quản lý trường đại học theo mô hình balanced scorecard

... NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(37).2010 116 QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO MÔ HÌNH BALANCED SCORECARD APPLICATION OF THE BALANCED SCORECARD TO UNIVERSITY ADMINISTRATION Nguyễn Hữu Quý Đại học ... nhà quản lý giáo dụ c đại học Việt Nam. Bài báo liên hệ đến Balanced Scorecard - một mô hình quản lý kinh tế rất hiệu quả và phân tích tính ứng dụng của nó trong lĩnh vực giáo dục đại học dưới ... Ga – Giám đốc Đại học Đà Nẵng, “các trường Đại học Việt Nam phải áp dụng mô hình quản lý theo kiểu công ty (University cooperation) (Bùi, 2008). Ở Hàn Quốc, 96% giáo sư của đại học quốc gia...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:44

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:48

Ngày tải lên: 24/06/2013, 14:40

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:40

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:21

Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 21:37

... c ta theo mô hình vn d xut v lý lun. Th nghim kim chng gii pháp. Keywords: Qun lý giáo dc; Qu    vt cht; i hc; Qun lý chng tng ... ca W.E.Deming, J.Juran và P.Crosby; gii thiu mô hình Company Wide Quality Control ca Nht Bn   Total Quality a M; các mô hình The Components of Total Quality và Quality ... 2012 Abstract: Nghiên cu lý lun v   vt cht (CSVC) phc v o () i h nghiên c  m TQM và xác lp mô hình vn dng. Kho cu kinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:59

... 01/02/2001 của Chính phủ về Đại học Quốc gia đà khẳng định " ;Đại học Quốc gia Hà Nội là trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu và ứng dụng khoa học - công nghệ đa ngành, đa ... triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học nớc ta. 1.2. Quản lý tài chính trong giáo dục đại học công lập 1.2.1. Nguồn tài chính phục vụ giáo dục đại học công lập Theo Từ điển tiếng Việt (1995): ... trong bớc đi ban đầu của một mô hình đại học mới. Cũng chính từ thực tế sinh động của quá trình đổi mới này, một trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 09:36

... TạpchíKhoa học ĐHQGHN,Khoa học XãhộivàNhânvăn25(2009)33‐38 33 Về “văn hoá chất lượng” khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trường đại học theo cách tiếp cận quản lý chất ... Hương* Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Nhận ngày 6 tháng 1 năm 2009 Tóm tắt. Khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trường đại học ... nghiên cứu để triển khai xây dựng Hệ thống quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học theo hướng tiếp cận quản lý tổng thể (TQM), để hệ thống quả n lý chất lượng đào tạo này có thể vận hành...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20

... học sinh: - Học sinh được học đầy đủ các môn học, không bị cắt xén và bỏ bớt những tiết cho là “môn phụ”. - Được học tập và rèn luyện các kỹ năng ở tất cả các môn học quy định trong nhà trường. ... VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I. ĐẶT VẤN ĐỀ:  Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải ... tổ chức quản lý tốt nhất là kế hoạch quản lý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau).  Với xu hướng “Dạy thật - học thật...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:15

... 5. Đặc điểm tự học của sinh viên ở các trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của các trường đại học là: "Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nghiệp ... pháp học tập ở trường đại học khác cơ bản so với phương pháp học ở phổ thong, ở đại học không có sự kiểm tra hang ngày của giáo viên nên việc học tập của sinh viên phần lớn là tự học. Sinh viên ... "lao động khoa học& quot;, vất vả hơn nhiều so với quá trình học có thầy bởi vì người học phải tự xây dựng cho mình cách học và sử dụng hợp lý các điều kiện, hình thức, phương tiện học tập để...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:20

... chấp quyền lực giữa các cơ quan quản lý. 5.Cơ cấu tổ chức quản lý kiểu ma trận (bàn cờ): sơ đồ SGK trang 94 -Cơ cấu tổ chức quản lý kiểu ma trận (bàn cờ) là mô hình cơ cấu tổ chức được XD bằng ... là mô hình cơ cấu tổ chức theo nguyên lý hình thành 1 cơ quan liên kết để phối hợp hoạt động của nhiều ngành, nhiều địa phương để hoàn thành mục tiêu, chương trình theo 1 trình tự nào đó, theo ... theo đường vòng qua các kênh đã định. 2.Cơ cấu tổ chức quản lý theo chức năng: (sơ đồ SGK trang 90) -Ra đời vào đầu TK 20 khi chế độ XH chuyển từ nền SX nhỏ sang nền SX lớn. Cha đẻ của mô hình...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:54

... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIỂU LUẬN MÔN HỌC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ (Niên khóa 2010-2012) Giảng viên hướng dẫn: TS. ĐÀO THỊ THU GIANG Học viên thực hiện: PHẠM XUÂN HÒA Lớp: Cao học QTKD 7.2A Số ... 204.493$ 9 Kế toán quản trị Tiểu luận môn học SDM nên đặt giá bán sản phẩm như sau: - Giảm giá bán sản phẩm Buffalo Ale xuống còn 0.8$/chai. Việc giảm giá này đi theo xu hướng chung của thị trường sẽ ... tháng 11-2010 Kế toán quản trị Tiểu luận môn học Số lượng đặt hàng 3,740 Số lần kiểm định chất lượng 4,850 Số chai sản xuất # 229,920 Phần B: Các yêu cầu dự kiến cho mỗi mẻ bia – theo từng nhãn hiệu Các...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 17:09

... hoạt động xã hội; quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quản lý giáo dục với quản lý Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... khoa học quản lý giáo dục, những phương pháp nghiên cứu khoa học. Xin trân trọng cảm ơn ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm – Đai học Thái nguyên, khoa Tâm lý giáo dục, khoa sau đại học Đại học ... [1,tr.63]. * Khái niệm quản lý trường học Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động quản lý bao gồm quản lý hoạt động giáo dục, các đối tƣợng giáo dục nhƣ: Quản lý hoạt động dạy học, hoạt động lao động,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52