0

quản lý học sinh trung học phổ thông

Bài toán quản lý điểm học sinh Trung học phổ thông (THPT)

Bài toán quản điểm học sinh Trung học phổ thông (THPT)

Công nghệ thông tin

... công tác quản điểm của học sinh phổ thông trung học ta có thể phân chia ra hai loại thông tin sau: Thông tin đầu vào Thông tin đầu ra 2.1 Thông tin đầu vào: Là thông tin về hồ sơ học sinh ... của học sinh phổ thông ta cần tiến hành các bước sau: 1. Lập danh sách học sinh: Nhập các thông tin đầy đủ về họcc sinh: + Mã học sinh. + Mã lớp. + Họ và tên. + Ngày tháng năm sinh. + ... mới. Đánh giá hệ thống cũ: Công tác quản điểm của học sinh trung học phổ thông ở nhiều trường hiện nay chưa đáp ứng được nhu cầu tất yếu của các học sinh nhưng với phương thức hiện nay thì...
  • 35
  • 9,609
  • 25
Chương trình Quản lý học sinh ở trường Phổ thông trung học Nguyễn Huệ

Chương trình Quản học sinh ở trường Phổ thông trung học Nguyễn Huệ

Công nghệ thông tin

... loại cả năm học (trong sổ gọi tên và ghi điểm)9 Quản học sinh Cập nhật Quản hồ sơ Quản điểm Xử Thi lại Tốt nghiệpCập nhât năm học Cập nhật lớp học Cập nhật môn học Nhập d/s ... Mức môn học: Đánh giá kết quả học tập từng môn học của học sinh trong một học kỳ.ã Mức học kỳ: Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong một học kỳ dựa vào mức môn học. ã Mức năm học đánh ... vụ: cán bộ quản nghiệp vụ.ã Xếp lớp cho học sinh mỗi khi bắt đầu năm học mới.Đối tợng phục vụ cán bộ quản nghiệp vụ.ã Theo dõi học sinh Học sinh chuyển và nhập trờng Học sinh chuyển...
  • 35
  • 941
  • 1
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Quản trị kinh doanh

... trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Cụ thể gồm các trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Minh Khai (quận 3), trường trung học phổ thông Thường Kiệt (huyện Hốc Môn), trường trung học ... tác quản hoạt động hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Đề xuất một số biện pháp quản hoạt động hướng nghiệp, giúp học sinh trung học phổ thông ... tác quản hoạt động hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. - Khách thể nghiên cứu : Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh thuộc 3 trường trung học phổ thông...
  • 86
  • 1,143
  • 4
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

...  Quản lí cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.  Quản lí hoạt động của tổ bộ môn.  Quản lí hoạt động học của HS Thực chất của quản hoạt động dạy họcquản việc dạy và học và các ... hoạt động học của trò. b. Nội dung quản hoạt động dạy học Quản lí hoạt động dạy họcquản lí hoạt động dạy và hoạt động học, cụ thể:  Quản lí nội dung chương trình dạy học  Quản lí ... của học sinh THP. Bởi vì, trước khi vào trường trung học phổ thông, học sinh đã trải qua 9 năm học tập có thầy và tự học với các nguồn tài liệu, tự học trong cuộc sống. Vốn kiến thức khoa học...
  • 100
  • 764
  • 4
quản lý học sinh trung học phổ thông nguễn du

quản học sinh trung học phổ thông nguễn du

Quản trị mạng

... môn học  Thông tin về trườngTổng học sinh CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ HÀ NỘIPHẦN MỀM QUẢN LÝPHẦN MỀM QUẢN LÝCÁC BƯƠC THIẾT KẾ PHẦN MỀM CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ HÀ NỘIPHẦN MỀM QUẢN LÝPHẦN MỀM QUẢN LÝIII:CÁC ... NỘIPHẦN MỀM QUẢN LÝPHẦN MỀM QUẢN LÝI :Ý TƯỞNG CHUNG ĐỂ THIẾT KẾ PHẦN MỀM +ReportsĐiểmĐiểm học sinh theo lớpHồ sơ học sinh  Thông tin giáo viênXem hồ sơ của từng học sinh CAO ĐẲNG ... điểm theo lớp,bảng điểm chung,nhập môn học, tổng số học sinh theo học, xem điểm của từng học sinh. CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ HÀ NỘIPHẦN MỀM QUẢN LÝPHẦN MỀM QUẢN LÝII:GIỚI THIỆU VỀ CÁC MỤC TRONG PHẦN...
  • 24
  • 389
  • 1
PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN DU

PHẦN MỀM QUẢN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN DU

Công nghệ thông tin

... quản dược danh sách các học sinh trong lớp, tổng số học sinh trong lớp và quản lý điểm học sinh. Nhóm sinh viên lớp CNTT2-K2 Trường Cao Đẳng Công Nghệ Hà Nội 6Thiết kế phần mềm Quản học ... nhóm sinh viên chúng em đã chọn đềtài “QUẢN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” mongmuốn phần mềm này sẽ được đưa vào nhà trường để thực hiệnđể giúp các giáo vin trong trường quản học sinh ... quản học sinh do nhóm tự thiết kế.nhằm mục đích giúpcông việc quản bớt vất vả hơn.và tiết kiệm 1 nguồn kinh phí đáng kể cho cáctrường.1.2. Công tác quản học sinh Phần mềm “QUẢN LÝ...
  • 19
  • 1,466
  • 4
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão   hải phòng

Các biện pháp quản giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão hải phòng

Khoa học xã hội

... khoẻ thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở Trƣờng trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng. 5. Giả thiết khoa học Hiện tại, việc quản GDSKTC cho học sinh trung học phổ ở Thành phố Hải ... GDSKTC cho học sinh. Với những do nêu trên, tôi đã chọn đề tài: "Các biện pháp quản giáo dục sức khoẻ thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở Trường trung học phổ thông An Lão ... nhà trƣờng phổ thông. 1.6.3. Khái niệm quản GDSKTC Quản GDSKTC là sự tác động có ý thức của chủ thể quản (cán bộ quản giáo dục) tới khách thể quản (giáo viên TDTT, học sinh) nhằm...
  • 25
  • 823
  • 0
đề tài quản lý điểm thưởng học sinh trung học phổ thông

đề tài quản điểm thưởng học sinh trung học phổ thông

Hệ thống thông tin

... việc quản điểm học sinh trung học phổ thông được dễ dàng và hiệu quả, nhất là ở các trường học lớn, số học sinh đông, từ việc tiếp nhận học sinh (quản hồ sơ học sinh) cho đến quản điểm, ... học sinh: ₪ Thêm học sinh: ₪ Xóa học sinh: Quản điểm học sinh trung học phổ thông 2012 Trang 48 Hà Đăng Thông –Nguyễn Hoàng Kim 08T2 e. Đặc tả use-case Tìm kiếm học ... quản quản lớp bao gồm thêm, cập nhật, xóa thông tin lớp. Điều kiện tiên quyết: Người dùng phải đăng nhập vào hệ thống với quyền là người quản lý. Quản điểm học sinh trung học phổ thông ...
  • 86
  • 1,053
  • 4
thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện mỏ cày, tỉnh bến tre

thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện mỏ cày, tỉnh bến tre

Kinh tế - Quản lý

... cao hiệu quả quản giáo dục đạo đức cho học sinh. Xuất phát từ những vấn đề trên , tác giả chọn “Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện ... trạng công tác quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre. -Đề xuất các giải pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở ... mục đích , nhiệm vụ. Nhà trường quản sát sao việc học tập, sinh hoạt, nắm vững các thông tin về học sinh do mình quản lý, thông tin định kì với gia đình học sinh để phối hợp và có biện pháp...
  • 171
  • 2,505
  • 5
TIỂU LUẬN: QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

TIỂU LUẬN: QUẢN ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

Khoa học xã hội

... c sinh trung h c ph thông ể ọ ọ ổ 2008II. MÔ T BÀI TOÁN:Ả1. Chức năng:Phần mềm sẽ giúp việc quản đi m hể ọc sinh trung học phổ thông được dễ dàng và hiệu quả, nhất là ở các trường học ... và hiệu quả, nhất là ở các trường học lớn, số học sinh đông, từ việc tiếp nhận học sinh (quản hồ sơ học sinh) cho đến quản điểm, kết quả học tập, xuất báo cáo thống kê.2. Người dùng:Giáo ... http://www.simpopdf.com KHOA XÃ HỘI HỌC BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG Tiểu luận môn học Đề tài: QUẢN ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tp.Hồ Chí Minh,...
  • 45
  • 515
  • 0
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÒNG CHỐNG  BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG HỌC SINH  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP  HUYỆN ĐỨC TRỌNG – TỈNH LÂM ĐỒNG

BIỆN PHÁP QUẢN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP HUYỆN ĐỨC TRỌNG – TỈNH LÂM ĐỒNG

Sư phạm

... trường học • Các vấn đề về sức khỏe và dinh dưỡng1.2.5.4. Đặc điểm học sinh trung học phổ thông ngoài công lập Trung học phổ thông là cấp học cuối cùng của bậc phổ thông, thu nhận những học sinh ... dung luận cơ bản như: trường trung học phổ thông, trường THPT ngoài công lâp, đặc điểm tâm -sinh học sinh THPT, bạo lực học đường trong học sinh THPT, trường học thân thiện, học sinh ... pháp quản phòng chống bạo lực học đường đối với học sinh trung học phổ thông ngoài công lập huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng.4. Giả thuyết khoa học: Thực hiện đồng bộ các biện pháp quản lý...
  • 139
  • 4,004
  • 15
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Quản công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Sư phạm

... quản lý( đúng chức năng, nhiệm vụ của chủ thể quản lý) . Vậy giải pháp quản không tách rời với nội dung quản lý, song không đồng nhất. Có công việc thuộc nội dung quản mà chủ thể quản ... nghiệp.30tượng quản nhằm thay đổi trạng thái của đối tượng quản lý, đưa hệ thống tiếp cận mục tiêu chủ thể quản đề ra. Giải pháp quản bao giờ cũng là giải pháp của chủ thể quản có thẩm ... đến đối tượng quản sẽ không là giải pháp quản lý. Có việc thuộc nội dung quản trong mối quan hệ này là giải pháp quản trong mối quan hệ khác lại không là giải pháp quản lý. Vì vậy, nói...
  • 99
  • 739
  • 3
Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh trung học phổ thông huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh trung học phổ thông huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh trung học phổ thông, tác giả đã tiến hành phương pháp nghiên cứu mô tả kết hợp với hồi cứu trên học sinh trung học phổ thông tại Đại Từ - Thái ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 Hàng năm tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về sức khoẻ sinh sản cho học sinh các trƣờng Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, ... của học sinh Trung học phổ thông huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên” với mục tiêu: 1. Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh Trung học phổ thông huyện...
  • 83
  • 3,255
  • 12

Xem thêm