phương pháp liên môn ngữ văn
Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS
... học sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác ... A/ TÊN ĐỀ TÀI:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂNB/ĐẶT VẤN ĐỀ:I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc nhóm ... trưng thể loại là phương pháp, đồng thời là nguyên tắc của bộ môn Ngữ văn ở chương trình THCS. Là một giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, tôi thấy tính ưu việt của phương pháp này hơn hẳn những...
- 11
- 29,607
- 239
đề tài đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong bộ môn phương pháp dạy học ngữ văn
... vấn đề, phương pháp nghiên cứu văn học trên các bình diện thi pháp học, ngữ dụng học, tiếp nhận văn học… B . PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I . Xác định những tiền đề lý luận về PPDH Ngữ văn: I ... sinh Ngành SP Ngữ văn Trường CĐSP ĐăkLăk I . Khảo sát nhận diện tình hình: 1. Vấn đề chương trình, tài liệu giáo trình bộ môn PPDH Ngữ văn 2. Hoạt động dạy học bộ môn PPDH Ngữ văn ở trường ... HOẠT ĐỘNGRÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠMTRONG BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN N gười thực hiện : Trịnh Đức Long Tổ Ngữ Văn - Khoa Xã hội & Nhân văn NĂM HỌC 2009-2010 A . PHẦN MỞ ĐẦU I-...
- 5
- 1,009
- 7
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn như thế nào
... diện. Môn Ngữ văn - một môn học hớng con ngời vơn tới chân thiện mỹ, để giảng dạy môn ngữ văn đợc tốt, gắn với đổi mới nội dung sách giáo khoa mới hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phơng pháp dạy ... học.Dạy môn Ngữ văn theo quan điểm tích hợp song ngời giáo viên đứng lớp phải biết thực hiện mọi yêu cầu một cách linh hoạt, sáng tạo, đó là luôn suy nghĩ về mục tiêu của bộ môn Ngữ văn nói ... cảm xúc, tình cảm, những ấn tợng tích cực ở học sinh. Có những nội dung văn - 2 - đổi mới phơng pháp dạy học môn ngữ văn và những yêu cầu đối với giáo viên Để đáp ứng ngày càng cao với yêu...
- 4
- 1,078
- 6
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS
... THCS Tuân Đạo II. Một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn. Dù đợc hợp nhất trong một cuốn SGK mang tên Ngữ văn nhng nội dung phân môn TV, TLV trong chơng trình ... nội bộ từng phận môn) .Cúng nh nội dung môn Ngữ văn nói chung, nội dung của phân môn TV, TLV THCS cũng chí làm 2 vòng: vong 1 gồm lớp 6 và 7, vòng 2 gồm lớp 8 và 9.Với phân môn TV, kết quả cần ... và mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?.III. Một số phơng pháp dạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự...
- 17
- 1,686
- 14
kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Văn học và Tiếng Việt cònTập làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờtập làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính ... của một giờ luyện nói:ã Nội dung bài luyện nói: Bài đủ ý ngắn gọn rõ ràng.câu văn đúng ngữ pháp. không cầu kì nh bài văn viết trên giấyã Hình thức: Bài viết đủ 3 phầno Mở đầu: Giới thiệu tên, ... chínhnớc Pháp 3. Kết bàiKhẳng định vấn đề cần giải thích Trò của Va-ren là lố bịch nên Nguyễn Aí Quốc đặt têncho tác phẩm của mình là Những trò lốGiá trị tác phẩmo Vạch trần bộ mặt Va-ren, nớc Pháp o...
- 8
- 1,266
- 6
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... cho các em qua mỗi giờ văn. 2. Cơ sở giáo dục:Dạy học theo phơng pháp tích cực trong môn Ngữ Văn hoàn toàn có cơ sở giáo dục. Khác với các bộ môn học khác, môn Ngữ Văn có nhiệm vụ cung cấp ... nhận thức. Môn Ngữ Văn ngoài nhiệm vụ là môn giáo dỡng nó còn có nhiệm vụ đó là rèn luyện kỹ năng, rèn luyện bộ óc, rèn luyện tâm hồn cho con ngời. Cùng với các môn học khác, môn Ngữ Văn, có nhiệm ... Sơn - Tiết 21 - Đọc hiểu văn bản (Ngữ Văn 7 tập I).II- Nội dung chính.A- Lý do chọn đề tài:Đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học môn Ngữ Văn nói riêng đà đợc thực...
- 15
- 2,511
- 9
đổi mới phương pháp dạy hoc Ngữ văn
... ` ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁI-Đổi mới phương pháp dạy học: (PPDH)Những yêu cầu quan trọng cần thiết:-Bám sát ... nghệ thông tin trong dạy học,thường xuyên dùng Đ D DH và sử dụng các phương tiện dạy học hợp lí có hiệu quả .-Sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác,trong sáng sinh động,dễ hiểu,tác phong thân thiện,khuyến...
- 2
- 497
- 0
Khóa luận tốt nghiệp phương pháp dạy học ngữ văn
... dụng phương pháp dạy học tích hợp là một tất yếu trong giờ dạy học bộ môn Ngữ văn mà phần Tiếng Việt nằm trong môn Ngữ văn, nó được coi như là một môn công cụ giúp đỡ đắc lực cho Văn và Làm văn. ... trong đầu cuốn sách Ngữ Văn 10 sẽ là cơ sở đọc hiểu văn bản và Làm văn. Hoặc ngữ liệu ở các phần Tiếng Việt và Làm Văn đều lấy ở các văn bản đã học chứ không nhất thiết phải là văn bản trong cùng ... Bài viết đã nêu ra yêu cầu cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học. Tác giả đã hướng mọi người tới phương pháp mới – phương pháp tích hợp văn với các khía cạnh của đời sống. Bài viết này...
- 108
- 1,442
- 7
Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000
... Ngày sinh Chuyên môn Địa chỉ liên lạc1. Phan Thi Thúy Vân05/03/1972 Ngữ văn Điện thoại: 0984130225Email: thuyvan05031972@gmail.com2. Đỗ Thi Phương Lan 02/09/1985 Ngữ văn - GDCDĐiện thoại: ... chết. Nó làm cho chất hữu cơ khó phân hủy.? Em có nhận xét gì về phương pháp thuyết minh của đoạn văn này? Nêu tác dụng phương pháp đó.? Sau khi đọc và tìm hiểu những thông tin này, em nhận ... nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. - Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học. - Yêu thích môn Ngữ văn cũng như các môn khoa học khác như: Giáo dục công dân, Toán học, Hóa học, Vật lý, Sinh...
- 17
- 9,027
- 24
bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh
... TẠO HUYỆN TIÊN YÊNTRƯỜNG THCS ĐÔNG NGŨBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: Ngữ Văn 8- Nhóm tác giả: 1. Tô Linh Chi 2. Hà Trà My- Địa chỉ: Lớp 8A, ... liệu địa phương. * Ứng dụng công nghệ thông tin: tìm kiếm google, phần word đánh văn bản.6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:Việc kết hợp các kiến thức liên môn như lịch sử, địa lí, văn học, ... Giáo dục công dân: Tinh thần yêu quê hương đất nước, đoàn kết giữa các dân tộc, - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ, phương thức biểủ đạt: thuyết minh, tự sự, miêu tả làm nổi bậtvẻ đẹp của cảnh quan...
- 12
- 4,110
- 55
skkn đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở thcs
... phơng pháp giảng dạy nói chung và đổi mới phơng pháp dạy Ngữ văn nói riêng.Mục đích của việc đổi mới phơng pháp dạy học là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phơng pháp ... hội chỉ cần nhiều ở các môn tự nhiên, ít quan tâm đến các môn xã hội. Từ việc chọn các môn thi vào cấp 3 chỉ thiên về các môn tự nhiên đến việc tuyển sinh vào đại học các môn khoa học xã hội ... các môn thuộc khối tự nhiên.Điều đó đã khiến các em thiên về học tự nhiên hơn là học các môn xã hội.Trong nhà trờng các em phải học nhiều môn, thời gian có hạn, môn nào cũng phải học mà văn...
- 13
- 2,242
- 5
Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang
- 7
- 11,672
- 130
phương pháp dạy học ngữ văn ở trung học cơ sở
- 41
- 4,683
- 38
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25