... 60,60
Khaù 08 24,24 09 27, 27
TB 15 45,45 04 12,12
Yếu 09 27, 27
Kết qủa học kỳ I:
LOẠI HỌC LỰC HẠNH KIỂM
Số lượng % Số lượng %
Giỏi ( Tốt) 02 6,06 24 72 ,72
Khaù 10 30,30 07 21,21
TB 17 51,51 02 6,06
Yếu ...
giống như kết quả tìm hiểu ban đầu. Tiến hành bầu ban cán sự lớp và sắp xếp chỗ
ngồi.
Hình thức thực hiện:
Bầu ban cán sự lớp trên tinh thần dân chủ, công bằng, khách quan, có năng
lực, nhạy bén, ... không quan tâm đến việc
học tôi gặp trực tiếp phụ huynh tâm sự anh chị không nên cho tiền quá nhiều vì khi
có nhiều tiền em thường rủ bạn bè tham gia những trò chơi không lành mạnh. Mặt
khác anh...
... Dạy học Ngữvăn bằng giáoán
điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm
nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữvăn nói riêng trong thời
gian tới. ... trong những năm vừa
qua cũng đà đem lại những kết quả cao, song nhìn chung chất lợng học sinh cha
thật sự tốt, học sinh nhanh nhớ nhng cũng nhanh quên và trong môn Ngữ văn,
các em chỉ học ... nhất là đối
với môn Ngữvăn - vẫn còn gặp không ít những khó khăn. Chính vì thế, trong đề
tài này tôi xin trình bày một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học
Ngữ văn có sự hỗ trợ của...
... giáo dục hãy quan tâm hơn nữa vấn đề này để tiết dạy Ngữ
Văn ở trường PT nói riêng và các phân môn khác nói chung, ngày càng đặc sắc,
chất lượng hơn.
Vinh, tháng 10/2008
TV Phan- Huỳnh Thúc ... sắc của văn bản
Thứ hai
, dạy văn trước hết phải truyền cho được cái thần, cái hồn của
văn chương. Trước đây dạy văn chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình,
diễn giảng để truyền chất văn từ ... dự nhiều tiết đọc văn theo phương pháp mới; ngoài một số ít tiết thành
công, còn lại tôi cứ tự phân vân: không biết người ta dạy văn hay trình chiếu
hình ảnh cho văn, chất văn tỏa ra từ ngôn...
... chung về văn bản:
Văn bản là gì?
Văn bản có tinh chất gì?
B
2
- Bài mới: Văn bản là chuỗi lời nói hoặc viết có nội dung, có mục đích giao tiếp.
Một trong tính chất quan trọng của văn bản là ... xin nghỉ học , kể chuyện .
GV: Khi đang làm những thao tác nh vậy , tức là con đang tạo lập
văn bản .Trong c s việc tạo lập văn bản để giao tiếp là vô cùng
quan trọng và thờng xuyên .
GV:Muôn ... tâm sự của anh em trong nhà - Nói về t/c ruột
thịt gắn bó anh em thân thong. Dung h/a so sánh để khẳng
định sự quan trọng , thân thơng không thể tách rời của t/ c
anh em.
GVH- Quan hệ ruột...
... ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV.
_ TIẾT 75 ,76 : _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN .
Giáo ánngữvăn7
Ngày soạn : 14/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 16 -> 17/ 1
TIẾT 73 : VĂN BẢN :
I/ ... câu văn nào thể
hiện ý kiến đó ?
*Lối sống đẹp là sống có văn hoá thể
hiện cách giao tiếp văn minh lịch sự
với người địa phương và du khách .
b / Đặc điểm chung của văn bản nghị
luận :
_ Văn ... _ Gv giới thiệu bài mới: Tục ngữ là một loại văn học dân gian . Nó được q là kho báu của kinh
nghiệm và trí tuệ dân gian , là “Túi khôn dân gian vô tận ” . Tục ngữ là thể loại triết lý nhưng...
... ánNgữVăn7
Ngày soạn : 7/ 09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thị Phê
Ngày dạy : 9
→
11/9/2006
TIẾT 4 : C :
I/ Mục tiêu bài học : Làm cho HS thấy được :
+ Muốn đạt được mục đích giao tiếp thì văn ... Trong văn bản có phải người mẹ đang nói trực tiếp với
con hay không ? Theo em người mẹ đang tâm sự với ai ?
Cách viết này có tác dụng gì ?
- Câu văn nào trong bài nói lên vai trò và tầm quan trọng ... và soạn văn bản : ‘’Mẹ tôi ‘’.
- Đọc kó văn bản và trả lời những câu hỏi phần : Đọc – Hiểu văn bản.
- Vậy văn bản có tính liên kết là một văn bản
như thế nào ?
Gv gọi HS đọc VD trang 18.
-...
... cuối và thanh điệu
> hoà phối âm thanh
H- Đọc ghi nhớ: SGK
- quanh quanh, đòng đòng, bát
ngát, phất phơ
- Dựa vào sự mô phỏng âm thanh,
biểu thị tính chất to lớn, mạnh mẽ
của âm thanh, hoạt ... niềm tự hào dân tộc
H- Đọc bài 3
- Từ láy quanh quanh > sự
uốn lợn, khúc khuỷu, gập ghềnh
xa xôi
- Sử dụng thành ngữ non xanh n-
ớc biếc, so sánh nh tranh hoạ
đồ
> cảnh sắc thiên nhiên sông ... bị nhấn chìm
*Ghi nhí:SGK
III.LuyÖn tËp
37
GiáoánNgữVăn7
? Câu chuyện trên đà có bố cục cha?
? Bản kể trong ngữvăn 6 và bản kể
VD có những câu văn về cơ bản là
giống nhau, nhng tại sao...
...
trong SGK
I. Tiếp xúc văn bản
1. Tác giả:
- Hạ Tri Trơng (659 -74 4) đỗ tiến sĩ
năm 695, làm quan trên 50 năm ở Tr-
ờng An dới thời Đờng Huyền Tông.
- Năm 85 tuổi mới từ quan về quê.
* Tác giả làm ... chung thuỷ.
Thành ngữ
I. Mục tiêu bài học
- Giúp H. hiểu đợc đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ.
- Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao tiếp.
II. Các hoạt ... róc
rách, văng vẳng đâu
đây nh giọng hát trong
trẻo, ngọt ngào.
- NT: So sánh.
- Tả cảnh trăng trong
rừng.
- Sử dụng NT: điệp từ
Cỏ cây chen đá, lá
chen hoa (Bà Huyện
Thanh Quan)
II. Tìm hiểu văn bản
Bài...
... kết danh từ và định ngữ - quan hệ
từ sở hữu.
b) Nh: Quan hệ so sánh.
c) Bởi - nên: Liên kết 2 vế trong câu ghép
chính phụ quan hệ nguyên nhân - kết quả.
d) là: Liên kết vị ngữ
* Ghi nhớ: tr 97
II. ... thiên nhiên.
34
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 27. Quan hệ từ
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Thế nào là quan hệ từ.
- Nâng cao ý thức sử dụng quan hệ từ khi đặt câu.
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: ... dùng quan hệ từ
thì ý nghĩa câu thay đổi nh thế nào?
GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
GV hớng dẫn - làm mẫu - HS làm
1. Tổ chức
2. Kiểm tra
3. Bài mới
I. Thế nào là quan hệ từ
1. Xác định quan hệ...