... NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(37).2010 116 QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO MÔ HÌNH BALANCED SCORECARD APPLICATION OF THE BALANCED SCORECARD TO UNIVERSITY ADMINISTRATION Nguyễn Hữu Quý Đại học ... trong quản lý giáo dục đại học Việt Nam Trước đây, quan hệ giữa các trường đại học rất hạn chế, các trường chỉ chú trọng đến việc điều hành các hoạt động thường nhật. Ngày nay, các trường ... Ga – Giám đốc Đại học Đà Nẵng, “các trường Đại học Việt Nam phải áp dụng mô hình quản lý theo kiểu công ty (University cooperation) (Bùi, 2008). Ở Hàn Quốc, 96% giáo sư của đại học quốc gia...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:44
Ngày tải lên: 24/06/2013, 14:40
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học trà vinh
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:40
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội potx
Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20
tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội
Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:00
báo cáo nghiên cứu khoa học ' quản lý trường đại học theo mô hình balanced scorecard'
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:48
PHẦN 5: LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG QUẢN LÝ TRÊN WEB: XÂY DỰNG CÁC LỚP XỬ LÝ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM pot
Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:20
TIỂU LUẬN MÔN HỌC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ trường đại học ngoại thương.doc
... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIỂU LUẬN MÔN HỌC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ (Niên khóa 2010-2012) Giảng viên hướng dẫn: TS. ĐÀO THỊ THU GIANG Học viên thực hiện: PHẠM XUÂN HÒA Lớp: Cao học QTKD 7.2A Số ... Kế toán quản trị Tiểu luận môn học Hao mòn và kho bãi Chi phí cố định Bảo quản và khử trùng Chi phí hỗn hợp(cố định + biến động) Các loại ... Buffalo giảm đi. IV- Đặt giá bán sản phẩm 13 Kế toán quản trị Tiểu luận môn học PHẦN I: TÓM TẮT CÁC THÔNG TIN VỀ CÔNG TY SDM Thông tin về sản phẩm-thị trường- tình hình kinh doanh hiện tại Loại thông...
Ngày tải lên: 13/10/2012, 17:09
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang
... hoạt động xã hội; quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quản lý giáo dục với quản lý Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... khoa học quản lý giáo dục, những phương pháp nghiên cứu khoa học. Xin trân trọng cảm ơn ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm – Đai học Thái nguyên, khoa Tâm lý giáo dục, khoa sau đại học Đại học ... [1,tr.63]. * Khái niệm quản lý trường học Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động quản lý bao gồm quản lý hoạt động giáo dục, các đối tƣợng giáo dục nhƣ: Quản lý hoạt động dạy học, hoạt động lao động,...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học
... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản lý trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét ... bộ quản lý trường học là nói đến một lực lượng (nhiều người) các cán bộ quản lý trường học được tập hợp lại với nhau để đảm bảo chất lượng giáo dục của trường học và của hệ thống trường học ... đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường học. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường học là trình độ và khả năng của đội ngũ cán bộ quản lý trường học trong việc đáp ứng với mục tiêu...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng
... nhiệm lại cán bộ quản lý 24 1.3. Trường tiểu học và cán bộ quản lý trường tiểu học 26 1.3.1. Trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân 26 1.3.2. Cán bộ quản lý trường tiểu học 31 1.4. ... 1.2.2. Quản lý 11 1.2.3. Mối quan hệ giữa tổ chức và quản lý 14 1.2.4. Cán bộ quản lý và đội ngũ cán bộ quản lý 17 1.2.5. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý 20 1.2.6. Luân chuyển cán bộ quản lý ... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản lý trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:56
Nội dung phương pháp quản lý trường trung học
... động • Quản lý các họat động dạy học • Quản lý họat động giáo dục ngoài giờ lên lớp • Quản lý và phát triển đội ngũ trường TH • Quản lý công tác hành chính quản trị trong trường TH • Quản lý tài ... trong quản lý trường tiểu học: + Nhóm 1: Phương pháp hành chính + Nhóm 2: Phương pháp kinh tế + Nhóm 3,4: Phương pháp tâm lý giáo dục Chuyên đề I Phần 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ TRƯỜNG ... cộng đồng tham gia xây dựng và phát triển nhà trường Quản lý công tác phối hợp các LLGD ở trường TH Hành chính (hc) là việc tổ chức, quản lý và điều hành hoạt động của nhà nước: Nghĩa...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:28
Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới
... QTĐH “Cách thức quản lý hệ thống giáo dục và các trường đại học có tác động lớn đến các hoạt động giáo dục của các trường đại học. ” (Harman, 1992, trang 1279) Quản trị đại học là một trong ... đại cần có những trường đại học được quản lý hiệu quả hơn Cơ cấu/mô hình quản trị đại học lỗi thời hiện nay không còn phù hợp với bối cảnh của Việt Nam trong thế kỷ 21. Cải cách trong quản ... công cuộc lãnh đạo và quản lý các trường đại học công lập ở Việt Nam Ki ế n nghị c ho c ác nhà hoạc h đị nh c hí nh s ác h và học vi ê n CƠ CHẾ CHỈ ĐẠO CỨNG - Khuôn khổ pháp lý và hiến pháp, hướng...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 08:40
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học
... thể quản lý tác động đến đối tượng quản lý trong quá trình quản lý nhằm thực hiện mục tiêu quản lý. Tổ hợp tất cả các chức năng quản lý tạo nên nội dung của quá trình quản lý. Chức năng quản lý ... chế quản lý Đối tượng quản lý Mục tiêu quản lý hoạch của chủ thể quản lý nhằm thực hiện chức năng, nhiệm vụ của nhà trường mà trọng tâm là quá trình dạy và học. Bản chất của công tác quản lý ... trình quản lý, đối tượng quản lý phát triển và phẩm chất, năng lực của nhà quản lý cũng phát triển. Hoạt động quản lý có thể được sơ đồ hoá như sau Sơ đồ 1.1: Sơ đồ về quản lý 11 Chủ thể quản lý Cơ...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE
... tỉnh Bến Tre đã cử 9 GV thể dục theo học nâng chuẩn tại trường Đại học TDTT II, 13 GV tin học học Đại học và 17 GV cơ khí học Đại học nâng chuẩn tại trường Đại học sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ ... giảng dạy cấp Trung học phổ thông; Hiểu được các nguyên tắc, chức năng, nhiệm vụ của công tác quản lý trường học. -Nắm vững lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học theo chương trình ... động của quản lý phải bằng cách nào đó để người bị quản lý luôn luôn hồ hởi, 12 Như vậy, quản lý nhà trường thực chất là quản lý hoạt động dạy -học, đó là hoạt động của giáo viên và học sinh...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 16:46
Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010
... Chu trình quản lý 1.1.3 Mục tiêu quản lý Mục tiêu quản lý thể hiện ý chí của nh quản lý đồng thời phải phù hợp với sự vận động v phát triển của các yếu tố có liên quan đến quản lý, đó l: ... trong quản lý giáo dục Kiểm tra, đánh giá trong quản lý giáo dục l chức năng quan trọng của quản lý giáo dục. Chức năng ny xuyên suốt quá trình quản lý v l chức năng của mọi cấp quản lý. ... 2: Thực trạng quản lý việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v cán bộ quản lý trờng trung học phổ thông tỉnh quảng Nam 2.1 Tổng quan về tỉnh Quảng Nam 2.1.1 Vị trí địa lý v điều kiện...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... tự học tập, nghiên cứu các tri thức khoa học kỹ thuật, xã hội có liên quan đến công tác quản lý trường THPT 3.09 4 2.83 5 2.96 4 7 Nắm vững lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học ... tập, nghiên cứu các tri thức khoa học kỹ thuật, xã hội có liên quan đến công tác quản lý trường THPT. 7. Nắm vững lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học theo quy định của Bộ Giáo dục ... lực chuyên môn, năng lực quản lý. Năng lực quản lý là một tổ hợp các thuộc tính tâm lý cá nhân phức tạp của chủ thể quản lý phù hợp với các yêu cầu của hoạt động quản lý. Do đó, phát triển năng...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05
TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH
... phòng Quản lý khoa học và Đối ngoại đổi thành phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế. Như vậy, hiện tại Trường có TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH I. LỊCH SỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH ... nhập 4 trường: Trường Sư phạm trung cấp, Trường Sư phạm sơ cấp, Trường Sư phạm Mẫu giáo, Trường Sư phạm Bồi dưỡng thành Trường Sư phạm Quảng Bình. Cuối năm học 1973-1974, Trường Sư phạm Quảng ... CHẤT II.2 CƠ CẤU VÀ BÔ MÁY TỔ CHỨC Cơ cấu tổ chức, bộ máy quản lý Trường Đại học từng bước được hoàn thiện. Khi mới thành lập trường Đại học, có 9 khoa: Toán – Tin; Tự nhiên – Kỹ thuật; Ngoại ngữ;...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 10:51
ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ HỒ SƠ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC
... quá trình quản lý. CNTT sẽ làm thay đổi không chỉ nội dung và cả phương pháp quản lý của cán bộ quản lý trường học. Sử dụng máy tính như công cụ hỗ trợ trong việc quản lý trường học, xây dựng ... lợi nhất cho cán bộ quản lý trong việc tra cứu thông tin của trường học mình quản lý. Phần mềm có thể ứng dụng rộng rãi trong việc quản lý hồ sơ tài liệu cua tát cả các nhà trường. 5, Kết quả ... năm học của nhà trường 5 Trần Đăng Tá- Hiệu phó trường tiểu học Cẩm Lĩnh Slide5 Các bài giảng điện tử tiêu biểu trong năm học của giáo viên trong trường. 8 Trần Đăng Tá- Hiệu phó trường tiểu học...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: