2 Mỗi quan hệ kiểm tra - đánh giá với phơng ... pháp trắc nghiệm khách quan việc kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 1.2 Cơ sở lý luận hoạt động kiểm tra - đánh giá 1.1.1 Các định nghĩa khái niệm Kiểm tra - đánh giá trình xác định mục đích,...
- 68
- 1,428
- 7
sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học 8, 9
... Câu 8: D (1,5 điểm) Kết kiểm tra trắc nghiệm: Sau chấm xử lý kết thu theo nguyên tắc xử lý kết trắc nghiệm kết theo cách chấm điểm ba rem (thang điểm 10) thu kết sau: Kết kiểm tra trắc nghiệm khách ... tránh việc học tủ học lệch, học số nội dung viết việc kiểm tra đánh giá nhận thức em phải có thay đổi Bên cạnh đánh giá kiểm tra theo phương pháp truyền thống để phát huy ưu điểm phương pháp kết ... thức Đồng thời kết hợp với kiểm tra đánh kiểm tra chất lượng đầu năm (vì thời gian có 15 phút) nên tơi dùng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá, cụ thể sau: Đề kiểm tra chất lượng:...
- 25
- 512
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG
... - Quản lý quản lý người - Quản lý tác động mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan - Quản lý xét mặt công nghệ vận động thông tin Chủ thể quản lý Đối tượng quản lý Mục tiêu quản ... tiện Người học Đánh giá Kiểm tra Hình 1.3 Mối quan hệ kiểm tra đánh giá giáo dục 1.3.3 Kiểm tra- Đánh giá kết học tập 1.3.3.1 Khái niệm Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường, kết mà học sinh- ... hoạch để thực mục tiêu quản lý - Kiểm tra đánh giá kết Kiểm tra: Kiểm tra chức phổ biến trình quản lý Kiểm tra nhằm thu thập thơng tin tình hình thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh-sinh...
- 120
- 1,293
- 2
SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học
... Câu 8: D (1,5 điểm) Kết kiểm tra trắc nghiệm: Sau chấm xử lý kết thu theo nguyên tắc xử lý kết trắc nghiệm kết theo cách chấm điểm ba rem (thang điểm 10) thu kết sau: Kết kiểm tra trắc nghiệm khách ... tránh việc học tủ học lệch, học số nội dung viết việc kiểm tra đánh giá nhận thức em phải có thay đổi Bên cạnh đánh giá kiểm tra theo phương pháp truyền thống để phát huy ưu điểm phương pháp kết ... kiến thức Đồng thời kết hợp với kiểm tra đánh kiểm tra chất lượng đầu năm (vì thời gian có 15 phút) nên dùng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá, cụ thể sau: Đề kiểm tra chất lượng: *...
- 24
- 631
- 0
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... -233] Kiểm tra, đánh giá không cơng việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá việc tự học nhà nhằm xem xét việc nắm vững kiến thức học sinh, kiểm tra việc chuẩn...
- 111
- 2,261
- 9
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá việc tự học nhà nhằm xem xét việc nắm vững kiến thức học sinh, kiểm tra việc chuẩn...
- 110
- 1,145
- 3
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... cho việc tiếp thu kiến thức hoạt động thực tiễn * Kiểm tra ngồi học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt...
- 113
- 845
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)
... vào việc KT - ĐG kết dạy học hóa học lớp 12 trường THPT PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lí luận kiểm tra - đánh giá ... trò 1.1.4.2 Kiểm tra viết Kiểm tra viết hình thức kiểm tra 15 phút, 45 phút, kiểm tra học kỳ a Chuẩn bị tổ chức kiểm tra viết với kiểm tra 15 phút GV báo trước không báo trước, kiểm tra 45 phút ... cụ đánh giá (hay lựa chọn hình thức KT - ĐG) kế hoạch sử dụng chúng, tuỳ theo mục đích KT - ĐG mà lựa chọn dạng kiểm tra (kiểm tra sơ bộ, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tổng kết) ...
- 79
- 984
- 2
Các phương pháp đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông
... em” [43; tr.232 -233] Kiểm tra, đánh giá khơng cơng việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn 29 Chuyên đề ... cho việc tiếp thu kiến thức hoạt động thực tiễn * Kiểm tra học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ... nghiệp - Kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương pháp dạy học tích cực Nếu trước giáo viên giữ độc quyền kiểm tra, đánh giá học sinh giáo viên...
- 155
- 713
- 0
SKKN ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ
... niên biểu nhận xét đánh giá kiện * Xây dựng ngân hàng đề * Tạo điều kiện cho học sinh tham gia đánh giá, qua thảo luận, sinh hoạt nhóm, tự KTĐG áp dụng vào thực tiễn KTĐG: * Kiểm tra miệng dung ... tuyên bố đầu hàng B Tự luận: ( 6đ ) Tóm tắt kết cục chiến tranh giíi thø ? * KiĨm tra tiÕt bao gồm trắc nghiệm khách quan theo tỷ lệ 3/7 2/8 * Đề Kiểm tra học kỳ: Yêu cầu dùng tự luận không dùng ... Dơng Vơng gì? a Đoàn kết b Cảnh giác c Vò khÝ tèt d Dòng c¶m VÝ dơ 2: Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1789 nớc Pháp phục vụ chủ yếu cho quyền lợi giai cấp nào? sao? * Kiểm tra 15 phút bao gồm...
- 7
- 520
- 1
VAI TRÒ của VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập
... nêu kiểm tra đánh giá phân biệt chức khác kiểm tra đánh giá tuỳ theo mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức khác nhau: J.M.De.Ketele phân biệt tám chức đánh ... thông qua việc kiểm tra đánh giá để dạy (dạy cách kiểm tra đánh giá) Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thường xuyên sử dụng biện pháp tích cực, hữu hiệu để đạo hoạt động học (chỉ đạo thân trình ... đánh giá sư phạm: Đánh giá xác nhận hay tổng kết mục tiêu tổng thể kết thúc; đánh giá nhằm xếp loại tập thể hay tổng kết mục tiêu hoàn thiện; đánh giá nhằm tổng kết hoạt động trung gian; đánh giá...
- 10
- 6,392
- 8
SKKN SKKN phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở trường trung học phổ thông (THPT)
... Các số liệu điểm số kiểm tra 45 phút cuối chương hai lớp TN ĐC sở để xác định hiệu việc sử dụng đề kiểm tra kiến thức kĩ hố học, góp phần tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá kết học tập HS b Xác ... dùng để kiểm tra – đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC trương THPT Trang 2.4.1 Nội dung kiến thức mục tiêu Trang 1.1 Mục Tiêu kiến thức Trang 4.1.2 Về kỹ Trang 10 4.1.3 Về thái độ Trang 10 ... (THPT)” Kết thực nghiệm sư phạm, phân tích, đánh giá a Xử lí kết thực nghiệm sư phạm Thông qua số liệu điểm số kiểm tra 15 phút, 45 phút chúng tơi xác định độ khó, độ phân biệt, độ giá trị đề kiểm tra...
- 33
- 715
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25