... Bảo thì phương pháp dạy học ở phổ thông được chia làm hai nhóm. * Nhóm phươngpháp tổ chức hoạt động nhận thức : - Phươngpháp dạy học dùng lời gồm phươngpháp thuyết trình, phương pháp vấn ... giữa sự vật và hiện tượng khác nhau. - Phươngpháp dạy học trực quan là phươngpháp làm cho giữa lý thuyết gần gũi với thực tiễn. - Phươngpháphướngdẫn học sinh khai thác tri thức từ bản ... THỊ TÂM PHƯƠNG PHÁPHƯỚNGDẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN...
... 2.2 Phươngpháp nghiên cứu -Phương pháp đọc tà liệu -Phương pháp quan sát -Phương pháp điều tra tìm hiểu đối tượng học sinhIII.ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI -Hướng dẫn học sinh khai thác kênh ... theo tinh thần đổi mới môn lịch sử không ngừng chú trọng cải tiến phươngpháp dạy học, học sinh phải được hướngdẫnphươngpháp tự học thì hiệu quả chất lượng mới được nâng cao.2.CƠ SỞ THỰC ... quan tâm sử dụng các phương tiện trực quan kết hợp với lời nói sinh động của giáo viên.Định hướng đổi mới phươngpháp dạy và học. Nghị quyết IV khóa VII đã xác định “ Phươngpháp giáo dục phổ...
... thông tin, tìm những phương pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phươngpháphướng dẫn học sinh giải ... mol)Theo phương trình phản ứng ta có:Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 1mol 1mol 1mol 1mol0,25mol 0,25mol 0,25mol 0,25molnFe dư = 0,4 – 0,25 = 0,15 (mol).- 8 -MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPHƯỚNGDẪN HỌC ... dây là một số kinh nghiệm về phươngpháp giải một số bài tập cơ bản hóa học 8 mà bản thân tôi đã áp dụng và đạt được kết quả khá cao trong giảng dạy. Với phươngpháp trên, học sinh đã phát huy...
... viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫn học sinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE)I. ... tiến phươngpháphướngdẫn học sinh thực hành tự do”sinh thực hiện xong bài luyện tập.3.Hiệu quả ứng dụng:3.1.Số liệu chứng minh :Trước đây khi tơi chưa thực hiện phươngpháp mới này mà chỉ hướng ... nhất.Để thực hiện thành công theo phươngpháp cải tiến việc giảng dạy, hướngdẫn giai đoạn thực hành tự do phải tuân thủ các bước sau đây:+Giáo viên phải hướngdẫn rõ ràng để học sinh nắm được...
... khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng phươngpháphướngdẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phat âm tốt tiếng Anh” Ngoài việc hướngdẫn cách đọc ,luôn tạo cho học sinh tính chuyên cần ... luôn động viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫn học sinh đọc và cách đọc đúng nên học sinh thích đọc hơn. Phươngpháphướngdẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh3 ... ,đọc ,viết,ngữ âm ,ngữ pháp. Đối với giáo viên khi dạy các kỹ năng trong tiếng Anh và đặc biệt để các em phát âm tốt cần phải hướngdẫn học sinh nắm vững được các phương pháp sau: 1.Giúp đỡ...
... THPH ĐẠTẺHNOV2008 MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPHƯỚNGDẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ... tuyệt đối hoặc số %) .NGUYỄN VŨ THÀNH CÔNG – TRƯỜNG THPH ĐẠTẺHNOV2008 MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPHƯỚNGDẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 * Cách ... tư nước ngoài 25,1 43,7NGUYỄN VŨ THÀNH CÔNG – TRƯỜNG THPH ĐẠTẺHNOV2008 MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPHƯỚNGDẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 - Căn...
... 15)8€.@•ƒĐổi mới phươngpháphướngdẫn học sinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangII. NHIỆM VỤ, PHƯƠNGHƯỚNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP1. Phương hướng, nhiệm vụ a.Kiến thứcY-C123,"14556$7859,5:%8; ... .mG::(#?A:419,@2"YdqvdXXqSSdq19,1<#KqdX19,1<#KX=[NI#E@29#E(iD?X9#E(&[PX=1<#K1<#KX@2I#E?q9#E(&[Pq)#1<#K/K51<#K*$u(+#[DEXj*2Xjjk=X**vXk?s;A:7H<JO$#7+2+#/2:L*52n:9E#J=//&/21<#K/K!DEX*5:2#I#9$#/;<#x//&/52n//,24939L*?)#1<#K/51<#K//;*51<#K[t=J@29#E(?A:ZG(u(!+#O9@*!L"2:(#2D<.9$#2&+2P58."$#7&+2CA:7%/7&+@2u(#H2(9:(#!9+5!1<#Kt=!1<#K!!!?&'(#$%)*+o#G2A:4JNsE#rĐổi mới phươngpháphướngdẫn học sinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangX‚ qjjj qjjqFK10:Om#o2 ... 4Y'@•1!|#}-'@•@2!}#,*}}-C8*#|•}2}L}*!X}L|L}*-O~|2•X!1!|#}7#}#-O#•|YO~|2•X#•|123Y8€.@•-)8€.@•#Y•8•52|8•=12!#8}?-)8€.@•!Y:€E|#|}E!•#•=CL5|*12!#8}?-g|~•=2•8•E78•••*?'.2 45O21|:•!€#:#=CrgQ?‚Đổi mới phươngpháphướngdẫn học sinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn Giang-)#1<#KPJN9E#@2$#I#E&,*KK-)#1<#K*$JsE#s7!*NI#9L*#HZ4Y>:m7+*/Z42D491<#K;#E#HƯỚNG...
... động hướngdẫn du lịch có thể hiểu là: Hướng dẫn du lịch là hoạt động của các tổ chức kinh doanh du lịch, thông qua các hướngdẫn viên và những người có liên quan để đón tiếp, phục vụ, hướngdẫn ... song chủ yếu vẫn là thông qua các hướngdẫn viên du lịch. Phần lớn các hoạt động hướngdẫn du lịch được thực hiện bởi hướngdẫn viên. Chất lượng phục vụ hướngdẫn du lịch cho khách phụ thuộc ... liên quan tới hoạt động hướngdẫn du lịch,tổ chức hoạt động của hướngdẫn viên,phối hợp hoạt động giữa các hướngdẫn viên,thu thập thông tin và xây dựng chương trình hướng dẫn, chuẩn bị các điều...
... tế; qua việc thực nghiệm các phươngpháphướngdẫn làm BTH phần Địa lý tự nhiên lớp 10 THPT. 6.6. Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm Sử dụng các phươngpháphướngdẫn làm BTH Địa lý thí nghiệm ... sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy và các hoạt động học tập khác nhau, có sự kết hợp giữa các phương pháp truyền thống và các phươngpháp dạy học mới cũng như các phương tiện dạy học hiện ... - Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng. Phươngpháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực, Nxb ĐHSP HN (2003). - Nguyễn Trọng Phúc. Phươngpháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực, Nxb ĐHSP HN(2004)…...
... để tính điểm theo chỉ báo hiệu quả (PI) bằng phươngpháp thông thường, thì khi đó sẽ phải áp dụng quy trình đánh giá dựa vào rủi ro theo phươngpháp SICA và PSA.Nguyên tắcTiêu chíTiêu chíTiêu ... tiêudài hạn rõ ràng nhằm hướngdẫn quá trình ra quyết định nhất quán với các Nguyên tắc và Tiêu chí MSC, hợp thành cách tiếp cận thận trọng.Các mục tiêu dài hạn nhằm hướng dẫn quá trình ra quyết ... hoạch, chứa đựng các biện pháp nhằm xác định tất cảcác ảnh hưởng chính của nghề cá lên hệ sinh thái, ít nhất một vài biện pháp này đangđược thực hiện. Kế hoạch và các biện pháp được dựa trên hiểu...