... ng qu n lý 53 ng 3: GIÁO VIÊN M M NON VÀ CÔNG TÁC QU N LÍ NHÓM L P TRONG TR 3.1 Ng 3.1.1 NG M M NON 55 i giáo viên m m non 55 c m lao đ ng s ph m c a giáo viên m m non ... Xây d ng k ho ch n m h c, k ho ch giáo d c tháng k ho ch tu n X lý tình hu ng s ph m 78 TÀI LI U THAM KH O Ph m Th Châu, Giáo trình Qu n lí giáo d c m m non, NXB Giáo d c, 2008 Ph m Th Châu, Tr ... qu n lí giáo d c m m non, NXB i h c qu c gia, 2002 Nguy n Thi Kim Thanh, C m nang dành cho hi u tr ng tr ng m m non, NXB Giáo d c, 2006 Tài li u b i d ng hi u tr ng m u giáo, 1989 S giáo d c
Ngày tải lên: 28/04/2017, 15:47
... công tác quản lý GDMN Do vậy, công tác quản lý GDMN có những đặc điểm sau: - Quản lý giáo dục mâm non là một bộ phận của quản lý giáo dục, quản lý xã hội, cũng như công tác quản lý giáo dục nói ... 2.4.1 Đối tượng, mục đích cúa quản lý giáo dục mam non 2 4.1.1 Đối tượng quản lý giáo duc mam non Đối tượng quản lý giáo dục mâm non là toàn bộ quá trình giáo dục mâm non và hệ thống tổ chức để ... Chức năng quản lý giáo dục mầm non 3.1 Khái niệm chức năng quản lý Chức năng quản lý là một dạng hoạt động quản lý đặc biệt, thông qua đó chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm đạt
Ngày tải lên: 22/03/2020, 16:28
Giáo trình đào tạo từ xa công tác quản lý ngành giáo dục mầm non phần 2
... TÁC QUẢN LÝ Chương I Ý nghĩa công tác Quản lý Khái niệm, đặc điểm quản lý quản lý giáo dục Chức quản lý giáo dục mầm non Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non Phương pháp quản lý giáo dục mầm non ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO GIÁO DỤC MẦM NON TẠI CÁC CẤP Ý nghĩa việc quản lý đạo phong trào giáo dục mầm non cấp - Quản lý phong trào tốt xây dựng đội ngũ cán quản lý giáo viên có ... phong trào giáo dục mầm non cấp - Nắm nội dung, biện pháp quản lý đạo phong trào giáo dục mầm non cấp Câu hỏi ơn tập Trình bày ý nghĩa việc việc quản lý đạo phong trào giáo dục mầm non cấp Trình
Ngày tải lên: 22/03/2020, 16:28
Bài giảng Quản lí trong giáo dục mầm non
... tình qu n lý 53 Ch ơng 3: GIÁO VIÊN M M NON VÀ CƠNG TÁC QU N LÍ NHĨM L P TRONG TR NG M M NON 55 3.1 Ng i giáo viên m m non 55 3.1.1 Đặc điểm lao đ ng s ph m c a giáo viên m m non 55 3.1.2 ... KHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊN TỔ GIÁO DỤCMẦM NON - -- Ths Nguyễn Th Thiện (2)1 M C L C M C L C M C TIÊU C A H C PH N Ch ơng 1: NH NG V N Đ CHUNG V QU N LÝ GIÁO D C 1.1 M t số khái ... n lí giáo d c mà cịn nắm v ng quy luật b n v phát triển giáo d c nh khoa h c liên quan đ n giáo d c Ngh thuật qu n lí giáo d c đ c hiểu tích h pc a khoa h c giáo d c khoa h c qu n lí giáo d
Ngày tải lên: 01/04/2021, 12:25
Tài liệu tham khảo về tài nguyên và tài liệu tham khảo trong giáo dục mầm non và tâm lý học phát triển: Miền ảnh hưởng
... The bibliography was prepared fcr use by both the practiticner and the researcher and includes nontechnical treatments of subjects as well as major research articles Articles published within ... CATION POSITION OR POLICY, Publihed under a grant from Research for Better Schools, Inc a priwyte non-profit corporation suported in :a.rt ,s a regional educational laboratory by funds from the ... articles on a topic with particular attention to review articles, and at the same time in-cluded some nontechnical treatments on that subject Another basis for selective rather than total summary is
Ngày tải lên: 14/07/2019, 16:12
Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO ... viên mầm non Bộ phận mầm non T7/201 phòng Giáo dục và Đào tạo Hiệu trưởng, PHT, GV Tập cốt cán trung , Bộ phận mầm non T9/201 phòng Giáo dục và Đào tạo Bộ phận mầm non phòng ... tất cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán của các trường mầm non huyện * Tổ chức hội thảo: Đi sâu chương trình giáo dục mầm non, phân biệt rõ chương trình giáo dục mầm non theo Thơng
Ngày tải lên: 23/08/2019, 16:14
Kế hoạch, các TT liên quan BDTX cho cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017
... giá giáo viên cán quản lý theo Chuẩn theo đạo đổi giáo dục Ngành để bước cải thiện nâng cao lực đội ngũ nhà giáo giáo cán quản lý giáo dục qua năm II Đối tượng bồi dưỡng: Tất cán quản lý sở giáo ... Sở Giáo dục Đào tạo ban hành Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho cán quản lý (CBQL), giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017 sau: (2)1 Cán quản lý, giáo ... đạo quản lý cho cán quản lý trung tâm Giáo dục thường xuyên số vấn đề đổi bản, toàn diện giáo dục - Bồi dưỡng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật đơn vị đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục
Ngày tải lên: 08/04/2021, 16:41
BÀI THU HOẠCH BDTX CÁ NHÂN GVMN2: Quản lí cảm xúc bản thân của người giáo viên mầm non trong hoạt động nghề nghiệp. GVMN30Vấn đề lồng ghép giới trong giáo dục mầm non
... bồi dưỡng 3) GVMN 2: Quản lí cảm xúc thân người giáo viên mầm non hoạt động nghề nghiệp GVMN 30: Vấn đề lồng ghép giới giáo dục mầm non II NỘI DUNG BÀI THU HOẠCH GVMN 2: Quản lý cảm xúc thân người ... ngày 17 tháng năm 2017 HƯỚNG DẪN LỒNG GHÉP GIỚI TRONG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON Để lồng ghép giới thực chương trình giáo dục mầm non Giáo viên cần: - Nhận thức đầy đủ đắn giới tầm ... động giáo dục - Tổ chức môi trường giáo dục: Môi trường vật chất tương tác với trẻ làm việc với CM - Thực hoạt động giáo dục- phương pháp sư phạm GV Trong xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục/ giáo
Ngày tải lên: 05/04/2023, 18:08
Tổ chức hoạt động tạo hình trong giáo dục mầm non tại trường Sơn Ca 9, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh theo giáo dục STEM
... THỊ NGỌC LAN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TRONG GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG SƠN CA 9, QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO GIÁO DỤC STEM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 8140101 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ CAO THỊ NGỌC LAN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TRONG GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG SƠN ... TRƯỜNG SƠN CA 9, QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO GIÁO DỤC STEM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC Tp Hồ Chí Minh, tháng 11/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ
Ngày tải lên: 26/02/2024, 02:04
MODULE 1 KIẾN THỨC CHUNG VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (DÀNH CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN MẦM NON)
... lượng trong giáo dục mầm non 2 Các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục 3 Kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 4 Định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo ... lượng trong giáo dục mầm non; - Các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục; - Kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non; - Định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo ... lượng giáo dục mầm non 6 Hoạt động 2 Các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục 20 Hoạt động 3 Định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo dục trường mầm
Ngày tải lên: 13/03/2024, 20:04
Chương trình giáo dục mầm non dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
... TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON - Chương trình Giáo dục mầm non là chương trinh khung, có tính chất mờ the hiện mục tiêu giáo dục mam non quy dịnh các yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục mầm non ... trình Giáo dục mầm non là căn cữ cho việc quán lí chì dạo và tô chức hoạt dộng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ờ tât cà các cơ sở giáo dục mâm non trên phạm vi ca nước Chương trình Giáo dục mầm ... hoàn thiện Chương trình Giáo dục mầm non 2 A /V PHAN MỘT NHỮNG VẤN Để CHUNG 3* A - MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC MẦM NON Mục tiêu cùa giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát
Ngày tải lên: 16/03/2024, 20:46
Báo cáo mô hình ELearning trong tập huấn cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
... giai đoạn người học tương tác trực tiếp với giáo viên bạn học Học tập đảo chiều (flipped learning) người học yêu cầu tự học qua mạng trước sau gặp gỡ giáo viên bạn học để trao đổi sâu thêm vấn ... STT Giai đoạn Chuẩn bị Hoạt động chủ yếu Kỹ thuật tổ chức - Thông báo nội dung, kế - Theo cách quản lý hành hoạch tổ chức tập huấn - Lập danh sách GV CBQL tham gia tập huấn - Tổ chức nhóm học viên ... để trao đổi sâu thêm vấn đề chưa rõ Chủ động Cập nhật Hợp tác, phối hợp Linh hoạt Hấp dẫn Tâm lý Tiết kiệm chi phí Mô hình tổ chức tập huấn Mô hình blended/flipped learning Tổ chức xây dựng
Ngày tải lên: 24/02/2016, 10:36
Các nguyên tắc trong Giáo dục Mầm non Nhật Bản ppsx
... này vào thực tế. * Nguyên tắc: "Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm" phát triển tính độc lập và tự tin của trẻ Một trong những mục tiêu giáo dục trong giai đoạn trước tuổi học là nhằm ... của giáo viên. * Tôn trọng giai đoạn phát triển của trẻ Dường như đây là điểm mấu chốt của Giáo dục Mầm non, là cái khởi đầu và cái làm trọn vẹn cuộc sống của trẻ. Điều cần thiết là giáo ... chứ không phải là đưa ra những hướng dẫn). Như đã nói ở trên, một trong những mục tiêu quan trọng nhất trong Giáo dục Mầm non là phát triển tính độc lập và lòng tự tin. Chúng ta cũng đã giải
Ngày tải lên: 01/08/2014, 09:22
Công tác quản lý trong giáo dục đại học
... mình cho tốt. Trong các trường Đại học hoạt động quản lý bao gồm các hoạt động quản lý trên tất cả các lĩnh vực như: Quản lý đào tạo, quản lý đội ngũ, quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất ... hội, quản lý nội dung chương trình chính là quản lý xem việc thực hiện có đúng chương trình không, và quản lý cả kế hoạch thực hiện chương trình đào tạo. 1.3 Quản lý kế hoạch : - Quản lý kế ... nhiệm quản lý chương trình khung của trường thuộc trách nhiệm quản lý. + Trường và các khoa quản lý chương trình giáo dục và chương trình môn học/học phần 10 [...]... định 14 quản lý văn
Ngày tải lên: 14/01/2015, 21:57
Lý luận về quản lý trong giáo dục
... khoa học quản lý Khoa học quản lý khoa học liên ngành Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý - Tính quy luật quản lý - Nguyên lý, nguyên tắc quản lý - Công cụ quản lý - Đối tượng quản lý - Tổ ... Lý LUậN Về QUảN Lý GS.TSKH Vũ Ngọc Hải Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Nội dung MÔN HọC ( phần 1) Đặt vấn đề Luận quản lý học Sơ lược lịch sử quản lý Quản lý vĩ mô Quản lý vi mô GS.TSKH ... học quản lý 1 Khoa học quản lý là khoa học liên ngành 2 Phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý - Tính quy luật của quản lý - Nguyên lý, nguyên tắc quản lý - Công cụ quản
Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:07
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non
... giảng dạy ngành giáo dục mầm non, tạo môi trường giáo dục mang tính tương tác cao giáo viên học sinh * PHẦN II: Nội dung I/ Giải vấn đề: Cơ sở lý luận vấn đề: - Giai đoạn lứa tuổi mầm non trẻ phát ... ngành giáo dục nói chung giáo dục mầm non nói riêng ứng dụng CNTT q trình lâu dài đầy khó khăn thách thức Nó khơng địi hỏi quan tâm đầu tư sở vật chất nhà nước, ngành giáo dục đào tạo trường mầm non ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN TRƯỜNG MẦM NON VÀNH KHUYÊN ************* Đề tài: ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY BẬC HỌC MẦM NON Người thực hiện: Lê Thị Hải Đơn vị công tác:Trường mầm non Vành
Ngày tải lên: 24/07/2016, 07:52
Ly thuyet giao duc mam non
... trung tâm trình giáo dục xu hướng chung giáo dục mầm non giới Việt Nam coi nguyên tắc giáo dục bản, cần thiết điều kiện bắt buộc đổi giáo dục mầm non Trong hoạt động, nhà giáo dục không áp đặt ... nhỏ Thuyết đa trí tuệ H.Ganner sở khoa học giáo dục mầm non, sở việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mầm non Từ lý thuyết ông, thực tiễn giáo dục mầm non nước ta, để khai thác tốt dạng trí tuệ ... nêu Tuy nhiên quan điểm giáo dục Lấy trẻ làm trung tâm coi quan điểm giáo dục tiến bộ, tích cực, phù hợp với giáo dục mầm non áp dụng thực tiễn giáo dục mầm non nước ta Trong xu hướng tiến xu
Ngày tải lên: 14/09/2016, 09:33
Công Tác Phát Triển Đội Ngũ Cán Bộ Quản Lý Và Giáo Viên Mầm Non
... năm Giải pháp phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non III.Quản lý chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non theo Chuẩn Chuẩn nghề nghiệp GVMN ... cán quản lý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non V Tuyển dụng, xếp đội ngũ cán quản lý giáo viên m ầm non theo vị trí việc làm tiêu chuẩn chức danh nghề nghi ệp giáo viên mầm non ... nghiệp giáo viên giáo viên sở giáo dục mầm non công lập Giải pháp phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Quán
Ngày tải lên: 19/05/2017, 10:02
Huy động nguồn lực cộng đồng trong giáo dục mầm non ở các xã vùng ven biển huyện tiền hải, tỉnh thái bình
... GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM NGễ TH HềA BIệN PHáP HUY ĐộNG CáC NGUồN LựC Xã HộI PHáT TRIểN GIáO DụC MầM NON CáC Xã VEN BIểN, HUYệN TIềN HảI, TỉNH THáI BìNH LUN VN THC S KHOA HC GIO DC H NI - 2017 ... GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM NGễ TH HềA BIệN PHáP HUY ĐộNG CáC NGUồN LựC Xã HộI PHáT TRIểN GIáO DụC MầM NON CáC Xã VEN BIểN, HUYệN TIềN HảI, TỉNH THáI BìNH Chuyờn ngnh: Giỏo dc cng ng Mó s: Thớ ... VIT TT Vit tt Vit y CBQL Cỏn b qun lý CSVC C s vt cht GD&T Giỏo dc v o to GDMN Giỏo dc mm non GV Giỏo viờn HNL Huy ng ngun lc HS Hc sinh MN Mm non QL Qun lý UBND y ban nhõn dõn XH Xó hi XHHGD
Ngày tải lên: 06/06/2017, 12:53
Huy động nguồn lực cộng đồng trong giáo dục mầm non ở các xã vùng ven biển huyện tiền hải, tỉnh thái bình
... GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM NGễ TH HềA BIệN PHáP HUY ĐộNG CáC NGUồN LựC Xã HộI PHáT TRIểN GIáO DụC MầM NON CáC Xã VEN BIểN, HUYệN TIềN HảI, TỉNH THáI BìNH LUN VN THC S KHOA HC GIO DC H NI - 2017 ... GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM NGễ TH HềA BIệN PHáP HUY ĐộNG CáC NGUồN LựC Xã HộI PHáT TRIểN GIáO DụC MầM NON CáC Xã VEN BIểN, HUYệN TIềN HảI, TỉNH THáI BìNH Chuyờn ngnh: Giỏo dc cng ng Mó s: Thớ ... VIT TT Vit tt Vit y CBQL Cỏn b qun lý CSVC C s vt cht GD&T Giỏo dc v o to GDMN Giỏo dc mm non GV Giỏo viờn HNL Huy ng ngun lc HS Hc sinh MN Mm non QL Qun lý UBND y ban nhõn dõn XH Xó hi XHHGD
Ngày tải lên: 14/06/2017, 10:22
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: