... thành cảm ơn! Phân tích quan niệm vật chất Triết học Mác-Lênin a Quan niệm vật chất lịch sử Triết học Để hiểu rõ quan niệm Triết học Mác-Lênin vật chất ta phải tìm hiểu quan niệm vật chất trước Mác ... đặc biệt, có tổ chức cao óc người, hình ảnh chủ quan cuả giới khách quan - Khái niệm: ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Để biết rõ quan niệm Triết học Mác-Lênin ý ... đối tượng tồn khách quan nghĩa thuộc phạm trù vật chất Thứ hai, vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác Con người cảm nhận vật chất thơng qua giác quan Chủ nghĩa vật
Ngày tải lên: 13/06/2023, 23:41
... Bộ não người phản ánh giới khách quan vào não người nguồn gốc tự nhiên ý thức 1.2 Nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên vô quan trọng việc hình thành ý thức não Tuy nhiên thơi chưa đủ, nguồn gốc ... VẤN ĐỀ I QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Nguồn gốc ý thức 1.1 Nguồn gốc tự nhiên 1.2 Nguồn gốc xã hội ... Môn: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề bài: Quan niệm triết học Mác - Lênin nguồn gốc, chất ý thức; mối quan hệ vật chất ý thức Vận dụng quan niệm luận giải vai trò nhân tố chủ quan học tập hoạt động thực tiễn
Ngày tải lên: 02/11/2022, 03:53
Quan niệm của triết học mác lênin về nguồn gốc, bản chất của ý thức; mối quan hệ giữa vật chất và ý thức vận dụng quan niệm đó luận giải về vai trò của nhân tố chủ quan trong học tập
... Bộ não người phản ánh giới khách quan vào não người nguồn gốc tự nhiên ý thức 1.2 Nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên vô quan trọng việc hình thành ý thức não Tuy nhiên thơi chưa đủ, nguồn gốc ... VẤN ĐỀ I QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Nguồn gốc ý thức 1.1 Nguồn gốc tự nhiên 1.2 Nguồn gốc xã hội ... Môn: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề bài: Quan niệm triết học Mác - Lênin nguồn gốc, chất ý thức; mối quan hệ vật chất ý thức Vận dụng quan niệm luận giải vai trò nhân tố chủ quan học tập hoạt động thực tiễn
Ngày tải lên: 02/11/2022, 04:17
Quan niệm của triết học mác lênin về nguồn gốc, bản chất của ý thức; mối quan hệ giữa vật chất và ý thức vận dụng quan niệm đó luận giải về vai trò của nhân tố chủ quan trong học tập
... Bộ não người phản ánh giới khách quan vào não người nguồn gốc tự nhiên ý thức 1.2 Nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên vô quan trọng việc hình thành ý thức não Tuy nhiên thơi chưa đủ, nguồn gốc ... VẤN ĐỀ I QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Nguồn gốc ý thức 1.1 Nguồn gốc tự nhiên 1.2 Nguồn gốc xã hội ... Môn: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề bài: Quan niệm triết học Mác - Lênin nguồn gốc, chất ý thức; mối quan hệ vật chất ý thức Vận dụng quan niệm luận giải vai trò nhân tố chủ quan học tập hoạt động thực tiễn
Ngày tải lên: 23/12/2023, 23:00
quan niệm về vật chất trong triết học mác lênin là quan điểm hoàn thiện nhất và có giá trị cao nhất trong các quan niệm về vật chất trong lịch sử triết học
... phân tử (như quan niệm Đêmôcrit) nh ưng chúng t ồn t ại khách quan Vật chất tồn khách quan tồn vô hinh trừu tượng mà tồn thực cụ thể cảm tính Khi vật chất tác đ ộng lên giác quan c người gây cảm ... ph ụ thuộc vào ý thức xã hội người" Về mặt nh ận th ức lu ận khái ni ệm vật chất khơng có khác hơn" Thực khách quan t ồn t ại đ ộc l ập v ới ý thức người ý thức người phản ánh" Như định nghĩa ... ực ch ỉ có ba chi ều CHƯƠNG II: SO SÁNH QUAN ĐIỂM VỀ VẬT CHẤT CỦA LÊNIN VỚI CÁC QUAN ĐIỂM VẬT CHẤT KHÁC Để làm rõ quan điểm vật chất Lê-nin ph ải so sánh quan điểm vật chất Lê nin với nhà tri ết
Ngày tải lên: 10/01/2023, 14:41
Quan niệm của V.I.Lênin về nhà nước trong “Nhà nước và cách mạng” và ý nghĩa của quan niệm đó trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
... CƠ BẢN TRONG QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG "NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” .31 2.1 Về chất nguồn gốc nhà nước 31 2.2 Về đặc trưng nhà nước 38 2.3 Về cách mạng bạo lực nhà nước ... nhiều khía cạnh liên quan đến đề tài; vấn đề “ Quan niệm V.I.Lênin nhà nước “Nhà nước cách mạng” ý nghĩa quan niệm việc xây dựng nhà nước pháp quyền nước ta nay” vấn đề cần quan tâm làm rõ thêm ... là, nhóm người hàng năm bầu người đại diện cho mình…Từ việc Đêmơcrit đưa mơ hình nhà nước thấy điểm tích cực quan niệm ơng biểu tính chất dân chủ định, người dân (trừ nơ lệ) có quyền bầu người đại
Ngày tải lên: 13/12/2017, 10:30
Quan niệm của V.I.Lênin về nhà nước trong “Nhà nước và cách mạng” và ý nghĩa của quan niệm đó trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay (tt)
... NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG "NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” 2.1 Về chất nguồn gốc nhà nƣớc 2.1.1 Về chất nhà nước Trên sở kế thừa phát triển quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen ... nhiều khía cạnh liên quan đến đề tài; vấn đề “ Quan niệm V.I.Lênin nhà nước “Nhà nước cách mạng” ý nghĩa quan niệm việc xây dựng nhà nước pháp quyền nước ta nay” vấn đề cần quan tâm làm rõ thêm ... rằng, “Nhà nước quan thống trị giai cấp, quan áp giai cấp giai cấp khác” [17, tr.10] 2.1.2 Về nguồn gốc nhà nước Khi luận giải nguồn gốc nhà nước, V.I.Lênin trích dẫn tác phẩm ? ?Nguồn gốc gia đình,
Ngày tải lên: 13/12/2017, 10:31
Quan niệm về nhân quả trong Phật giáo và mối liên hệ của nó với quan niệm của Triết học Mác-Lenin về nguyên nhân – kết quả
... Giáo, quan niệm Nhân được áp dụng song song quan niệm luân hồi dùng để giải vấn đề khổ thoát khổ cho người, giúp người nhận thức tốt vấn đề Mục đích cuối Phật giáo giải thoát, hướng cá nhân người ... cụ thể phân tích, giải vận dụng quan hệ nhân – II Quan niệm nhân Phật giáo mối liên hệ với quan niệm Triết học Mác-Lenin nguyên nhân – kết Vài nét Phật Giáo 1.1 Nguồn gốc hình thành: Phật giáo ... chất, tính chất mối quan hệ phạm trụ với Khác biệt ý nghĩa quan niệm Nhân Phật Giáo dùng để giác ngộ người, giải phóng người khỏi kiếp luân hồi, khỏi Khỏ Còn ý nghĩa mối quan hệ biện chứng nguyên
Ngày tải lên: 23/12/2020, 16:57
Quan niệm về ý thức của các nhà triết học trước mác ý nghĩa của những quan niệm đó đối với thực tiễn
... ID NỘ ẦN PH PHẦN I QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC CỔ ĐẠI G UN PHẦN II QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC TRUNG ĐẠI PHẦN III QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC CẬN ĐẠI PHẦN I QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT ... óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức • Ý thức chức óc người Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người Ý thức diễn ra, tách rời hoạt động sinh lý thần kinh óc người ... ngữ; toàn HĐ tinh thần người bao gồm từ cảm giác tư duy, lý luận Chủ nghĩa vật biện chứng kế thừa, phát triển, khắc phục quan niệm đưa định nghĩa khoa học ý thức NGUỒN GỐC NGUỒN GỐC TỰ NHIÊN •
Ngày tải lên: 11/03/2022, 17:59
Quan niệm về ý thức của các nhà triết học mác lênin ý nghĩa (giá trị) của những quan niệm đó đối với thực tiễn
... thái độ người đối tượng phản ánh Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh tồn tại, phản ánh quan hệ người với người quan hệ người với giới khách quan Tình cảm tham gia trở thành động lực quan trọng ... Theo quan điểm triết học Mác-Lênin, ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người, phản ánh giới thực óc người Sự xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan nguồn ... hành vi người II BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:22
Quan niệm của khổng tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay
... quan niệm đó, nêu số vấn đề chữ “nhân, lễ…” Chữ "nhân" trong quan hệ người phát huy lòng "nhân" - lòng yêu thương người, suy từ ta người, không muốn không áp đặt cho người, muốn cho làm cho người? ?? ... Khổng Tử 1.2 Quan niệm Khổng Tử giáo dục …………………………… 1.2.1 Khái niệm giáo dục ………………………………………………… 1.2.2 Nội dung quan niệm Khổng Tử giáo dục……………………… Chƣơng 2: Sự vận dụng quan niệm Khổng Tử ... quan niệm của ông về giáo dục. .. các hệ thống quan niệm của mình về giáo dục Trong đó, chúng ta không thể nào không nhắc tới nhà giáo vĩ đại Khổng Tử Ông là người
Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:45
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... cứu khoa học luận biết khái niệm vô hạn để làm rõ đặc trưng nảy sinh tiến triển khái niệm này, quan điểm tồn lịch sử Luận văn Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề Kết ... HIHIHIHI QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ KHÁI NIỆM VÔ HẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn: TS LÊ VĂN TIẾN Người
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:09
Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục
... khái niệm ảnh hưởng quan niệm HS Ở đây, ? ?quan niệm? ?? hiểu theo nghĩa mà Habiba El Bouazzaoui (1988) đề xuất luận án ? ?Quan niệm học sinh giáo viên khái niệm tính liên tục hàm số” [15]: Quan niệm? ?? ... Euler (QHE) 13 1.1.6 Quan niệm số hoá Cauchy (QSC) 13 1.1.7 Quan niệm số hoá Weierstrass (QSW) 15 1.1.8 Quan niệm Baire (QNB) 15 1.1.9 Quan niệm tôpô (QT) ... hiểu quan niệm HS GV quyền hạn GV hợp đồng dạy học dự đoán, ảnh hưởng thể chế dạy học đến quan niệm GV HS Ở nước ngoài, việc nghiên cứu quan niệm GV HS khái niệm HSLT hình thành nên chủ đề quan
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:10
Quan niệm về con người và con niệm văn chương trong lang thang chữ(hồ anh thái)
... ĐẠT QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI VÀ QUAN NIỆM VĂN CHƯƠNG TRONG LANG THANG TRONG CHỮ (HỒ ANH THÁI) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TẤN ĐẠT QUAN ... Chƣơng QUAN NIỆM VỀ CON NGƢỜI TRONG TẬP LANG THANG TRONG CHỮ 1.1 Con ngƣời quan hệ xã hội 1.1.1 Hiện tƣợng ngƣời bất chấp đạo lý pháp lý vật chất 1.1.2 Con ngƣời có nhiều ... VĂN NGHỆ AN - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TẤN ĐẠT QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI VÀ QUAN NIỆM VĂN CHƯƠNG TRONG LANG THANG TRONG CHỮ (HỒ ANH THÁI) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN
Ngày tải lên: 25/08/2021, 16:25
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... chủ yếu có liên quan 17 Quan niệm vô hạn 19 Các đối tượng có liên quan 19 Bảng tóm tắt 20 CHƯƠNG : MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI KHÁI NIỆM VÔ HẠN I MỤC ... cứu khoa học luận biết khái niệm vô hạn để làm rõ đặc trưng nảy sinh tiến triển khái niệm này, quan điểm tồn lịch sử Luận văn Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề Kết
Ngày tải lên: 29/08/2021, 09:50
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... chủ yếu có liên quan 17 Quan niệm vô hạn 19 Các đối tượng có liên quan 19 Bảng tóm tắt 20 CHƯƠNG : MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI KHÁI NIỆM VÔ HẠN I MỤC ... cứu khoa học luận biết khái niệm vô hạn để làm rõ đặc trưng nảy sinh tiến triển khái niệm này, quan điểm tồn lịch sử Luận văn Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề Kết
Ngày tải lên: 01/07/2023, 20:21
Quan niệm về con người và con niệm văn chương trong lang thang chữ(hồ anh thái)
... ĐẠT QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI VÀ QUAN NIỆM VĂN CHƯƠNG TRONG LANG THANG TRONG CHỮ (HỒ ANH THÁI) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TẤN ĐẠT QUAN ... Chƣơng QUAN NIỆM VỀ CON NGƢỜI TRONG TẬP LANG THANG TRONG CHỮ 1.1 Con ngƣời quan hệ xã hội 1.1.1 Hiện tƣợng ngƣời bất chấp đạo lý pháp lý vật chất 1.1.2 Con ngƣời có nhiều ... VĂN NGHỆ AN - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TẤN ĐẠT QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI VÀ QUAN NIỆM VĂN CHƯƠNG TRONG LANG THANG TRONG CHỮ (HỒ ANH THÁI) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN
Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:31
Tài liệu QUAN NIỆM VỀ TÍNH CÁCH CON NGƯỜI THEO CÁC TUỔI pptx
... mạnh . Với thuật chiêm tinh Trung Hoa , người tuổi Thìn được coi là người ban ơn QUAN NIỆM VỀ TÍNH CÁCH CON NGƯỜI THEO CÁC TUỔI Việc sử dụng mười hai con giáp làm biểu tượng cho thời gian chủ ... tạp chí Elle của Pháp. QUAN NIỆM VỀ TÍNH CÁCH CON NGƯỜI THEO CÁC TUỔI : 1.Tuổi Tý : Tý tương ứng với sao Aquaries . Nhanh nhẹn , tò mò , lạc quan và gần gũi con người . Chuột là giống vật ... và người Nhật xét đoán công việc cuộc đời trên sự tính tóan bát tự này theo các quy luật Âm Dương - Ngũ Hành . Họ còn xây dựng một quan niệm cho các tuổi theo các con vật . Sau đây là quan niệm...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 07:20
Một số vấn đề về nguồn lực con người
... triển con người toàn diện, nâng cao năng lực và phẩm giá con người, giải phóng con người, loại trừ ra khỏi đời sống con người mọi sự tha hóa để con người được sống với cuộc sống đích thực con người. ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGUỒN NHÂN LỰC Trong hệ thống các nguồn lực của sự phát triển thì nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng nhất, quyết định nhất sự phát triển của xã hội. Nguồn lực con người là phạm ... xem xét với tư cách là một nguồn lực, nguồn lực nội tại, cơ bản trong hệ thống các nguồn lực của sự phát triển xã hội. Là một nguồn lực, cũng như các nguồn lực khác, con người tạo ra sức mạnh và...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 15:06