... công tác quyhoạchcán xác định đội tượng cán phải quyhoạch thời gian quy hoạch, từ xác định rõ mục tiêu thời gian định cáncần phải đạt yêu cầu cụ thể Khi xác định mục tiêu quyhoạchcán phải ... ngũ cán bộ, công chức cấp xã đủ số lượng chuyển tiếp liên tục hệ cán Thực tốt công tác quyhoạch đào tạo để có nguồn cán bộ, nhiệm kỳ, phấn đấu năm 2016 đạt 100% cấp ủy Đảng xây dựng quyhoạchcán ... đội ngũ cán bộ, công chức quy n cấp xã nước ta thấp Vì vậy, việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức quy n cấp xã việc làm cần thiết 23 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG...
... thực quy hoạch, kế hoạch ñào tạo, bồi dưỡng cán bộ; xây dựng quy chế công tác tổ chức, cán bộ; nhận xét, ñánh giá, bổ nhiệm, miễn nhiệm, khen thưởng, kỷ luật, ñãi ngộ ñối với cán thuộc quy n; ... cao chất lượng CBCCCX 1.1.2 Chínhquy n cấp xã: Luật Tổ chức Chínhquy n ñịa phương năm 2015 qui ñịnh: Chínhquy n ñịa phương xã gồm có HðND xã UBND xã Với Nhiệm vụ, quy n hạn sau: (1)- Tổ chức ... luật ñịa bàn xã; (2)- Quy t ñịnh vấn ñề xã phạm vi ñược phân quy n, phân cấp; (3)- Thực nhiệm vụ, quy n hạn quan hành nhà nước cấp ủy quy n; (4)- Chịu trách nhiệm trước quy n ñịa phương cấp huyện...
... dung sinh hoạt cụ thể kế hoạch tuần, tháng, học kỳ năm học Tuỳ tình hình tổ để xây dựng kế hoạch riêng cho mtừng tổ Trong kế hoạch phải đợc đầu mục công việc, ngời (bộ phận) thực hiện, thời ... xây dựng kế hoạch kiểm tra nội b nhà trờng, tổ, giáo viên theo kỳ, tháng đảm bảo 100% giáo viên đợc kiểm tra, xác định nội dung kiểm tra việc thực quy định quy chế chuyên môn nh kế hoạch giảng ... giáo viên học tập Nghị quy t, Chỉ thị, Thông t chiến lợc, giải pháp, mục tiêu giáo dục đào tạo bậc THCS Từ xác định làm cho thành viên hội đồng nhà trờng hiểu rõ trách nhiệm, quy n hạn để ngời có...
... 13/02/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học; - CănQuy t định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT, ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo quy địh chuẩn ... CănQuy t định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/02/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục &ĐT việc ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; - Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ ... khó khăn; - Quy t định số 55/2007/QĐ-BGD&ĐT, ngày 20/9/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành định mức tối thiểu chất lượng trường Tiểu học; - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục...
... 13/02/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học; - CănQuy t định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT, ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo quy địh chuẩn ... CănQuy t định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/02/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục &ĐT việc ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; - Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ ... khó khăn; - Quy t định số 55/2007/QĐ-BGD&ĐT, ngày 20/9/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành định mức tối thiểu chất lượng trường Tiểu học; - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục...
... tác cán bộ, theo tư tưởng Hồ Chí Minh có nhi ều công việc như: xây dựng tiêu chuẩn cán bộ, quyhoạchcán bộ; đào tạo bồi dưỡng cán bộ; nhận xét đánh giá cán bộ; luân chuyển cán bộ; ... chương, tiết 14 Chƣơng TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁNBỘ 1.1 Cán công tác cán 1.1.1 Cáncán cấp sở Cuộc cách mạng vậy, muốn thành công nắm giữ quy n phải có hệ thống người lãnh đạo, người ấy ... MINH VỀ CÔNG TÁC CÁNBỘ 15 1.1 Cán công tác cán 15 1.1.1 Cáncán cấp sở 15 1.1.2 Tiêu chuẩn, bồi dưỡng - đào tạo, lựa chọn - sử dụng cán cấp sở 19 1.2 Cán chủ chốt cấp...
... TÁC CÁNBỘ Error! Bookmar 1.1 Cán công tác cán Error! Bookmark not defined 1.1.1 Cáncán cấp sở Error! Bookmark not defined 1.1.2 Tiêu chuẩn, bồi dưỡng - đào tạo, lựa chọn - sử dụng cán ... 2011 – 2015” 66 Đặng Huy Thiệu (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ, vận dụng tư tưởng nâng cao chất lượng đội ngũ cánquy n tỉnh Bắc Giang, LVCN cao cấp trị, Học viện Quốc gia ... thành lâ ̣p , Đảng Bác Hồ quan tâm đến công tác cán khẳng định: Cán tiền vốn của đoàn thể, cán gốc của công việc cán định tất cả Vấn đề cán giữ vị trí cực kỳ trọng yếu khâu then chốt...
... TÁC CÁNBỘ Error! Bookmark 1.1 Cán công tác cán Error! Bookmark not defined 1.1.1 Cáncán cấp sở Error! Bookmark not defined 1.1.2 Tiêu chuẩn, bồi dưỡng - đào tạo, lựa chọn - sử dụng cán ... defined 1.2 Cán chủ chốt cấp sở chất lƣợng cán chủ chốt cấp sở Error! Bookmark not defined 1.2.1 Cán chủ chốt cán chủ chốt cấp sởError! Bookmark not defined 1.2.2 Chất lượng cán chủ chốt ... ================== PHƢƠNG THỊ THU THỦY TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁNBỘ VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG CÁNBỘ CHỦ CHỐT CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Triết...
... xây dựng kế hoạch chuyên môn Kế hoạch năm, kế hoạch học kỳ, kế hoạch học tháng, kế hoạch tuần phù hợp với đặc điểm tình hình trường địa phương, thực đạo thực kế hoạch - Xây dựng kế hoạch giáo ... thể sư phạm đoàn kết, cán bộ, giáo viên, công nhân viên tự giác tích cực, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, học sinh chăm ngoan, ham học hỏi, phụ huynh đồng tình ủng hộ, quy n địa phương quan ... sắc giảng dạy - Tăng cường áp dụng quy chế chuyên môn: Biện pháp mang tính pháp lý, yêu cầu tất cán bộ, giáo viên, công nhân viên phải thực hiện: + Thực tốt quy chế chuyên môn, trước lên lớp phải...
... Xây dựng kế hoạch chuyên môn: Dựa vào kế hoạch nhiệm vụ năm học để xây dựng kế hoạch chuyên môn cụ thể, sát với tình hình Trờng mầm non Xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần, ... Đức - Trí - Thể - Mỹ lao động với nhiệm vụ cán quản lý chuyên môn Nhà trờng, đạo hoạt động trọng tâm chuyên môn, việc xây dựng kế hoạch đạo thực theo kế hoạch, đạo thực kiểm tra, đánh giá phát triển ... lệ huy động trẻ đạt kế hoạch 100% Cụ thể: Trong năm học 2007-2008 Trờng mầm non An Thủy có 516 cháu 16 lớp Trong đó: 14 lớp mẫu giáo 02 nhóm trẻ Tất lớp thực chơng trình Bộ * Khó khăn: - Đội ngũ...
... Xây dựng kế hoạch chuyên môn Trên sở kế hoạch nhiệm vụ năm học cấp đạo hướng dẫn từ xây dựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xây dựng chế độ sinh hoạt; xây dựng kế hoạch chuyên ... toàn diện Đức - Trí - Thể - Mỹ lao động với nhiệm vụ cán quản lý nhà trường, đạo hoạt động chuyên môn, việc xây dựng kế hoạch đạo thực theo kế hoạch, đạo thực kiểm tra, đánh giá phát triển giáo ... huy động trẻ vượt kế hoạch giao * Khó khăn: - Trường có hai sở cách xa - Cơ sở vật chất khu II sử dụng 30 năm xây dựng không giai đoạn nên chất lượng xuống cấp trầm trọng quy mô chưa phù hợp mầm...
... cỏc quy nh, ni quy cỏc c s sn xut ban hnh S 1: H thng bn quy phm phỏp lut v BHL Vit Nam Hiến pháp Bộ luật lao động NĐ 06/CP, 20/11/95 (NĐ101/CP) NĐ khác có liên quan Chỉ thị Bộ, CQNB Quy t ... thi hnh Bao gm cỏc ngh nh, quyt nh, thụng t, ch th v cụng tỏc BHL.(xem ph lc I cui bi) 2.3 Cỏc quy phm, tiờu chun v ATVSL - Quy phm, tiờu chun cp nh nc(QPVN, TCNN) - Quy phm, tiờu chun cp ngnh(QPN, ... nghiờm tỳc cỏc bin phỏp KTAT trờn cỏc mt : + H thng h s v quy trỡnh cụng ngh, thit b + H s quy trỡnh hnh, quy phm AT thit b mỏy múc + H thng ni quy, bin bỏo, ch dn v ATL + KTAT c khớ, mỏy cụng c +...
... Nhà nước nội quy nhà trường Căn vào tình hình thực tế trường , tổ , tất giáo viên tổ tự xây dựng kế hoạch cá nhân, tham gia xây dựng kế hoạch tổ cam kết thực số kế hoạch sau : Kế hoạch hoạt động ... Kế hoạch dạy học học kì Kế hoạch kiểm tra – đánh giá HS môn học theo giai đoạn Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu , bồi dưỡng học sinh giỏi Kế hoạch tham gia phong trào : GVG – HSG – VSCĐ … Kế hoạch ... viên khối học hỏi kinh nghiệm lẫn 3.2 Việc Xây dựng kế hoạchquy chế hoạt động tổ Trước xây dựng kế hoạch hoạt động, tổ chuyên môn cần thực quy chế sau : - Đảm bảo thời gian sinh hoạt tổ khối theo...
... Lê Hồng Phong, thành phố Đông Hà, Quảng trị Các công việc tiến hành: A/ Lập kế hoạch phân công giao việc: i Lập kế hoạch: Căn văn công văn hướng dẫn cấp liên quan tới việc tổ chức hoạt động lên ... phận phụ trách lên lớp đề xuất kế hoạch xây dựng mua sắm theo yêu cầu Hiệu trưởng họp bàn với phận để tìm phương án thực thi i Xây dựng sân chơi bãi tập: Theo qui hoạch tiến hành xây dựng Đường ... đương nhiên chất lượng học tập không mong muốn Cở sở thực tiễn Những năm gần phương hướng đạo từ Bộ giáo dục đào tạo, quan tâm đến hoạt động lên lớp Tuy nhiên thực tế điều kiện sở vật chất trường...
... thay, dạy bù giáo viên việc thực tiến độ chương trình theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo -9- 1.2 Xây dựng kế hoạch dạy - Xây dựng kế hoạch dạy việc chuẩn bị quan trọng giáo viên lên lớp đồng thời ... Đại học Sư phạm Trình độ trị: Trung cấp Khen thưởng: - Cán quản lý giỏi cấp Quận; - Chiến sĩ thi đua cấp sở; - Nhận Bằng khen Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo - Đề tài SKKN đạt loại C cấp ngành ... VÀ HỌC: Thực trạng việc dạy học giáo viên: -6- Năm học 2011-2012 trường Tiểu học Xuân La có 54 cán bộ, giáo viên, nhân viên + Tổng số giáo viên:47 (Đại học: 28; Cao đẳng: 17; Trung cấp: 02) + Giáo...
... non ngôn ngữ MẦM NON (Ban hành kèm theo Thông tư số 36 /2011/TTBGDĐT ngày 17 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) + Tài liệu chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp Tâm lý học trẻ em lứa tuổi Mầm ... trung ý thực có hứng thú học tập Vậy làm để trẻ nắm bắt đươc 29 chữ cách dễ dàng đạt hiệu cao ? Là cán quản lý phụ trách chuyên môn suy nghĩ trăn trở làm để giúp giáo viên lên lớp linh hoạt truyền ... hỏi giáo viên phải tăng cường sử dụng phương pháp đổi dạy theo chương trình mầm non cần thiết Chính mà chọn đề tài “Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên nâng cao chất lượng môn làm quen chữ...
... Đức Giang ( 22 cán bộ) + Xã Đức Thượng ( 21 cán bộ) + Xã Dương Liễu ( 22 cán bộ) + Xã Di Trạch ( 22 cán bộ) + Xã Kim Chung (21 cán bộ) + Xã Lại Yên ( 20 cán bộ) + Xã La Phù ( 21 cán bộ) + Xã Minh ... Khai ( 19 cán bộ) + Xã Sơn Đồng ( 22 cán bộ) + Xã Song phương ( 21 cán bộ) + Xã Tiền Yên ( 19 cán bộ) + Thị Trấn Trạm Trôi ( 20 cán bộ) + Xã Vân Canh ( 21 cán ) + Xã Vân Côn ( 19 cán bộ) + Xã ... trấn) với 423 cán công chức cấp xã, thị trấn, bao gồm: + Xã An Khánh ( 24 cán bộ) + Xã An Thượng ( 23 cán bộ) + Xã Cát Quế ( 24 cán bộ) + Xã Đắc Sở ( 19 cán bộ) + Xã Đông La ( 22 cán bộ) + Xã Đức...
... thụ riêng , từ có cách dọc diễn cảm bộc lộ sáng tạo Để phát huy tính sáng tạo học sinh đọc diễn cảm cách tốt giáo viên tổ chức cho học sinh luyện tập “ tự bộc lộ” ( sở đọc mẫu giáo viên kết tìm ... Các em theo dõi lắng nghe thầy đọc coi chuẩn mực để bắt chước để so sánh đánh giá với giọng đọc Chính thầy cô phải có chuẩn bị chu đáo, từ ngữ cô đọc, nói phải chuẩn mực Giáo viên phải nắm đối...