quản trị csdl phần cứng phần mềm của trung tâm tài nguyên thực vật

Giáo án 7 (3 cột)

Giáo án 7 (3 cột)

Ngày tải lên : 30/08/2013, 04:10
  • 355
  • 608
  • 3
giao an 5 ( 3 cot)

giao an 5 ( 3 cot)

Ngày tải lên : 31/08/2013, 08:10
... + Nhận xét học - Theo dõi, lắng nghe - Đọc thầm, tìm vật có màu vàng - Nối tiếp hs nêu vật từ màu vàng vật - Mỗi hs chọn vật, nói màu vàng vật - hs đọc,lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi, nhận xét, ... đọc, phần nguyên, phần thập phân ? Em có nhận xét phân số ( Phần phân số hỗn số bé đơn vị ) Luyện tập: 15 * Bài - Nghe, nhận biết, vài hs đọc - Trả lời: < + Treo lần lợt tranh vẽ hình nh - hs thực ... biển, đảo quần đảo + Những nớc giáp phần đất liền nớc ta: Trung Quốc, Lào, CamPu- Chia - Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2 - Chỉ phần đất liền Việt Nam đồ ( lợc đồ )...
  • 162
  • 347
  • 0
giao an HH6 (3 cot)

giao an HH6 (3 cot)

Ngày tải lên : 06/09/2013, 15:10
... 100 Chú ý lắng nghe ghi nhớ Thực btập Củng cố: Cho HS thực btập Giới thiệu: hai số tự nhiên liên Chú ý lắng nghe ghi nhớ tiếp Thực ? SGK Thực ? SGK GV: Trương Hữu Tài Năm học 2008 – 2009 Trường ... hợp A hình bên có D= {x∈N/ x< } phần tử ∈ D; 10 ∉ D -Để minh hoạ cho tập hợp Quan sát tranh đứng chổ đọc phần tử dấu chấm phần tử tập hợp HS lên bảng viết BT Gọi HS thực Bài tập 4: A= {15; 26} B ... có cách : +Liệt kê phần tử tập hợp +Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp HS thực p dụng : BT 1: A = {9; 10; 11; 12; 13} A = {x ∈ N/ 8
  • 6
  • 309
  • 0
Giáo án ds8 3 cột theo ppct mới nhất

Giáo án ds8 3 cột theo ppct mới nhất

Ngày tải lên : 10/09/2013, 02:10
... dẫn học sinh thực toán chia đa thức cho đa thức hình thành thao tác thực hành chia đa thức - Hạng tử có bậc cao đa thức bò chia? Của đa thức chia? - GV hướng dẫn học sinh tìm thương thực bước Hoạt ... pháp khác học sau Phần biến chung ? Phần hệ số chung ? Kết luận ? Hoạt động 3: Thaỏ luận nhóm ?1 Chú ý câu c ta phải đổi dấu hạng tử để xuất nhân tử chung ?2 gv hướng dẫn hs thực A.B = ? Biến ... 2x2 3x3 – 5x2 +5x 3x ; - 2x2 + 2x -2 Để tìm a trước tiên ta phải làm thực chia đa thức ? Cho học sinh lên thực chỗ Học sinh thực lại làm nháp Trang 36 b ( x2 – 2x + n) ( x – ) Bài 72 Sgk/33...
  • 45
  • 550
  • 0
giao an HH8 (3 cot)

giao an HH8 (3 cot)

Ngày tải lên : 13/09/2013, 20:10
... lại trung điểm cạnh tam giác song song với cạnh thứ Giới thiệu : DE đường trung Chú ý lắng nghe ghi hai qua trung điểm cạnh bình tam giác ABC nhớ thứ ba Thế đường TB tam Đònh nghóa : Đường trung ... nhóm nhỏ - Phương pháp luyện tập thực hành IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH: (1p) BÀI MỚI : GIÁO VIÊN HĐ 1: Đường trung bình tam giác: (37p) HỌC SINH GHI BẢNG Đường trung bình tam giác: Quan sát hình ... bình tam giác: Quan sát hình vẽ suy nghó Đo khoảng cách BC có vật cản nên không đo trực tiếp Vậy ta nên làm ? Cho HS thực ?1 để dự đoán Thực ?1 nêu dự vò trí điểm E cạnh AC đoán Giới thiệu : toán...
  • 19
  • 455
  • 1
Giao an hinh 3 cot moi nhat

Giao an hinh 3 cot moi nhat

Ngày tải lên : 14/09/2013, 03:10
... ? Nhận xét quan hệ đỉnh, cạnh O - O 1và O có cạnh góc tia đối cạnh góc ta nói Ô Ô3 hai y O 3của góc M1 M2 A B - G yêu cầu H làm ?2(Tr 81 - SGK) ? Hai đờng thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh? ... sau đọc tên cặp góc đối đỉnh: ) xÔy góc đối đỉnh với góc xÔy .) xÔy đối đỉnh với yÔx - H lên bảng thực * Hoạt động (15 ) ? Ta có hai góc đối đỉnh nhau, * Hoạt động (8 ) : hai góc có đối đỉnh không?...
  • 4
  • 325
  • 1
GIÁO ÁN DS9 ( 3 Cột)

GIÁO ÁN DS9 ( 3 Cột)

Ngày tải lên : 16/09/2013, 09:10
... 2.32.18 − 169 ? Hãy nêu thứ tự thực phép tính Bài 12 Trang 11 SGK Tìm x để thức sau có nghóa c) d ) + x2 −1 + x ? Căn thức có nghóa ? Tử 1>0, mẫu phải ntn ? + x có nghóa -HS thực phép khai phương, nhân, ... − (a > 0) a -HS: Ta cần đưa khử mẫu biểu thức lấy Ta có : -Kết quả: a a ? Ta thực phép biến đổi a + − a a − (a > 0) thực =5 a +3 a −2 a − 5 a +6 -Giải- −a − (a > 0) a = a +3 a −2 a − =6 a− =6 ... Nguyễn Hùng Cường Hoạt động B Hải Hoạt động trò TrườngTHCScủa thầyMinh -Ghi bảng :Đại số Giáo án phút Hoạt động 1: Kiểm...
  • 43
  • 347
  • 1
Giáo án HH7 (3 cột - trọn bộ)

Giáo án HH7 (3 cột - trọn bộ)

Ngày tải lên : 16/09/2013, 21:10
... thẳng a cho trước Hoạt động 3: Đường trung trực đoạn thẳng (10 phút) GV yêu cầu HS: Vẽ AB Gọi I trung điểm AB Vẽ xy qua I xy⊥AB ->GV giới thiệu: xy đường trung trực AB =>GV gọi HS phát biểu đònh ... phát biểu đònh nghóa HS phát biểu đònh nghóa III) Đường trung trực đoạn thẳng: Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm gọi đường trung trực đoạn thẳng A, B đối xứng qua xy Củng cố (12 ... = 3cm -Vẽ I, I’ trung điểm AB, BC -Vẽ d, d’ qua I, I’ d⊥AB, d’⊥BC => d, d’ trung trực AB, BC TH2: A, B ,C không thẳng hàng -Vẽ AB = 2cm -Vẽ C ∉ đường thẳng AB: BC = 3cm -I, I’: trung điểm AB,...
  • 118
  • 438
  • 2
mau giao an td 3 cot

mau giao an td 3 cot

Ngày tải lên : 17/09/2013, 10:10
  • 2
  • 436
  • 0
GIÁO ÁN SINH8 3 CỘT ĐÚNG CHUẨN

GIÁO ÁN SINH8 3 CỘT ĐÚNG CHUẨN

Ngày tải lên : 26/09/2013, 17:10
... SỰ TO RA VÀ DÀI RA CỦA XƯƠNG : III) THÀNH PHẦN HOÁ HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG : _ Xương gồm thành phần cốt giao ( xương mềm , dẻo ) muối khoáng ( xương cứng , rắn ) _ Thành phần hoá học xương ... cầu : -Sự thực bào bạch cầu trung tính đạo thực bào ( bạch cầu Môno) thực cách hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn vào tế bào tiêu hoá chúng – Tạo kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên ( TB ... nơron hướng - HS điền kết Các liên lạc) tâm Nơron li tâm ? nhóm khác nhận xét - Nơron li tâm (nơron vận – Gv chốt lại ý động) Hoạt động : Tìm hiểu thành phần cung phản xạ vòng phản xạ Hoạt động...
  • 29
  • 366
  • 0
giao an 9 3 cot, ca nam

giao an 9 3 cot, ca nam

Ngày tải lên : 26/09/2013, 22:10
... thách thức này” ? tiếp kết nối phần với phần đầu văn +) Lật ngợc lại vấn đề để nhìn nhận thực tế sống trẻ em giới ? Thực tế sống đợc nói đến thực tế nh nào? T- Thực tế sống: Theo em trở thành ... nhóm - N1: Tổ – Phần a - N2: Tổ – Phần b - N1: Tổ – Phần c - N1: Tổ – Phần d - Học sinh đọc viết (đoạn văn) - Nhận xét chữa - Giáo viên cho học sinh tập viết đoạn văn 3)Viết đoạn văn phần kết bài: ... đâm trâu( Tây Nguyên) +) Lễ hội trọi trâu( Đồ Sơn) c)Giới thiệu trâu lợi nhuận nó: - Giá trị: + Cung cấp thịt, da + Là tài sản lớn nhà 34 nào? nông ? Con trâu có lợi nhuận giá trị kinh tế? d)Giới...
  • 189
  • 656
  • 2
giáo án 7 3 cột

giáo án 7 3 cột

Ngày tải lên : 29/09/2013, 16:10
... nhà vật lí thiên văn học lỗi laic người Italia Ông phát minh nguyênquán tính, sáng chế ống kính thiên văn viễn vọng Khi Côpecnich công bố thuyết “nhật tâm chứng minh mặt trời trung tâm thái ... ( Trích “ Nhân vật lịch sử danh nhân văn hóa giới”– NXBGD – 1994) Bài CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU A MỤC TIÊU Kiến thứcNguyên nhân xuất ... lĩnh vực nghệ thuật (có giá trị đến ngày nay) * Nội dung tư tưởng: - Phê phán XHPK Giáo hội - Đề cao giá trị người 2) Phong trào cải cách -HS đọc phần tôn giáo * Nguyên nhân: Hỏi: Qua tác phẩm...
  • 198
  • 479
  • 0
Giao an 8 3 cot rat hay

Giao an 8 3 cot rat hay

Ngày tải lên : 09/10/2013, 17:11
... F E trung điểm AD, F trung điểm BC nên EF đờng TB hình thang ABCD C EF // AB; EF // CD & EF = AB + CD - E trung điểm AD, EI//AB nên I trung điểm BD ADB - F trung điểm BC; FK//BA nên K trung ... ng trung bỡnh - Hỡnh thang cú cp cnh D C song song thỡ cú ng EF l ng trung bỡnh trung bỡnh ca hỡnh thang ABCD Hot ng3: nh lớ (15) ? T tớnh cht ng trung bỡnh ca tam giỏc, hóy d oỏn tớnh cht ng trung ... thỡ i qua trung im cnh th HS: Lm bi 20/SGK Vỡ K l trung im ca AC v IK // BC I l trung im ca AB AI = IB = 10 cm = x HS: Tr li ming a/ Sai Sa li: ng trung bỡnh ca tam giỏc l on thng ni trung im...
  • 118
  • 346
  • 0
Giáo án HH8 3 cột cả nam(đã sửa)

Giáo án HH8 3 cột cả nam(đã sửa)

Ngày tải lên : 13/10/2013, 18:11
... tâm đối xứng hình bình hành ABCD - Thế hình có tâm đối xứng ? - Cho HS xem lại hình 79 : tìm tâm đối xứng hbh ? => đlí - Cho HS làm ?4 - GV kết luận thực tế có hình có tâm đối xứng, có hình tâm ... dạy : Lớp: §4 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA HÌNH THANG  I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nắm vững đònh nghóa đường trung bình củahình thang; nắm vững nội dung đònh lí 3, đònh lí đường trung bình hình thang ... cầu HS - HS thực ?4 theo yêu Đường trung bình hình thực cầu GV thang a/ Đònh lí 3: (sgk trg 78) - Hãy đo độ dài đoạn - Nêu nhận xét: I trung thẳng BF, CF cho biết vò điểm AC ; F trung trí điểm...
  • 200
  • 480
  • 1
GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

Ngày tải lên : 20/10/2013, 06:11
... dụng, bảo quản GV: Nội dung phần kết bài? _ Vai trò đồ vật đời sống 2/ Thân bài: _ Nêu cấu tạo( Các phận ) đồ vật _ Nêu tác dụng đồ vật _ nêu cách sử dụng, bảo quản 3/ kết bài: Vai trò đồ vật đời ... MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : _ Thấy tài nghệ thuật Nguyễn Du miêu tả cảnh 01 Kiến thức _ Sự đồng cảm Nguyễn Du với tâm hồn tuổ trẻ _Cảm nhận tâm hồn trẻ trung nhân vật qua nhìn cảnh vật ngày xuân 43 02 Kỹ ... THUYẾT MINH VỀ ĐỒ VẬT: 1/ Mở bài: ( Giới thiệu đồ vật) _ Thường câu định nghĩa _ Chỉ đặc điểm công dụng GV: Nội dung phần thân bài? _ Nêu cấu tạo( Các phận ) đồ vật _ Nêu tác dụng đồ vật _ nêu cách...
  • 124
  • 1.2K
  • 0
GIÁO ÁN 7( 3 CỘT CẢ NĂM) RẤT HAY KHOA HỌC

GIÁO ÁN 7( 3 CỘT CẢ NĂM) RẤT HAY KHOA HỌC

Ngày tải lên : 20/10/2013, 06:11
... mệnh danh “tiên thơ” mang tâm hồn tự do, hào phóng Đỗ Phủ nhà thơ thực lớn lòch sử thơ ca cổ điển Trung Quốc Ông mệnh danh “thi sử” (sử thơ) thơ ông phản ánh cách chân thực, sâu sắc mặt lòch sử ... _ Phần 1: mái tranh bò gió thu phá tả cảnh mái nhà tranh bò gió _ Phần 2: Tranh bò trẻ em cướp thu phá?  Miêu tả, tự : _ Phần 3: Nỗi khổ đêm mưa GV: Phương thức biểu đạt Lo,tiếc, bất lực _ Phần ... ĐỘNG 2: GV: Bố cục văn chia làm phần ? GV: Chỉ ranh giới phần ? HOẠT ĐỘNG 3: GV: Hướng dẫm cho học sinh đọc ? GV: VẬy bố cục văn biểu cảm gồm phần ? GV: Nêu nội dung phần ? + baiø thơ _ “Đêm qua...
  • 62
  • 536
  • 1
Bài giảng trọn bộ giáo án có 3 côt rất đầy đủ

Bài giảng trọn bộ giáo án có 3 côt rất đầy đủ

Ngày tải lên : 26/11/2013, 12:11
... Nhiệt lợng khác nhiệt nh Gv mời Hs đọc tài liệu Nhiệt lợng gì? Hs đọc tài liệu Nhiệt lợng đợc kí hiệu chữ gì? Hs trả lời câu hỏi ghi chép - Phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc đơn vị tính nhiệt ... tăng hay giảm nhanh nhiệt vật lớn Hs lắng nghe ta vào nhiệt độ vật Hoạt động4: Cách làm thay đổi nhiệt 10/ Ii cách làm thay đổi nhiệt Gv nhiệt phụ thuộc vào nhiệt độ vật Gv yêu cầu nhóm thảo ... luận trả lời câu hỏi: Các nhóm thảo luận tìm cách làm Có cách làm thay đổi nhiệt thay đổi nhiệt vật? ( Đồng) Gv giới thiệu cách làm thay đổi nhiệt cách truyền nhiệt Hs lắng nghe ghi chép Gv yêu...
  • 2
  • 688
  • 1
Gián án giao an cn8 3 cot

Gián án giao an cn8 3 cot

Ngày tải lên : 01/12/2013, 18:11
... I = nbd/nd = Zd/Zbd - Liên hệ thực tế d ứng dụng Củng cố:(3 Phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhận thức Dặn dò:(1 Phút) - Hướng dẫn học nhà: Học thuộc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi ... cấu -Liên hệ thực tế chuyển động nào? - ý kiến khác? - Gv đánh giá, kết luận, đưa phạm vi ứ.dụng cấu (Gv phân tích mô hình) - Y/c hs liên hệ thực tế Củng cố: (4 Phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ ... so sánh, đối chiếu Truyền động ăn khớp - Liên hệ thực tế a KháI niệm b Cấu tạo - Quan sát H29.3 - Mô tả Muốn ăn khớp khoảng cách hai rãnh - Từ phần tổng hợp tên rút kết luận (tính chất) - Phân...
  • 6
  • 308
  • 0
giáo án 11 - 3 cột đầy đủ

giáo án 11 - 3 cột đầy đủ

Ngày tải lên : 03/07/2014, 08:00
... dung :(SGK) Nội dung II Vận dụng Vật dẫn điện vật cách điện Vật dẫn điện vật có chứa điện tích tự Vật cách điện vật khơng chứa electron tự Sự phân biệt vật dẫn điện vật cách điện tương đối -Lắng ... tiếp xúc Nếu cho vật tiếp xúc với vật nhiễm điện nhiễm điện dấu với vật -HS rút nhận xét kết thí nghiệm thảo luận giải thích tượng xảy -HS : Khi cho vật chưa nhiễm điện tiếp xúc với vật nhiễm điện ... nhiễm điện q trình tách điện tích dương âm phân bố lại cac sđiện tích cac svật phần vật -GV tiến hành thí nghiệm : Cho vật nhiễm điện âm tiếp xúc với ống nhơm nhẹ treo sợi dây mảnh thấy ống nhơm...
  • 126
  • 199
  • 0
GIAO AN 11NC 3 CỘT

GIAO AN 11NC 3 CỘT

Ngày tải lên : 09/07/2014, 05:00
... sinh đọc sgk ○ đọc sgk phát biểu - Vật dẫn điện vật có chứa phân biệt vật dẫn vật cách vật dẫn vật cách điện nhiều điện tích tự điện - Vật cách điện (điện môi) vật □ Yêu cầu học sinh cho ví dụ ... chuyển từ vật sang có? ○ Trao đổi trả lời câu hỏi C2 vật khác làm vật nhiễm điện Vật  Nêu câu hỏi C2 ○Ghi nhận nội dung củng cố nhiễm điện âm vật thừa êlectron, □ Củng cố cho học sinh vật vật nhiễm ... ví dụ có chứa điện tích tự vật dẫn vật cách điện  Có ranh giới rõ ràng vật ○ Nêu nhận định vật dẫn dẫn vật cách điện hay vật cách điện không? Vì sao? Trang Giáo Án – Vật lý 11 ( Nâng cao) Nguyễn...
  • 121
  • 311
  • 0