phần 2 triển khai và đánh giá kết quả
Xây dựng kế hoạch, triển khai và đánh giá kết quả thực hiện 5S tại xưởng In Offset- Công ty cổ phần giấy Viễn Đông
... 6.1 .2 Đánh giá kết thực xếp .80 6.1.3 Đánh giá kết thực 81 6.1.4 Đánh giá kết việc trì vệ sinh hàng ngày 81 6 .2 Đánh giá cảm nhận nhân viên việc triển khai chương trình 5S . 82 ... 5 .2. 4 Duy trì việc vệ sinh hàng ngày 79 5.3 Tóm tắt chương V .79 CHƯƠNG VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI 5S 80 6.1 Đánh giá kết triển khai 3S 80 6.1.1 Đánh giá kết ... ĐẦU NĂM 20 07 Đơn Tên T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 vị Sản triệu lượng sp 22 .745 24 .689 32. 268 35.571 17.313 25 .889 31.190 19.850 20 .549 Doan triệu h thu đồng 28 87 1360 28 37 1976 20 45 21 61 28 17 1361...
- 118
- 11,563
- 201
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 2 pdf
... + Giúp giáo viên đánh giá hiệu giảng dạy giáo viên Các kiểm tra giúp giáo viên nhận phần giảng dạy chưa rõ ràng phần họ giảng dạy thành công Giáo viên kiểm tra nào? Các dẫn: Trước tiên, giáo viên ... + Giúp giáo viên nên dạy tiếp vấn đề Các kiểm tra giúp giáo viên biết học sinh hiểu biết gì, từ giáo viên thay đổi tích cực biểu thời gian để nhấn mạnh lại phần quan trọng, chuyển sang phần khác ... dụ: Với tập điền từ vào chỗ trống, em điểm điền sai từ Ngoài ra, em điểm mắc lỗi ngữ pháp, tả, lỗi chấm câu, người chấm không đọc đáp án em Sau số dạng kiểm tra cách đánh giá a- Các câu hỏi mục...
- 4
- 536
- 0
Phân tích và đánh giá kết quả Hoạt động kinh doanh của công ty TNHH công nghệ Hà Nội (Ha Noi Tech).docx
... Nguồn vốn 27 Năm 20 01 Năm 20 02 Năm 20 03 Vốn chủ sở hữu 46,7 47 ,2 49,3 Vay người thân 22 ,3 24 ,3 24 ,5 Vay nóng 2, 15 2, 5 2, 3 Vay ngân hàng 21 ,15 21 ,1 23 ,5 2, 1 1,7 2, 6 2, 5 Đóng góp từ 3,5 nhân viên ... Năm 20 01 Năm 20 02 Năm 20 03 T vốn Vay người thân, bạn bè 22 ,3 24 ,3 24 ,5 Vay nóng (họ, hụi) 0 ưng trước vốn người 12, 9 13,3 13,3 bao tiêu sản phẩm 29 ưng trước vốn người 20 ,5 20 ,8 20 ,9 5,9 6 ,2 cung ... BHXH cấp T5 /20 02 Mua BHYT Trích 15% BHXH - Cho CN lao động TT Cho CNV sản xuất chung Cho CNV quản lý doanh 26 TK đối ứng Số phát sinh Nợ Có 111 664980 1 329 20 622 22 63854 627 7 024 755 6 42 1410690...
- 40
- 2,653
- 22
PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA NGÂN HÀNG SÀI GÒN CÔNG THƯƠNG CHI NHÁNH CẦN THƠ
... 20 07 /20 06 % S ti n % 456.807 628 . 925 1.041.579 1 72. 118 37,68 4 12. 654 65,61 4 42. 419 600.858 887.611 158.439 35,81 28 6.753 47, 72 223 .191 25 1 .25 8 405 .22 5 28 .067 12, 58 153.967 61 ,28 21 5.997 23 7 .21 7 ... 18,18 -4 -30,77 20 23 27 15,00 17,39 404 706 1.440 3 02 74,75 22 26 36 18,18 10 38,46 103 347 23 5 24 4 23 6,89 -1 12 - 32, 28 13 13 85,71 0,00 34 - 124 -34 -100,00 124 - 23 8 320 1.0 32 82 34,45 Thu t ... 23 7 .21 7 328 .24 2 21 .22 0 9, 82 38,37 37 89 % 96,85 95,54 85 ,22 -1,31 - -10, 32 - % 0,37 0,01 0, 02 -0,36 - 0,01 - L n 2, 05 2, 53 2, 70 0,48 - 0,17 - ng -790 -95,53 91. 025 827 h n H s thu ng 52 140,54...
- 83
- 769
- 4
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... tổng kết 1 .2 Một số vấn đề đo lƣờng đánh giá kết học tập 1 .2. 1 Vị trí, vai trò kiểm tra - đánh giá giáo dục 1 .2. 1.1 Vị trí kiểm tra - đánh giá giáo dục KT - ĐG khâu cuối khâu quan trọng trình giáo ... hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu việc kết hợp phương pháp kiểm tra - đánh giá việc đánh giá kết học tập học sinh tìm hiểu tính khả thi việc sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá vào ... này, kiểm tra – đánh giá định hướng cách dạy thầy cách học trò cho hiệu nhất, nghĩa hướng tới việc đạt mục tiêu 1 .2. 2 Chức đo lường đánh giá giáo dục 1 .2. 2.1 Chức định hướng 1 .2. 2 .2 Chức đốc thúc,...
- 19
- 1,610
- 7
tìm hiểu công tác tổ chức kế toán, tình hình hoạt động và đánh giá kết quả s.x.k.d, đánh giá tình hình tài chính của công ty tnhh phân phối hàng tiêu dùng quốc tế năm 2010
... 7.9 62. 573. 520 35,73 7.9 62. 573. 520 11,79 65.1 72. 374 0 ,29 134.607.363 0 ,20 22 .28 6.935.311 100,00 67.513.463.106 100,00 437, 92 19, 12 12, 90 21 ,22 833,35 149,71 521 ,47 521 ,47 27 1,04 510 ,28 53 ,23 113,04 ... 858.195.7 42 3,85 4.379 .22 7.664 6,49 9 42. 6 62. 005 4 ,23 501.787.776 0,74 9 .26 0.4 42. 363 41,55 10.468.437.101 15,51 1 .23 2.696.469 5,53 2. 371 .25 6 .21 8 3,51 1.481.4 72. 193 6,65 2. 887.119 .28 4 4 ,28 (24 8.775. 724 ) ... 60.067.457 .25 8 27 2 ,23 38.0 02. 125 .561 1 72, 23 Chi phí đồng 20 .937.340.797 56.544.3 72. 688 27 0,06 35.607.031.891 170,06 Giá vốn đồng 18.680.159.435 42. 330.559.479 22 6,61 23 .650.400.044 126 ,61 Lợi...
- 98
- 753
- 4
Đề tài:Tìm hiểu hoạt động Outsourcing và xu hướng phát triển của nó trên thế giới. Nghiên cứu một ví dụ cụ thể và đánh giá kết quả của hoạt động Outsourcing đối với DN đó pot
... phát triển giới Nghiên cứu ví dụ cụ thể đánh giá kết hoạt động Outsourcing DN Mục Lục LOGO I/ Tìm hiểu hoạt động Outsourcing xu hướng hoạt động Thế giới II/ Nghiên cứu tập đoàn Microsoft đánh giá ... nghiệpđánhđảm nhận Quan niệm đồng outsourcing với lĩnh vực gia cơng phần mềm hay lập trình có lẽ xuất phát từ xu hướng di chuyển phần việc làm doanh nghiệp quốc gia phát triển sang nước phát triển ... hướng mấu chốt phương hướng phát triển outsourcing năm 20 11 7.1/ Outsourcing không biên giới Khi bạn ngủ giới phẳng 7 .2/ Outsourcing đa chiều 7.3/ Sự tăng trưởng năm 20 10,doanh thu outsourcing tăng...
- 18
- 2,452
- 16
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1 pptx
... Đánh giá kết học tập gì? Tại phải đánh giá? Đánh nào? Đánh giá kết học tập gì: Dạy học trình thay đổi Việc đánh giá thay đổi gọi “sự đánh giá kết học tập”, phần quan trọng trình dạy học Sự đánh giá ... sinh hiệu giảng dạy giáo viên Hơn nữa, đánh giá phản ánh tiến học tập học sinh; phát triển nhà trường xã hội đánh giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục Việc đánh giá cách liên tục ... cho phần cung cấp gợi ý hữu ích cho việc thiết kế thành cơng giáo án Các phần giáo Gợi ý cho giáo viên án Mục đích Đặt mục đích rõ ràng vào phần đầu giáo án Nội dung Học sinh biết (người giáo...
- 4
- 992
- 7
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1
... Đánh giá kết học tập gì? Tại phải đánh giá? Đánh nào? Đánh giá kết học tập gì: Dạy học trình thay đổi Việc đánh giá thay đổi gọi “sự đánh giá kết học tập”, phần quan trọng q trình dạy học Sự đánh ... gia vào hoạt động đó? -Các công cụ dạy học đầy đủ chưa? Đánh giá - Làm để giáo viên kiểm tra vừa dạy? Nhận xét Nên dành phần cuối giáo án để giáo viên ghi lại thuận lợi khó khăn tiết dạy 2) Đánh ... cho phần cung cấp gợi ý hữu ích cho việc thiết kế thành công giáo án Các phần giáo Gợi ý cho giáo viên án Mục đích Đặt mục đích rõ ràng vào phần đầu giáo án Nội dung Học sinh biết (người giáo...
- 4
- 529
- 1
Đề tài: " Phân tích và đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của công ty TNHH công nghệ Hà Nội (Ha Noi Tech) " doc
... 1 329 20 622 22 63854 627 7 024 755 6 42 1410690 622 301 620 0 627 936700 6 42 188100 28 Số dư Nợ Có Cho 622 CNLĐTT Cho 627 CNV sản xuất chung Cho 6 42 CNV QLDN 301 620 0 936700 188100 2. 5 Thực trạng quản ... 20 02 Năm 20 03 Vốn chủ sở hữu 46,7 47 ,2 49,3 Vay người thân 22 ,3 24 ,3 24 ,5 Vay nóng 2, 15 2, 5 2, 3 Vay ngân hàng 21 ,15 21 ,1 23 ,5 2, 1 1,7 2, 6 2, 5 Đóng góp từ 3,5 nhân viên Các nguồn khác 3,8 29 29 ... động vốn Năm 20 01 Năm 20 02 Năm 20 03 Vay người thân, bạn bè 22 ,3 24 ,3 24 ,5 Vay nóng (họ, hụi) 0 ưng trước vốn người 12, 9 13,3 13,3 20 ,8 20 ,9 5,9 6 ,2 bao tiêu sản phẩm ưng trước vốn người 20 ,5 cung...
- 43
- 649
- 1
Đề tài: Phân tích và đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của công ty và một số kiến nghị đề xuất pot
... QLDN Trích 2% KPCĐ Cho CNLĐTT Cho CNV sản xuất chung Cho CNV QLDN 622 22 63854 627 7 024 755 6 42 1410690 622 301 620 0 627 936700 6 42 188100 622 301 620 0 627 936700 6 42 188100 2. 5 Thực trạng quản lý vốn ... vị tính%) Nguồn vốn Năm 20 01 Năm 20 02 Năm 20 03 Vốn chủ sở hữu 46,7 47 ,2 49,3 Vay người thân 22 ,3 24 ,3 24 ,5 Vay nóng 2, 15 2, 5 2, 3 Vay ngân hàng 21 ,15 21 ,1 23 ,5 2, 1 1,7 2, 6 2, 5 Đóng góp từ 3,5 nhân ... lương Năm20 02 50 20 7.159.94 (đv triệu VNĐ) Lương bình quân( đv nghìn 950.000 VNĐ) (Nguồn: tư liệu nội công ty) 22 22 Năm2003 50 26 0.003 .23 Năm2004 50 313. 126 .8 1.050.000 37 1 .20 0.000 2. 4 .2 Các hình...
- 42
- 524
- 0
tóm tắt tiếng anh đối chiếu lâm sàng với phân loại độ chấn thương gan bằng chụp cắt lớp vi tính và đánh giá kết quả phẫu thuật điều trị vỡ gan chấn thương
... SD I 96,0±14,6 67,0± 12, 7 40,0 II 30 26 4,0 28 8,0 24 183,5 20 1,7 11 1 32, 7±71,5 III 73 456,4±434,0 55 361,8±361,4 31 25 9,1 27 2,7 IV 47 799,9± 623 ,4 42 526 ,7±413,4 25 310,0 29 2,0 V 14 614,7±393,6 ... 193,5± 92, 6 87,0± 42, 4 29 ,0 II 30 346,0±385,8 24 136,1±110,1 11 80,1±61,0 III 73 600,1±783,1 55 429 ,8±1184,5 31 25 9,0±665 ,2 IV 47 125 7,0±1476,6 42 614,1±811,8 25 20 0 ,2 27 5,7 V 14 907,1±550,1 13 966 ,2 835 ,2 ... P 10 12 26 7,7 38,5 46,1 7,7 0,0 15,7 20 36 0,0 25 ,0 55,6 13,9 5,5 27 ,7 0,0 17,6 14 41 ,2 11 32, 4 8,8 34 20 ,5 p
- 26
- 719
- 0
tóm tắt luận án tiếng việt đối chiếu lâm sàng với phân loại độ chấn thương gan bằng chụp cắt lớp vi tính và đánh giá kết quả phẫu thuật điều trị vỡ gan chấn thương
... 96,0±14,6 67,0± 12, 7 40,0 Độ II 30 26 4,0 28 8,0 24 183,5 20 1,7 11 1 32, 7±71,5 Độ III 73 456,4±434,0 55 361,8±361,4 31 25 9,1 27 2,7 Độ IV 47 799,9± 623 ,4 42 526 ,7±413,4 25 310,0 29 2,0 Độ V 14 614,7±393,6 ... P Không n % 2, 3 18 20 ,7 43 49,4 21 24 ,1 3,5 87 52, 4 n 21 42 Nhẹ Trung bình % n % 0,0 0,0 19,0 7,7 50,0 26 ,9 21 ,4 15 57,7 9,6 7,7 25 ,3 26 15,7 p = 0,001 Nặng n % 0,0 18 ,2 18 ,2 18 ,2 45,4 11 6,6 ... Độ I 193,5± 92, 6 87,0± 42, 4 29 ,0 Độ II 30 346,0±385,8 24 136,1±110,1 11 80,1±61,0 Độ III 73 600,1±783,1 55 429 ,8±1184,5 31 25 9,0±665 ,2 Độ IV 47 125 7,0±1476,6 42 614,1±811,8 25 20 0 ,2 27 5,7 Độ V 14...
- 26
- 908
- 1
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... 24 2. 1 Vị trí mơn Tốn chương trình giáo dục phổ thơng 24 2. 2 Mục tiêu chương trình mơn Tốn trường phổ thơng 25 2. 2.1 Về kiến thức 25 2. 2 .2 Về kĩ 25 2. 2.3 Về ... Đánh giá 1.1.3 Kiểm tra 1 .2 Một số vấn đề đo lường đánh giá kết học tập: 1 .2. 1.Vị trí, vai trò kiểm tra đánh giá giáo dục: 1 .2. 2 Chức đo lường đánh giá giáo ... 26 2. 2.4 Về tình cảm thái độ 26 2. 3 Mục tiêu chương trình Hình học khơng gian 11 27 2. 3.1 Về kiến thức 27 2. 3 .2 Về kỹ 27 2. 3.3 Về tư 27 ...
- 149
- 1,034
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008